從霍格沃茨走出的征伐騎士 第三百三十七章 格林德沃的第一堂課

在羅恩吃飽喝足的從海格的小屋里走出來時(shí)，城堡的餐廳禮堂也開始熱鬧了起來。

霍格沃茨取消了九點(diǎn)上課的巨大浪費(fèi)，現(xiàn)如今的上課時(shí)間已經(jīng)被調(diào)整到了七點(diǎn)半，晃悠一圈外加吃了早餐時(shí)間正好到了七點(diǎn)，現(xiàn)在是餐廳人最多的時(shí)候。

已經(jīng)習(xí)慣了這樣時(shí)間表的學(xué)生對此毫無感覺，剛剛?cè)雽W(xué)的新生對此也沒有什么太大的落差，畢竟這是他們頭一次上學(xué)，不知道以前是九點(diǎn)上課。

但對于重新回到學(xué)校的老生與轉(zhuǎn)學(xué)生來說.....

“哈↑↓↑↓↑欠”

完全沒有調(diào)整好生物鐘的他們是來吃飯的學(xué)生中最晚的一批。

霍格沃茨已經(jīng)不是以前的那個(gè)霍格沃茨了，但好在有了幾年被社會(huì)毒打的經(jīng)驗(yàn)，早起還不算什么太難的事兒，他們還是有離開被窩的意志力的，表現(xiàn)的最差勁的就是轉(zhuǎn)學(xué)生，歐洲幾乎所有的魔法學(xué)校都是九點(diǎn)上課，七點(diǎn)半的霍格沃茨可是讓他們飽受折磨。

何況剛剛來到新學(xué)校，床還沒睡熟呢，許多人很晚才睡著。

“今天第一節(jié)課是什么來著？”

羅恩在茫茫多的人群中一眼就看到了赫敏的所在，已經(jīng)吃完早飯的赫敏沒有離開餐廳，顯然是在等羅恩。

“黑魔法探索。”

赫敏合上了書本，封頁上用燙金大字寫著《魔法的本質(zhì)》，這是格林德沃親自寫的書，與鄧布利多一同署名出版的新教材，雖然沒有深淵學(xué)與惡魔學(xué)的課本那么厚，但至少也有接近三百頁，是個(gè)厚重的大部頭，赫敏已經(jīng)看了三分之二了。

“期待么？”

牽手拉著赫敏起身的羅恩順便也接過了書本，在被挽著胳膊離開餐廳的時(shí)候，他隨意的翻了翻，頓時(shí)，他就被這里面的文字給吸引了。

目錄中的第二頁第一行便是：死亡的本質(zhì)——阿瓦達(dá)索命咒的深入剖析與原理探究。

隨著書頁的快速翻動(dòng)，羅恩很輕易的就發(fā)現(xiàn)了這本書和其他有關(guān)咒語的書籍本質(zhì)上的不同。

格林德沃找到了構(gòu)建魔法的原理，并且將這個(gè)原理超脫了可意會(huì)不可言傳的桎梏，以類似于法術(shù)模型一樣的結(jié)構(gòu)將魔法徹底的拆開，還原了歐洲法系的本質(zhì)。

這不是一時(shí)半會(huì)兒就能完成的，起碼不可能是在他被放出紐蒙迦德到現(xiàn)在的短短幾個(gè)月時(shí)間。

這本書中的內(nèi)容編撰至少需要一年以上的時(shí)間，這還是在腦子里已經(jīng)有完整框架的前提條件下才能完成的。

“看來鄧布利多教授他....幾年前就已經(jīng)和格林德沃見面聊了這些啊.....”

