人類縮小100倍 第一百五十九章 外出

六月的校園生機(jī)盎然，從大門一路通向操場的主路兩旁，柳樹和桂花樹郁郁蔥蔥，花壇的中央，一棵巨大的榕樹參天而起，如果站在下面，仿佛整個(gè)天空都被遮蓋住。

這是紫薇高中的地標(biāo)之一。

據(jù)說樹齡已有六十多年，在學(xué)校還不是學(xué)校的時(shí)候就已經(jīng)矗立在此，而紫薇高中三棟六層教學(xué)樓，正好圍著它而建。

以前在課間的時(shí)候，學(xué)生可以透過窗戶看到這棵枝葉繁茂的大樹，滿目的綠色可以極大的緩解眼睛的疲勞。

三號教學(xué)樓的前方。

兩個(gè)小小的身影，剛剛走出大榕樹的遮蓋范圍，陽光重新照到身上，霎時(shí)周遭的溫度又躥升起來。

陳暮伸手摸了一把腰間，唰的一下，手上多了一把塑料陽傘，將自己和身邊的何盈一同遮住。

透光的塑料用于遮陽，效果自然不會多好，但下一刻，從陳暮握著傘柄的右手位置，慢慢爬上一層帶有金屬光澤的流體。

這種流體一路向上，很快爬滿了整個(gè)傘面，仿佛給塑料傘鍍了一層銀。

傘下的溫度似乎又低了幾分，至少不再有光線直射。

“你用這招去勾引女生，成功率一定很高。”

盡管和陳暮相處的時(shí)間已經(jīng)不少，但何盈仍然會被他隔三差五的各種手法給驚訝到。

“謝謝夸獎(jiǎng)，我會再接再厲。”陳暮貌似謙虛道。

六月二十二日。

農(nóng)歷五月初三。

宜出行。

陳暮和何盈兩人早晨出門，到現(xiàn)在已經(jīng)四個(gè)多小時(shí)。

距離上一次被一中偷襲，已經(jīng)過去整整四天。

這四天時(shí)間里，風(fēng)平浪靜。

但誰都知道，啟明安逸的日子已經(jīng)到頭了。

被人發(fā)現(xiàn)大本營，而且是充滿敵意的一中，這實(shí)在不是一件令人愉快的事。

但根據(jù)唐靜的分析，短期內(nèi)，在對方的實(shí)力沒有顯著提升下，一中不會貿(mào)然發(fā)動第二次襲擊，因?yàn)樗麄兡壳皩τ趩⒚鞯氖掷讻]有太好的辦法。

另外，有實(shí)力更為強(qiáng)大的青碑作為牽制，一中也不敢傾全力來進(jìn)攻他們。

但未雨綢繆，董君薇仍然要大家把每一天當(dāng)做戰(zhàn)爭的前一天來過。

作為戰(zhàn)略意義極大的瞭望臺，因?yàn)橛辛税l(fā)條裝置的輔助，此時(shí)效率大大提升，并且不再需要陸亮亮兄妹來真人操控。

當(dāng)然，魏大雷的工作量大了一些。

每天晚上睡覺前，老魏都要來到門邊的塑料方盒邊，把扳手插進(jìn)孔洞，進(jìn)行上弦，發(fā)出嘎拉拉的聲音。

這個(gè)發(fā)條裝置雖然只是試驗(yàn)性質(zhì)，設(shè)計(jì)和做工遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到唐靜預(yù)期的效果，但勝在體積大，幾十圈的發(fā)條彈簧，一次上弦，正常可以使用三天，但是老魏還是會每天來上一次弦，生怕有戰(zhàn)事的時(shí)候不夠用。

