全球神祇眷族都是史萊姆 第二十四章要么強(qiáng)大,要么毀滅

這個時候，他對那所謂的特殊獎勵充滿了好奇。

張一帆在教室里四處查看尋找楊乃吳的身影，卻始終沒有找到。

過了一會兒，一道金光在教室里出現(xiàn)，露出了楊乃吳的身影。

看得出，現(xiàn)在的楊乃吳很高興。

“楊老師！”

教室里的學(xué)生們一同彎腰行禮。

楊乃吳欣慰的看著他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有多說廢話，直入正題。

“這一次摸底考試，我們班的同學(xué)們表現(xiàn)的都不錯。

除了石海和張一帆成功進(jìn)入無限模式進(jìn)行加試以外，還有五個同學(xué)通過了第二輪測試。

你們在這次摸底考試?yán)锉憩F(xiàn)出來的實(shí)力，大大超出了我的意外。

除了個別同學(xué)表現(xiàn)不佳以外，絕大多數(shù)同學(xué)都成功展現(xiàn)了自己的實(shí)力。

這一次我們班，獲得D級評價的學(xué)生足有二十個，在普通班里是人數(shù)最多的！

現(xiàn)在為我們的出色表現(xiàn)鼓掌！”

教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲。

能夠出現(xiàn)這種成績，絕對和楊乃吳平時在教學(xué)上盡心盡力分不開。

不過也有幾個學(xué)生羞愧的低下了頭。

他們在考試時表現(xiàn)很差，甚至有人連第1輪都沒有通過。

“在這里，我要特別表揚(yáng)一位同學(xué)……”

大家齊刷刷的把目光看向了張一帆。

然而……

“湯閑華同學(xué)站起來?！?p/> 我？

被點(diǎn)到名的那個同學(xué)驟然一驚，他是班上幾個連第一輪測試都沒有通過的學(xué)生之一。

表揚(yáng)我？

楊老師不是在說反話吧？

“我要表揚(yáng)湯閑華同學(xué)是因為，他是在場的所有沒有通過第一輪測試的同學(xué)之中唯一的一個在發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)力不足以通過測試，第一時間就放棄進(jìn)行測試的。”

并不是所有人都是天才。

成為神靈之路，曲折而漫長。

對那些并不是天才的人們來說，想要走得更遠(yuǎn)，審時度勢是最重要的一種品質(zhì)。

因為反應(yīng)及時，湯閑華最大限度的保存了自己的實(shí)力，他的私人神域并沒有遭受太大的損失。

至于其他那幾個。

楊乃吳看了一眼那幾個低著腦袋的學(xué)生，長長的嘆了口氣。

這幾個學(xué)生里運(yùn)氣最好的那個初始信仰種族死傷大半，至少需要大半年時間才能恢復(fù)到從前的實(shí)力。

還有兩三個學(xué)生信仰種族全面，神性崩潰，私人神域已經(jīng)處于毀滅的邊緣。

楊乃吳知道，教務(wù)處已經(jīng)在辦理讓這幾個學(xué)生退學(xué)的事宜。

這不是十一中獨(dú)有的制度，而是整個人類社會默認(rèn)的游戲規(guī)則。

一旦神性崩潰，私人神域毀滅，學(xué)生體內(nèi)的神力就會在極短的時間內(nèi)迅速消失。

換句話說，他們會從神性生物跌落到普通人。

這樣的他們，再也沒有繼續(xù)培養(yǎng)的價值。

摸底考試就是為了篩選出各類人才。

實(shí)力強(qiáng)大，能夠成功通過摸底考試固然好，但是如果實(shí)力不足，也可以當(dāng)機(jī)立斷選擇退出，最終給予的評分并不會太低。

只有明明沒有實(shí)力，卻硬撐著去和測試種族進(jìn)行大戰(zhàn)，絲毫不考慮后果的那些人，才是這一次摸底考試真正要篩除的目標(biāo)。

想要將神性生物培養(yǎng)成為神靈，需要耗費(fèi)大量的資源。

這種既沒有實(shí)力又沒有眼力的人，根本沒有培養(yǎng)的價值。

只有將所有的資源集中在值得培養(yǎng)的精英人才身上，才能夠最大程度提升水藍(lán)星世界神系的總體實(shí)力。

水藍(lán)星神靈雖多，實(shí)力雖然強(qiáng)大。

但是在無盡神域里依然有著數(shù)之不盡的可怕對手。

只有不停的提升自己的總體實(shí)力不斷戰(zhàn)勝對手，才能夠在這個殘酷的眾神世界繼續(xù)存活下去。

在水藍(lán)星神靈開拓?zé)o盡神域的過程中，見多了類似于水藍(lán)星一般強(qiáng)大的神靈體系在短短幾百年時間就分崩離析，變成歷史塵埃的事例。

要么強(qiáng)大，要么毀滅，神靈的世界沒有仁慈可言。

不過即便被退學(xué)，重新變成普通人，這些孩子依然不會過得太差。

畢竟曾經(jīng)是神性生物，即便神性崩潰神力消失，身體也已經(jīng)經(jīng)過神力的改造，各方面都比普通人類要強(qiáng)很多。

哪怕不走神靈之路，只要足夠努力，依然能夠讓自己變得強(qiáng)大。

比如說接受某位神靈的招攬，獻(xiàn)上自己的信仰，轉(zhuǎn)化成為特殊的眷族。

或者修煉秘法，一點(diǎn)一點(diǎn)提升自己的靈力，成為超凡者，走上超凡之路。

除此之外，還可以加入軍隊，接受軍方的改造，成為強(qiáng)大的神力戰(zhàn)士。

即便神性崩潰，經(jīng)過后天的努力，依然是能夠重新凝聚神性，成為神性生物的。

在水藍(lán)星歷史上，這種事例并不少見。

想到這里，楊乃吳的心情平復(fù)了不少。

稍微停頓了一下，他繼續(xù)說道：

“政府將會按照你們的考試成績，根據(jù)等級，給你們分配資源。課后，會有相關(guān)人員私底下分別聯(lián)系你們，在這里我就不多說了。

首先讓我們分配考試的獎勵。

雖然這次考試學(xué)校并沒有給出獎勵措施，不過為了鼓勵各位的辛勞，我決定用班費(fèi)購買一批神卡作為獎勵發(fā)放給你們?！?p/> 話一說完，教室里傳來了一陣歡呼聲。

“楊老師萬歲，萬萬歲！”

“老師威武！”

“楊老師，我愛你！我要給你生猴子！”

……

楊乃吳揮了揮手，示意大家安靜下來。

“先別急著高興，你也知道我們的班費(fèi)不多，能夠給出的獎勵有限。

最多也只是意思意思，不要奢望太多。

這一次摸底考試通過第一輪測試的同學(xué)，獎勵一張稀有度普通的兩星神卡，除了職業(yè)神卡以外，可以任意選擇神卡的種類。

通過了第2輪測試的同學(xué)，獎勵一張三星神卡。當(dāng)然也只能是稀有度普通的神卡，除了職業(yè)神卡以外，任意選擇種類。

通過第3輪測試的張一帆和石海兩位同學(xué)，分別獎勵一張一星戰(zhàn)士職業(yè)神卡?！?p/> 說完，他就拿出一大疊神卡分配給在場的學(xué)生們。

拿到神卡獎勵的學(xué)生，一個個喜滋滋的。

對他們絕大多數(shù)人來說，哪怕是兩星神卡，也是一筆很重要的資源。

看到學(xué)生們的表情，楊乃吳覺得他為了購買這些神卡耗費(fèi)的那十五萬信用點(diǎn)值了。