外科教父 0074章 教授不是白叫的

生命體征平穩(wěn)，送ICU只是為了更安全。

只要休克糾正，血壓維持正常，問題就不大了。

田主任和楊平脫下手術(shù)衣，旁邊的醫(yī)生立刻過來幫忙解衣服。

“骨折部位較多，警惕脂肪栓塞、肺栓塞！”田主任交代陶醫(yī)生。

苗主任脫下手術(shù)衣，里面的洗手衣已經(jīng)濕了幾乎一半。

“沒事了。”田主任安慰苗主任。

也是堂堂一個(gè)大科主任，石坡的名醫(yī)，剛才這場面確實(shí)大了點(diǎn)，沒頂住呀，現(xiàn)在還有點(diǎn)怕。

苗主任嗯了一聲：“真是兇險(xiǎn)，剛才幸虧有你們。”

手術(shù)就要這樣，意外雖然是低概率事件，但落到具體的病人身上，就是生死豪賭。

“等下到ICU要注意喉頭水腫情況，水腫消退了才能拔管，如果沒有消退，就繼續(xù)留著。即使拔了，床旁也要備氣管插管和氣管切開包，以防萬一。”田主任進(jìn)一步交代。

他是主刀，有些事情再三強(qiáng)調(diào)都不為過。

苗主任記下教授的話，叮囑陶醫(yī)生：“小陶，要記住了，等下要跟ICU醫(yī)生交代清楚，跟緊。”

陶醫(yī)生應(yīng)了一聲，和幾個(gè)醫(yī)生搬來凳子，苗主任、田主任和楊平都坐下。

病人要觀察一會(huì)，確認(rèn)沒問題才送出去。

“這種情況，我跟韓主任遇到過，我記憶深刻，那個(gè)病人比他更嚴(yán)重，連心跳呼吸都突然停了，手術(shù)臺(tái)上行心肺復(fù)蘇電除顫，最后將病人救過來了。這個(gè)還算好，心跳呼吸沒有停。過敏性休克判斷要快要準(zhǔn)，搶救時(shí)間只有幾分鐘，幾分鐘內(nèi)搶救正確，救治成功率非常高。”田主任侃侃而談。

眾醫(yī)生認(rèn)真聆聽，比這個(gè)還嚴(yán)重，還兇險(xiǎn)，心跳呼吸都停了，人家都見過，還救過來了，難怪剛才能夠不慌不忙，沉著應(yīng)對(duì)。

教授就是教授，不是白叫的。

“田教授，剛才你怎么判斷是過敏性休克的呀?”麻醉師問道，剛才完全是按照田教授指示搶救，現(xiàn)在還沒弄明白。

“是呀，田教授，怎么那么快就做出判斷呀?”苗主任也饒有興趣。

“這種突然的血壓下降，首先考慮休克，休克就那么幾種，心源性，失血性，創(chuàng)傷性，過敏性，感染性，神經(jīng)源性，燒傷性。結(jié)合這個(gè)病人，燒傷性，神經(jīng)源性，感染性都可以排除；創(chuàng)傷急性期已過，創(chuàng)傷性可以排除；失血性的，手術(shù)出血極少，排除；那就剩下心源性和過敏性，心源性，在監(jiān)護(hù)屏上心電圖波形會(huì)有反應(yīng)，我看了心電波形，排除；那就是過敏性的了，藥物或輸血都可以引起。剛剛輸液的管道一直走的是生理鹽水，而輸血這邊，恰恰換一袋血后，立刻就出現(xiàn)休克，所以考慮輸血過敏性休克了。不管是輸血還是藥物引起，都是過敏性休克，處理流程差不多。”

田主任解釋得清清楚楚，如抽絲剝繭，相當(dāng)于現(xiàn)場給上了一堂小課。

這個(gè)時(shí)候不講幾句，人家會(huì)認(rèn)為教授保守，不教真東西。

做手術(shù)居然眼睛還觀察這么多，監(jiān)護(hù)屏上的數(shù)據(jù)、護(hù)士換了血袋，他都知道。

苗主任笑道：“你這是得韓主任真?zhèn)髁耍n主任做手術(shù)總是要求監(jiān)護(hù)屏讓他在臺(tái)上能夠清楚看到。”

