請記住本站域名:
黃金屋
重生八十年代有空間 第4章 學(xué)校請假
把吃完的果核再次種下,這次圍著籬笆墻外種,去提桶打算出去澆水,發(fā)現(xiàn)水井里有了一些水,大約在井深的五分之一的位置。
這井怎么突然有水了?難道與剛才空間的升級有關(guān)嗎?如果是的話,是不是這空間最少還能升四級呢?
把樹上的水果都摘下來,這些果樹上的果子成熟后,不摘也不會(huì)爛掉,摘下來后,果樹又會(huì)開花結(jié)果。
水果在地上堆了幾座小山,八五年,一些機(jī)關(guān)單位的福利還是不錯(cuò)的,可以去那些機(jī)關(guān)單位推銷。
其實(shí)只要有東西就不愁賣,如今物資還很匱乏,在吃的上面,什么東西都好賣。
還要買些柳條筐,裝水果和蔬菜,空間的時(shí)差,蔬菜幾天就能成熟。
慢慢的就能積攢夠在縣城買房子的錢了,去縣城讀初中,不住在外婆那里,肯定要有自己的住處,還可以把三哥救出苦海。
想著想著,就覺得自己很忙很忙,時(shí)間不夠用的,很多事情還是需要用到空間差,把時(shí)間合理利用起來。
出了空間已經(jīng)十點(diǎn)多了,周想開始做飯,給自己單獨(dú)煮了個(gè)雞蛋,自己的身體一直很虛,明年春天就查出了貧血,嗯,還需要買幾只雞崽放在空間里養(yǎng)著,可以吃雞蛋也可以殺了吃雞肉。
周母回來,見到周想做的中飯,沒叨叨,家里很多事情都是閨女在做,她的身體虧到了,是要補(bǔ)一下的。
中飯后,周想進(jìn)入空間把自己的小學(xué)課本,從一年級到四年級的都看了一遍,然后又把自己整理出來的后世小學(xué)課本全都看了一遍。
下午四點(diǎn)去了一趟小學(xué)校,校長聽說周想家里有事,打算在家自學(xué),且保證考年級前幾名,用懷疑的眼神看著她。
周想見校長不為所動(dòng),說道:“您隨便拿一些四年級或者五年級的試卷給我做,如果達(dá)到九十分以上,就同意我在家自學(xué),以后每學(xué)期的期中和期末考試我來學(xué)校考試就行,如果達(dá)不到,明天我就老老實(shí)實(shí)的來班級上課。”
校長見小小年紀(jì)的她說起話來,頭頭是道,條理分明,也就點(diǎn)頭同意了,不過就是耽誤自己一點(diǎn)時(shí)間而已。
校長特意選了五年級下期的試卷,這份試卷是去年的,難倒了不少五年級的尖子生。
周想接過試卷,先做數(shù)學(xué),半個(gè)小時(shí),連草稿紙都沒用,就做完了,校長接過試卷批改,周想接著做語文試卷。
因?yàn)樽魑牡⒄`了一些時(shí)間,用了四十五分鐘語文才做完了,校長從批改完數(shù)學(xué)試卷后,心情就沒有平靜下來,但仍然保持住安靜狀態(tài),沒有打擾到周想考語文。
一直陪在周想身邊,見周想放下了筆,才迅速的拿過試卷來批改,看完作文時(shí),校長終于忍不住了,拍著桌子,“太好了,滿分,作文連標(biāo)點(diǎn)符號都找不到扣分的地方,雙百分??!”
周想十分淡定,自己幾十歲的人了,前世的閱歷加上空間里的惡補(bǔ),再加上空間里那后世的小學(xué)課本里的腦筋急轉(zhuǎn)彎型的習(xí)題,對于目前這沒難度的題目,自己再拿不到滿分,拿什么來跟校長談判,又拿什么來堅(jiān)定自己將來要走的科技道路。
待校長平靜下來,周想說道:“校長,我之前的條件你能答應(yīng)了嗎?”
校長一頓,雖然很想叫她天天來上課,順帶可以刺激刺激那些尖子生,但是如果不松口,她因?yàn)榧依锏氖虑檩z學(xué)怎么辦?又或者她轉(zhuǎn)校怎么辦?
校長最終無奈答應(yīng)下來,“你只要有一次掉出年級前三名,就立刻回來上學(xué)!”
周想點(diǎn)頭。
校長又說道:“這還有四周就期末考試了,別忘了回來參加考試。”
周想再次點(diǎn)頭,離開了校長辦公室,打算去教室里拿自己書桌下的東西,突然發(fā)現(xiàn)腦海里早就不記得自己的班級在哪里了。
正在躊躇間,一個(gè)圓臉蛋,扎著兩個(gè)馬尾的女孩向她跑來,“周想,周想,你怎么幾天都沒來上課了?”
周想擰眉,努力在腦海里思索這是誰?
鐘靈見周想不理自己,而且眼神陌生,就問道:“你怎么了?我聽說你發(fā)燒了,我還打算明天周日去看看你呢!你媽媽說你好了,下午會(huì)來學(xué)校,我就一直注意著校門口,你去校長辦公室干嘛?”
這一大段話下來,周想終于猜出來她是誰了,她叫鐘靈,媽媽單位同事的女兒,自己每次去媽媽單位都是和她一起玩,今年倆人又分到一個(gè)班,更是好的像一個(gè)人似的。
其實(shí)小女孩的友情哪能真的好到像一個(gè)人似的?經(jīng)常今天吵架明天就好,甚至有時(shí)候不知道為什么就得罪了,生氣了,不理了。
前世自己剛結(jié)婚,就過的比較壓抑,她還來到自己面前炫耀她的幸福呢!
想到此,周想淡淡的說道:“我已經(jīng)好了,不用去看了。我現(xiàn)在去教室里拿我書桌下的東西。”
“你不上課了嗎?”鐘靈問道。
“嗯。”周想淡淡的,小女孩的話題多數(shù)沒有營養(yǎng),周想不想同她啰嗦,但是又不能不陪著她,還等著她帶自己去教室呢!
“噢,那走吧,我們一起?!辩婌`聲音輕盈,似乎有歡快的情緒在里面,周想奇怪的望了她一眼。
鐘靈一把挎著周想胳膊,有點(diǎn)心虛的再次重申道:“走,我們一起?!?p/>
周想聽出那心虛,努力的在腦海里回想這個(gè)人的一些情況。
終于,在腦海深處找到線索,她家只有她和她哥哥兩個(gè),她父母雖然重男輕女,但是對她并不是太苛刻,平時(shí)只是刷個(gè)碗掃個(gè)地而已,不像周想每天在家要做那么多的事情。
但是她家鄰居家的閨女,就從來不做家務(wù)事,于是她的羨慕嫉妒在遇到周想后,就變成了炫耀,經(jīng)常在周想面前說,她媽媽不叫她做家務(wù),是她自己要幫媽媽減輕負(fù)擔(dān),搶著要刷碗掃地的。
這話是在她說她從不做家務(wù)事后,被周想看到她在掃地時(shí)說的。
快捷鍵: 上一章("←"或者"P") 下一章("→"或者"N") 回車鍵:返回書頁