明天子 第四十一章使人君不近儒臣者正此輩也二

第四十一章使人君不近儒臣者，正此輩也二

王英這才暗中松了一口氣。

他剛剛還以為宮廷之中，有什么事端。

這個(gè)時(shí)代天下安危很多時(shí)候都系于紫禁城之中。紫禁城中一點(diǎn)小事，也能鬧出天大的事情來。由不得王英不緊張。

不過，聽張忠說起李時(shí)勉。他就放心了。

無他，他了解李時(shí)勉。

李時(shí)勉或許有這樣那樣的毛病，但是的確是忠臣。即便是白刃加身，也不會(huì)有害于陛下的。

其中定然是有所誤會(huì)。

“李古廉做什么了？”王英問道。古廉乃是李時(shí)勉的號(hào)。

張忠一五一十的將李時(shí)勉所做所為說了出來。

這其中并沒有添油加醋。

王英聽李時(shí)勉不到半年，就將四書講完了，就眉頭皺起，又聽說朱祁鎮(zhèn)每每學(xué)習(xí)到深夜，眉頭之間更加不好看了。

說道這里，張忠一副欲言又止的樣子。

王英此刻臉色已經(jīng)嚴(yán)肅之極了，說道：“還有什么？”

張忠說道：“陛下身邊的王振王公公，因?yàn)楸菹轮^，常被責(zé)罰。深恨李先生，每每在陛下面前說詆毀之言。而且陛下也怕李先生，見之入老鼠見貓一般?！?p/> 王英已經(jīng)忍不住說道：“混賬，使人君不近儒臣者，正此輩也。”

在王英看來，正統(tǒng)小皇帝而今不過十歲。這個(gè)時(shí)候的孩子，教三百千與對(duì)句，都差不多了。如果教論語也不是不行。

但是不足一年，將論語，中庸，大學(xué)，孟子都教完，這進(jìn)度簡直是太快了。

教孩子讀書，不是這么來的。

更不要說這個(gè)孩子是皇帝。

而今你可以仗著太皇太后的勢，嚴(yán)厲教授陛下，將來太皇太后仙去之后怎么辦？小皇帝畢竟是皇帝，早晚要長大的。

或許李時(shí)勉年紀(jì)大了，不在乎這一件事情。恐怕將來皇帝對(duì)天下儒臣的印象就不好了。

王英看著張忠，說道：“少國公所言，我知道了?！?p/> 他深度懷疑張忠并非自己要對(duì)他說這些話的，他背后有人。

至于這背后的人是誰？是太皇太后？是英國公？或者是王振？一時(shí)間他弄不清楚。不過不要緊，先看看張忠所言是真是假。

王英自然不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人一面之詞，就輕佻的下決定的。

那怕這個(gè)人是張忠，英國公嫡子。

李時(shí)勉為皇帝講課題本都在翰林院有存檔。王英作為翰林學(xué)士，又是老資格。想要看到并不是太難的。

但是教案與課堂之上，真正講得東西還是有出入的。這些題本都是上課之前，先交給內(nèi)閣的。

最少朱祁鎮(zhèn)在課堂上的反應(yīng)，是寫不進(jìn)去題本之中。

王英不看別的，僅僅看李時(shí)勉的教學(xué)進(jìn)度。立即知道張忠沒有給他說假話。

這就足夠了。

有什么為誰傳話，并不重要。重要的是所傳的話是不是事實(shí)。

王英決計(jì)不能允許李時(shí)勉如此禍害陛下。

只是他并沒有想到，這一件事情背后，卻是被他當(dāng)成孩子的皇帝。當(dāng)他知道之后，卻不知道作何感想。

王英思來想去帶著這些題本就去了內(nèi)閣。

當(dāng)著楊士奇，楊榮，楊溥，胡濙，張輔的面，將這一疊題本遞給了他們。說道：“諸位大人，陛下而今不過十歲，如此苦讀，一旦傷了圣體，恐怕不是社稷之福?！?p/> “李古廉這一件事情恐怕做錯(cuò)了。”

楊士奇見了，也是皺眉，說道：“這一件事情，卻是我做錯(cuò)了?！?p/> 李時(shí)勉的題本，剛剛開始楊士奇還是看了的，不過僅僅看了幾天之后，就慢慢放下來了。

倒不是李時(shí)勉的題本不重要。

教育皇帝，是一等一的大事。畢竟天下興亡有時(shí)候就系于人君一身。有一個(gè)好皇帝，和一個(gè)壞皇帝，對(duì)天下百姓來說，是完全不同的命運(yùn)。

