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全能系統(tǒng)之大秦國師 第二百一十五章:大秦皇家學(xué)院的問題
在操場的左側(cè)的一角,跳遠(yuǎn)運(yùn)動也在激烈的進(jìn)行著,不少人都聚在這里,叫好聲此起彼伏,蕭鴻也晃晃悠悠走了過來。
“該你了,準(zhǔn)備”裁判一聲令下,這名小伙子快速跑了起來,在跳遠(yuǎn)線之前一躍而起跳進(jìn)了沙坑之中。
“六米七三”裁判來到這名小伙子跳遠(yuǎn)的位置記錄好成績后,大聲念了出來。(寸,10分,不過因?yàn)閾Q算起來很麻煩,所以就用現(xiàn)代千米、米、分米和厘米代替了,如果有意見的話,我可以使用大秦的長度單位)
“彩!”不少學(xué)子高聲祝賀道,這個小子目前是跳的最好的一個人,而他班上的學(xué)子急忙走到沙坑把同學(xué)拉起來,有說有笑的站在了一邊。
接下來上場的是任囂的兒子任煩,他正是皇家學(xué)院一班的學(xué)生,而蕭鴻也是他的第一任班主任。
“呦,任煩這小子居然報的是跳遠(yuǎn)”蕭鴻看著任煩走上跑道眼前一亮,任囂這個兒子,給蕭鴻留下了很深的印象,首先是學(xué)習(xí)就非常的不錯,而且為人也十分重義氣,最關(guān)鍵的是他沒有權(quán)貴身上的那種桀驁不馴的品性。
他也是皇家學(xué)院第一班除了胡亥和扶蘇外,第三個主動和百姓之子交流的學(xué)子,也正是因?yàn)槿螣┻@種性格,他現(xiàn)在在學(xué)院里的地位也很不錯,身邊總是有一群人。
這不,任煩走上跑道的時候,一群人便涌了過來,不斷給任煩加油,而且其中還不乏不少女學(xué)生,讓旁邊等到上場的其他運(yùn)動員羨慕不已。
“準(zhǔn)備—”
“開始!”隨著裁判一聲令下,任煩一個猛子就沖了出去。
任煩跑的非常快,百米的距離只用了不到十一秒就在起跳線一躍而起朝著沙坑跳了過去。
“七米三!”裁判吃驚的確認(rèn)再三,報出了一個驚人的成績。
眾人雖然能看出任煩確實(shí)跳得很遠(yuǎn),但是誰也沒想到任煩居然能跳七米遠(yuǎn)。
不過任煩只是笑了笑,就獨(dú)自起身拍了拍身上的沙子走出了沙坑,而這時眾人才反應(yīng)過來,將任煩圍在其中,尤其是一班的學(xué)子們,更是高興的不斷歡呼。
“好小子”蕭鴻點(diǎn)了點(diǎn)頭,任囂培養(yǎng)兒子確實(shí)有一套,而任煩也算是德智體美全面發(fā)展的一個綜合性人才了。
“任煩”蕭鴻來到任煩身前。
“蕭老師”眾人一看蕭鴻走了過來,急忙躬身行禮。
“嗯,你們都散了吧,我找任煩有話說”蕭鴻揮了揮手,讓眾人都散去,道:“跟我走走吧,我有話要找你說說”
“是”任煩點(diǎn)了點(diǎn)頭,跟著蕭鴻走出了操場,而其他人看著任煩跟著蕭鴻走出了操場,不由低聲議論起來。
“你們說蕭老師為何突然叫走任煩?”
“不知道啊,但是應(yīng)該不是什么壞事”
“該不會因?yàn)槿螣┑某煽兒茫捓蠋煷蛩闶杖螣橥桨伞贝嗽捯怀觯娙硕疾患s而同的看向任煩和蕭鴻離開的方向,雖然在大秦誰都知道武安君是平易近人的,但是他仙家弟子的身份眾人也都沒有忽視。
如果武安君真的收任煩為徒,那任煩豈不是成了仙家弟子,任家也能因?yàn)檫@層關(guān)系瞬間起飛,成大秦?zé)胧挚蔁岬臋?quán)貴。
蕭鴻帶著任煩走出操場后,說道:“任煩,你覺得現(xiàn)在大秦皇家學(xué)院有什么問題沒?”
