神醫(yī)在現(xiàn)代娛樂(lè)圈秀翻了 第212章,居然讓她別學(xué)習(xí)

其他班里的同學(xué)，陸婉兮也只是做到臉熟，聽(tīng)名字也耳熟的地步。

但這并不能影響什么，她的學(xué)習(xí)勁頭是整個(gè)二班都最為有沖勁的，因此老師總拿她當(dāng)例子來(lái)激勵(lì)原本的二班同學(xué)，于是她自己，本身就是刺激其他同班同學(xué)的存在。

最后一周五天的課，其實(shí)只上了四天。

在最后一天周五的時(shí)候，老師讓大家都放下課本，好好地放松了一下，比起之前強(qiáng)壓力的激勵(lì)，今天的老師可以說(shuō)是細(xì)柔如風(fēng)，連說(shuō)話(huà)聲音都變小了。

就是因?yàn)樯陆o這些即將參與人生中第一件大事的學(xué)生們太大壓力。

往屆哪一年沒(méi)有因?yàn)閴毫^(guò)大而患病、或高考失利直接跳樓自殺的學(xué)生？

也因此，全校教職工十分謹(jǐn)慎，而這其中學(xué)習(xí)最為認(rèn)真刻苦的陸婉兮更是直接被老師們?nèi)礻P(guān)照，一個(gè)兩個(gè)地都在委婉地勸她不要太過(guò)于看重。

然而陸婉兮的心太定了。

周?chē)袑W(xué)生都被老師溫柔細(xì)語(yǔ)般的勸解而變得精神松弛時(shí)，唯有陸婉兮還在低頭認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)。

這讓班主任很是頭疼，終于在下午第二節(jié)課下了課以后，他點(diǎn)了陸婉兮的名字，聲音無(wú)奈：“婉兮，你一會(huì)兒下了課跟老師去一趟辦公室。”

“好的，老師。”陸婉兮頭也不抬地應(yīng)聲，一雙眼睛仍舊停留在英語(yǔ)書(shū)上，如果有人仔細(xì)看，還能發(fā)現(xiàn)她的唇瓣在不斷地?zé)o聲張合中，似乎在讀什么一樣。

事實(shí)上，她確實(shí)再做最后的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)。

老師本就一直在盯著她，自然也沒(méi)錯(cuò)過(guò)這一幕，見(jiàn)狀又驕傲又無(wú)奈。

最后只能再喊一次，并且把下課后改為：“現(xiàn)在就去。”

陸婉兮這才停下手中的動(dòng)作，把書(shū)本合上，目光帶著幾分好奇地起身朝她走來(lái)。

隨著陸婉兮和老師一起進(jìn)了辦公室，原本還有些喧嘩的教務(wù)處立馬變得安靜下來(lái)，甚至有的老師已經(jīng)準(zhǔn)備開(kāi)口了，“那個(gè)陳老師，婉兮是犯錯(cuò)了嗎？”

一個(gè)開(kāi)口，立馬就有其他老師跟上，你一言我一語(yǔ)的，都是在為陸婉兮開(kāi)脫說(shuō)好話(huà)。

別說(shuō)陸婉兮沒(méi)犯錯(cuò)，就是她真的犯錯(cuò)了，看在這么多老師的求情上，一般情況下班主任也不好再處罰她。

但這次陸婉兮確實(shí)是沒(méi)犯錯(cuò)，于是班主任陳老師有些啼笑皆非地?fù)u搖頭，同其他老師解釋?zhuān)彩峭懲褓饨忉專(zhuān)安皇牵龥](méi)犯錯(cuò)，她這么好的孩子能犯什么錯(cuò)？我就是看她學(xué)的太認(rèn)真入門(mén)了，生怕她壓力太大。”

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話(huà)，立馬引得其他老師恍然大悟，紛紛點(diǎn)頭附和。

別說(shuō)，陸婉兮是什么都好，就是太認(rèn)真了，最近眼看著馬上就要高考，要是她還這么認(rèn)真，萬(wàn)一之后成績(jī)不理想再受打擊……

想到這，原本還在勸班主任的諸位老師立馬回過(guò)頭來(lái)，轉(zhuǎn)而勸解陸婉兮。

看著一個(gè)個(gè)十分認(rèn)真的老師們，陸婉兮頗有些好笑和無(wú)奈，她試圖解釋自己壓力沒(méi)那么大，其實(shí)還好，但因?yàn)樗綍r(shí)的那個(gè)學(xué)習(xí)勁頭，沒(méi)有幾個(gè)老師肯相信她。

