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我用科學(xué)解釋怪力亂神 第184章 這玩意真的是科教片?
在《經(jīng)典傳奇》播出不久后,洪宇便直接從公司回了家。
年近五十歲的他一到這個(gè)點(diǎn)就感覺無比疲憊。
望著家里的電視機(jī),又看了一眼掛鐘,不知不覺,已經(jīng)到了八點(diǎn)半。
他們那期節(jié)目應(yīng)該塊結(jié)束了,沒意外的話,首期收視率應(yīng)該有個(gè)二、三不成問題。
或許,吃掉《走進(jìn)科學(xué)》的市場份額后,說不定會(huì)更高。
只見洪宇從桌子上慢慢拿起遙控器,手指在遙控器上摩擦了一陣,做了個(gè)意料之外的決定。
從節(jié)目播出開始,他就一直感到心神不寧,來自男人的第六感。
不知道為什么,一種不踏實(shí)的感覺總是在作怪。
而隨著時(shí)間往后推移,那種不安感非但沒有消失,反而愈演愈烈。
到了現(xiàn)在,更是叫他寢食難安。
這不是突如其來的不安感,危機(jī)感源自于他腦子里,總是閃過而過的畫面。
好像,好像就是在《經(jīng)典傳奇》播出時(shí),《走進(jìn)科學(xué)》那個(gè)畫風(fēng)詭異的預(yù)告片同時(shí)出現(xiàn)。
對(duì),沒錯(cuò)。
就是那個(gè)時(shí)候。
因?yàn)殡p方都同上了樣的社會(huì)事件,而對(duì)面預(yù)告短片明顯更精彩一些。
到現(xiàn)在,他還心心念念著那檔節(jié)目,期待之后的劇情。
“不用擔(dān)心,那種小班子做出來的節(jié)目,不可能比得過芒果衛(wèi)視?!焙橛钭晕野参苛艘环?,
這個(gè)點(diǎn),《經(jīng)典傳奇》尚未結(jié)束,不過洪宇卻鬼使神差的換到了黔州衛(wèi)視。
此時(shí),正好《走進(jìn)科學(xué)》準(zhǔn)點(diǎn)播出。
“雷同相似的公交站臺(tái),曲折離奇的事件頻發(fā)。
屢次現(xiàn)身的人們所圖為甚?
公交車上的究竟是人是鬼?
在頻頻發(fā)生的神秘現(xiàn)象背后,又是怎樣一番驚天密謀。
無處可逃的恐怖輪回,暗中又藏著何種玄機(jī)。
錯(cuò)綜復(fù)雜、疑云重重、驚天反轉(zhuǎn)。
敬請(qǐng)關(guān)注走進(jìn)科學(xué)系列之奪命公交車,我是節(jié)目主持人路遙?!?p/>
電視機(jī)上,那個(gè)年輕的男主持人路遙剛說完了那段貫口一樣的東西。
驚天密謀?錯(cuò)綜復(fù)雜?恐怖輪回?
這都什么跟什么啊!
不知道的還以為出什么大亂子了。
“這節(jié)目到底是個(gè)什么玩意啊?”洪宇頓時(shí)眉頭緊皺,十分不認(rèn)可這對(duì)花里胡哨的開場白。
心里的擔(dān)憂瞬間散去大半。
現(xiàn)在,他已經(jīng)能已經(jīng)對(duì)這檔節(jié)目下了評(píng)判。
浮夸,相當(dāng)?shù)母】洹?p/>
科教節(jié)目的頂點(diǎn)?就這?
