重生之似水流年 第129章 全民公敵

“哪來(lái)的一群山炮？”

離開(kāi)實(shí)驗(yàn)中學(xué)那幾頭，方冰終于原形畢露。

“不是說(shuō)，實(shí)驗(yàn)?zāi)沁呌袃蓚€(gè)不錯(cuò)的好姑娘嗎？就這貨色？”

好吧，方冰被二中女生慣的，嘴已經(jīng)有點(diǎn)刁了。

你想啊，高一有徐小倩、楊曉，還有十一班的李琳，都是落落大方的類(lèi)型。

高二的江瑤，已經(jīng)走了的李玟玟、曹小曦也是亭亭玉立親和友善，非常的接地氣。

你再看看這個(gè)被實(shí)驗(yàn)中學(xué)捧上天的娘們兒，什么玩意！？

而且，氛圍也不一樣啊！

十四班別看和全學(xué)年對(duì)著干，可也都是明刀明槍的懟。

也就詹小天使過(guò)點(diǎn)陰的，可還讓班頭兒虐的體無(wú)完膚。

有詹小天的前車(chē)之鑒，也就沒(méi)人敢在齊磊面前再玩什么花活兒。

久而久之，二中這一屆的整體氣質(zhì)就是剛。

東北話叫“直給”，從來(lái)不繞彎子。

還是挺純潔的，恨都恨的痛快。

這讓本來(lái)喜歡搬弄是非的三冰子，都有點(diǎn)無(wú)用武之地的感腳了。

哪像這幾位？那叫一個(gè)虛偽啊！

實(shí)驗(yàn)中學(xué)都是這么勾心斗角的嗎？

“有意思了。”方冰嘟囔著，“就是欠收拾唄！”

對(duì)此，董偉成也是一臉玩味，“有，有點(diǎn)茶....胸，胸還平，沒(méi)啥前途。”

不過(guò)，兩人還算夠意思，回到南教室這邊，見(jiàn)徐小倩在，就什么都沒(méi)說(shuō)。

直到女生那邊走了，三冰子和二成子才當(dāng)著盧小帥他們的面兒，把齊磊好頓埋汰。

“啥，啥玩意啊？班頭兒，你還跟她表白過(guò)呢？眼瞎啊？”

對(duì)此，齊磊都懶得回應(yīng)，跟我有毛關(guān)系？

支使盧小帥和蔣海洋，“你們解釋吧，那娘們兒，我連開(kāi)玩笑都懶得舉例。”

方冰一愣，“盧，盧大傻還知道呢？”

只見(jiàn)盧小帥把方冰攬到胳膊底下，大粗胳膊一勒，“來(lái)來(lái)來(lái)，大傻給你講個(gè)故事！”

就方冰那小體格兒，哪弄得過(guò)盧小帥，也就快樂(lè)快樂(lè)嘴的選手。

“我我我我我我，我能不聽(tīng)嗎？”

“不聽(tīng)不行！”

盧小帥，“這不是一個(gè)眼瞎的故事，這是一個(gè)黑心賊的故事。”

于是，把去年暑假發(fā)生的那一場(chǎng)精彩對(duì)決，講給方冰聽(tīng)。

繪聲繪色的，而且，其中盧小帥更是一個(gè)主要參與者，聽(tīng)的二成子和三冰子一愣一愣了。

“嚓，班頭兒你真黑！”

隨后呲牙一樂(lè)，“不過(guò)，我喜歡！還真挺擔(dān)心實(shí)驗(yàn)過(guò)來(lái)之后，壓不住那幫牲口呢！”

董偉成則道：“我聽(tīng)李衛(wèi)兵說(shuō)，實(shí)驗(yàn)?zāi)沁呉灿胁钌啵仍蹅冞@邊亂得多，有幾個(gè)挺跳的。像是什么賈明明、陳鵬，都挺野的。”

對(duì)此，齊磊和盧小帥相視一笑，卻是沒(méi)說(shuō)話。

還亂？一個(gè)學(xué)校能亂到哪兒去？二成子還是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的。

齊磊把一堆高二的班牌兒，塞到他倆手里，“干你們的活去吧！反正誰(shuí)來(lái)也不能讓你們吃虧就是了。”

