我的徒弟又丟了 感恩節(jié)特典——佐鳴(2)

放學(xué)后，佐助是被他哥哥接走的，但他一點(diǎn)也不開(kāi)心。因?yàn)槲灏嗟陌嘀魅胃绺绱蛐?bào)告，說(shuō)他曠了一下午的課。

“我沒(méi)有的，我只是出去上了個(gè)廁所?！弊糁奶摰母诟绺绾竺妫跞醯慕忉尩?。

“嗯，我知道了。”宇智波鼬看破不說(shuō)破，不愿破壞弟弟上學(xué)的積極性。

“嘿嘿，我就知道哥哥最好了?！弊糁t著臉笑了笑，小跑著跟上了哥哥的大長(zhǎng)腿。

做晚飯時(shí)佐助一直待在廚房，想方設(shè)法的給母親和哥哥打下手。

宇智波鼬沒(méi)有拒絕，只當(dāng)他是用苦力來(lái)彌補(bǔ)曠課帶來(lái)的內(nèi)疚。但這種想法，在佐助連續(xù)幫忙一個(gè)星期后有了一絲動(dòng)搖。

“佐助，你最近為什么總喜歡在廚房待著？”他有些懷疑的看著弟弟。

“啊……我就是覺(jué)得，母親每天在家做家務(wù)很累，哥哥每天在外面做任務(wù)也很辛苦，所以我想幫幫你們，這樣哥哥也會(huì)更多的時(shí)間陪我?！弊糁行┬奶摰幕氐馈?p/> “好吧?！庇钪遣c(diǎn)點(diǎn)頭。

“那個(gè)，哥哥……”見(jiàn)哥哥沒(méi)有再追問(wèn)，佐助想了又想，小心的開(kāi)口，“我……想學(xué)著做便當(dāng)?！?p/> “做便當(dāng)？”宇智波鼬詫異的看他。

“嗯，我想自己做，自己帶去學(xué)校?！弊糁t著臉說(shuō)道，“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，上學(xué)了，有些事就要學(xué)著自己完成了?！?p/> 看著弟弟害羞的樣子，宇智波鼬想了又想，同意了。

學(xué)做便當(dāng)是要天賦與努力共存的。

但是想著鳴子一臉滿足的吃泡面的樣子，佐助覺(jué)得，天賦其實(shí)沒(méi)那么重要，只要他努努力，一個(gè)星期后就能做出營(yíng)養(yǎng)健康精致又好吃的便當(dāng)。

風(fēng)停了，雨停了，二柱子覺(jué)得自己又行了。

但這一學(xué)，就是一個(gè)月。

看著面前兩份雜亂無(wú)章的便當(dāng)，佐助：……

沒(méi)關(guān)系，精不精致其實(shí)沒(méi)那么重要，好吃就行了……

“我最近胃口大，中午想吃兩份。”告別了面色怪異的母親，佐助哼著小曲兒來(lái)到了學(xué)校。

他不打算讓鳴子知道這便當(dāng)是他送的，所以今天特意來(lái)的十分的早，一年級(jí)三班的教室里還沒(méi)有其他的同學(xué)。

小心的將愛(ài)心便當(dāng)放在鳴子的座位上擺正，佐助松了一口氣，就像做賊一樣臉紅紅的逃回教室，趴在桌子把自己的臉埋了起來(lái)。

學(xué)做便當(dāng)?shù)倪@一個(gè)月里，他慢慢了解了鳴子被人討厭的原因，但他一點(diǎn)也不慌。

怪物咋了？有他們宇智波族厲害嗎？瞅瞅這些人那沒(méi)見(jiàn)識(shí)的樣子，活該鳴子是他一個(gè)人的！

這樣想著，佐助突然意識(shí)了一個(gè)問(wèn)題：鳴子一直不被大家接受，那她會(huì)怎樣想那一盒愛(ài)心便當(dāng)呢？她可能都不會(huì)相信這是別人給她的！

他驚恐的抬起頭：“不行，我還要放一張便簽紙！”