“問題?”任煩抬起頭看著蕭鴻,不明白他的意思。
“嗯,就是問題,各種問題都算,你說說,畢竟你在學(xué)院里也算是有一群追隨者”蕭鴻帶著任煩來到花園處,找了一個長凳坐了下來。
“蕭老師,其實(shí)學(xué)院里也沒什么大問題,不過就是學(xué)子們平時下了課,就見不到老師們,而且像李老師他們每天也很忙,更沒有時間管理我們,導(dǎo)致很多學(xué)子們下了課就放飛自我了,也不好好學(xué)習(xí),每天都廝混在一起”任煩說出了他對學(xué)院目前的看法。
“不錯,看問題的眼光很透徹”蕭鴻點(diǎn)了點(diǎn)頭,算是認(rèn)同任煩的說法。
其實(shí)這個問題,蕭鴻自己也知道,李斯等人早上還早上朝,他們的課永遠(yuǎn)都是下午,而且基本是上完課,就離開學(xué)院去處理政務(wù)了,很少會長時間待在學(xué)院里。
而身為副校長的蕭鴻對學(xué)子們的管理就很松懈了,蕭鴻除了對學(xué)院里以身份欺壓其他管理的很嚴(yán)格外,其他東西都很佛系了。
就是這種松散的管理模式之下,導(dǎo)致第一次月考學(xué)院總體成績慘不忍睹,不少以甲級成績考進(jìn)學(xué)院的學(xué)子,成績居然直線下滑,不少人都被成績?yōu)楸壍膶W(xué)子都超過了。
“那任煩,你有沒有解決這個問題的辦法呢?”蕭鴻看著任煩問道。
“嗯……”任煩想了想,道:“蕭老師,我覺得如果老師沒有時間管理我們的話,是不是可以讓學(xué)子們自我管理啊,可以挑選一些學(xué)習(xí)好的,而且在學(xué)院中有威望的學(xué)子來幫助老師,管理其他學(xué)子”
聽到任煩的回答,蕭鴻不由眼前一亮,這家伙的想法很前衛(wèi)啊,居然會想到讓學(xué)生來管理學(xué)生,這不就是學(xué)生會嘛。
“想法很好也很實(shí)際……”蕭鴻話還沒說完,一班的一名學(xué)生找了過來,道:“蕭老師,馬上就該任煩比賽了”
“好,那你先回去,專心比賽,不要給一班丟臉”蕭鴻起身讓任煩離開了,而他自己則返回了辦公室。
一直以來,蕭鴻就覺得學(xué)校的管理上有問題,但是有想不到解決的辦法,而任煩的話算是給了蕭鴻提了個醒,老師不夠用,可以讓學(xué)子們來輔助學(xué)校管理學(xué)子,而且學(xué)生會也不止是管理學(xué)子的,還是學(xué)校聯(lián)系學(xué)子的橋梁和紐帶。
學(xué)院這么大,每天都會發(fā)生各種各樣的事情,而蕭鴻也不可能每天都外放精神力來監(jiān)視學(xué)院的一舉一動,那樣太累了。
但是有了學(xué)生會就不一樣了,學(xué)生會的存在就能作為蕭鴻的眼睛,日常巡視學(xué)院,遇到各種問題他們都能第一時間解決,解決不了,再由蕭鴻出馬,這樣即減輕了蕭鴻的工作量,同時也加強(qiáng)了校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)院的掌控。
不過學(xué)生會的成立也需要制定很多規(guī)矩,不然到時候有人利用學(xué)生會的權(quán)力在學(xué)院里為非作歹,那可就違背蕭鴻成立學(xué)生會的初衷了。
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