方冰接過(guò)，心里踏實(shí)不少，“班頭兒霸氣啊！”屁顛屁顛的去干活兒了。

只是，這一堆班牌兒又讓方冰有點(diǎn)不爽。

“他娘的，還以為今年能進(jìn)主樓呢！結(jié)果還是大平房，燒爐子！”

按說(shuō)升高二了，可以回主樓了，而且還是在二樓.。

二中一向的傳統(tǒng)就是：一樓高一，二樓高二，三樓高三。

教室越高，代表著年級(jí)也越高。

可是，這不合校了嗎，一切就都變了。

一來(lái)，兩個(gè)學(xué)校合一塊兒班級(jí)多了。

二來(lái)，二中和實(shí)驗(yàn)是以擴(kuò)招的名義合并，所以今年新的高一學(xué)年擴(kuò)招到堪稱龐大。

三來(lái)，今年考的好，雖然還沒(méi)達(dá)到章南設(shè)想中的省內(nèi)聞名，可是在哈市七區(qū)十二縣也算小有名氣了。

于是，今年的轉(zhuǎn)校生、借讀生也不少。

所以，新高一有四十個(gè)班。

往年就算二中和實(shí)驗(yàn)中學(xué)加一塊兒，也就二十八、九個(gè)班，今年等于是多了十個(gè)班。

齊磊他們這一屆，二中是14個(gè)班，實(shí)驗(yàn)中學(xué)15個(gè)班。

但是，也有轉(zhuǎn)校生和借讀的涌進(jìn)來(lái)中途插班。而且還不少，多了整整兩個(gè)班，加在一起是31個(gè)班。

高三的情況和高二差不多，兩個(gè)學(xué)校加上借讀的，也是31個(gè)班。

那么問(wèn)題來(lái)了，主樓那邊把四樓騰出來(lái)，再加上原來(lái)初三的十幾間教室是主樓旁邊接出去的延伸，一共70多間教室。

如果按往年的邏輯肯定行不通，兩個(gè)學(xué)年就能把主樓塞滿。

可高二、高三占主樓，用62間教室，空出十幾間放高一，就等于是把高一劈成了兩瓣兒。

而把高三的三十一個(gè)班，還有高一的四十個(gè)班放進(jìn)去的話，就余出一個(gè)教室。

南校舍和西校舍有三十間教室，放高二的話，只需要往主樓塞一個(gè)班就夠了，方便管理。

就像當(dāng)初把十四班甩到西校舍一個(gè)道理。

于是，高二悲催的又成了棄嬰。

不光十四班和一班用平房教室，這回誰(shuí)都沒(méi)跑了，大伙兒一起吧！

方冰負(fù)責(zé)西校舍的班牌更換，頭一間教室是十四班不動(dòng)，然后隔壁一班的班牌換成了二班。

依次是二班，三班，四班…是的，沒(méi)有一班！

一班是尖子班嘛，搬回主樓那邊去了。

對(duì)此，方冰也是理解的。

一班“陪太子讀書(shū)”憋屈了一年，也該享受一下特權(quán)了。

只是他不知道，這個(gè)一班可不是汪國(guó)臣的那個(gè)一班。

至于十四班為啥還在把頭，不按順序排，方冰雖然不知道原因，但是天然地認(rèn)為，我們班就該在這兒。

最強(qiáng)十四班就是招牌，俺們就是這么特殊，咋地吧？

臨近中午的時(shí)候，劉卓富從實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)會(huì)回來(lái)了，沒(méi)辦法，這邊的大會(huì)議室已經(jīng)改成教室了，開(kāi)會(huì)得跑挺老遠(yuǎn)的。

一回來(lái)臉色就不太好，齊磊還琢磨呢，這是咋地了？讓人給煮了？還是羅漂亮把他甩了？

可是，隨后方冰賤呲呲地上去套近乎的一句話，卻是讓齊磊知道了原因。

方冰換完班牌回來(lái)，見(jiàn)了劉卓富，就來(lái)了一句，“老劉，你這回上課可不方便了哈，一班回主樓了，得兩頭跑！”