羅恩心想著，但他沒法確定這時(shí)間究竟是什么時(shí)候，有可能是在他一年級(jí)揮出了第一次勝利誓約之劍的時(shí)候，被鄧布利多看到了魔法的另外一條路，當(dāng)然也許是在其他什么時(shí)候，四年的時(shí)間，已經(jīng)很長了。

“你說什么？”

沒有聽清羅恩剛剛咕噥的話的赫敏出聲問道。

“沒什么，只是對我們狡猾的校長先生的一點(diǎn)點(diǎn)小想法而已。”

“不過就此看來，黑魔法探究這門課，確實(shí)是會(huì)很有意思呢。”

他們沿著走廊一直走到階梯處，順著樓梯上到了三樓，這里是黑魔法探究課程的教室，小天狼星曾經(jīng)就用的是這里，現(xiàn)在里面還擺著許多價(jià)值不菲的各種道具，從課外書籍到防護(hù)護(hù)具、測試魔咒的標(biāo)靶等等，需要有的一切，小天狼星都全部準(zhǔn)備好了。

他大概是有史以來最慷慨的黑魔法防御術(shù)教授，這些東西可都是他自己掏腰包買的，以教授的死工資來算，起碼的攢上十五年。

這等奢華的配置完全可以讓所有人滿意，不管是學(xué)生還是老師都是如此。

“看來你們之前應(yīng)該是學(xué)到了一點(diǎn)東西。”

雖然現(xiàn)在還沒有到七點(diǎn)半的正式上課時(shí)間，但班級(jí)中的所有人都已經(jīng)提前到場了，格林德沃的第一堂課，小巫師們可一點(diǎn)都不敢遲到。

這一節(jié)課是格蘭芬多和拉文克勞兩個(gè)學(xué)院一起上的，霍格沃茨的課堂一向如此，有對比有競爭學(xué)生們才會(huì)在課上有更具有熱情。

“有關(guān)于那些黑暗生物的知識(shí)我同樣會(huì)教你們，只不過那些都是課間的甜點(diǎn)，越是邪惡，越是以殘忍手段所制造的黑魔法生物它們身上的缺點(diǎn)也就越大，大到了只要掌握方法，就算是一年級(jí)的小巫師都可以很容易的對付。”

“就比如。”

格林德沃走到了一旁的置物架前，解開了魔法鎖將一個(gè)黑色的玻璃罐從上面拿了下來。

“我們用攝魂怪來舉個(gè)例子。”

他擰開了瓶蓋，瓶子中的黑霧在蓋子被打開的瞬間就飛快的向外噴涌，冰寒的氣息冷徹骨髓，自從格林德沃到了霍格沃茨，原本被散養(yǎng)的四只攝魂怪就憋屈的被格林德沃給塞進(jìn)了瓶子，用他的話說就是：這小東西太丑，辣眼睛。

在瓶子里度過了幾個(gè)月暗無天日的囚禁生活之后，差點(diǎn)沒被憋出神經(jīng)病的攝魂怪在露頭之后沒能控制好自己身上輻射的絕望光環(huán)。

一些尖叫聲從學(xué)生中傳出，作為霍格沃茨的老生，這群五年級(jí)的孩子壓根就沒有什么畏懼，發(fā)出尖叫的是那差不多有十五人的轉(zhuǎn)校生，霍格沃茨的學(xué)生對攝魂怪這不可愛的大家伙可是熟悉得不得了，守護(hù)神咒就連二年級(jí)的學(xué)生都有接近八成的人能夠熟練使用。

小孩子對于調(diào)用快樂的情緒有著遠(yuǎn)超成年人的天賦，只要克服了最初的恐懼，呼神護(hù)衛(wèi)這個(gè)艱澀卻同樣簡單的魔法是很容易掌握的。

一只又一只的守護(hù)神從杖尖出現(xiàn)，數(shù)十只形態(tài)各異的守護(hù)神所散發(fā)的白光讓教室被溫暖的力量所充斥，原本在散發(fā)著冰冷絕望的攝魂怪這時(shí)瑟瑟發(fā)抖的躲在了墻角，要不是他們的嘴只能發(fā)出一些沙啞單調(diào)的音節(jié)，不然這時(shí)墻角里就會(huì)不斷的回響著：啊啊達(dá)咩達(dá)咩喲啊啊啊啊達(dá)咩得斯！

“好了孩子們，出色的守護(hù)神咒，不過我們暫時(shí)用不到這個(gè)魔咒，別把攝魂怪弄死了，不然我還得去阿茲卡班抓新鮮的回來。”

