重生之我的1992 第12章 同學(xué)聚會遇張娟

接下來的四章是主角前世的回憶，純回憶，你們?nèi)绻粗郏梢蕴^，直接跳到第16章。

第16章是第11章的銜接。

感謝讀者“揚帆起航888”在留言板的指點，你指出“前七章連續(xù)幾章交待主角重生前因后果太啰嗦了”，我接受你的意見。

原版的前七章，我確實考慮不周，主角前世做錯事，把女同學(xué)肚皮睡大了，這件回憶花了四章來寫，太啰嗦了。讀者剛剛對主角重生的劇情感興趣，卻被迫看到連篇累牘的前世故事，嚴重影響閱讀流暢感。

我已經(jīng)把章節(jié)順序重新調(diào)整，回憶前世那四章調(diào)整到第12至15章。新版的第1到第11章全是介紹重生之后主角回到熟悉的1992年，找回與昔日同學(xué)們的歡樂時光、思索出發(fā)財大招、找到女配林靈兒商量發(fā)財思路。調(diào)整后的章節(jié)順序，我自己看著也舒服多了。

再次感謝每一位提出寶貴意見的讀者。小說是寫給你們看的，你們有權(quán)發(fā)表你們的合理看法，幫助我一起來把這本書寫好。

瑤湖居士

2019年10月24日

男主角陳文一生悲劇的源頭，要從前世他犯下大錯的那個夜晚說起。

前世1992年1月6日的那晚，發(fā)生了改變陳文一生的悲劇事件，從此他的人生跌入低谷，從未好轉(zhuǎn)。

陳文成為了眾人眼中的惡棍、負心漢、害人精，他自己也背負著內(nèi)心無窮無盡的愧疚。

事情還要從當年說起。

陳文出生于1974年1月12日，獨生子。

陳文的家位于贛省的省會，洪城。

陳文的父母是一家建筑國企的雙職工技術(shù)員。

1990年，陳文的父母響應(yīng)單位號召，赴非洲的一個小國參加援建。

原本，陳文的父母有機會在80年代中期就去非洲援建。考慮到當時陳文還小，就沒有報名出征。

陳文的爺爺奶奶，住在鄉(xiāng)下老家，一個古村，隸屬于距離洪城數(shù)十公里的一個小縣城。

陳文的外公外婆，不是贛省人，家住蘇省的一個小城市。

陳文的父母反復(fù)商量，兒子既不適合跟著爺爺奶奶呆在鄉(xiāng)下，也不適合跟著外公外婆。

兩口子毅然放棄了先前那一批援建的名額，陪伴兒子成長。

為什么說毅然？參加援建是有好處的。收入待遇、獎金補助，以及在國資單位里的個人進步資歷資本，那都是很有力的助力。

1990年，16歲的陳文參加了中考，成績馬馬虎虎不上不下。

那個時代中學(xué)生及其家長們選擇前途的思路，與二十多年后很不同。

1990年考大學(xué)，平均七、八個贛省高中畢業(yè)生里面，只有一個能考上大學(xué)。

我國其他有些省份，這個比例高達十比一。真正的千軍萬馬過獨木橋。

那些沒考上大學(xué)的高中畢業(yè)生，在高考分數(shù)發(fā)榜之后，瞬間成為“待業(yè)青年”。這是一個非常具有時代特色的名詞。

在學(xué)生們進入高中之前，很多初中畢業(yè)生及其家長們非常務(wù)實地做出一種符合當時特色的選擇，不讓孩子讀高中，而是讀中專。

中專讀兩年，畢業(yè)后80的學(xué)生立馬就能給安排工作。

就連當年中學(xué)語文的課外配套讀物里，曾有一篇文章里說過這樣一句話：“讀高中不如讀中專劃算。”

很多初中畢業(yè)班的班主任，都會發(fā)自內(nèi)心地去勸那些成績中等和中上的學(xué)生，你們?nèi)绻荒芸歼M洪城的那幾個重點高中，那么就干脆別讀高中了，還不如讀中專，否則高中畢業(yè)沒考上大學(xué)，再去讀中專，不劃算！

1990年6月，陳文參加了中考。成績發(fā)榜后，陳文的分數(shù)屬于中等稍稍偏上，這在大人們的眼里屬于最不適合讀高中、最適合讀中專的那一類學(xué)生。

