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重生之似水流年 第183章 一個(gè)學(xué)科的誕生(一)
一班的八個(gè)人,總體上來說,還是比較放心十四班的,就一個(gè)徐小倩,其他人暫時(shí)不足為懼。
是的...暫時(shí)!
其實(shí),十四班的存在,是一個(gè)很大的隱患。
雖然從第二的齊磊往后數(shù),幾乎都在學(xué)年前十之外,都不屬于第一梯隊(duì)。
但是,那幾個(gè)人也太接近了。
齊磊學(xué)年第九、董秀秀十一、許晨十五、周之洲十六。
這幾個(gè)家伙幾乎就是挨著,說明水平很接近。
而且,如果要和一班對(duì)等的話,把十四班的前八位截取出來,其實(shí)就比一班差一點(diǎn),并不是太多。
而且,你要知道,這個(gè)學(xué)期又收了5個(gè)借讀班,現(xiàn)在二中的高二學(xué)年已經(jīng)有36個(gè)班了,2400多人。
雖然尖子班聚集了最好的生源,和普通班有一些差距。但是普通班里,哪個(gè)班還沒兩個(gè)基因突變的牲口?
目前來看,別說學(xué)年前十,能進(jìn)學(xué)年前一百,都是相當(dāng)?shù)睦щy,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。
就拿這次月考來說吧,一班還好,八個(gè)人全部在前三十名,依舊強(qiáng)勁。
二班、十六班、十七班,如果要和一班平行比較的話,前八名基本也在50名以內(nèi)。
就算少個(gè)一兩個(gè),也差距不大。
而且,和一班的分?jǐn)?shù)也就差那么十幾分、二十幾分,說上來就上來。
而十四班最少,只有5個(gè)進(jìn)了前五十的榜單,而且只是徐小倩一個(gè)人進(jìn)了前十。
可是,仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn),十四班雖然前五十少了點(diǎn)兒,可是前一百的人數(shù)卻一點(diǎn)不少。
他們班有13個(gè)人進(jìn)了前百,比二班、十六、十七,還要多,保不準(zhǔn)什么時(shí)候就殺上來了。
“咱們得加把勁了??!”李沫提醒著眾人。
四眼妹狂是狂,但絕對(duì)不驕縱,而且清醒得很。
其實(shí),能在兩千多人里殺進(jìn)前百,先天條件上的差距其實(shí)已經(jīng)微乎其微了。
當(dāng)然像她,像徐倩這種除外,真的就是卷面上只有一百分。
而其他人,幾乎是沒有智商上的差距的,比的是什么?
就是誰見到過的題型多,誰在考試的時(shí)候少犯錯(cuò)。
這讓李沫不得不產(chǎn)生危機(jī)感,最后一咬牙,把她精心挑選的的十幾套練習(xí)冊(cè)和題庫都暴露了出來。
列了一個(gè)單子,“自己去書店買哈!親測(cè),非常有用,愛信不信!”
一班眾圍上去一看,都瞪了眼,“好??!錢沫沫,你還會(huì)吃獨(dú)食了!”
李沫一陣煩躁,“誰還沒點(diǎn)絕門絕活是怎么的啊?我不信你們沒有?!?p/>
“嘿嘿。”錢宏俊呲牙一樂,仔細(xì)掃了一遍書單,在其中七本上畫了勾兒。
“這幾本我有了?!?p/>
然后把李沫書單上沒有的幾本,他覺得還不錯(cuò)的列舉出來三四本,“這幾本是我挑的?!?p/>
眾人再次翻了白眼兒,錢宏俊也不是好東西!
于是,八個(gè)學(xué)霸東拼西湊,各自拿出壓箱底兒的寶貴經(jīng)驗(yàn),列了一張二十多本練習(xí)冊(cè)的書單。
總結(jié)下來就是:
特么的,學(xué)霸的嘴,騙人的鬼!
什么“回家不學(xué)習(xí)”?
什么“從來不做課外題”?
