放療日常 第0217章? 明白了癥結(jié)在哪里就好

沃琳和張萍來(lái)到植物園門口，彭主任打來(lái)電話，張萍去買門票，沃琳走到一邊接電話，剛接通電話，就聽到電話里齊途撕心裂肺的哭聲。

“沃琳，兔子醒了就這么哭，怎么哄都沒(méi)用，你知道怎么回事嗎？”因齊途的哭聲太大，彭主任說(shuō)話是用喊的。

“他是不是想回家，想爸媽了？”沃琳猜測(cè)。

畢竟彭師母對(duì)齊途來(lái)說(shuō)，目前還算是陌生人，小孩子圖過(guò)一時(shí)新鮮，最想的還是爸媽，何況現(xiàn)在是晚上，小孩子到了晚上就找媽媽很正常。

她還是在齊途三歲的時(shí)候晚上帶過(guò)齊途睡覺(jué)，當(dāng)時(shí)齊途睡醒時(shí)這么哭過(guò)。

那次是齊途的媽媽因腦出血在手術(shù)室搶救，齊春紅抱著齊途守在手術(shù)室外面，怕孩子著涼受罪，她把齊途帶回宿舍，齊途半夜醒來(lái)撕心裂肺地哭著要媽媽。

那之后齊途就黏上了她，總是找理由跑到她宿舍玩，很多次都睡在她宿舍，不過(guò)都是白天，也再?zèng)]有睡醒后哭過(guò)，那小子皮實(shí)得很，摔跤流血了跟沒(méi)事人一樣，小嘴也能說(shuō)，懟得別人一愣一愣的，輕易不吃虧，氣哭的是別人。

“不像啊，他只是哭，什么都不說(shuō)，小孩子想媽媽不是應(yīng)該喊出來(lái)的嗎？”彭主任在電話里喊，“我怕他是因肚子疼或其他不舒服哭，就給他觸診，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么異常啊。”

沃琳突然想到那天齊途在物理室躲在桌子下哭的情景，著急：“主任，您把電話給兔子，我和他說(shuō)話。”

齊途不熟悉彭主任和彭師母，有什么害怕的事不肯說(shuō)，也解釋得通。

“哦，好好。”彭主任把手機(jī)遞到齊途跟前，“兔子，沃琳阿姨要和你說(shuō)話。”

然而，齊途不僅不肯說(shuō)話，哭得更大聲了。

沃琳著急：“我這就打電話讓他爸媽去接他。”

她心里埋怨齊春紅，明明知道孩子晚上要找爸媽，這都什么時(shí)候了，怎么還不去接。

彭主任著急：“你先別急著叫他爸媽，得先想辦法讓孩子不要哭了，就孩子這么個(gè)哭法，哭得久了肯定受不了。”

也對(duì)，沃琳問(wèn)彭主任：“您家里有和數(shù)字有關(guān)的玩具嗎，兔子對(duì)數(shù)字很敏感。”

彭主任苦笑：“別說(shuō)和數(shù)字有關(guān)的玩具，根本什么玩具都沒(méi)有，家里以前就我一個(gè)人啊。”

“那您家里有跳棋之類的嗎，撲克也行啊，”沃琳努力想，“只要是玩的時(shí)候要算數(shù)的就行。”

彭主任搖頭：“沒(méi)有，我平時(shí)不玩這些。”

“那您家里有算盤嗎？”沃琳簡(jiǎn)直不抱希望地問(wèn)。

她也不知道齊途對(duì)算盤是否感興趣，因?yàn)樗龥](méi)見過(guò)齊途玩算盤，也沒(méi)聽齊途自己說(shuō)起過(guò)算盤。

但沃琳知道，像彭主任這樣年紀(jì)的人，即使現(xiàn)在有了簡(jiǎn)單方便的計(jì)算器，他們還是喜歡用算盤，即便平時(shí)不用算盤，很多人家里也存有算盤。

“算盤啊，有，有。”彭主任邊找算盤邊問(wèn)，“然后呢？”

“然后您就把算盤在兔子眼前晃，想辦法讓兔子看見算盤。”沃琳其實(shí)也不知這個(gè)辦法對(duì)齊途管不管用，她是根據(jù)哄兩個(gè)侄兒的經(jīng)驗(yàn)想的這個(gè)應(yīng)對(duì)辦法。

還別說(shuō)，這個(gè)辦法還真管用，齊途看到算盤后，哭聲越來(lái)越小，最后把算盤抓在手里，沒(méi)再哭了，沃琳聽到彭師母在教齊途認(rèn)算盤。

