巨星從戀愛綜藝開始 第294章 打臉

余天爵有些不平衡。

他自認(rèn)自己的導(dǎo)演水平并不比陸柯差，甚至于單論影視劇的思想深度的話，自己的作品還要優(yōu)秀于陸柯。

可是為什么當(dāng)陸柯進(jìn)入節(jié)目現(xiàn)場之后，最受眾人關(guān)注的卻是他？

尤其是昨天當(dāng)陸柯來到錄制大廳，那些選手們不管是李初桐組還是其他組的成員全都圍過去的時候，他更是不由生出一股嫉妒。

不過好在他也有些城府，并沒有把自己的不滿展現(xiàn)出來。

甚至于在和陸柯聚餐的時候也沒有表現(xiàn)出任何異樣。

一直到了現(xiàn)在，他才終于露出了自己的一絲鋒芒。

他想要借助錄制節(jié)目的時機，合情合理的對陸柯進(jìn)行考較！

在這種情況下，哪怕其他人看出了自己的意圖，也沒有理由阻攔自己。

看到余天爵的眼神，陸柯微微那些納悶。

他自認(rèn)和余天爵并沒有任何矛盾，不知道為什么會引起對方的敵意？

不過雖然心中疑惑，卻并沒有影響他的反應(yīng)，先是對著李初桐揮揮手，示意她別擔(dān)心自己，隨即哈哈笑著說道：“余導(dǎo)，您這是要考較我啊？”

隨著他這么不在意的把余天爵的真實意圖笑著放到明面上，場面上的緊張氣氛頓時消散一空。

溫書翰更是立刻開口打圓場：“怎么著，天爵導(dǎo)演，你這是中午吃飯的時候沒盡興，準(zhǔn)備等會兒陸柯要是回答的不對，晚上吃飯的時候罰他幾杯酒啊？”

“哈哈哈！”

聽溫書翰如此一說，趙澤辰以及他們邀請來的嘉賓全都跟著笑了起來。

而眼見氣氛如此緩和，余天爵也立刻意識到自己剛才對陸柯的質(zhì)問已經(jīng)讓眾人有些不滿了，畢竟這檔節(jié)目是眾人的節(jié)目，如果錄制的時候傳出不和，那受傷害的可是所有人。

一念及此，他也便借坡下驢，笑道：“瞞不過溫老的眼睛……其實呢，大家也知道，我拍片子的時候更偏向文藝片一些，就是想看看陸導(dǎo)這個商業(yè)導(dǎo)演對于這幕戲的看法，和我有什么差別。”

雖然都知道這肯定在只是余天爵的借口，不過只要這個理由，眾人自然全都‘相信’。

溫書翰笑著陸柯道：“那陸柯導(dǎo)演，你就站在你的角度對三位小朋友的表演點評一番吧？”

“好，既然余導(dǎo)好奇，那我就說說我的一些拙見，讓大家見笑了。”

眼看緊張的氣氛緩和下來，陸柯便微微一笑，道：“其實以我的角度來看，場上三位演員的表演還是可圈可點的，尤其是剛才落榜考生的表演，更是讓我眼前一亮，能看得出來，對于飾演這個角色，他是下了功夫的……”

接下來，陸柯便把三名演員的表演點評一番，不過為了防止余天爵再出什么幺蛾子，陸柯謹(jǐn)慎起見，只是說了這三人的表演優(yōu)點。

然而他這番說辭顯然沒有讓余天爵滿意，他追問道：“陸導(dǎo)，你別光說他們的優(yōu)點啊，也說說缺點，好讓他們又改正的地方不是？”

見余天爵這時還這么對陸柯不依不饒，在場眾人不禁再次微微皺眉。

尤其李初桐，瞟了一眼余天爵之后，臉上的笑容登時消失。

不過有了上次眾人把他的行為解釋成開玩笑，此時大家卻是不好再開口勸說，只能看向陸柯，希望他能保持冷靜，避免情緒化。

陸柯也是沒想到余天爵竟然對自己這么死纏爛打，他心中不悅，不過顧忌到節(jié)目效果，還是不想和他撕破臉皮，于是繼續(xù)讓步道：“瞧余導(dǎo)您說的，這三名學(xué)生都是經(jīng)過您的手調(diào)教出來的，就算有些小瑕疵那也無傷大雅嘛。”

“無妨無妨，小瑕疵那也是瑕疵啊，陸導(dǎo)只管說就是，咱們只是就事論事的討論。”

余天爵似乎抓住了陸柯的話柄，馬上開口說道。

聽到余天爵如此說，哪怕是現(xiàn)場的觀眾也察覺到他和陸柯之間的不對勁了。

“怎么回事？”