格林德沃微笑著擺擺手，雖然年輕時(shí)他不茍言笑，但在老了之后脾氣比曾經(jīng)要好得多，至少他笑起來的時(shí)候不是那么的嚴(yán)肅可怕了。

聽到這話，小巫師們莫名的松了口氣，隨后飛快的收起了魔杖，散發(fā)著溫暖的守護(hù)神便飛快的消失，只有些驚愕留在了轉(zhuǎn)學(xué)生的臉上，他們哪見過這樣的陣仗。

“守護(hù)神咒是很高深的魔咒對吧，格林？”

一個(gè)拉文克勞的轉(zhuǎn)校生輕輕的碰了碰她旁座的黑發(fā)男孩，“我在布斯巴頓的時(shí)候根本就沒有聽過教授會(huì)教這個(gè)魔法。”

“但這就是我們來霍格沃茨的原因，不是嗎，莫迪娜？”

格林溫和的點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然他也同樣有些小吃驚，但臉上所見的驚訝很少，反倒是那雙眸子閃亮亮的，滿載了求知的歡欣之色。

“對啊，這倒也是。”

莫迪娜緩緩的點(diǎn)頭附和了一聲，就在她突然在為格林和自己說話的快樂中驚醒時(shí)，這個(gè)優(yōu)雅溫和的少年已經(jīng)轉(zhuǎn)過了頭看向前方，她的眸子沉了沉，幾乎要溺在了那英俊的側(cè)臉上。

格林德沃的聲音打斷了莫迪娜的緋色幻想，將學(xué)生們的目光再次聚焦。

“攝魂怪，這是一種邪惡的，非天然的人造生命體，雖然它們的來源已經(jīng)沒辦法探究了，不過在詳細(xì)解剖分析之后，還是可以在它們身上找到一些人為制造所留下的痕跡。”

“每一個(gè)擁有生命的生物都不是完美的，這種不完美可以存在于身體，也可以存在于靈魂、智能等等方面，比如我們的肚臍。”

“對于自然出現(xiàn)的生命，我們不完美的瑕疵很小，小到了幾乎不會(huì)成為弱點(diǎn)，當(dāng)然這與天生力量有關(guān)，我們放在之后的課程詳解，現(xiàn)在我要說的是，人造生命，或者說是人工干涉過的生命，他們身上不完美的地方相對于我們要醒目得多，并且也極其致命。”

“攝魂怪是最好的代表和演示品之一，我之后還會(huì)抓一點(diǎn)陰尸、復(fù)生骷髏之類的同樣極具代表性的黑魔法生物給你們做展示和研究，但現(xiàn)在我們先看攝魂怪。”

格林德沃招了招手，一只瑟縮在墻角收斂了全部絕望光環(huán)的攝魂怪就被一股不可抗力給拽到了他的面前，這只阿茲卡班的獄卒，眾人眼里非守護(hù)神咒不可敵的邪惡生物就跟個(gè)剛出生的嬰兒一般被格林德沃在掌間玩弄。

他可是沒有抽出魔杖呢！就光是這一手，小巫師們就立刻懂了一些這傳奇黑魔王力量的冰山一角。

“你們現(xiàn)在大概可能會(huì)有些奇怪，我們不是黑魔法探究學(xué)嗎？怎么突然和之前的黑魔法防御術(shù)沒有什么區(qū)別呢？”

“請翻開課本的第一章第一節(jié)，魔法的構(gòu)成本質(zhì)。”

“魔法是不分黑白的，只有巫師才分，不論是我們之前認(rèn)為的黑魔法還是魔咒課上學(xué)習(xí)的白魔法，他們的本質(zhì)都是巫師使用魔力用魔咒釋放的魔法。”

“驅(qū)動(dòng)這些魔法最基礎(chǔ)的力量都是相同的，魔力沒有任何屬性，但是魔力在被作為施法的能量源時(shí)，會(huì)轉(zhuǎn)化為更適合驅(qū)動(dòng)咒語的魔法元素，進(jìn)行第一次魔力性質(zhì)改變。”