“咕嚕?!睆?qiáng)忍著耐性,洪宇喝了一杯水后,繼續(xù)觀看節(jié)目。
節(jié)目中的路遙此時(shí)正侃侃而談:“大伙都知道,在陽城最近可發(fā)生了不少不得了的事情,可真要說非常奇怪的事,還真就有這么一件,就是位于南明的一座車站附近,發(fā)生了一件很恐怖的事情。
據(jù)一些市民聲稱,他們?cè)谶@曾經(jīng)遇到過許多很奇怪的事情,似乎,經(jīng)常會(huì)看到同一件事情,在短時(shí)間內(nèi)接連出現(xiàn),就好像時(shí)間倒退了一樣。”
隨著他手臂一揮,一則短視頻很自然的插入進(jìn)來。
公交站臺(tái),冷冷清清,現(xiàn)在天色已晚,只有寥寥幾人還在等著公交。
“據(jù)當(dāng)時(shí)人說,就是在這間車站里,遇到了難以想象的恐怖?!?p/>
路遙的畫外音插入。
隨之,一個(gè)路人慢慢開始講述起公交車站的怪談,也不知在說給誰聽。
不過坐在公椅上的年輕人,一點(diǎn)都不感興趣的埋著腦袋,偶爾抬頭也只是禮貌性的微笑。
直到,這時(shí)從旁邊走來一個(gè)拿著紅色領(lǐng)帶,身體動(dòng)作僵直的小哥,向他示意能否幫忙系領(lǐng)帶。
飾演主角的李東升表示同意幫忙,并露出一抹示好的微笑,只是他系領(lǐng)帶技術(shù)有些生疏,勉強(qiáng)完成了任務(wù)。
而后,這則不起眼的小風(fēng)波就這樣過去了。
并無什么異常。
只聽,路遙的旁白開始說道:“公交的車站怪談,幫人系領(lǐng)帶,這看起來不起眼的一幕是這樣平常。遭遇此事的而在之后的過程中,這一謬卻成了李先生噩夢的開端?!?p/>
就像在預(yù)告片播出的那樣,不久后,那一幕再次發(fā)生。
這回,那兩人有重復(fù)了一遍剛才的表演,在路人剛說完公交車怪談后,李東升這回是硬著頭破,才幫忙把領(lǐng)帶打好,又左右環(huán)顧了一下,似乎有些待不住了。
又沒過多久,第三撥情景再現(xiàn)不出意外的再次出現(xiàn)。
在路人還未開口前,李東升突然叫道:“聽說這里有一班車出了事,附近的人都不敢坐最后一班車,師傅也默認(rèn)十點(diǎn)前半停發(fā)。就是說這個(gè)點(diǎn)以后就不會(huì)再有公交了?!?p/>
那個(gè)路人一愣,像是沒聽見一樣,接著,又重復(fù)了一遍這句話。
已經(jīng)能夠確定,這個(gè)說話的人就像一部冰冷的機(jī)器,只顧完成設(shè)定好的程序。
在做完這個(gè)動(dòng)作后,李東升一轉(zhuǎn)身。
那個(gè)拿著紅領(lǐng)帶的男人剛好到來,面色僵硬的緩緩開口:“打擾一下,能教我系一下領(lǐng)帶嗎?我不太會(huì)?!?p/>
這時(shí)李東升飾演的年輕人額頭已經(jīng)遍布汗珠,系領(lǐng)帶的手法也由最初的青澀,到系了三遍之后,也相當(dāng)熟悉了。
而這種詭異的現(xiàn)象,早就已經(jīng)讓他坐立難安。
鏡頭即使切換到了路遙,他聲色低沉的講述起這段故事。
“重復(fù)了,沒有聽錯(cuò),真的重復(fù)了,周圍的變化,好像又回到了幾分鐘之前。
每一次做完同樣的動(dòng)作,就會(huì)固定觸發(fā)統(tǒng)一的套路,從而被拉回之前,一次一次的經(jīng)歷。這種恐怖的循環(huán)不只是個(gè)人,似乎周圍的車輛,也都是隨著時(shí)間倒退在前進(jìn)。”
路遙用低沉而壓抑的聲音講解起這段故事。
每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)恰到好處,什么時(shí)候發(fā)聲,什么時(shí)候該閉嘴,他全都有數(shù)。