還有“上課聽聽就會(huì)了啊”、“做題全憑感覺啊”,那都是扯淡,你永遠(yuǎn)不知道人家背后有多努力。
說句難聽點(diǎn)的,上廁所這一路上,你想的可能是這泡尿朝哪撒,人家可能就已經(jīng)把幾個(gè)考點(diǎn)在腦子里又過了一遍。
不過,有一點(diǎn)是好的,就連李沫這種把同學(xué)當(dāng)對(duì)手的家伙都為了大局著想,也開始往出倒干貨了。
此時(shí)在二班,宋小樂正在和班級(jí)前八的同學(xué)訓(xùn)話。
“你們特么是怎么搞的?”
“牛皮可是吹出去了哈!”
“一班那幾個(gè)禽獸有什么可怕的,干他們啊???”
宋小樂背著手,一舉一動(dòng)頗有幾分神似二班班主任張顯貴的派頭兒。
“雖說吧,咱們和一班還是有一點(diǎn)差距地??!”
“可是我認(rèn)為??!差距也不是很大嘛!使一使勁兒就追上去了嘛!”
“怎么就看不到你們的態(tài)度呢???”
“態(tài)度!懂不懂?。俊?p/>
“失望!!我相當(dāng)?shù)氖?!?p/>
長(zhǎng)出一聲,“幸好齊磊那孫子把賭約拖到了期末,要是月考就見分曉,那咱班還有臉見人嗎?。俊?p/>
“失之一城,尚可再戰(zhàn),失之一志,則永敗啊,同志們!”
“要重視!”
“總之,只許成功,不許失?。。 ?p/>
說的前八那幾個(gè)同學(xué)一副沒臉見的瞥著宋小樂,你學(xué)的是真像?。?p/>
咋不去特長(zhǎng)班呢?咋不去弄個(gè)北影、中戲之類的目標(biāo)呢?
有人實(shí)在忍不了了,“班長(zhǎng)同志,咱批評(píng)別人的時(shí)候,能先照鏡子瞅瞅自己?jiǎn)???p/>
宋小樂一窘,“我,我咋了???”
“還你咋了?”八個(gè)人一起瞪眼,“你特么倒數(shù)第一,還好意思說我們???”
“額...”宋小樂萎了下來。
好吧,不得不說,二班比較奇葩,宋小樂這個(gè)班長(zhǎng)在各方面都很給力,深得愛戴,但是唯獨(dú)學(xué)習(xí)不咋的。
也不是說不好,放在普通班屬于不上不下的中等水平,可在尖子班就得墊底了。
所以,能想象前八的這幾個(gè)學(xué)霸是啥心情了吧?
被特么倒數(shù)第一一頓訓(xùn)!
有人揶揄,開始反擊,“班長(zhǎng)同志,你說你倒數(shù)就倒數(shù)了,咱都是一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,沒人歧視你?!?p/>
“可你連十四班的董磕巴都沒干過,那就有點(diǎn)說不過去了吧?”
宋小樂漲紅了臉,特么的,罵人不揭短哈!!
可是,這話說的對(duì)啊,倒數(shù)第一也得有尊嚴(yán)??!也是有戰(zhàn)場(chǎng)的啊!
和一班比,只需要前八的這八個(gè)人給勁兒。
可是,和十四、十六、十七比,那是全班一桿槍,一起使勁,他這個(gè)班長(zhǎng)更不能拖后腿。
悶著嗓子,“那什么,反正...反正你們給我爭(zhēng)點(diǎn)氣!”
“我也努力!不就是一個(gè)董磕巴嗎?下次月考,老子就弄了他!”
八個(gè)人一挑眉,“真的?”
宋小樂有點(diǎn)煩躁,“這有啥真不真的?弄他還不容易?”
挑著眼皮問道:“我跟他差了多少名?”
八個(gè)人,“你大榜是1200多?!?p/>
宋小樂,“他呢???”
八人人馬上翻出總榜,找半天,“900多?!?p/>
“額....”宋小樂一縮脖子,派頭瞬間消失不見,一臉怯懦:“要不...期末一起算總賬吧!”