放在平時(shí)，老劉非罵他不可，瞎操心呢？

可是這回，劉卓富有點(diǎn)悶的道：“我教十四、十五，還有二十八班。”

“教……”

大伙兒一愣，啥情況？怎么教上實(shí)驗(yàn)的班了？

教三個(gè)班的語(yǔ)文大伙兒能理解，這是必然的，合校了，擴(kuò)招了。

雖然章南進(jìn)八月就開(kāi)始跑各大院校招聘新老師，可是剛畢業(yè)的怎么著也得扔初中磨練幾年，除了特別優(yōu)秀的，不敢往高中用。

而原有的師資肯定是緊張的，現(xiàn)在不管是二中，還是實(shí)驗(yàn)，高中部的老師都是帶三個(gè)班。

只不過(guò)，老劉就算帶三個(gè)班，也得是二中的班吧？怎么把手伸到實(shí)驗(yàn)?zāi)沁吶チ耍?p/> 卻是劉卓富苦笑一聲，“不是實(shí)驗(yàn)的班，十五班就是二中原來(lái)的一班。至于二十八班，那是個(gè)大坑！”

大伙兒半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

卻是齊磊終于明白了，“不會(huì)是15到28，是咱們二中的班吧？”

此言一出，老劉點(diǎn)頭，大伙兒驚愕。

然后差點(diǎn)沒(méi)炸了，操！憑啥咱們改班級(jí)啊？

大伙兒潛意識(shí)里，實(shí)驗(yàn)合過(guò)來(lái)，他們肯定是從十五班往后排啊，怎么還把我們擠到后面去了？

對(duì)此，老劉苦笑一聲，這哪是改班級(jí)那么簡(jiǎn)單啊？

這事兒，其實(shí)從上個(gè)星期就開(kāi)始了，只不過(guò)學(xué)生之間是不知道的。

合校本來(lái)很多事情就要協(xié)調(diào)，這沒(méi)什么可說(shuō)的。

最開(kāi)始的爆發(fā)點(diǎn)是，在討論合校方案的過(guò)程中，王紅說(shuō)實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師不夠用，要把原實(shí)驗(yàn)中學(xué)的十五班甩出來(lái)，交到二中這邊。

乍一看似乎也沒(méi)什么，實(shí)驗(yàn)十五班本來(lái)人就少，只有30多個(gè)人。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)確實(shí)有交接的理由，確實(shí)要合班。可是如果了解內(nèi)情，就知道是咋回事了。

這就是個(gè)差生班！

情況有點(diǎn)類(lèi)似于二中的十四班，學(xué)習(xí)好與不好且不說(shuō)，但都是問(wèn)題兒童。

只不過(guò)，實(shí)驗(yàn)十五班沒(méi)有二中十四班這么幸運(yùn)，攤上根攪屎棍的齊磊，還有負(fù)責(zé)任的老劉。

十五班，正是章南在去年和齊磊說(shuō)的那7的輟學(xué)率。

開(kāi)學(xué)的時(shí)候，十五班是五十多人，現(xiàn)在就剩三十多個(gè)了，大部分都被十五班班主任以成績(jī)太差，留級(jí)、休學(xué)等等名目，清除出去了。

這都是李萬(wàn)才在的時(shí)候干出來(lái)的事兒，老馬和王紅知道，但也沒(méi)反對(duì)。

原因很現(xiàn)實(shí)，為了升學(xué)率唄！

與其讓他們?cè)趯W(xué)校里攪合的都不安寧，不如放在一個(gè)班，最后是留是走看造化。

在這個(gè)年代，大學(xué)剛剛擴(kuò)招，不像后世就沒(méi)有考不上大學(xué)的這個(gè)觀念。

考上大學(xué)，還是一件有難度的事。

很多家長(zhǎng)也是抱著希望讓孩子上大學(xué)的心態(tài)送進(jìn)來(lái)的，可是一看真不是那塊料，大多數(shù)就動(dòng)搖了。

