帶著空間在五十年代 第二百七十九章 運(yùn)動(dòng)到來(lái)

雖說(shuō)有微弱的陽(yáng)光灑落下來(lái)，可是這雨卻是沒(méi)停，似綠豆大的雨點(diǎn)落在了地上，來(lái)往的行人一點(diǎn)沒(méi)受到影響，連個(gè)斗笠都懶得戴，更別說(shuō)傘了，都瀟瀟灑灑的拿著書(shū)匆匆而去。

下午五點(diǎn)多，還是上課，突然，坐在窗邊的同學(xué)傳來(lái)一聲驚呼“彩虹，是彩虹，好多顏色啊，好漂亮”。

受他的影響，就連蔣玉田也停止了講課，把手里拿著的語(yǔ)文書(shū)放在了教桌上，走到了左邊窗戶那看彩虹。

“同學(xué)們，還真是彩虹，看來(lái)這雨應(yīng)該是消停了，明天說(shuō)不定我們就會(huì)頂著大太陽(yáng)來(lái)上課了?！笔Y玉田看過(guò)彩虹后，重新站在了講臺(tái)上，笑著說(shuō)道。

這時(shí)候雨后出現(xiàn)彩虹，是有一種這場(chǎng)雨結(jié)束了的意思在的，很少有出現(xiàn)彩虹后，第二天依舊下個(gè)沒(méi)完的。

“好了，坐在窗戶旁邊的同學(xué)把你們的小臉蛋轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，在課堂上我們還是以學(xué)習(xí)為主?！?p/> “這彩虹一時(shí)半會(huì)也散不了，等下課了，你們要是想看，整片天空都是你們的，想怎么看怎么看，絕對(duì)沒(méi)人攔你們?！笔Y玉田拿起了教桌上的書(shū)，跟底下的同學(xué)玩笑般的說(shuō)道。

寶琳坐著后門(mén)處的位置，往左邊使勁瞟，就算是站起來(lái)也沒(méi)看到那個(gè)所謂的彩虹，等到一下課，她第一時(shí)間就是從后門(mén)跑出去，去到外面，看這彩虹還在不在了。

這時(shí)候，沒(méi)啥好玩的，光這個(gè)彩虹，她就覺(jué)得自己能看上半個(gè)小時(shí)，可惜，已經(jīng)沒(méi)了。

第二天，寶琳在上課的時(shí)候，隨意往窗外一撇，看到了一個(gè)很是熟悉的身影，她爸，王建黨。

她有點(diǎn)不敢相信，眼睛一閉一睜，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)是沒(méi)出息幻覺(jué)，還真是他。

王建黨一大早，天還是蒙蒙亮的時(shí)候，就跟著大隊(duì)長(zhǎng)坐牛車來(lái)縣城了，現(xiàn)在徐愛(ài)國(guó)架著車去二中了，他就在一中這里停了車。

一到一中，他直接就去了當(dāng)時(shí)報(bào)名的那個(gè)教室，他知道，那個(gè)就是寶琳以后上課的班級(jí)，找寶琳，去那里，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。

一到二班門(mén)口，看老師還站在講臺(tái)上，指著黑板上的白字講課，他也就沒(méi)打擾，在窗戶外面隨意的走著，時(shí)不時(shí)往里偷瞄幾眼，就想看看寶琳的座位在哪，沒(méi)想到，他竟然在最后一排看到了站著看黑板的寶琳。

當(dāng)時(shí)它的第一反應(yīng)就是，寶琳是不是得罪老師了，要不然怎么讓這么點(diǎn)大的她站最后面，她站的那個(gè)位置，好像還是她的座位，她坐最后面，這能看清嗎？

不過(guò)寶琳也看到了他，兩人對(duì)視一眼，來(lái)了一次眼神交流后，王建黨止住了進(jìn)門(mén)詢問(wèn)老師的想法，在外面乖乖等著。