然而，這一臺自動升降機(jī)裝置，卻還有很多問題需要改善，而最大的麻煩，就是在于沒有潤滑油。

機(jī)械設(shè)備的運(yùn)行，往往離不了這個(gè)毫不起眼的東西。

哪怕一只機(jī)械表，也要定期給上上油，否則走針和使用壽命都會出問題。

陳暮跟何盈，這一回就是帶著任務(wù)而來。

目標(biāo)很明確，就是找機(jī)油，也就是發(fā)動機(jī)潤滑油。

這個(gè)問題說大不大，畢竟沒有機(jī)油，發(fā)條裝置依然可以運(yùn)行，只是各零部件的摩擦更大一些，影響運(yùn)行效率和使用壽命。

哪怕只是一個(gè)簡單的升降機(jī)，其發(fā)條裝置也很復(fù)雜，除了最基本的發(fā)條之外，光是大大小小的軸承和齒輪就有十幾個(gè)。

陳暮承認(rèn)，如果讓他自己設(shè)計(jì)，恐怕花幾個(gè)月時(shí)間，也只能造出一個(gè)效率低下、丑陋劣質(zhì)的玩意。

好在有唐靜在。

陳暮只需要按照她給出的尺寸來加工一個(gè)個(gè)零件，最終在魏大雷的幫助下逐一安裝固定即可。

但是潤滑油問題卻無法解決。

最終，陳暮主動擔(dān)負(fù)起外出尋找潤滑油的責(zé)任，另外還想著最好找一些實(shí)用的材質(zhì)。

然而潤滑油不是食用油，在一個(gè)普通高中校園里，大概也很少有這種玩意。

然而唐靜卻直接給陳暮指明了一條路。

三號教學(xué)樓，四樓，靠西側(cè)。

那是勞動技術(shù)課老師的辦公室。

無論在老師和學(xué)生的心目中，這都是一門可有可無的課程。

然而商市的教育體制改革之后，體育和勞動技術(shù)課是兩個(gè)最大受益者，尤其是后者，一路從初中保留到了高中，一直堅(jiān)持到高三上半學(xué)期。

而作為學(xué)生，對于這門課的興趣一向很高，因?yàn)樵谡n上，老師會提供材料，讓大家自己動手，模型、剪紙、拼裝，甚至玩泥巴都有。

勞動技術(shù)老師姓萬，一個(gè)人單獨(dú)享用一個(gè)辦公室，主要是因?yàn)樗枰玫降牟牧咸啵緵]有別人的立錐之地。

然而對于陳暮來說，最麻煩的在于，那間唐靜說一定存有潤滑油的辦公室，卻在四樓。

當(dāng)初還想過樓上的人應(yīng)該怎樣自救，怎樣解決食物等問題，結(jié)果沒多久，自己反倒要上去。

之所以只帶著何盈來，是因?yàn)檫@一回目標(biāo)很明確，到了之后拿到東西就回來，人多了反而容易暴露。

“你確定都把需要的東西記下來了嗎？”何盈盡可能和陳暮站在一起，好最大限度的擋住陽光。

“當(dāng)然，怎么了？”

“我很擔(dān)心，萬老師那邊會不會有這么多種潤滑油。”

按照唐靜的指示，需要他們倆從四樓的辦公室里，拿到盡可能多的潤滑油，但潤滑油和潤滑油也有不一樣，有不一樣的品牌，不一樣的型號，光是唐靜交待的，就有三種。

一個(gè)高中手工課的老師，會不會那么專業(yè)，辦公室里放那么多不同種類的潤滑油。

不過既然唐靜這么說，理應(yīng)不會錯(cuò)。

總是先去了再說。

高三4班所在的教室，位于1號樓的東側(cè)，因此距離食堂是最近的，一共也只有70米。

但三號樓就不一樣了，距離長了一倍多，并且還需要經(jīng)過那棵大榕樹。

光是從榕樹的正下方走到三號教學(xué)樓，一共就花了他們近一個(gè)小時(shí)。

如今總算到了。

來到近處。

陳暮抬頭看了一眼那室外30厘米高的臺階，頓時(shí)嘆了口氣。

他斜指著高處，問何盈道：“你當(dāng)初就是一下子跳到那上去了？”

“怎么了？”

“可能需要你再來一次。”