像是之前中考成績(jī)沒(méi)出來(lái)之前，齊國(guó)君的想法只是讓齊磊混個(gè)高中文憑就行。

這可不是齊國(guó)君一時(shí)糊涂，而是普遍現(xiàn)象。

上了高中，成績(jī)不好，還總是惹禍，老師再?gòu)呐赃吳描屵厓海裁茨慵液⒆硬恍校煽?jī)太差，念完高中也是浪費(fèi)時(shí)間……

普通老百姓有幾個(gè)有見(jiàn)識(shí)的，也認(rèn)為自己孩子考不上大學(xué)。

然后老師再給個(gè)建議，回家調(diào)整一段時(shí)間，下學(xué)期留級(jí)再看看。

于是，家長(zhǎng)就信了，真的把孩子領(lǐng)了回去。

可是他們不知道，十個(gè)休學(xué)、留級(jí)的，有八個(gè)再也回不來(lái)了。

大多是找個(gè)汽修廠、理發(fā)店、飯店之類(lèi)的學(xué)手藝，打工去了。

只能說(shuō)，時(shí)代如此，觀念如此。

即便后世，這樣的情況也是大有人在。

十五班就是這種情況。

在二中，章南是用了不怎么恰當(dāng)?shù)氖侄危M量地留住了那7的輟學(xué)率。

而實(shí)驗(yàn)?zāi)沁吘秃?jiǎn)單得多了，根本不浪費(fèi)那個(gè)資源，集中管理，慢慢剔除，就沒(méi)想過(guò)留住那7。

總之，實(shí)驗(yàn)?zāi)沁吤x上是師資不夠讓二中分擔(dān)，其實(shí)就是甩鍋。

反正也是沒(méi)救的渣子，扔給二中不就得了？

二中的老師當(dāng)然不樂(lè)意，你們咋不說(shuō)把尖子班給我們呢？

于是，一邊硬往二中塞，一邊就是不接，兩邊吵的很兇。

章南最開(kāi)始沒(méi)參與，吵去唄？越吵火氣越大，章南越高興。

等到快控制不住了，才出面一錘定音，“接這個(gè)班可以，但是有條件。”

王紅一聽(tīng)，只要你肯接，什么條件的好說(shuō)。

“什么條件？”

章南：“去年以休學(xué)、留級(jí)名義清退的學(xué)生，班主任也好，還是你王紅也罷，挨家挨戶給我找回來(lái)！”

“缺一個(gè)，這個(gè)班二中這邊也不接！”

王紅沒(méi)氣死，你這不是故意刁難嗎？就為了折騰我唄？

在她看來(lái)，章南可不是為了幾個(gè)學(xué)生上學(xué)，為了降低輟學(xué)率才這么干，她就是故意刁難。

還挨家挨戶的找？累死人唄？

正要發(fā)難，卻是王興業(yè)當(dāng)了“和事佬”。

“行！找！不就是幾個(gè)留級(jí)生嗎？王主任，你親自辦這個(gè)事兒。”

王紅瞪著眼珠子，你哪頭兒的！？

結(jié)果，王興業(yè)又來(lái)了一句，“不過(guò)章校長(zhǎng)，這些找回來(lái)的學(xué)生，我們實(shí)驗(yàn)這邊也沒(méi)能力管啊，也要交到二中那邊去！”

王紅：“……”

王紅臉色一緩，心中一松，原來(lái)王校長(zhǎng)和咱們還是一頭兒的啊！“

暗贊：高！王興業(yè)還是高啊！！

那這就不是折騰了，這是給二中添堵。那些個(gè)清退的是什么貨色，她清楚，等著拉低二中的成績(jī)線吧！

登時(shí)也不反對(duì)了，“我去找，只要二中敢接！”

章南表面上被架起來(lái)了，有點(diǎn)為難，最后只能答應(yīng)。

可是，二中的老師們卻情緒更大了，憑啥啊？憑啥給實(shí)驗(yàn)中學(xué)擦屁股？

事后，章南的解釋是：

“咱們能教出一個(gè)十四班，就能教出第二個(gè)！”

直接點(diǎn)將今年新高一的老師，“這些留級(jí)生就交給你們了！”

又對(duì)高二的老師道：“羅艷，實(shí)驗(yàn)過(guò)來(lái)的十五班，你來(lái)做班主任！劉卓富、汪國(guó)臣，你們輔助她了。”