“最常見的就是風(fēng)火水土雷五大基本元素屬性，但在這些基礎(chǔ)元素的背后，還有兩種取決于精神或者說是情感的特殊元素，我們可以認(rèn)為它是黑和白，或者說是光和暗，你們的守護(hù)神咒就是以代表正面情緒驅(qū)動(dòng)的光元素魔法，而制造這些黑魔法生物所使用的就是暗元素的魔力。”

“光和暗是互相克制的，所以守護(hù)神咒可以對攝魂怪這種由暗魔力為核心存在的魔法生命體造成很大的壓制，甚至是殺死它，相對的，如果你的守護(hù)神咒不過關(guān)，而攝魂怪的數(shù)量又很多，那么你的守護(hù)神就會(huì)成為攝魂怪嘴里最肥美的食物，那么已經(jīng)幫它們完成了篩選，那可是美餐。”

格林德沃用嚴(yán)肅的神色看著小巫師們。

“所以說，就算你們掌握了守護(hù)神咒，也別想著一個(gè)人去對付或者抵抗比你強(qiáng)大的多的邪惡，團(tuán)結(jié)合作才是我們最寶貴的品質(zhì)，不會(huì)合作的人或者其他的什么，都已經(jīng)消失在這個(gè)世界上了。”

這句警告小巫師是受用的，畢竟已經(jīng)掌握了連自己父母都不一定能用出來的守護(hù)神咒，正處于熊孩子階段的小巫師，萬一哪天腦子抽了...做點(diǎn)什么不對勁的作死事情也不是不可能，比如阿茲卡班一日游什么的刺激項(xiàng)目。

熊孩子是愛秀的，所以也容易把自己秀死。

“教授。”

一個(gè)提問的聲音從學(xué)生中出現(xiàn)，格林德沃的課堂雖然不是想象中的那種恐怖，但提問這件事，還真沒幾個(gè)小巫師敢做，起碼在沒有和格林德沃熟悉之前，他們對這個(gè)傳奇黑魔王還是抱有一定畏懼的，又敬又畏。

“羅恩，你有什么問題？”

格林德沃對舉手的羅恩點(diǎn)點(diǎn)頭，他其實(shí)蠻喜歡敢于提問的孩子，特別是在他的課上，格林德沃早就做好了今年課堂是獨(dú)角戲的準(zhǔn)備。

“魔法元素間的相互克制可以讓我們學(xué)會(huì)更加高效的針對不同的威脅，光和暗相生相克，但您的意思應(yīng)該不僅限于如此對吧，比如說對付攝魂怪，我們除了用代表光的守護(hù)神咒，也能用一些其他的方式。”

羅恩指了指格林德沃抓著攝魂怪頭蓋骨的手。

“用邪惡對抗邪惡。”

“敏銳的觀察力，羅恩你對元素的感知很敏銳。”

格林德沃輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不過，你有一點(diǎn)說錯(cuò)了。”

“并不是用邪惡對抗邪惡，魔力是不分黑與白的，光和暗是相互克制的力量，同樣也是可以相互轉(zhuǎn)化的力量，所以不是邪惡對抗邪惡，而是用黑暗對抗黑暗。”

“同源，或者同一屬性的力量會(huì)對相同本質(zhì)的力量造成更大的破壞。”

“最堅(jiān)固的堡壘是從內(nèi)部攻破的，以光明對抗黑暗是由外到內(nèi)，必須擁有絕對的優(yōu)勢才能勝利，而我們用黑暗來對抗黑暗，也許我們只需要一點(diǎn)點(diǎn)的力氣就能徹底的崩潰他。”

“給你們做個(gè)演示吧，雖然我是想放在后面一點(diǎn)再給你們展示的，不過沒事兒，材料不夠的話我就去阿茲卡班抓一點(diǎn)。”

老人的笑容在學(xué)生的眼里是溫和且和藹的，但不知道為什么，這個(gè)被格林德沃拎著的攝魂怪突然感覺天靈蓋一涼，但它想跑卻根本跑不了。

“呼神護(hù)衛(wèi)。”