900多名對(duì)他來說有點(diǎn)費(fèi)勁。
“我呸??!”
“我呸呸?。 ?p/>
二班的大班長(zhǎng),徹底沒了威信。
高二學(xué)年的辦公室里,老劉正被二十幾個(gè)班主任集體圍攻。
起因是,不公平??!
好吧,大伙兒都以為他只挑走了四個(gè)尖子生,結(jié)果沒想到,打包過去那5個(gè)也是尖子生。
這就有點(diǎn)忍不了了,一下拿了9個(gè),也太不要臉了。
連“自己人”羅漂亮都有點(diǎn)吃味,“劉卓富,你這回勝之不武了哈!”
對(duì)此,劉卓富一個(gè)勁兒給羅漂亮使眼色,甚至還咬耳朵,“跟我,你還計(jì)較這個(gè)干啥?”
“挑去,看上哪個(gè)隨便挑,把徐倩拿走都行!咱倆還分得那么清干什么?”
羅漂亮一聽,心里美滋滋的,這話說的還是蠻敞亮的。
先不說她會(huì)不會(huì)真的去挑,起碼態(tài)度到位了,很給面子。
可是轉(zhuǎn)念一想,“不對(duì)啊?”
她是十五班的班主任,也就是上學(xué)期實(shí)驗(yàn)甩下來的那個(gè)渣子班。
畢竟底子差,目前墊底,可是一直在進(jìn)步,和普通班的差距其實(shí)已經(jīng)不大了,確實(shí)需要幾個(gè)尖子生來拉一拉成績(jī)。
但是,問題來了,十五班是理科班,我上你文科班挑什么人去?這就是張空頭支票。
剛要瞪眼,卻是老劉馬上一百八十度大轉(zhuǎn)彎兒,“放心!就算你不去挑人,我也會(huì)在十五班下大力氣,比自己班還上心?!?p/>
老劉也兼著十五班的語文課的。
羅漂亮一撇嘴,“這還差不多?。 ?p/>
突然瞪眼,“我要吃魚!”
老劉,“明天,紅燒還是醬燜?”
羅漂亮,“不行,晚上就要!”
老劉:“安排!”
正說著,章南進(jìn)來了。
大伙兒一看校長(zhǎng)來了,都有些局促的不再打趣。
好吧,雖然明面兒上,實(shí)驗(yàn)中學(xué)過來的和二中還是有一點(diǎn)嫌隙。
但是,對(duì)于章南這個(gè)大校長(zhǎng),也不知道怎么回事,開始的時(shí)候意見還挺大的,可是隨著時(shí)間的推移,真的是一點(diǎn)脾氣都沒有了。
沒辦法,這校長(zhǎng)太給力了,拿捏的也太準(zhǔn)了。
首先,是收入問題。
實(shí)驗(yàn)的老師過來之后,收入起碼翻了一倍,高三的老師掙的更多。
二中太有錢了,校長(zhǎng)也太闊氣了。
其次就是,雖然王紅、老馬、王興業(yè)這幾個(gè)人依舊攛掇著和二中的老師對(duì)抗,可是,即便是對(duì)抗,也只存在于成績(jī)與成績(jī)之間、老師與老師之間的競(jìng)爭(zhēng)。
也是怪了,上學(xué)期劍拔弩張的,大伙兒都以為是你死我活,水火不容的局面。
可是爭(zhēng)著爭(zhēng)著,發(fā)現(xiàn)沒有輸贏。
什么實(shí)驗(yàn)把二中比下去了,二中壓了實(shí)驗(yàn)一頭的之類的場(chǎng)景,根本就沒出現(xiàn)。
甚至紅個(gè)臉兒,誰對(duì)誰有怨恨的情況都沒發(fā)生過。
反而是,大伙兒不服氣歸不服氣,比著勁也僅僅是比著勁兒。
實(shí)驗(yàn)的老師們不得不佩服二中老師的敬業(yè)和開拓精神,二中老師也認(rèn)可了實(shí)驗(yàn)老師們的能力和水平。
到最后,大伙兒一起使勁兒,吃透哈三中的教學(xué)模式,同時(shí)也一起針對(duì)現(xiàn)在二中的實(shí)際情況、生源水平,研究摸索出一套更適合二中的教學(xué)出路。
這就是章南厲害的地方了,她需要對(duì)抗,但不是無節(jié)制的對(duì)抗,控制矛盾范圍,使之轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。
而且,更過分的是,你永遠(yuǎn)不知道章大校長(zhǎng)在哪兒等著你呢!甚至明明看見眼前有一個(gè)坑,你都得往里跳。
跳完還得砸吧嘴,“這坑跳的真舒服!”