只是大明兩京十三省的事務(wù)，都要匯總到這里。楊士奇每天都有忙不完的事情，是有輕重緩急，李時(shí)勉的題本自然是輕，緩之中。

慢慢的就只是存檔，而不是細(xì)細(xì)翻閱了。

楊士奇一發(fā)話，內(nèi)閣之中也沒有幾個(gè)人反對(duì)。不過多少功夫，楊士奇的奏疏就到了太皇太后手中。

楊士奇等人與其他大臣不同。

有先帝所賜之繩愆糾繆銀章，凡是蓋了這個(gè)章的奏疏，可以直通大內(nèi)，不經(jīng)通政司。類似后世雍正的密折制度。

只是這封奏疏到了太皇太后手中的時(shí)候，朱祁鎮(zhèn)就在身邊。

太皇太后看了，輕輕一笑，將這封奏疏砸在朱祁鎮(zhèn)身邊，說道：“你做的好事。”

朱祁鎮(zhèn)見太皇太后如此，心中嚇了一跳，將奏疏打開一看，立即知道什么事情都瞞不過太皇太后。

連忙上前幾步，搬了一個(gè)繡墩坐下，將太皇太后的腿放在膝蓋之上，輕輕的拿捏，說道：“奶奶，不是李師不好，只是我實(shí)在覺得，孔孟之書雖然好，但是用來治國卻沒有頭緒。格物致知，如果才能格物，它卻沒有說?！?p/> “我私下想，這便是我將來要做千古一帝，我要所格的物，不是什么心了，理了，氣了，而是大明的天下?！?p/> “只有將大明天下看清楚，看明白，才能有所作為。”

“奶奶你就答應(yīng)了吧?！?p/> 太皇太后聽了朱祁鎮(zhèn)所言，心中微微一動(dòng)。她并不在乎朱祁鎮(zhèn)所說是什么，卻聽朱祁鎮(zhèn)所言，要做千古一帝。

心中微微一軟。

在她看來，別人說這話，可能是吹牛，但是朱祁鎮(zhèn)所言未必不能。

因?yàn)橹炱铈?zhèn)在她身邊這半年，她深刻知道了朱祁鎮(zhèn)如何早慧。當(dāng)然了，這其中也有家長情懷，幾乎所有的家長都覺得自己的孩子，是與眾不同的，但是真的假的，只能需要時(shí)間來驗(yàn)證了。既然他自己有了主意，也不好硬攔住。

“好，不過，李時(shí)勉你準(zhǔn)備怎么辦？”太皇太后問道。

朱祁鎮(zhèn)說道：“多增補(bǔ)幾個(gè)講官，讓他們一人負(fù)責(zé)一經(jīng)即可，李先生而今教我孟子，以后還教我孟子便是了?！?p/> 朱祁鎮(zhèn)還真不相信了，大明百官還能都如李時(shí)勉一樣頭鐵。

太皇太后是何等人，只是聽了一耳朵，就知道朱祁鎮(zhèn)打得是什么主意，輕輕一嘆說道：“好。不過要做千古一帝，不讀書卻是不成的?！?p/> 朱祁鎮(zhèn)連連點(diǎn)頭說道：“孫兒知道，定然好好讀書。”

太皇太后說道：“別以為新講官都好糊弄，我要是聽他們說你功課不行，你什么事情都不能做了，老老實(shí)實(shí)的過來上課?！?p/> 朱祁鎮(zhèn)連忙點(diǎn)頭，說道：“奶奶放心，這些事情難不倒我的?！?p/> 太皇太后輕笑一聲，說道：“難不倒，那你的字如何？”

朱祁鎮(zhèn)聽了太皇太后的話，頓時(shí)有些訕訕。

或許前世用硬筆寫字都習(xí)慣了，而今用毛筆寫字，總是有一些根深蒂固的毛病改不過來。他日日練字，長進(jìn)都不大。

所寫的字，僅僅是能看而已。什么風(fēng)骨姿態(tài)，一點(diǎn)也沒有。

偏偏他下的精力并不小。

太皇太后說道：“去練字吧，今天將蘭亭序給臨十遍?！?p/> “啊?！敝炱铈?zhèn)慘叫一聲，不知道怎么的，也不知道是不是受身體影響，朱祁鎮(zhèn)在太皇太后身邊越發(fā)有孩子氣。說道：“奶奶這也太多了吧?！?p/> 太皇太后根本不看她。從一邊捏來一根朱筆，在奏疏上寫下一行字，就是按朱祁鎮(zhèn)的意思增補(bǔ)講官。重新分配講課時(shí)間之類。一邊說道：“這是小懲大誡，讓你這么不老實(shí)，乖乖的是臨帖，否則就多臨十遍?！?p/> 朱祁鎮(zhèn)不敢多話，說道：“孫兒遵命。”只能在慈寧宮之中，研磨臨帖了。