“你們是最有經(jīng)驗(yàn)的，也是二中最得力的猛將，能不能完成任務(wù)！？給我再長(zhǎng)一回臉？”

羅艷想哭，劉卓富和汪國(guó)臣也是無(wú)語(yǔ)。十四班剛脫離苦海，怎么又來(lái)一個(gè)十五班啊？就……

就可著一只羊薅羊毛嗎？

羅艷情緒最大，職稱的事兒她還沒(méi)過(guò)去呢！

心說(shuō)，欺負(fù)人啊？有點(diǎn)沒(méi)管住嘴，陰陽(yáng)怪氣地來(lái)了一句，“我可帶不了，我不夠資格！”

本來(lái)嘛，羅艷的職稱還是二級(jí)教師，今年能評(píng)一級(jí)的，讓章南給送出去了啊！

“不符合規(guī)定啊！”

章南一聽(tīng)笑了，“小羅啊，小劉，還有老汪，我知道你們有情緒。小羅、小劉今年應(yīng)該評(píng)一級(jí)的，老汪也該評(píng)高了。”

“但是，遇到這么個(gè)情況，校領(lǐng)導(dǎo)也很無(wú)奈。”

“其實(shí)……”話鋒一轉(zhuǎn)，卻是對(duì)一旁的老董問(wèn)道，“要不要告訴他們？”

老董一聽(tīng)，就瞪眼，低吼道：“告訴啥啊！到時(shí)兌現(xiàn)不了，你不坐蠟啊！”

那邊，羅艷和劉卓富他們都奇怪，告訴我們啥啊？你倆嘀咕啥呢？咋看著像演戲呢？

卻見(jiàn)章南沉吟了好久，“算了，話都說(shuō)到這一步了，就明說(shuō)吧！”

看著三人，“職稱的名額，我給要回來(lái)了。”

“！！！”三人一驚，要回來(lái)了？

章南繼續(xù)道：“但是，要是要回來(lái)了，可現(xiàn)在還不能給你們，情況很復(fù)雜。”

三人低著頭，表示理解。

章南，“我的意思是這樣的，現(xiàn)在肯定是不能給的，兩邊已經(jīng)很緊張了，不要再升級(jí)矛盾。”

“咱們等到年底再說(shuō)！不是還有一個(gè)年期嗎？實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師不服氣，那咱們就讓他服氣，拿成績(jī)說(shuō)話！”

“年底大伙兒都干出點(diǎn)成績(jī)，到時(shí)候再把職稱發(fā)下來(lái)，我看誰(shuí)還有意見(jiàn)？”

這話說(shuō)的在理，老劉已經(jīng)在暗暗憋勁兒了，也不覺(jué)得憋屈了。

心說(shuō)，我那十四班怕過(guò)誰(shuí)？干唄！？

而羅艷急了，“這班我接了！給我一個(gè)學(xué)期的時(shí)間！”

章校給力，給要回來(lái)了，那還有啥說(shuō)的？

再說(shuō)了，整治這種班，他們幾個(gè)確實(shí)是最有經(jīng)驗(yàn)的。就算她差點(diǎn)意思，不是還有劉卓富呢嗎？

這段時(shí)間和老劉在一張桌子上吃飯，雖然還沒(méi)發(fā)展到那種關(guān)系，可是羅艷和老劉之間的革命友誼卻是日見(jiàn)厚重，羅艷已經(jīng)一點(diǎn)不和老劉見(jiàn)外了。