因?yàn)檎滦iL(zhǎng)在坑里留好處了,那些把大伙兒喂的飽飽的獎(jiǎng)金可不是白給的。
所以,她一進(jìn)來,大伙兒就猜出來肯定有事兒,只是不知道這回又是什么事兒。
“大伙兒坐吧!”
章南從不用表面的嚴(yán)厲來彰顯校長(zhǎng)的威信,依舊是和善地帶著淡然的笑意,示意大伙兒坐下。
“我就是路過,順便看看高二這次月考的成績(jī)。”
汪國(guó)臣一聽,趕緊把學(xué)年大榜遞上了去,“總體上來說,還是有進(jìn)步的??!”
章南接過,仔細(xì)地看了一會(huì)兒,這才抬頭對(duì)眾班主任道:“有一件事,我得替小劉說句公道話?!?p/>
“163過來那5個(gè)學(xué)生,是我更塞給他的,他事前可不知道那五個(gè)的水平?!?p/>
大伙兒相視一笑,心說,章校原來是給劉卓富解圍來了。
二班的班主任則是開玩笑道:“那章校您這可有點(diǎn)偏心了哈!給了小劉九個(gè)尖子生,十四班一下就沖上來了?!?p/>
章南也笑,“確實(shí)偏心了,不過也不是沒有考慮?!?p/>
給大伙兒解釋道,“十四班在高一的時(shí)候,功不可沒啊!盤活了整個(gè)高一學(xué)年的學(xué)習(xí)氛圍?!?p/>
此言一出,原來二中的幾個(gè)班主任都是點(diǎn)頭,這一點(diǎn)確實(shí)如此。
章南繼續(xù)道:“可是,對(duì)尖子班的推動(dòng)作用卻不大?!?p/>
笑對(duì)汪國(guó)臣,“這一點(diǎn),我得批評(píng)你了,你的班就挨著十四班,一點(diǎn)力都沒借上?!?p/>
汪國(guó)臣苦臉點(diǎn)頭,“接受批評(píng),那幫小子就是聽不進(jìn)去,怎么激也沒用?!?p/>
章南,“主要還是不在一個(gè)水平線上,沒有可比性。”
這話贏得了十七班班主任的認(rèn)可,“確實(shí),也就能利用十四班給增加學(xué)習(xí)任務(wù)找個(gè)借口?!?p/>
“其它的,說啥都沒用啊!畢竟十四班攪合的還是普通班,沒把尖子班超過去。”
章南,“所以啊,正好借這五個(gè)班在一起的機(jī)會(huì),可以想想辦法?!?p/>
“我當(dāng)初的想法就是給十四班輸送一點(diǎn)新鮮血液,也許能往上沖一沖,給其它四個(gè)班一點(diǎn)壓力?!?p/>
看了眼大榜,“現(xiàn)在看來,也許有希望。”
抬頭看向劉卓富,“小劉啊,你得再加把勁兒,只要超過去一個(gè),那幾個(gè)班的學(xué)生我估計(jì)就坐不住了。”
其它那四個(gè)班的班主任臉都綠了,原來坑在這兒呢!