佐助看了看時(shí)間，急忙找出一張紙，寫(xiě)上“鳴子專用便當(dāng)”六個(gè)大字，又把這紙送去了三班。

“搞定！”看著同樣擺整齊的便簽，佐助滿意的抬頭，就與剛進(jìn)教室的雛田對(duì)上了視線。

佐助：……

雛田：……

情敵見(jiàn)面，分外眼紅。啊不是……

偷摸放便當(dāng)，被人發(fā)現(xiàn)，佐助十分緊張。

“那個(gè)，你叫什么？”千言萬(wàn)語(yǔ)，就匯成一句話。

“日向雛田……”雛田紅著臉小聲說(shuō)道。雖然她是在回答佐助的話，但她的視線一直盯著鳴子桌上的便當(dāng)。

看來(lái)這話題是岔不開(kāi)了。

佐助深吸一口氣，索性攤牌：“我看不慣漩渦鳴子一直在吃泡面，就隨便帶了一盒便當(dāng)給她，但我不想她知道是我?guī)У?，也不想別人知道?！?p/> “哦，那，我給你保密……”雛田緊張的戳手指。

“不只是保密?！笨粗r田好像沒(méi)有嫉妒的樣子，佐助放下心來(lái)，“既然讓你看見(jiàn)了，我想拜托你一件事。”

“什……什么？”雛田更緊張了。

“你跟她說(shuō)，這是你做的，然后放學(xué)把空盒子給我。”佐助說(shuō)出自己的打算。

然后不等雛田回應(yīng)，他又瘋也似的跑回自己的教室，重新把臉埋了起來(lái)。

學(xué)校開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)有學(xué)生進(jìn)來(lái)了，被委以重任的雛田緊張的盯著教室門(mén)口，掌心微微冒汗。

她不怕鳴子，相反，她很喜歡她。和佐助一樣，鳴子也曾幫過(guò)她，只是她一直沒(méi)有勇氣報(bào)答鳴子。

現(xiàn)在，機(jī)會(huì)來(lái)了。

她要幫鳴子守護(hù)住這來(lái)之不易的愛(ài)情！盡管鳴子根本不知情。

是的，在雛田看來(lái)，佐助之所以偷偷摸摸的送便當(dāng)，就是因?yàn)樗募胰朔磳?duì)他與鳴子交往。就好像她的父母也讓她和鳴子保持距離一樣。

鳴子是最后一個(gè)進(jìn)班的?？粗叩阶簧?，拿起那個(gè)便當(dāng)，雛田急急忙忙跑了過(guò)去：“鳴子……”

“嗯？雛田啊，有什么事嗎？”鳴子展顏一笑。

這笑容與雛田藏在心里的回憶相重合，暖的她心都要化了。

“那個(gè)，便當(dāng)，是我……做的?！彪r田紅著臉小聲說(shuō)道。

“你做的？”鳴子湛藍(lán)色的眼眸猛然睜大。

“嗯?！彪r田微微點(diǎn)頭。

“哈哈，真是太謝謝你了！”鳴子驚喜的收好便當(dāng)，開(kāi)心的抱住了雛田瘦小的身子。

“鳴……鳴子……”雛田小臉紅到冒煙，兩眼一翻，直接暈了過(guò)去。

“雛田？雛田你怎么了？”鳴子嚇了一跳，趕緊撈住她。

正巧這時(shí)候三班的班主任進(jìn)來(lái)，鳴子連忙向他求救。

“伊魯卡老師，救命啊，雛田暈倒了！”

中午，雛田不顧同學(xué)們的反對(duì)，端著自己的便當(dāng)挪到后面和鳴子坐在了一起。

“哈哈，沒(méi)想到還會(huì)有人和我一起吃飯呢?！兵Q子元?dú)鉂M滿的搓搓手，打開(kāi)了便當(dāng)盒。

入目是一片混亂。

鳴子靜默片刻，扭頭去看雛田的便當(dāng)。

干凈，色彩搭配分明，有葷有素，看著也有食欲。

“那個(gè)，我的是母親做的。你……那個(gè)是，我自己做的?！彪r田也沒(méi)想到便當(dāng)里的內(nèi)容是如此的雜復(fù)，但慌還是要圓。

“這樣啊。”鳴子不疑有他，舀了好大一勺塞進(jìn)嘴里。

“怎么樣？好吃嗎？”雛田仔細(xì)的觀察鳴子的反應(yīng)，力求放學(xué)的時(shí)候能詳細(xì)的跟佐助反饋。

“好吃?！彪U(xiǎn)些一口氣沒(méi)上來(lái)的鳴子淚流滿面，又舀了一大勺“，只要是雛田做的，就好吃！”

另一邊，身在五班的佐助吃了一口自己的便當(dāng)，當(dāng)場(chǎng)吐了出來(lái)。

“鳴子……”他胡亂漱了一口水，慌慌張張的跑出去，“壞了！那便當(dāng)不能吃，我要趕緊阻止她！”

但他注定拿不到便當(dāng)?shù)娜恕?p/> 1秒：m.23xsww