汪國(guó)臣就更不用說(shuō)了，他那個(gè)一班是二中的王牌，是肯定不能掉鏈子的。

再加一個(gè)渣子班，他也一點(diǎn)不慌，反而動(dòng)力十足。

因?yàn)橥魢?guó)臣畢竟比老劉和羅艷大不少，考慮問(wèn)題也是很現(xiàn)實(shí)的。

他愿意接這種渣子班，一是有自信，二是獎(jiǎng)金多啊！

成績(jī)提的快，獎(jiǎng)金就不會(huì)少。

要知道，他和劉卓富去年的獎(jiǎng)金，都算趕上高三的班主任了。

能不積極嗎？

老董看著三個(gè)打了雞血的老師，心說(shuō)，這仨傻玩意啊，又讓小章給忽悠了！

不過(guò)，你還別說(shuō)，一般人還忽悠不來(lái)呢！

又是獎(jiǎng)金，又是樹(shù)敵，又是做心理工作的，這套組合拳，也就章南玩的轉(zhuǎn)。

于是乎，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的十五班就劃分到了二中這邊。

再然后，就是排班號(hào)又出了幺蛾子。

上面說(shuō)了，現(xiàn)在高二一共31個(gè)班，實(shí)驗(yàn)中學(xué)十四個(gè)，二中這邊加上接鍋的十五班，是15個(gè)。

這就是29個(gè)班，然后借讀生兩個(gè)班，整好31。

排班號(hào)有兩個(gè)方案，第一個(gè)是最合理的，打亂重組。

可是實(shí)驗(yàn)不干，非要分開(kāi)教。也就是二中老師教二中，實(shí)驗(yàn)老師教實(shí)驗(yàn)。

章南也只好勉為其難地從了他們。

那也只剩另一個(gè)方案，一個(gè)一個(gè)排過(guò)去就得了唄？

實(shí)驗(yàn)中學(xué)是合過(guò)來(lái)的，二中畢竟是主體，二中1到15，實(shí)驗(yàn)中學(xué)16到29。

30、31是借讀班，多簡(jiǎn)單點(diǎn)事兒。

可是，王紅又不干了。

“章校，我們是外來(lái)的，本來(lái)老師學(xué)生就有情緒，就不能讓著我們一回嗎？讓我們排前面唄？”

王紅的意思是，1到14班是實(shí)驗(yàn)的，15到29是二中的。

有點(diǎn)類(lèi)似于后世明星搶番位的味道了，逼急眼了什么都要爭(zhēng)一爭(zhēng)。

二中的老師們當(dāng)然又不干了，你們特么欺負(fù)人欺負(fù)慣了是吧？沒(méi)完沒(méi)了了呢？這也要爭(zhēng)？

堅(jiān)決不能給！

要不傳出去成啥事兒了，到底是二中合并實(shí)驗(yàn)，還是實(shí)驗(yàn)合并二中啊？

可是，實(shí)驗(yàn)?zāi)沁呉懒耍覀兙鸵谇懊妫@事沒(méi)商量。

王紅上躥下跳，老馬也支持她，王興業(yè)更是一改沉默本質(zhì)，也跟著起哄。

好吧，王紅本來(lái)沒(méi)想爭(zhēng)，是老馬和王興業(yè)竄得她爭(zhēng)的.。

用王興業(yè)的原話是，“爭(zhēng)！必須爭(zhēng)！這涉及到咱們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的士氣問(wèn)題！那什么，我不好開(kāi)口，老馬和王紅，你倆要頂上去啊！”

然后。

老馬，“爭(zhēng)！我覺(jué)得也該爭(zhēng)！那什么，我和章南關(guān)系緊張，開(kāi)口就復(fù)雜了。王紅，你要頂上去啊！”

王紅：“兩位校長(zhǎng)放心！”

可把二中的老師都?xì)鈮牧耍安唤o，這事兒沒(méi)商量！”

光二中內(nèi)部這邊就吵了好幾天，最后，章南頗為‘疲憊’，“要不，就給他們吧？”

大校長(zhǎng)發(fā)話了，大伙兒沒(méi)話說(shuō)，可是，連一向佛系，只愛(ài)喝大酒的七班班主任醉拳都?xì)饷盁焹毫恕?p/> “媽了個(gè)巴子的，給他們！”

醉拳真怒了，攥著拳頭，“要排前面是吧？給他，咱期末見(jiàn)真章！我看他們還有臉排前面不！？”

大伙兒一聽(tīng)，都沒(méi)說(shuō)話，道理是這么個(gè)道理，可是憋屈啊！

而章南…一臉為難，“是我這個(gè)校長(zhǎng)的工作沒(méi)做到位啊，讓大伙兒受委屈了！”

