大明小狀元 第一百四十五章 徐光啟

安定書院顧名思義，取名蓄意安定為先，可呂渭綸眾人在進(jìn)入到書院之后，感受到的確是無(wú)比的安靜。

可以取名為“安靜書院”了……

原因幾人也都猜到的，肯定是泰州知州提前打過(guò)招呼了，讓他們休學(xué)一天。

這樣一來(lái)，幾個(gè)人不像是來(lái)看學(xué)風(fēng)了，倒像是來(lái)參觀安定書院的景觀了。

這安定書院建于南宋，是一個(gè)理學(xué)家胡瑗教學(xué)的地方，歷史悠久。

如今過(guò)去幾百年，這書院保存的依然很完備，他們?cè)诠涞筋H有代表性的東祠堂時(shí)，可以清楚的看到一個(gè)石碑，寫的是《宋安定胡先生講學(xué)故址碑》。

這應(yīng)該是嘉靖年間搞得，再去看相對(duì)應(yīng)的西祠堂，是祀王艮的地方。

這一東一西，一個(gè)理學(xué)家，一個(gè)頗具思想啟蒙的心學(xué)。

也算是見(jiàn)證了時(shí)代的思想發(fā)展。

呂渭綸因此提議，讓魏國(guó)公再捐資把這安定書院給修葺一下，倒也能在安定書院的歷史上留下一筆。

徐邦瑞好大喜功，一聽(tīng)也覺(jué)得這的確是個(gè)留名聲的不錯(cuò)時(shí)機(jī)，他既然都已經(jīng)捐贈(zèng)鄉(xiāng)村社學(xué)和縣學(xué)了，當(dāng)然不能厚此薄彼，書院也要搞一搞！

于是他又讓管家拿出二百兩捐贈(zèng)給安定書院，這徐家的底蘊(yùn)果然深厚，讓呂渭綸看的眼饞。

他總覺(jué)得魏國(guó)公這老家伙家產(chǎn)要有幾萬(wàn)兩以上了，畢竟是祖祖輩輩的積蓄，盤踞南京近二百年，只要有一個(gè)會(huì)經(jīng)商的后人拿出祖上的積蓄都能發(fā)一筆橫財(cái)。

雖然他們沒(méi)有看到什么學(xué)子在扎堆聚會(huì)，不過(guò)知州已經(jīng)暗示魏國(guó)公，在他們走之后，他一定會(huì)將他捐贈(zèng)鄉(xiāng)村社學(xué)乃至?xí)旱氖虑榻o宣揚(yáng)開(kāi)來(lái)，讓他放心。

一行人就這樣隨意在書院里逛著，不久后，他們終于見(jiàn)到一個(gè)學(xué)子。

這學(xué)子在狀元橋附近蹲著，手里拿著一根樹枝，在地上不停的比劃，專心致志的，絲毫沒(méi)有意識(shí)到有一大批官員正在向他逼近。

書院的教習(xí)急忙小跑過(guò)去，抽了抽嗓子，“咳！咳！”

那學(xué)子仍然十分專心，仿佛都沒(méi)聽(tīng)到聲音。

教習(xí)很無(wú)奈，一看官員們都要過(guò)來(lái)，只能拍了拍那學(xué)子的背，告訴他，“快起來(lái)！”

學(xué)子這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他抬頭起來(lái)，視線里是一堆穿官袍的官員，這些官員們面色都非常嚴(yán)肅。

他的第一感覺(jué)告訴他，這些都不會(huì)是小官員。

于是急忙跪地行拜禮。

禮部侍郎走上前去，“你這學(xué)子為何直接跪下了？”

答道，“稟大人，學(xué)生并無(wú)科舉功名。”

似魏國(guó)公他們都沒(méi)有做出什么表現(xiàn)，直接走了過(guò)去，禮部侍郎問(wèn)了一句也朝前走了。

唯獨(dú)呂渭綸卻停了下來(lái)，他望著這學(xué)子在地上比劃的痕跡。

問(wèn)起，“你這畫的是圓方角？”

“稟大人，是。學(xué)生不過(guò)隨手一畫。”

“你起來(lái)回話吧。”

這學(xué)子旋即站起身來(lái)，低頭拱手。

“你是哪里人？”

“回大人，學(xué)生是直隸松江府上海縣的。”

上海？這倒是個(gè)好地方，未來(lái)的國(guó)際中心。

“你叫什么名字？松江府的怎么跑泰州來(lái)了？”

