海晏河清四時(shí)天 夢(mèng)醒炎黃一脈地(三)

十三年后的一個(gè)夜晚，夜已然深沉，星星一眨一眨的合眼，顯然已經(jīng)昏昏欲睡。月亮也趁著薄云拂面，偷偷的瞇了一小覺。

靜謐深沉的夏夜，總少不了蟲鳴，一陣蛐蛐兒的小曲兒，伴著不遠(yuǎn)處濕地湖畔聲聲蛙鳴，奏響了仲夏的樂章。

------炎黃大地?文化保護(hù)協(xié)會(huì)------

一處古樸的建筑物旁新建的一棟房子里影影綽綽的還有燈光亮起。從那棟房子里依稀傳來連綿不絕的鍵盤敲擊聲。

許是夜更深了，連蛐蛐兒和青蛙都不愿再為夏日的交響團(tuán)工作，聲音越發(fā)微弱……直到寂靜的沒有絲毫聲音。

敲擊鍵盤的聲音照舊傳來，從光影可以辨認(rèn)出，那是一個(gè)正值青春年華的女孩子，疲憊的眼神中透露著認(rèn)真與熱愛。

且讓月光隨著窗兒攀爬進(jìn)那間屋子，卻原來不止女孩子一個(gè)人在屋子里面，但依舊工作著的，約莫只有那個(gè)女孩子了。

且讓月光描摹出那姑娘的模樣——正是長(zhǎng)大了的孟九州。

沒有被迫的加班，也沒有因?yàn)閯倓偞髮W(xué)畢業(yè)便被同事當(dāng)做新人欺負(fù)。九州在趕著協(xié)會(huì)公眾號(hào)宣傳用的稿子，明日要去研究生報(bào)道，只好把明日的事騰到今晚來做。

疲憊的眼神中，更多的是熱愛，月光裹挾了清風(fēng)，帶來指尖的微涼，鍵盤敲打出的每一個(gè)字好像都是用全部心血在澆筑，每一個(gè)字都充斥著九州對(duì)文化深厚的感情。

最后一張配圖了……九州想了想，拿出小時(shí)候那張畫作：那是從華夏神州回來后，稚嫩的小手握著鉛筆畫出來的四時(shí)天仙境。

那畫作一直被九州帶在身邊，哪怕是睡覺也放在身側(cè)。如今想起來，那不過是個(gè)夢(mèng)境而已……

可真的是個(gè)夢(mèng)么？那些有情有義的神仙們、那群熱血豪情的少年們、那位文墨詩(shī)情的詩(shī)人，那群華夏神州生活著的、熱愛生活的、赤誠(chéng)相待的人們當(dāng)真只是個(gè)夢(mèng)么？

可是，若不是夢(mèng)……為什么夢(mèng)醒之后什么都沒有留下？為什么自己愛上了傳統(tǒng)文化，置身于炎黃大地的文脈傳承，卻再也沒有看到那群小孩子般心性的神仙們呢？

孟九州長(zhǎng)大了，可夢(mèng)卻沒有隨著九州一起長(zhǎng)大。

九州鼻子一酸，想要哭出來，可作為警察的父親一直教導(dǎo)她要堅(jiān)強(qiáng)，無論如何也不能流淚。

夜，本就深沉。想著想著，九州便睡著了……

夢(mèng)里是那個(gè)熟悉的四時(shí)天仙境，是那群熟悉的神仙們，唯一改變的，恐怕就是九州長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)懵懵懂懂的小孩子。

與四時(shí)天仙境的神仙們促膝長(zhǎng)談了幾日，春節(jié)姐姐、立春姐姐、大寒哥哥……他們依舊是原來那般模樣，那般性情。

曲水流觴、桃花盛筵，甚至還順著合并為一體，再次連接了華夏神州和炎黃大地的四時(shí)天仙境，看到了那群如今已然成為華夏神州風(fēng)云人物的哥哥姐姐們，那位如今已然抱上孫子正和老友攀比自家孫輩的詩(shī)人……

后來啊，終究又是一夢(mèng)黃粱，連個(gè)影子也沒有留下，只能看見電腦屏幕上那張手繪鉛筆畫上工工整整的二十四節(jié)氣歌，把那群四時(shí)天仙境神仙們的名姓縮寫在“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”的詩(shī)韻之中。

再后來啊，九州研究生的時(shí)候參了軍，當(dāng)了幾年兵才又回到學(xué)校。博士畢業(yè)后選擇到學(xué)校里面當(dāng)了一名教師，每逢工作日在學(xué)校，節(jié)假日便在文化保護(hù)協(xié)會(huì)工作。整個(gè)人忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻也樂得其中。

可是九州再也沒有夢(mèng)到那群四時(shí)天仙境的神仙們，也許是因?yàn)榫胖蓍L(zhǎng)大了，不再需要他們的指引；也許是九州的使命完成了，他們讓九州過平常而充實(shí)的日子。

又或許，那根本是九州臆想出來的，夢(mèng)里的故事。

所以，華夏神州和四時(shí)天仙境，真的只是個(gè)夢(mèng)么？這一脈相承的文化使命難道之時(shí)九州夢(mèng)里想象的么？

這個(gè)問題，恐怕連孟九州自己都回答不清楚，也許問問四時(shí)天仙境里的神仙們，便能知道答案了吧？