可是，真是章南工作沒(méi)做到位嗎？

她上任一年，大伙兒收入翻了好幾倍，職稱也給要回來(lái)了，實(shí)驗(yàn)中學(xué)也吞下肚了，顯然不是校長(zhǎng)沒(méi)做到位啊！

章校已經(jīng)做的很到位了。

醉拳咬著牙，“章校長(zhǎng)你放心，他們不打亂組班，不就是抱著和咱們別一別苗頭的心思嗎？那咱就成全他們！”

“對(duì)！”汪國(guó)臣瞪著眼，“聽(tīng)說(shuō)，他們?cè)诩庾影嘀线€有一個(gè)清北班？”

“那個(gè)班的班主任老姚，點(diǎn)名道姓的要壓我一頭？來(lái)來(lái)來(lái)，咱就看看誰(shuí)的學(xué)生爭(zhēng)氣就完了！”

汪國(guó)臣也怒了，還和我比？比得了嗎？

劉卓富也開(kāi)口，“章校長(zhǎng)，啥也別說(shuō)了，一個(gè)學(xué)期！一個(gè)學(xué)期不讓他們服服貼貼的，都算我們沒(méi)使全力！”

章南，“……”

一臉的不情愿，“那就…比比？”

大義凜然：“放心，比輸了，我負(fù)責(zé)！”

大伙兒無(wú)語(yǔ)，輸？輸?shù)闷饐幔?p/> 外面?zhèn)鞯姆蟹袚P(yáng)揚(yáng)，二中吞并了實(shí)驗(yàn)，這要是輸給實(shí)驗(yàn)……

操！都不敢往下想。

此時(shí)，可不僅僅是去年的汪國(guó)臣、劉卓富打了雞血一樣整治一班和十四班了，是整個(gè)二中的高二老師都特么的炸營(yíng)了，和去年的汪國(guó)臣、劉卓富是一個(gè)狀態(tài)。

而且，不僅僅是高二，新高三的情況也和高二差不多，而且有一部分老師是帶過(guò)去年高三的，那就更是嗷嗷叫了。

以李艷紅為首的那批人，都不用刺激，自己就想著怎么比去年更拼命。

無(wú)它，知道李艷紅上個(gè)月拿了多少獎(jiǎng)金嗎？

兩萬(wàn)七！

之前章南定的規(guī)矩，一個(gè)清北，班主任5000，任課老師1000，重本加一個(gè)點(diǎn)500，本科率加一個(gè)點(diǎn)500。

班里兩個(gè)北大，28個(gè)點(diǎn)的提升，李艷紅整整拿了兩萬(wàn)七。

啥概念？

99年的兩萬(wàn)七，能在尚北買(mǎi)樓了。

像齊磊家住的那住小院兒，兩萬(wàn)塊錢(qián)得在市中心挑大的買(mǎi)。

李艷紅能不拼命嗎？

再說(shuō)了，今年評(píng)職稱，李艷紅妥妥的高級(jí)職稱到手。

什么特么實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)那個(gè)的，誰(shuí)敢搶她的職稱？這就是底氣啊！

反正就這么定下來(lái)了，“皆大歡喜”。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)有了面子，二中的老師有了怒氣槽兒，而章南……

就喜歡你們駑著勁兒的干呢！

終于壓榨出兩個(gè)學(xué)校老師們的最后一絲熱情，但是有一個(gè)地方章南沒(méi)松口。

那就是——十四班，二中的十四班！

本來(lái)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)是占著一班到十四班的班號(hào)兒的。可是，章南只給到十三班。

“十四班你們動(dòng)不了，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的十四班排到后面去吧，改成二十九班。”

這件事，章南沒(méi)有任何余地。

王紅就不明白了，“為啥啊？就差這一個(gè)班？您這不是故意刁難嗎？”

對(duì)此，都不用章南說(shuō)話，老董微微一笑，“因?yàn)槭陌嗑褪鞘陌啵瑒e人不配，只有二中的十四班配叫十四班！”

操，這句話的殺傷力可比啥都大了。

不配！？

老董，“十四班是標(biāo)桿兒！”