看著眼前窗明幾亮的課堂，王建黨眼中閃過(guò)些許懷念，他以前也是這樣子學(xué)過(guò)字的，有同學(xué)有老師，還有底下稚嫩的他。

他是喜歡讀書(shū)的，為了這還第一次跟老太太抗?fàn)庍^(guò)，最后，去了陳家莊的小草堂，那不是一個(gè)學(xué)校，只是陳家莊一個(gè)讀了點(diǎn)書(shū)識(shí)字的人空了家里的一間房出來(lái)，附近村子里的人，一個(gè)月交上五斤糧食就能去那認(rèn)字了，每天早上九點(diǎn)到十二點(diǎn)，學(xué)三個(gè)小時(shí)，下午，他就得回家，上山下地，拼命干活，只有這樣，他每天中午的時(shí)間才能空出來(lái)，去那間小草堂讀書(shū)認(rèn)字。

就算是這樣，他也只是去了三個(gè)月，家里就不肯給他交糧食了，老太太認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)用，下地干活養(yǎng)活自己才是正理，任他如何哭鬧也不肯拿糧食出來(lái)，他的求學(xué)之路，從那之后就斷了，他也認(rèn)了命。

之后，他自己會(huì)時(shí)不時(shí)的拿根棍子在路面上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，可二十多年過(guò)去了，這字他也是漸漸忘了，直到寶琳上學(xué)才又跟著她重新?lián)炝似饋?lái)。

對(duì)于寶琳上學(xué)讀書(shū)這事，他是有執(zhí)念的，他想讓老太太看看，讀書(shū)到底有沒(méi)有用，他就算是砸鍋賣鐵也得把寶琳供出來(lái)，就爭(zhēng)這一口氣。

看到王建黨之后，寶琳就沒(méi)心思上課了，老師講了什么都是一概不入耳的，接下來(lái)的十幾分鐘，她都是抖著腿，腦子里一直在想著下課打鈴這件事。

可是越想，這時(shí)間過(guò)得是越慢，在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的煎熬之后，寶琳終于聽(tīng)到了她夢(mèng)寐以求的聲音。

都沒(méi)等老師說(shuō)下課，她就彎著腰，躬身偷溜去了外面。

“爸，你今天怎么來(lái)了？”說(shuō)實(shí)話，很是意外，她是知道上個(gè)月十八號(hào)那天他是來(lái)了江寧縣的，可她爸那次沒(méi)有來(lái)學(xué)校看她就回了，這次，應(yīng)該還沒(méi)到那時(shí)候啊，怎么突然來(lái)了學(xué)校。

這次，就連順路都不是了，就專門(mén)來(lái)學(xué)?？此?？感覺(jué)有點(diǎn)奇怪，肯定是有原因的。

“我...”

“我們還是去那個(gè)小池子那里說(shuō)吧，這里有點(diǎn)不方便?！蓖踅h指了指教學(xué)樓左前方的那個(gè)里面盛開(kāi)著荷花的小池子。

他覺(jué)得這事不太方便在這教室走廊說(shuō)，所以想找個(gè)沒(méi)人的地方單獨(dú)跟寶琳說(shuō)。

村里下了文件，好像要搞什么生產(chǎn)建設(shè)，要煉鋼什么的，總之，很急，村里一大半的男人都被抽走了，青壯女人也抽了不少。

還有那上面定了指令，說(shuō)是有地方那畝產(chǎn)都破千了，他們這還是那么點(diǎn)，太拖后腿了，讓村里加緊生產(chǎn)，爭(zhēng)取畝產(chǎn)破千。

可這水田里能產(chǎn)多少糧食，他這個(gè)些種了二十多年地的人還不知道嗎？不可能的，這年成好的時(shí)候，最多最多也只有五百斤，破千那是不可能的，除非換種子，高產(chǎn)的種子，可這玩意根本沒(méi)有?。?p/> 這稻苗早就種下了，現(xiàn)在在田地里長(zhǎng)的郁郁蔥蔥的，這種子，是村里留種的，和以往的是一樣的，根本沒(méi)差，怎么可能讓田畝破千斤，這一個(gè)村子人就算是累死在田里也做不到??！

現(xiàn)在村里鬧著呢，一部分人態(tài)度樂(lè)觀的不得了，說(shuō)是什么別地都破千了，以后絕對(duì)不缺糧食吃，別地可以，他們這也能行。

一部分老人則是覺(jué)得不對(duì)勁，種一輩子地了，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這事啊，太玄了，覺(jué)得不靠譜。