你別說超過去一個(gè)學(xué)生坐不住了,大校長(zhǎng)這話一出,他們幾個(gè)當(dāng)班主任現(xiàn)在就坐不住了。
你品,你細(xì)品.....
就說十四班超誰吧?超誰誰難受!
一班、二班、十六、十七的班主任相互對(duì)視一眼,感覺壓力有點(diǎn)大了。
章南這哪是隨便來走走?坑不小啊!
但是,坑挖完了,接下來就是下好處了。
看著那四個(gè)尖子班的班主任,“大家也別有什么心理負(fù)擔(dān),讓學(xué)生們競(jìng)爭(zhēng),可不是讓你們有太大的壓力?!?p/>
“從下個(gè)月開始,包括十四班在內(nèi),咱們?cè)诶蠋熯@一塊兒不看排名拿獎(jiǎng)金,只看學(xué)生的成績(jī)提升了多少?!?p/>
“哪怕排名降下來了,但成績(jī)上去了,那就是你們的功勞,就該拿對(duì)得起這份付出的獎(jiǎng)金?!?p/>
大伙兒一聽,果然。
不過,這塊肥肉確實(shí)也夠大的了。
章南點(diǎn)到為止,不再多聊了。
很多話其實(shí)不用挑明,她對(duì)幾個(gè)尖子班目前的態(tài)度其實(shí)是不太滿意的。
把尖子生聚集到一塊兒,并不是為了依靠好的學(xué)習(xí)天份高高在上的,更不是尖子生就應(yīng)該擁有最好的教學(xué)資源。
而是身為尖子班,你應(yīng)該比普通班更努力,創(chuàng)造更大的價(jià)值才行,攀登更高的高度。
否則,尖子班就失去了意義。
二中的整體升學(xué)率得靠全體師生的努力,可是二中能拔多高,打出多響的名號(hào),卻要靠尖子班來沖鋒。
得讓尖子班動(dòng)起來,拼起來。
這就是她為什么偏向劉卓富的原因,十四班必須要沖上去,打破尖子班的安逸圈。
“還有一個(gè)事兒。”章南一點(diǎn)都不拖泥帶水,說不聊就不聊,說起了今天過來的第二個(gè)目的。
“是這樣的,汪老師和小劉老師前幾天向校里提出一個(gè)建議,就是建立二中自己的題庫?!?p/>
大伙兒一滯,再次把目光集中到汪國(guó)臣和劉卓富身上,不得不感嘆,年輕就是好啊,沖勁兒足,想法多!
題庫?
這個(gè)概念不陌生,但是有點(diǎn)超前,二中現(xiàn)在還沒到那一步。
哈三中有自己的題庫,師大附中也有,像是京城的四中、人民附中當(dāng)然也好。
可這些都是省一級(jí),甚至是國(guó)家級(jí)的重點(diǎn)中學(xué),有權(quán)威性。
二中算什么?縣級(jí)中學(xué)罷了。
也許按照章南的發(fā)展路線,幾年之后,二中可以在龍江省打響名號(hào),成為黑馬。
到時(shí),也具有了一定的權(quán)威性,是可以建立自己的題庫的,甚至是教學(xué)模式的。
可是,現(xiàn)在...太早了吧?
說實(shí)話,題庫也好,自身獨(dú)有的教學(xué)模式也罷,甚至延伸到教育本身,這是一門很深的學(xué)問。
這就好像,二中為什么要照搬哈三中的教學(xué)模式,其實(shí)有很多并不適合二中。
人家那是集合了全省的優(yōu)秀生源、優(yōu)秀教師,而二中有相當(dāng)一部分的學(xué)生素質(zhì)是達(dá)不到那個(gè)高度的。
為什么不上來就自己摸索一套適合自己的教學(xué)思路?
原因很簡(jiǎn)單,人家哈三中多少老師參與省內(nèi)高考、中考的出題出卷?又有多少人參與教材編寫?