陳文的初中班主任，五十歲的老太太劉老師親自登門勸說陳文的父母，讓孩子去讀中專。

在中專的選擇上，各人看法不一。陳文爸爸想讓兒子去讀洪城警校，陳文媽媽想讓兒子讀稅務(wù)學(xué)校，而劉老師苦口婆心陳述讀師范專科學(xué)校的好處，她甚至愿意親自出面找?guī)煂５男ｉL照顧陳文。

劉老師的執(zhí)著和對陳文的關(guān)愛，打動了陳文的父母，陳文成為了洪城職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院1990級的新生。

陳文9月份入學(xué)后，他的父母報名參加援建，于同年11月，與幾十名來自全國各地的同行業(yè)技術(shù)人員一道，前往了非洲一個小國。

時間飛快，轉(zhuǎn)眼一年半。

1992年元旦，陳文參加了以前初中同學(xué)的聚會，同班的張娟也參加了這次聚會。

后世有句被廣為流傳的話，同學(xué)聚會是男女約會的勝地。

陳文的家，位于距離洪城火車站附近的鐵路后街，街道兩邊遍布六零至七零年代建造的職工宿舍樓，住戶百分之八十是鐵路系統(tǒng)職工和鐵道部下屬科研、建設(shè)集團單位的技術(shù)人員。

這條鐵路后街是洪城非常有名的老街，后世洪城經(jīng)歷若干次老城區(qū)拆建，僅有幾條歷史老街保留，這是其中之一。

張娟家不是鐵路職工。張娟家位于距離洪城數(shù)十公里的奉城縣的一個村鎮(zhèn)，張娟父親在家務(wù)農(nóng)，照顧老人。張娟小學(xué)階段，張娟母親在洪城鐵路后街租了一個小門面，磨豆腐賣豆?jié){炸豆泡。

張娟母親是典型的勤勞婦女，身板硬朗，性格直率。張娟則截然不同。

幾年下來，不知道是不是平時以豆制品為主食的緣故，張娟出落得愈發(fā)的漂亮水靈。整條鐵路后街的人，都知道豆腐西施家的豆腐好吃。

豆腐西施這個名號，喊的就是張娟，跟她那個膀大腰圓的老娘沒半毛錢關(guān)系。

1987年9月，我們的男主人公陳文從鐵路小學(xué)畢業(yè)，升入鐵路中學(xué)讀初中。

張娟的母親在繳納了一筆擇校費之后，也把豆腐西施張娟送進了鐵中。好巧不巧的，張娟跟陳文同班。

豆腐門面，跟陳文的家，分別位于鐵路后街兩側(cè)，走路串門過去，五分鐘的步程。

張娟的生長，比較早。初一的時候已經(jīng)一米六出頭，身上該有的東西基本都初露規(guī)模。

陳文的生長就很遲了，初二了還沒到一米六，但初三那年突然竄了將近二十公分，一下子一米七幾。

讀師專的這一年半，陳文的個頭長到了一米七八，整個的身材也寬闊挺拔起來。

陳文的模樣，90遺傳了他的母親秀美俊俏的基因。在師專期間，陳文就被廣大女生們內(nèi)定為校草。

那個年代的學(xué)生很單純，師專學(xué)生更是單純，校規(guī)校紀在頭上壓著，教導(dǎo)主任班主任在身邊盯著，學(xué)生們畢業(yè)后就立刻為人師表，從外到內(nèi)的嚴管，使得談戀愛的師專生簡直是稀有動物。

雖然稀有，但年輕人的身體和心是在成長的，他們需要的是一個恰當?shù)沫h(huán)境和時機。

1992年元旦的一次鐵中老同學(xué)聚會，陳文遇到了大半年沒見著的張娟。

陳文被驚著了，哇塞，這丫頭出落得這么漂亮了！那MM，真大，真挺！罪過罪過，還有半年咱就是老師了，要冷靜，非禮勿視！

張娟也被陳文給驚了一下，才大半年沒見，這陳文變得跟海報上的明星一樣帥了！這個頭，這模樣，這臉！不行不行，他看到我看他了！好羞人！

那次聚會，放在后世看來，其實規(guī)格很低，既沒有那些尚未誕生的KTV，也沒有那種還沒引進到洪城的自助餐廳，聚會是在大排檔舉行的，飯店的消費對這些學(xué)生而言還是有點小貴。

參加聚會的每個人或多或少都喝了點酒，陳文喝了三瓶啤酒，這幾乎是他的極限了。聚會結(jié)束后，陳文和張娟同路，結(jié)伴回家。