我要做明世祖 第245章:太學(xué)生下鄉(xiāng)日志(2)

決定社會(huì)發(fā)展的根本因素是生產(chǎn)力。

但作為一種玄之又玄的東西，“生產(chǎn)力”對于現(xiàn)實(shí)里的很多人來說，都是無法直接看到的，頂多在用到一種新工具的時(shí)候，會(huì)恍然發(fā)覺“這玩意兒真好用”，而不會(huì)深刻理解到其作用。

能夠承載“生產(chǎn)力”的，是工業(yè)和農(nóng)業(yè)。

人類的生命活動(dòng)離不開吃飯和使用工具，所以工農(nóng)，是發(fā)展的基礎(chǔ)。

至于以太學(xué)為代表的，授人詩書禮義等等知識的教育行業(yè)，卻要在更上面一點(diǎn)，屬于發(fā)展的第二序列。

所以就算有臣子腹誹不已，覺得皇帝過于關(guān)注工匠農(nóng)夫，朱見濟(jì)也沒搭理對方，仍舊我行我素，向著工科院和農(nóng)科院傾斜了大量的資源。

現(xiàn)在不著急打仗了，不安心發(fā)展生產(chǎn)咋辦？

而在大明朝前所未有的君主集權(quán)之下，朱見濟(jì)的個(gè)人傾向是可以影響很多事情的。

不管是不是企圖討好領(lǐng)導(dǎo)走捷徑，這幾年里加入工農(nóng)兩院的人的確不少，也弄出來了一些成果和人才。

不過雖然有了皇帝的鼎力支持，兩院的師生們也難免混的灰頭土臉。

因?yàn)樗麄兊膶?shí)踐課太多了。

如果說太學(xué)是以文化科目為主，偶爾動(dòng)手實(shí)驗(yàn)調(diào)劑一下，那兩院就是完全相反。

即便朱見濟(jì)用后發(fā)優(yōu)勢，把后世的初中基礎(chǔ)科學(xué)內(nèi)容搬運(yùn)到了大明朝，可那也只有理論。

什么材料、驗(yàn)證，都需要兩院師生自己動(dòng)手去解決，做實(shí)驗(yàn)的條件還需要他們?nèi)ヅ?chuàng)造。

一些像顯微鏡和銅鐵氧化物的玩意兒還能折騰出來，但再想往元素周期表上摸索就難了。

畢竟老朱家還沒繁衍到后面的世代。

理論學(xué)的再好，沒有實(shí)際的東西，也不過是空中樓閣。

所以到現(xiàn)在為止，兩院師生還處在“半工半讀”狀態(tài)，一邊辛苦吸收朱見濟(jì)給他們編撰出來的教材，一邊摳著頭皮在身邊尋找和教材內(nèi)容相對應(yīng)的東西。

而在他們眼里，幾乎“無所不能”的皇帝陛下，進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室里，也就是個(gè)用嘴去吹酒精燈的水平。

每次朱見濟(jì)去兩院查閱近期的科研成果，也就是靠著帝王威嚴(yán)和后世的眼界在裝逼罷了。

遇到好奇寶寶提問題，向著皇帝祈禱答案，朱見濟(jì)也只能一揮手，讓其自己努力，或者挪用后世的理論敷衍而過。

他馬上，就要被壓榨的一滴都沒有了。

再者工農(nóng)嘛，本就是要扎根基層的。

在兩院正式掛牌開學(xué)前，朱見濟(jì)就指派過他們頻繁下地方指導(dǎo)工作，教人種地，建工廠。

農(nóng)會(huì)能夠順利推廣下去，少不了這些人的功勞。

于是在這種情況下，兩院從上到下，基本人人滄桑，嚴(yán)重者猶如后世的土木老哥，飽受日月之精華，仿佛下一秒就能提桶跑路。

在這個(gè)小農(nóng)會(huì)迎來劉韞等知青前，工農(nóng)兩院的人才走不久。

他們來前，這里還只是一個(gè)普通的難民聚集地，破破爛爛的茅草房里窩著一群茫然無措的人，等著朝廷施舍一碗拌了菜葉的粥填肚子。

他們來后，人有事情做了，房子和田地也修起來了。

可惜由于事情過多，兩院的人無法長時(shí)間停留在一個(gè)地方，只能在幫人搭建好框架后，找?guī)讉€(gè)機(jī)靈踏實(shí)的教他們接下來該如何做，便又趕去下一個(gè)地方了。

有如此珠玉在前，也難怪農(nóng)會(huì)里的人對下鄉(xiāng)的太學(xué)生們態(tài)度平常，一點(diǎn)都不膽怯自卑。

“兩院的先生是在教我們做事，現(xiàn)在是我們在教你們做事嘍……”老農(nóng)跟念佛似的訴說完了工農(nóng)兩院對自己的恩德，然后對著身邊連五谷都難以分清的太學(xué)生打趣說道。