短短幾分鐘里,洪宇不知不覺,已經(jīng)看得入迷。
這一段,之前《經(jīng)典傳奇》也拍過一遍,只不過,并沒有花大功夫去描述一遍。
簡要的提了一嘴。
這樣對(duì)比起來,《走進(jìn)科學(xué)》完全采用了以故事演繹現(xiàn)實(shí)的法子,倒是有創(chuàng)意多了。
拍攝的鏡頭都是共有兩個(gè)角度,分別是第一人稱視角與不遠(yuǎn)處的第三人稱,兩個(gè)視角相互交替敢看,代入感非常強(qiáng)。
就好像,真的在看一部精妙絕倫的恐怖片。
“嗯,這應(yīng)該是部科教片沒錯(cuò)?!焙橛钤噲D說服自己,這的確是科教片。
哪怕《經(jīng)典傳奇》模仿了這種靈異風(fēng),但也只是在前期埋伏筆,設(shè)置懸念。這《走進(jìn)科學(xué)》倒是好,到現(xiàn)在為止,表現(xiàn)出來的內(nèi)容,說它不是靈異節(jié)目都沒人信。
再一次望向電視。
只見,這時(shí)一輛破舊的老式公交車,不知從哪兒開了出來,發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的機(jī)械響聲。
難聽的異響讓車站頓時(shí)陷入了一片壓抑環(huán)境中
整個(gè)公交站臺(tái),氣氛完全凝固,再也聽不到半點(diǎn)聲響。
李東升立刻上了公交,只是身子一個(gè)勁的開始顫抖,像是遇到了什么很可怕的事情。
“咳咳,一輛公交車而已,大驚小怪的?!?p/>
洪宇話音剛落。
就見到那輛公交車,緩緩行駛一段路后,沿著道路停在了下一個(gè)站臺(tái)旁邊。
詭異的事情發(fā)生了。
剛剛說著“車站怪談”的路人又出現(xiàn)在了原來的位置。
而那個(gè)拿著紅色領(lǐng)帶的小哥屹立站臺(tái)前,伸出兩只手臂,捏著那根紅領(lǐng)帶。
眼睛里淡然無光,寂然,黯淡,直勾勾的盯著車?yán)?,嘴唇稍張,露出似笑非笑的表情,像是戲弄獵物的神態(tài)。
李東升飾演的主角,露出了難以置信的恐懼。完美還原了一個(gè)經(jīng)歷種種怪事之后,內(nèi)心已經(jīng)逐漸崩潰的表現(xiàn)。
身處靈車的他,更多的恐懼來自于靈車本身的壓迫感。
公交車一晃而過。
但下一站,站臺(tái)景象同樣如此。
似乎不管怎么走,怎么開,這輛車好像都會(huì)開回原來的站臺(tái)處,永遠(yuǎn)都是原來的景象。
一切,好像從未變過。
“?。 ?p/>
忽聽,公交車上的一聲慘叫,畫面給到了李東升的視角,順勢轉(zhuǎn)移到了公交車的主駕駛位上。
位置上空空如也。
公交車的司機(jī),不知從何時(shí)起就消失得無影無蹤。
恰好,到達(dá)了下一站后,公交又回到了原處。
只聽“叮”的一聲響,公交在站臺(tái)處停了下來,并緩緩地自動(dòng)打開了車門。
隱約還能聽見“XX站已經(jīng)到了,請(qǐng)乘客盡快上路”的語音廣播。
這一次,站臺(tái)的路人,拿著領(lǐng)帶的小哥。
在這一刻起,都動(dòng)了。
它們肢體僵硬、動(dòng)作呆滯,四肢緩慢的朝著公交車上走來。
這輛好像沒有司機(jī)還在駕駛的公交車,始終重復(fù)在一個(gè)車站,似乎一開始就不是給活人準(zhǔn)備的。
“靠!”
洪宇瞪大眼睛,不敢置信的看著這個(gè)畫面。
內(nèi)心深深的為之震撼。
特么的,你們黔州衛(wèi)視的科教節(jié)目是這樣拍的?
這玩意,現(xiàn)在還能叫科教節(jié)目?
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