看著王紅微微一笑，“不但是二中的標(biāo)桿兒，以后也是你們實(shí)驗(yàn)合進(jìn)來(lái)的這些班的標(biāo)桿兒！”

王紅：“……”

實(shí)驗(yàn)的老師們：“……”

回去之后，王紅挺郁悶，結(jié)果有比她更郁悶的。

王興業(yè)在辦公室大發(fā)雷霆，“挑釁！這就是挑釁！高二的老師給我通知下去，必須把這個(gè)十四班給我干掉！”

王紅：“……”

然后，老馬則在高二辦公室吼了一大通，“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！？丟人啊！十三個(gè)班的都給了，就不給你十四班，這不是打臉嗎！？”

“啥也不是！丟人啊！！”

王紅：“……”

全體老師：“……”

啥也別說(shuō)了，下學(xué)期給我集火十四班！

十四班不但班號(hào)動(dòng)不了，教室也是單提出來(lái)的，就在西校舍把頭第一間。

十四班...二班...三班，連特么教室都帶著嘲諷。

是二中合校之后，除了一班之外，高二最特殊的存在。

而且，墻上“最強(qiáng)十四班”的口號(hào)，依舊誰(shuí)也動(dòng)不了。

王紅不知道十四班的豐功偉績(jī)，第二天開(kāi)會(huì)，本來(lái)已經(jīng)過(guò)去的議題，她實(shí)在沒(méi)忍住，看著高二的分班情況，“這個(gè)班就這么特殊？”

老董還是那么硬氣，“對(duì)了！就這么特殊！”

王紅，“可這個(gè)班只剩四十來(lái)個(gè)人了啊！”

十四班是文科班，十幾個(gè)學(xué)理的，加上去特長(zhǎng)班的王東、楊曉幾個(gè)人，就剩四十多個(gè)人了。

分班的時(shí)候，章南沒(méi)往里加人，是出于兩方面的考慮。

第一，劉卓富、羅艷，還有汪國(guó)臣，本身帶著一個(gè)尖子班，現(xiàn)在又多了一個(gè)實(shí)驗(yàn)的十五班。

必然要在原實(shí)驗(yàn)十五班身上耗費(fèi)大量精力，章南怕學(xué)生多了他們忙不過(guò)來(lái)。

第二，十四班抱的太緊了，和本校的班級(jí)都整不到一塊兒去，冷不丁進(jìn)新人，不一定能融入進(jìn)去。

而且，章南還有別的考慮。

可是，這些王紅可不知道，眼珠子一轉(zhuǎn)，“那不換班號(hào)也行，要不這樣吧！”

“這個(gè)班人數(shù)太少了，要不從我們實(shí)驗(yàn)這邊調(diào)十幾個(gè)學(xué)生過(guò)去，我們這邊老師確實(shí)忙不過(guò)來(lái)。”

這個(gè)要求不過(guò)分，她甚至沒(méi)明說(shuō)調(diào)過(guò)去的肯定是差生，章南應(yīng)該答應(yīng)的。

可惜，只見(jiàn)章南搖頭一嘆，“王主任，別想了，你們的學(xué)生是進(jìn)不去的。”

王紅，“怎么就進(jìn)不去？”

章南，“跟不上進(jìn)度的。”

王紅臉一白，火氣更大了，瞧不起誰(shuí)呢？實(shí)驗(yàn)這屆高二很強(qiáng)的！

這就是老劉不太高興的原因，心里憋著氣呢。

可是了解了實(shí)情的十四班眾，還有齊磊，那想法可就多了。

十四班眾有點(diǎn)飄，校長(zhǎng)真這么說(shuō)了？十四班無(wú)法替代！不配進(jìn)我們班？

嚓！！牛逼大了，必須讓實(shí)驗(yàn)的看看啥叫十四班！

而齊磊……

齊磊汗都下來(lái)了，這可不光是把兩邊老師都調(diào)動(dòng)起來(lái)的問(wèn)題了啊，怎么感覺(jué)…感覺(jué)丈母娘又想拿十四班當(dāng)靶子呢？

當(dāng)回人吧！特么十四班又成全民公敵了？

小八千了呢！

這波虧了....