“余天爵這么咄咄逼人是干什么？”

“我怎么感覺余天爵好像逼著陸柯表態(tài)一樣？”

“余天爵之前和陸柯有矛盾嗎……”

“余天爵不是明珠娛樂的導(dǎo)演吧？”

“這是提前商量好的節(jié)目效果，還是余天爵借題發(fā)揮啊？”

觀眾們紛紛小聲議論起來。

而節(jié)目導(dǎo)演組可以說是最緊張的人了，尤其是節(jié)目組導(dǎo)演，他可是準(zhǔn)備把陸柯與李初桐繼《愛情旅社》之后再次合體出演綜藝作為節(jié)目的宣傳噱頭的，如果陸柯來的第一期就出現(xiàn)什么不和的傳聞，那對于節(jié)目的影響可就太大了。

不過就在他考慮到底要不要安排人過去詢問一下具體情況時，就見陸柯開口答道：“好吧，既然余導(dǎo)堅持要我說說自己的淺薄之見，那我就拋磚引玉，讓大家見笑了。”

說罷，他看了一眼余天爵，臉上依舊滿是笑意地說道：“剛才三位演員的表演還是很不錯的，如果非要挑瑕疵的話，我覺得或許可以把這幕戲的節(jié)奏再調(diào)整的緊湊一些，現(xiàn)在這幕戲的沖突還不夠激烈。”

聽到陸柯的回答，李初桐立刻低下頭，在鏡頭看不見的地方露出了一抹笑意。

而一旁的溫書翰和趙澤辰，臉上也是迅速浮現(xiàn)一抹詫異。

因為陸柯這個回答雖然說的委婉，可是意思卻再明顯不過——這幕戲的表演沒什么問題，但是導(dǎo)演安排的劇情節(jié)奏不行！

這是直接把矛頭對準(zhǔn)了身為導(dǎo)演的余天爵！

別人都聽得出來陸柯的意思，余天爵哪里能不明白？

他強忍心里的不滿，質(zhì)問道：“哦，既然陸導(dǎo)你這么說，那如果讓你來排戲的話，要怎么做？”

他當(dāng)然不滿，因為這幕戲是他精心雕琢了三天之后才想出來的，在他看來，自己安排的這幕戲，甚至比當(dāng)年《半路出家》的原版電影還要好！

“如果我來安排的話，會減少老師至少30的戲份！”

陸柯侃侃而談：“表面來看，這幕戲中的三人都是主角，經(jīng)過一番劇情發(fā)展之后，三人都收獲了成長。”

“可是實際上，這只是我們站在上帝視角，知道《半路出家》這部電影全部劇情的基礎(chǔ)上才會形成的認(rèn)知。”

“如果單獨拿出這幕戲來看，其實主角就是兩名學(xué)生，一個落榜，一個考上大學(xué)，老師在其中所起的作用就是串聯(lián)。”

“因此，如果我來安排的話，會直接將老師的心里感悟戲份全部刪掉，只保留兩個學(xué)生的對比！”

聽完陸柯的分析，全場一片寂然。

半晌后，觀眾區(qū)域傳來陣陣討論之聲。

“我覺得……陸柯說的有道理啊。”

“對，其實放在這幕戲里的話，老師這個角色是可有可無的。”

“在原電影中，老師的心理成長也是在這幕戲之后，經(jīng)過別的刺激才領(lǐng)悟到的。”

“我之前還覺得余天爵把老師的成長安排到這里很妙，可聽陸柯一說，就覺得很突兀生硬了，有點強行融入的感覺。”

“對，老師在這里的心理成長很生硬。”

“剛才我就覺得這幕戲看得有些別扭，一直想不清是哪，原來在這啊！”

“不愧是陸柯，一針見血就指出了問題所在。”

經(jīng)過陸柯的提醒，觀眾們立刻就意識，如果真的按照陸柯所說的來排練的話，這幕戲或許會更加的精煉！

作為外行的觀眾都能想到這一點，場上的專業(yè)人士更是在陸柯分析結(jié)束之后便立刻明白過來。

節(jié)目組編輯團。

“陸柯的安排要更合理一些。”

“對，余天爵導(dǎo)演太過于想要求全了。”

“他想要把原電影中的劇情全都裝到這短短幾分鐘的一幕戲中。”

“可惜他卻沒想到，過于求全，只會讓整幕戲看起來太急，反而影響了戲劇效果。”

“不過陸柯的眼光是真的毒辣，一眼就看出了其中的弊端。”

“我也是在陸柯說出他會‘刪掉老師30戲份’之后才意識到這一點的。”

“我也是！”

“不得不說，單就戲劇效果而言，陸柯的安排要更加合理。”

“對，陸柯的安排要更合理。”