彭主任大大松了口氣：“哎喲，可算不哭了。”

沃琳問(wèn)彭主任：“您介意給我說(shuō)說(shuō)兔子跟著您和師母回家后，都做了什么嗎，我看能不能找到他哭的原因。”

張萍此時(shí)買了門票過(guò)來(lái)，剛好聽到這句話，問(wèn)沃琳：“兔子怎么哭了？”

沃琳沖張萍做個(gè)噤聲的手勢(shì)，張萍把耳朵貼近沃琳的手機(jī)。

“也沒(méi)做什么，”彭主任回想，“兔子跟著我們回到家，我們以為他很快會(huì)睡著，可他怎么都不肯睡，就是粘著你師母，沒(méi)辦法，你師母只好先陪著他睡。

“你師母醒得早，嫌我把屋子弄得太亂，就和我一起收拾屋子，怕吵著兔子睡覺(jué)，我們還把臥室門關(guān)了，沒(méi)有收拾臥室。

“怕兔子醒來(lái)粘你師母，就我做飯，你師母看書等兔子醒，怕吵著兔子，你師母電視也不敢看，兔子醒來(lái)就哭成這樣，不知怎么回事。”

沃琳和張萍對(duì)看一眼，兩人都想到了齊途哭的原因。

張萍性子急，從沃琳手里拿走手機(jī)，對(duì)著手機(jī)就講起來(lái)：“彭主任，我是張萍，您和沃琳的對(duì)話我聽見了，我給您說(shuō)說(shuō)我的想法啊。

“兔子因?yàn)楹脛?dòng)，他奶奶帶他的時(shí)候，把他鎖在家里不準(zhǔn)他出門，他在學(xué)校里也被老師單獨(dú)關(guān)在教室里過(guò)，可能這對(duì)他造成了心理陰影，所以您好心關(guān)臥室門不吵他睡覺(jué)，他醒來(lái)身邊沒(méi)有人，門又關(guān)著，以為自己被關(guān)起來(lái)了，所以害怕得哭。”

“啊？還有這事，怎么能因?yàn)楹⒆雍脛?dòng)就把孩子關(guān)起來(lái)呢？”彭主任生氣。

張萍把手機(jī)還給沃琳，意思是接下來(lái)怎么說(shuō)，就看你的了，畢竟你帶兔子的時(shí)候多些。

“彭主任，我是沃琳，”沃琳告訴彭主任，“其實(shí)解決辦法很簡(jiǎn)單，兔子單獨(dú)呆在房間的時(shí)候，只要不關(guān)門就行，兔子睡覺(jué)不怕吵，就是打雷，他該睡的時(shí)候照樣睡得香。”

“哦，我明白了。”彭主任松了一口氣。

“還有啊，”沃琳繼續(xù)說(shuō)，“和數(shù)字有關(guān)的游戲能讓兔子安靜下來(lái)，兔子玩起數(shù)字游戲來(lái)，專注力特別強(qiáng)，千萬(wàn)不要強(qiáng)行打斷他，否則他大哭大鬧起來(lái)，真就沒(méi)辦法哄了。”

“好，我明白了，”彭主任呵呵笑，“只要明白了癥結(jié)在哪里，其他都好辦。”

沃琳也總算松了一口氣，和張萍說(shuō)著彭主任來(lái)電話的事，一起往植物園里面走。

晚上來(lái)植物園的人還不少，一來(lái)晚上涼快，大家結(jié)伴進(jìn)植物園走一走，是種樂(lè)趣，再來(lái)晚上的門票便宜，白天對(duì)本地人十五塊，對(duì)外地人三十塊錢的門票，晚上都是一塊錢。

進(jìn)植物園之前，張萍說(shuō)好的是爬山，結(jié)果一進(jìn)植物園，張萍就拉著沃琳往游樂(lè)場(chǎng)走。

沃琳抗議：“都是小孩子在玩，咱們兩個(gè)去湊什么熱鬧？”

她對(duì)植物園的游樂(lè)場(chǎng)沒(méi)有興趣。

“哪里都是小孩子玩的，小孩子還不得大人陪呀？”張萍已經(jīng)手快地買了票。

好吧，人家票都撕給你了，你愛玩不玩，反正不會(huì)退錢，沃琳只得陪著張萍進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)。

小木馬、小吊籃、小飛機(jī)、小轉(zhuǎn)盤、小碰碰車、小黃鴨船，幸虧自己瘦，否則沃琳都怕把人家的游樂(lè)設(shè)施給擠壞了。

沃琳好笑，張萍還真是被齊途反過(guò)來(lái)帶小了，越來(lái)越有童趣。