這就是優(yōu)勢(shì),人家是最了解考試重點(diǎn),以及教育脈絡(luò)的那一波兒人。
總結(jié)出來的教案大綱也是最權(quán)威的,題庫更是最精煉的。
盡管有些不適應(yīng)的地方,但也比起你自己閉門造車要強(qiáng)得多。
而題庫,更是反映了一個(gè)學(xué)校在捕捉考點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)上的精準(zhǔn)度,也是一個(gè)學(xué)校成為名校的必然過程,必然追求。
就像后世的黃岡、衡中一樣,某種意義上來說,“黃岡題庫”、“衡水模式”已經(jīng)不僅僅是自身高考成績(jī)有多好的問題了,他們影響的是后世幾十年的中國(guó)教育現(xiàn)行的理念。
當(dāng)然,尚北二中很難達(dá)到這樣的高度,這是地域決定的。
可是,做龍江省的名牌高中,起碼已經(jīng)有這個(gè)苗頭了。
大家伙兒之所以現(xiàn)在工作熱情這么高漲,一來是二中完善的獎(jiǎng)金制度;二來就是每個(gè)人都很清楚,大家在創(chuàng)造歷史,也從中看到了希望。
可即便如此,二班的班主任張顯貴沉吟了一下道:“現(xiàn)在就做題庫?還是太早了吧?”
卻見章南一笑,“不早了,該動(dòng)起來了。”
解釋道:“我的想法是,現(xiàn)在做,其實(shí)并不一定要做的多好,像其它名校一樣出書什么的更不用考慮?!?p/>
“更多的其實(shí)是給大家積累經(jīng)驗(yàn)、甄選題型、創(chuàng)造題型的過程,也是咱們?nèi)=搪殕T工自我提升的一個(gè)過程。”
“還是為將來成為權(quán)威,甚至參與到教案、考點(diǎn)、教材編寫工作的一個(gè)前期積累?!?p/>
“總不能等到二中真的名滿天下了,我們才想起做后續(xù)的工作,急匆匆地拿出一個(gè)四不像出來?!?p/>
“那咱們就不配做這個(gè)名校,頂多就是個(gè)高考工廠罷了?!?p/>
章南還是一如既往的高瞻遠(yuǎn)矚,放眼全局來做事情。
現(xiàn)在二中的資金很充裕,教職員工的士氣也很高,完全可以做起來看看。
做出成績(jī),那將來有大用。做不出成績(jī),也就當(dāng)是花點(diǎn)錢給老師們提高一下專業(yè)能力了,里外都不虧。
“這個(gè)事兒,我準(zhǔn)備交給王興業(yè)校長(zhǎng)來牽頭,賈桃芳老師和汪國(guó)臣老師做副手。咱們先嘗試著做一個(gè)電子題庫,再慢慢推進(jìn)。”
眾人自無不可,只是不知道這個(gè)試水、積累經(jīng)驗(yàn)的東西,什么時(shí)候才能正式派上用場(chǎng)。
汪國(guó)臣這時(shí)道:“咱們加把勁兒,也許就是三五年的事兒,咱二中肯定能沖上去!”
卻是章南暗自搖頭,三五年?太晚了!