對(duì)呂渭綸來(lái)說(shuō)，這孩子是稀奇的，他來(lái)到泰州去過(guò)許多學(xué)習(xí)之地，可從來(lái)見(jiàn)到學(xué)子會(huì)專心于研究這個(gè)的。

一般來(lái)說(shuō)這個(gè)年紀(jì)都是在學(xué)四書五經(jīng)，準(zhǔn)備科舉考試。

這學(xué)子恭敬的回答道，“大人，學(xué)生名為徐光啟，今歲有一十八，是仰慕王艮先生開(kāi)創(chuàng)的左派王學(xué)，故而特地來(lái)這里學(xué)習(xí)參觀。”

呂渭綸就靜靜的盯著這人，覺(jué)得自己的肺臟抵住了肋骨內(nèi)部，他的呼吸逐漸急促下來(lái)，心跳快速震動(dòng)，宛如一只野兔在胸腔內(nèi)高速奔馳。

這一切都是天意。

魏國(guó)公要來(lái)泰州……難不成就是讓他遇到徐光啟？

呂渭綸就算再白癡，也知道徐光啟這三個(gè)字的份量。

明朝末年儒學(xué)、西學(xué)、天學(xué)、數(shù)學(xué)、水利、農(nóng)學(xué)、軍事學(xué)等領(lǐng)域的高級(jí)學(xué)者，是科學(xué)家、是思想家、更是政治家和軍事家……

他翻譯的《幾何原本》，他作的《農(nóng)政全書》，他在天文歷法上的貢獻(xiàn)，他的超前軍事理論，他的化學(xué)和科學(xué)思維，他對(duì)兵器和國(guó)防的策略……

如果說(shuō)，16世紀(jì)末17世紀(jì)初這個(gè)時(shí)間段上，西方有培根，有伽利略，有笛卡爾等人，那么東方的大明唯一能與他們相抗衡的也只有徐光啟了！

此時(shí)此刻，這個(gè)偉大的人物就在他的眼前，這讓呂渭綸有些心血澎湃。

如果軍事實(shí)力允許的話，他真想把那些西方科學(xué)家都給綁到大明來(lái)，讓他們搞科技，可他現(xiàn)在沒(méi)有那個(gè)實(shí)力。

他現(xiàn)在只有徐光啟，在大明，他就是最強(qiáng)的，毋庸置疑。

呂渭綸就站在這里愣住了，他一時(shí)間想了很多，一邊書院的教習(xí)小心的提醒道，“大人？大人……”

徐光啟也緩緩抬起頭來(lái)，心道，這個(gè)官員怎么回事？

“徐光啟。”

“大人，學(xué)生在。”

“你……以后跟著我如何？”

此言一出，那教習(xí)直接傻掉了。

“大人……您這是要讓他當(dāng)您的幕僚？”

徐光啟顯然也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，推辭道，“大人，學(xué)生何德何能，怕會(huì)誤了您的大事！”

可呂渭綸沒(méi)有罷休，他死死地盯著徐光啟，“我是認(rèn)真的。跟著我，你會(huì)更快的得到許多資源，可以讓你節(jié)省至少十年的時(shí)間。”

聽(tīng)了這句話，別說(shuō)徐光啟了，這書院的教習(xí)都心動(dòng)了，暗自怨天道，怎么我年輕時(shí)沒(méi)有給我來(lái)一個(gè)這樣的大官員？

在羨慕的同時(shí)，他也盡到了一個(gè)教習(xí)的責(zé)任，推了一把徐光啟，“這可是南京刑部侍郎呂大人，徐后生，若是你同意就應(yīng)下吧，千萬(wàn)別讓大人久等。”

徐光啟遲遲沒(méi)有答復(fù)，他現(xiàn)在根本沒(méi)有想那么多，還想著明年回上海娶親呢，哪里想到突然殺出一個(gè)南京禮部侍郎要收了他當(dāng)幕僚？

收幕僚也是呂渭綸思慮過(guò)后的意思，他不可能收徐光啟為徒的，收了徐光啟，就憑他這點(diǎn)三腳貓的功夫，能教他什么呢？

王徵和明歡那純屬是巧合意外，為了求生才認(rèn)了自己當(dāng)師傅。

事實(shí)上，他這點(diǎn)資歷和官場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，收徒弟本就是怪誕之事。

于是，他只能提出要讓徐光啟當(dāng)他的幕僚。

前面的南京禮部侍郎注意到呂渭綸一直遲遲沒(méi)有跟上隊(duì)伍，便返回看看。

“呂兄這是做何？對(duì)這書生感興趣？”