格林德沃第一次抽出了他的魔杖，雖然他念出的是守護(hù)神咒的咒語，但并沒有溫暖的白光從杖尖出現(xiàn)。

一個(gè)黑色的漩渦在杖尖旋轉(zhuǎn)的扭開，格林德沃召喚出了他的守護(hù)神，一只不知道能不能算是守護(hù)神的漆黑的鳳凰。

“光和暗是能相互轉(zhuǎn)化的。”

他又揮動(dòng)了一下魔杖，被黑色火焰包裹的鳳凰好像結(jié)成了一枚卵，黑色外殼裂開了縫隙，純凈的白光從中透出，化為純白的鳳凰輕盈的在教室上飛翔。

不過相比鄧布利多的鳳凰....格林德沃所召喚出來的鳳凰好像有那么一點(diǎn)不一樣，總之不像福克斯，可卻說不出有什么具體的區(qū)別。

“如果我們要用光對抗暗....”

格林德沃的鳳凰從空中飛撲而下，那鋒利的爪子瞬間就撕碎了被當(dāng)做靶子不能動(dòng)彈的攝魂怪，守護(hù)神和攝魂怪之間出現(xiàn)了如同沸油冷水般的劇烈交鋒。

這幾只攝魂怪都因?yàn)樵诨舾裎执睦锍院煤群枚韽?qiáng)體壯，至少比阿茲卡班的同類們健壯得多，但就算如此，格林德沃的白鳳凰依舊是以碾壓之勢將這邪惡的黑暗生物給氣化成了一堆漂浮在空中的細(xì)碎灰燼。

鳳凰身上的白光比之前要弱了一些，但依舊強(qiáng)大。

“如你們所見，光的鳳凰在消滅這樣的暗魔力生物時(shí)是有相對較大的消耗，我可以做到是因?yàn)槲业牧α扛鼜?qiáng)，但我的力量不是無窮無盡的。”

“一只攝魂怪我能輕松的解決，但如果是一千只，一萬只呢？”

格林德沃笑了笑，隨后攤開了手，“我也會(huì)死無葬身之地的。”

“這種辦法是很有效，但這也是最蠢笨的辦法。”

“而現(xiàn)在！”

格林德沃的聲音變得更大了一些，神情也更為嚴(yán)肅了一些。

“我將教導(dǎo)你們掌握魔法的本質(zhì)，解開魔法背后的秘密。”

又一只攝魂怪被格林德沃抓到了面前作為待會(huì)兒使用的靶子。

“如果我用與攝魂怪同樣屬性的力量去對付它呢？”

純白的鳳凰在涅槃之后重生為漆黑的鳳凰，一根黑色的羽毛在他翅膀扇動(dòng)時(shí)輕輕的飄落，人們的視線也為之聚焦。

格林德沃用杖尖牽引著這份漆黑的力量，隨著他魔杖的前指，化為利箭的羽毛飛射扎入了攝魂怪的體內(nèi)，如同水波般的顫抖出現(xiàn)在了這個(gè)邪惡生物的身體上。

只是過了短短的幾秒，被束縛在原地的攝魂怪突然爆炸化為了一灘黑霧，崩解成了一堆無法復(fù)原的魔法塵埃。

“智慧才是我們最強(qiáng)大的武器，力量只是工具，而我會(huì)教導(dǎo)你們學(xué)習(xí)如何巧妙的使用它。”

“我們未來的敵人是深淵，是惡魔，當(dāng)你們上了第一堂深淵學(xué)與惡魔學(xué)之后，你們就知道了，為什么我們需要這樣做。”

“魔法是殺不死惡魔的，甚至對他們無效，但我們現(xiàn)在所學(xué)的便是繞過魔咒帶來的桎梏，將魔力再度化為我們手中屠戮惡魔的利刃！”

“現(xiàn)在開始閱讀第一章第一、第二小節(jié)，之后我將開始教你們?nèi)绾芜M(jìn)行魔力的性質(zhì)變化。”

“羅恩。”

在眾人開始翻書閱讀的時(shí)候，格林德沃點(diǎn)了名。

“跟我來，我們有其他的事情要做。”

他走出了教室，在他身后開始頭皮發(fā)麻的羅恩似乎已經(jīng)預(yù)感到了什么，但現(xiàn)在羅恩只能咽了咽口水無奈的跟著他離去。