觀摩的醫(yī)生感覺漲知識(shí)了，做手術(shù)原來細(xì)節(jié)這么多，自己以前完全沒有這些概念。

“任何急診搶救，不是快刀斬亂麻，而是快手解亂麻，你要懂得千百種亂麻纏繞打結(jié)的方式，才能快速解開，否則只能越解越亂。”田主任總結(jié)。

“突然遇到這種情況，腦子是亂的，一般只能簡單思考，想不到這么多呀。”看教授平易近人，沒有架子，有個(gè)醫(yī)生膽子大點(diǎn)，參與討論。

大家也少了拘束，距離感減弱，都自發(fā)靠田主任近一點(diǎn)，田主任說：“這就是平時(shí)訓(xùn)練了，特警解救人質(zhì)，只憑看過的照片，沖進(jìn)房間，一房子的人，可以在零點(diǎn)幾秒內(nèi)做出判斷，哪是人質(zhì)，哪是匪徒，快速開槍擊斃匪徒，成功解救人質(zhì)。這就是訓(xùn)練的結(jié)果，普通人這時(shí)進(jìn)去肯定是抓瞎，房間里幾個(gè)人，數(shù)數(shù)都要數(shù)很久，別說辨認(rèn)人質(zhì)了。”

大家笑，覺得教授講話幽默風(fēng)趣，但是道理淺顯易懂。

觀察了十多分鐘，病人生命體征平穩(wěn)，可以送出去了。

“我?guī)孜蝗バ菹⒁幌?辛苦了。”苗主任說。

“沒關(guān)系，走，一起跟去ICU看看病人，我跟ICU醫(yī)生也交代一下，苗主任，麻煩跟家屬解釋好，術(shù)后進(jìn)ICU，容易引起家屬恐慌。”田主任提醒苗主任。

“之前談過，這么大手術(shù)，送ICU去監(jiān)護(hù)一下，安全。”苗主任帶大家去更衣室換衣服。

“那就好，我們一起去ICU看看。”

手術(shù)室的大門打開，躺著病人的平車推出來，家屬立刻圍上來，兩個(gè)老人也被人扶著走過來。

“怎么樣，苗主任。”病人哥哥說。

這手術(shù)很大，之前不是說要做到晚上，進(jìn)去出來，才三個(gè)多小時(shí)，不會(huì)難度大，放棄了吧，家屬很擔(dān)心。

“苗主任，這么快?是不是不行呀?”家屬焦急。

“手術(shù)很成功！你放心，教授做手術(shù)又快又好，出血非常少。”

“中途出現(xiàn)極為罕見的意外，過敏性休克，這可兇險(xiǎn)，幾分鐘就致命的呀，但是運(yùn)氣好，遇上的是田教授，田教授見多識(shí)廣，一眼就判斷出來，快速搶救，成功化險(xiǎn)為夷，目前病人平安，手術(shù)相當(dāng)漂亮——”

總之，人被教授從鬼門關(guān)硬生生拉回來，手術(shù)也是完美得不行。

苗主任聲情并茂，表情豐富，時(shí)不時(shí)輔助肢體語言，病人表情跟著變化，心情跌宕起伏，聽到最后一句話。立刻牢牢的握住苗主任的手：“恩人，恩人拉，要不是您，恐怕這一關(guān)就——”

發(fā)現(xiàn)這話不吉利，硬生生的把最后幾個(gè)字咽回去。

家屬想起還有田教授要感謝，田教授才是主角。

立刻又拉住田教授的手：“救命恩人，感激！感激！”

太激動(dòng)，抓得有點(diǎn)緊，握手動(dòng)作也有點(diǎn)大。

“這就是省城來的田教授，給老二主刀的教授，可厲害了，老二的心臟有一個(gè)小孔，老二都沒跟醫(yī)生說，教授一眼就看出來了。老二的傷實(shí)在太嚴(yán)重，剛剛還過敏，差點(diǎn)過去，田教授給從鬼門關(guān)把人拽回來了。”病人的哥哥跟著平車，也繪聲繪色地給二老和其他家屬講解，語氣自豪。

病人的哥哥心情不錯(cuò)，當(dāng)初這些親戚，七嘴八舌，有說送省城的，有說送帝都的，都站著說話不腰疼的，好像省城帝都的醫(yī)院都他家開的，想進(jìn)就就進(jìn)。現(xiàn)在都可以閉嘴了。

哼，家里主事的還是主事的，洞若觀火、高瞻遠(yuǎn)矚，豈是你們可以理解的，病人的哥哥這樣想。

平車咕嚕嚕推向ICU。