時(shí)間拖的太久,也就意味著變數(shù)也就越多。
今年高考,就是一個(gè)坎兒,沖上去就沖上去了,沖不上去,最多等到明年,也就是劉卓富這一屆。
成了,二中一炮而紅。成不了,來自各方的壓力會(huì)紛涌而至。
而且,必須是大爆,小打小鬧的有所提高,多出幾個(gè)清北都不行。得是鎮(zhèn)住所有人的那種爆炸成績(jī),二中才有出路。
否則
否則對(duì)二中的未來,章南并不抱有樂觀的態(tài)度。
要知道,二中的很多做法其實(shí)是有爭(zhēng)議的,二中的成績(jī)也是一定會(huì)有人眼紅的。
在2000年這個(gè)時(shí)期,教師高福利、瘋狂的搶奪優(yōu)秀生源,公立學(xué)校大肆接受民間捐贈(zèng)等等。
這在其它學(xué)??磥?,你就是完全不按規(guī)矩辦事,是異類。
手里握著千萬的資金,到處挖學(xué)源,挖老師,還有重點(diǎn)大學(xué)的保送名額。
更過分的是,你的老師一個(gè)月上千塊,甚至上萬塊的拿獎(jiǎng)金,而我的老師只能按地方財(cái)政的分配,一個(gè)月幾百塊的死工資。
這是要招人恨的,是必定招來小人使絆子的。
一旦有人拿來做文章,到時(shí)的風(fēng)浪不一定比去年梁成搞的那波“減負(fù)”來的輕松。
說心里話,那一次的主要目標(biāo)是徐文良,章南還能處理。如果專門沖著二中來,章南不一定有能力扭轉(zhuǎn)乾坤。
到時(shí)候是什么后果,誰也說不準(zhǔn)。
所以,章南很迫切,她需要二中拿出一份無可爭(zhēng)議,別人想使壞都不敢使壞的成績(jī)單,來應(yīng)對(duì)隱憂。
站起身來,并沒有把這些擔(dān)憂說給一眾老師,只是做出輕松之態(tài)道:“大伙兒再辛苦一些,咱們爭(zhēng)取更進(jìn)一步吧!”
說完,章南轉(zhuǎn)身而走。背影有些疲憊。
這個(gè)世界上,最容易的就是隨波逐流,是做一個(gè)混子。
那些想踏踏實(shí)實(shí)做事的人,反而艱難,甚至不被理解。
都說二中的老師這兩年很累,可誰又知道,最累的就是章南。
都說二中老師掙的多,可誰又知道,全校工資獎(jiǎng)金拿的最少的人也是章南呢?
出辦公室的時(shí)候,章南正好和來送作業(yè)的齊磊走了個(gè)對(duì)臉。
“章姨!”齊磊歡快地打著招呼。
章南一笑,感覺齊磊的精神面貌不錯(cuò),比過完年那會(huì)兒強(qiáng)多了。
朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭,不咸不淡地回了句,“在學(xué)校,要叫校長(zhǎng)?!?p/>
“哦。”齊磊訕訕。
章南搖了搖頭,“進(jìn)去吧!”
說完,就上樓去了。
齊磊倒是沒急著敲門進(jìn)去,而是看著章南的背影突然也有些感慨。
也許是錯(cuò)覺?感覺章南老了。
第一次見章南是在一年半之前,那時(shí)候給齊磊的第一印象就是,難怪徐小倩天生麗質(zhì),原來是遺傳了親媽的基因。
那個(gè)時(shí)候的章南帶著眼鏡,很凌厲,感覺一點(diǎn)也不像四十多歲的人。
可是現(xiàn)在,.能從她身上看出疲憊,腰桿也不像從前那么直了。
這才一年多?。?p/>
搖了搖頭,有些無力,在時(shí)間面前,每一個(gè)人都是失敗者。
把作業(yè)交給辦公室里的汪國(guó)臣,期間,劉卓富還囑咐他,晚自習(xí)盯著點(diǎn),今晚他們幾個(gè)老師有事兒,就不過去了。
出了辦公室,齊磊其實(shí)也挺郁悶的,有點(diǎn)小煩惱,他娘的,感覺越來越難混了呢?
他雖然回到了班級(jí)老二的位置,可是學(xué)年排名著實(shí)把齊磊驚著了。
才第九?連前五都沒進(jìn)去???
雖說,現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)他來說真的不怎么重要了,考第幾無所謂。
可是,人爭(zhēng)一口氣,佛爭(zhēng)一柱香。別說是個(gè)高中生,成年人被架在那也沒有幾個(gè)是清醒的。
齊磊還是要臉兒的,他不得不認(rèn)真了啊!
專心學(xué)習(xí),還就不信了,就哥這個(gè)天賦,還不如你們了?
然而,有時(shí)候就是倒霉,喝涼水都塞牙。
有人偏偏不讓他專心學(xué)習(xí),你能有什么辦法?
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