于是陸婉兮只能被迫在辦公室經(jīng)受了半節(jié)課的開(kāi)導(dǎo)，在她積極點(diǎn)頭表示自己真的不會(huì)再學(xué)習(xí)，接下來(lái)的時(shí)間都用來(lái)調(diào)整自己以后，班主任陳老師和其他老師總算放了些心，舍得把她放出來(lái)了。

陸婉兮回到教室后，剛剛坐下，林奇就聞著滿(mǎn)滿(mǎn)的八卦味兒湊了過(guò)來(lái)。

“來(lái)讓我看看，是誰(shuí)把我們二班的陸同學(xué)給叫走了？”林奇還沒(méi)走近呢，獨(dú)屬于他的聲音就已經(jīng)傳了過(guò)來(lái)，陸婉兮頗有些無(wú)語(yǔ)地抬頭看他。

“你想說(shuō)什么，好好說(shuō)。”

“嘿嘿。”林奇笑著搓搓手，“就是好奇，你怎么會(huì)被老師叫辦公室去，你這兩天背著我們兄弟做什么見(jiàn)不得人的事情了嗎？”

他這話(huà)說(shuō)的著實(shí)猥瑣，于是陸婉兮橫了他一眼，語(yǔ)氣稍冷：“我能做什么見(jiàn)不得人的事情？難不成你做過(guò)？”

“不不不，我這么遵紀(jì)守法，怎么可能！”林奇察覺(jué)出她的微惱，立馬改了態(tài)度，又是道歉又是討好，總算是把人哄的不生氣了。

而這個(gè)時(shí)候，孔云生也走了過(guò)來(lái)，目光帶著幾分擔(dān)憂(yōu)地看著她，“老師叫你沒(méi)事吧？”

對(duì)于向來(lái)沉穩(wěn)的孔云生，陸婉兮的態(tài)度就好多了，她微微搖頭，“沒(méi)事，就是讓我別那么壓力大，說(shuō)接下來(lái)復(fù)習(xí)也沒(méi)什么用了，就放正心態(tài)好好的備考就行了。”

言下之意，反正就是不讓她學(xué)了。

孔云生和林奇顯然沒(méi)遇到過(guò)這個(gè)情況，一時(shí)不免愣怔了下來(lái)。

尤其是林奇，回過(guò)神以后不免嚎叫一聲，“為什么呀？這么不公平！老師好不容易叫你去一次辦公室，結(jié)果竟然是夸你的？不可能！想我哪次去辦公室不是給訓(xùn)斥！這也區(qū)別太大了。”

“你下次在課堂上老實(shí)點(diǎn)兒，老師肯定不耐煩喊你過(guò)去。”孔云生沒(méi)好氣地瞥了他一眼如此說(shuō)道。

但林奇聽(tīng)了這話(huà)，卻不以為恥反以為榮地笑了笑，“那不行，我可是為老師的上課氛圍添磚增瓦呢，要是我不說(shuō)話(huà)了，肯定整個(gè)課堂都安靜的不得了，那老師要多寂寞！”

其實(shí)林奇的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，但他這個(gè)人性格跳脫又很八卦，張口自帶賤兮兮的語(yǔ)氣。

每每上課搶答說(shuō)話(huà)，都像是再跟老師捧哏似的，說(shuō)話(huà)欠欠兒的，十次有八次是會(huì)被老師訓(xùn)斥，然后再下課拎到辦公室的。

但即便如此，林奇還是不肯改這毛病，甚至于因?yàn)樗^(guò)于嘴貧，又能軟下嗓子跟老師求饒打滾，算是班里唯一一個(gè)跟各科老師關(guān)系都很好的學(xué)生。

陸婉兮和孔云生不算，他們兩個(gè)純粹是靠著實(shí)力被老師如珠如寶的喜歡著。

很快，高考如約而至。

陸婉兮頭一天晚上是在自己公寓里住的，因?yàn)椴幌胱屝燹焙蛷堨o淑都跟著擔(dān)心，所以她最后婉拒了雙方邀請(qǐng)，自己一個(gè)人安安靜靜地回了公寓住。

就連想要過(guò)來(lái)的何凝和許儷也被她拒絕。

卻沒(méi)想到第二天凌晨，她打開(kāi)門(mén)，卻看到了一個(gè)不該出現(xiàn)在這里的人。