劉韞等下鄉(xiāng)知青不好意思的紅了臉，沒敢反駁。

他們這批學(xué)子還是比較踏實(shí)的。

面對著老農(nóng)捧一踩一的行為，雖說有點(diǎn)小怨氣，但也得承認(rèn)，自己做實(shí)事的水平是比不上兩院的。

這也沒什么大不了的，

接下來的日子好好學(xué)就行了！

“你們等會(huì)進(jìn)去收拾雞舍，不要怕臟臭……”

在完成了耕田任務(wù)后，老農(nóng)又帶著人來到了會(huì)上的一棟小房子面前。

這是農(nóng)會(huì)的“養(yǎng)雞場”。

由于是倉促間建立起來的，里面養(yǎng)的也多是些雞仔，所以還有點(diǎn)矮小。

不過這已經(jīng)是附近最好的建筑之一了。

農(nóng)會(huì)成員住的都還沒雞好呢！

劉韞和同伴們捏著鼻子，認(rèn)真點(diǎn)頭。

可惜事前再如何硬氣，等踏入那個(gè)充滿了古怪氣味的水泥房時(shí)，他們還是忍不住干嘔了起來。

家禽的排泄物堆積在一起，那氣味可夠讓人回味的。

劉韞還以為自己靠著農(nóng)家子的底子，完全能對著雞群面不改色，沒成想還是高估了自己。

雞仔的叫聲在耳邊回蕩不絕，讓人隱隱感到恐懼。

“這些都是安排給你們的任務(wù)，要是完不成，今天的飯得扣一半！”老農(nóng)又在旁邊提醒道。

可做了這事，吃飯的胃口也沒了啊！

劉韞暗自想到。

只是人來都來了，只能強(qiáng)撐下去了。

他憋著氣，嘴巴緊閉，拿著鏟子開始給雞舍做清理。

在孔公誠的帶隊(duì)下，知青們在這個(gè)小地方待了近兩個(gè)月。

在此期間，已經(jīng)很久沒有接觸過田園生活的太學(xué)生們被迫學(xué)會(huì)了搬磚、喂雞和種地等等技能，手上已經(jīng)長出了繭子。

像張匂這種富貴人家的孩子忍不住，蒙在被子里偷偷的哭了很多次，跟被人糟蹋了似的，差點(diǎn)因?yàn)槿毖醵诒桓C里暈過去。

劉韞也被生活磨礪的沒多余精力去安慰好友了，頂多在夜深人靜之時(shí)，回憶一下在自己的勞動(dòng)參與下，農(nóng)會(huì)發(fā)生的改變。

種下去的種子發(fā)起了苗。

雞群也長大了，擴(kuò)建的雞舍還是知青們一磚一瓦弄起來的。

農(nóng)會(huì)里的小孩跟他們熟悉了起來，還纏著知青們學(xué)認(rèn)字和基礎(chǔ)算數(shù)。

眼下，大明底層的教師資源還是稀缺的，知識青年們臨時(shí)客串一下教書先生也是正常。

農(nóng)會(huì)里的老人也知道讀書識字的好，計(jì)算個(gè)人貢獻(xiàn)點(diǎn)更是離不開這玩意兒，所以也非常支持小孩子跟知青學(xué)習(xí)。

為此，他們主動(dòng)和知青們做了交易，幫后者做了些任務(wù)，只求讓人安心教導(dǎo)小孩。

除此之外，太學(xué)生們還跟兩院的人碰了次面——

工科院的人是來檢查當(dāng)?shù)厮藿ㄇ闆r的，畢竟上面發(fā)了通知，等他們畢業(yè)之后，很有可能就被分配到新設(shè)的水利局和交通局等地方工作，在此之前必須把經(jīng)驗(yàn)刷起來。

要是以后工程出現(xiàn)了差錯(cuò)，那就問題大了。

而農(nóng)科院的則是在春耕結(jié)束后，負(fù)責(zé)在各地巡回查看稻麥青苗的成長情況，以免出現(xiàn)大規(guī)模的傳染病和蟲害，防患于未然。

當(dāng)時(shí)三伙人就在耕田旁新挖出來的水渠邊上集了合。

比起兩院學(xué)子，以往更要風(fēng)度翩翩的太學(xué)生們都黑瘦了不少。

他們穿著打了補(bǔ)丁的麻衣，對著看上去，仍舊準(zhǔn)備隨時(shí)提桶跑路的工農(nóng)兩院學(xué)子，露齒憨厚一笑。

笑容傳染開后，三方人馬都憨了起來。

“好哇，好哇！”

帶著遮陽斗笠的孔公誠躲在旁邊喝水，見狀微微一笑。

花了這么久，這群小子身上的浮躁之氣總算去掉了。

不枉他年紀(jì)這么大，還要承受被皇帝派出來跟年輕人一塊干活的辛苦！