編輯團都能得出的結(jié)論，作為獲得過飛云獎最佳導(dǎo)演的余天爵怎么會不明白？

不過，心里明白歸明白，如果讓他接受陸柯的觀點，那簡直比殺了他更讓他難受。

‘怎么辦，難道要把這個話題糊弄過去嗎？’

余天爵自然知道只要自己打個哈哈，說兩句場面話就可以把這個話題略過去，可是那樣以來，誰都知道自己這是變相認(rèn)輸了。

心里正著急之間，他腦中猛地閃過一道靈光，當(dāng)即故作惋惜地辯解：

“其實我也知道按照你說的那樣去安排戲劇，最終展現(xiàn)出來的沖突效果要更好，可是這幕戲畢竟需要三名演員啊，如果按照你所說的，那飾演老師的學(xué)員就太沒有發(fā)揮空間了，他將變成一個純粹的工具人——我不愿意看到這樣。”

聽到余天爵的解釋，節(jié)目組編輯團這邊頓時齊齊‘哦’了一聲。

“啊，原來是這樣。”

“余天爵導(dǎo)演是為了三名演員的戲份考量。”

“這就難怪了。”

“在戲劇效果和演員發(fā)揮之間總得要犧牲一個。”

“沒想到余天爵導(dǎo)演竟然是一個這么為學(xué)員考慮的人。”

“如果是出于這種考慮的話，那倒是可以理解這幕戲的安排了。”

“只能說余天爵導(dǎo)演已經(jīng)盡力了。”

“對，魚和熊掌不可兼得啊！”

雖然聽不到節(jié)目組編輯團的討論情況，但是看到他們臉上的表情，余天爵也知道他們是認(rèn)同了自己的理由，當(dāng)即臉上露出一抹如釋重負(fù)的表情。

‘還好我有急智，找到了一個好借口。’

余天爵暗暗給自己點了一個贊。

然而，他這口氣還沒有喘勻，便聽陸柯奇怪地問道：“為什么刪掉30戲份，老師這個角色就會變成工具人？”

“什么？”

余天爵一愣，下意識道：“你的意思不是說讓老師這個角色只起到串聯(lián)的作用嗎？”

“對啊，可是串聯(lián)戲份并不一定就只能是工具人啊？”

陸柯認(rèn)真道：“老師完全可以以一個引路人的身份出現(xiàn)啊！”

以引路人的身份出現(xiàn)？

聽到陸柯這句話，在場眾人全都一愣。

片刻之后，節(jié)目組編輯團那邊忽然有人一拍手，興奮道：“啊，對啊，還可以這樣！”

其他人也紛紛醒悟過來：“陸柯的意思是，老師在出場的時候就已經(jīng)完成了心理成長！”

“這樣他在看到落榜考生與考上大學(xué)的學(xué)生發(fā)生沖突之后，就能以一個引領(lǐng)者的身份開解兩人。”

“對，這樣的話就可以既可以精簡了戲劇結(jié)構(gòu)，又實現(xiàn)了戲劇沖突，而且三人誰的戲份也都不會少。”

“甚至于說老師的戲份還要更重要，因為這幕戲的核心！”

“陸柯這想象力絕了，竟然還可以從這個角度安排！”

“如果按照他這么排的話，這幕戲的效果絕對比現(xiàn)在要好！”

“唯一的問題是，這樣安排會不會跟原版電影差的有些遠(yuǎn)？”

“對啊，在電影中，老師可是在后面才會完成心理成長的？”

“那有什么，難道按照余天爵之前的安排就沒有對原版電影改編了嗎？”

“都是改編，只不過陸柯比余天爵更激進(jìn)一些而已。”

“五十步笑百步可要不得。”

“總的來說，還是余天爵沒有想到陸柯這個解決方法……”

“他這次對陸柯發(fā)難可是砸著自己的腳咯。”

面對陸柯的反問，余天爵臉色一陣變幻，他想要找出陸柯這樣安排的疏漏之處，可是一時之間又哪里能想到？

半晌之后，耳聽的觀眾席甚至開始傳來一陣輕微的噓聲，他知道，自己對陸柯的發(fā)難是徹底失敗了。

他臉色漲紅，張張嘴不知道該怎么回答。

好在他旁邊請來的好友看出了他的困境，趕緊笑著開了幾句玩笑，這才終于將余天爵從尷尬的境地中解救出去。

即便如此，在之后的節(jié)目錄制中，余天爵幾乎一言不發(fā)，全程做起了看客。

對此，陸柯沒有半分同情。

他向來信奉的是‘人不犯我，我不犯人’，既然余天爵在自己再三退讓的情況下還步步緊逼，那就不要怪他不留面子了。