軍團(tuán)召喚之征戰(zhàn)萬(wàn)界 第六十二章 平衡

PS：群號(hào):280633410

教育部總部。這是個(gè)特殊空間。時(shí)間流速比10：1。

坐在此處的是十二個(gè)學(xué)府的校長(zhǎng)，至于是哪些學(xué)校的校長(zhǎng)，就不必多說(shuō)了。

除此之外，就是教育部部長(zhǎng)和一個(gè)軍部大佬。

教育部部長(zhǎng)坐在首座，看起來(lái)非常的和藹可親。

“近些年來(lái)，在高端戰(zhàn)場(chǎng)上，我們打的越來(lái)越力不從心了。主要是，神級(jí)強(qiáng)者就像是達(dá)到了瓶頸，很難再進(jìn)一步提升實(shí)力。即使使用了更多本源，也進(jìn)步不了太多。”

“高層的兩個(gè)決定，大家也都應(yīng)該清楚。一是集中資源，優(yōu)先供給少數(shù)強(qiáng)大的半神級(jí)別的虛空領(lǐng)主。讓他們獲得足夠的手下和本源。按常規(guī)路徑快速突破。這是為了短期內(nèi)穩(wěn)住局勢(shì)，但也不是長(zhǎng)久之策?！?p/> “第二，那就是讓新一批的學(xué)生打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)幾個(gè)在初期就達(dá)到神話模板頂峰的學(xué)生！這需要花費(fèi)大量的時(shí)間。但是，這卻是我們的未來(lái)！”

“原本，這一屆只是一次試驗(yàn)，上頭沒(méi)打算出太多資源。但是，這一屆出現(xiàn)了一個(gè)讓我們完全意想不到的學(xué)生。其虛空領(lǐng)地的質(zhì)量絕對(duì)超過(guò)大家的想象！這是我的直覺(jué)?！?p/> 而一位神級(jí)強(qiáng)者的直覺(jué)，那自然不是在開玩笑的。

隨后，教育部長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)道：“我覺(jué)得，他的確值得培養(yǎng)。但是，他跟其他人的實(shí)力差距太大，而其他人完全跟不上他的節(jié)奏。而學(xué)校，是一個(gè)需要照顧大多數(shù)人的地方。唉，如今，軍隊(duì)這邊想直接把人帶走。我也是，唉。”

其他校長(zhǎng)直翻白眼，你一個(gè)超級(jí)護(hù)短的人，現(xiàn)在軍部來(lái)?yè)屓?，你裝作保不住的樣子。現(xiàn)在讓我們出來(lái)當(dāng)‘炮灰’嗎？

天星學(xué)院的院長(zhǎng)也是一副嘆氣的樣子，說(shuō)道：“唉，我們學(xué)校畢竟是需要照顧大多數(shù)人的。如今軍部要人，那就拿去吧。不過(guò)，給的東西可不能少啊?！?p/> 龍武學(xué)院和元素學(xué)院的院長(zhǎng)也是一副十分贊同的模樣，說(shuō)道：“我們?nèi)髮W(xué)院要十個(gè)G級(jí)世界和一個(gè)F級(jí)世界。正好給學(xué)生歷練一下?！?p/> 這里自然指的是開發(fā)的不錯(cuò)的世界，比較安全。

軍方這邊的人立刻就開口道：“沒(méi)有任何問(wèn)題。九大學(xué)院也能獲得五個(gè)G級(jí)世界?！?p/> 沒(méi)等軍方的人說(shuō)完，教育部部長(zhǎng)直接打斷了他的話，隨后指向幾位校長(zhǎng)，說(shuō)道：“行！你們真行！”

而幾位校長(zhǎng)則表示沒(méi)有看到。

“咳咳，我們聊認(rèn)真點(diǎn)。各學(xué)院的院長(zhǎng)，都出點(diǎn)資源，至少讓這一屆的頂尖學(xué)生的水平提升上來(lái)，勉強(qiáng)能站在一個(gè)水平線。劉楊中將，你們軍隊(duì)有這么多東西，也出點(diǎn)吧？反正我是不會(huì)把這小子送給人的。”

劉楊中將則靠在椅子上，閉著眼睛說(shuō)道：“唉，人拿不到，還想讓我出資源？不可能啊，不可能?！?p/> 教育部部長(zhǎng)咬了咬牙，說(shuō)道：“那個(gè)精靈世界，我們教育部不爭(zhēng)了?！?p/> 這個(gè)精靈世界內(nèi)的精靈實(shí)力強(qiáng)大，他們依靠自身力量就抵御住了幾次地獄的進(jìn)攻?？傮w上，這里的精靈還熱愛(ài)和平，比較友善，所以，這是個(gè)很安全的世界。

而且精靈兵種可是深受人喜愛(ài)的，魔法強(qiáng)大，種族天賦極高，長(zhǎng)得又漂亮和帥氣。

劉楊剛想起身同意，突然想起來(lái)，這教育部部長(zhǎng)平常都很摳門，如今這么豪氣。應(yīng)該可以再榨點(diǎn)。

教育部部長(zhǎng)看著劉楊的表情，就知道他想干什么，隨后說(shuō)道：“不要過(guò)分啊。那個(gè)精靈世界已經(jīng)是A級(jí)世界了。那里有數(shù)量不少的半神。要再多的話，我也不會(huì)給了。這可是上層制定的總計(jì)劃，要是沒(méi)培養(yǎng)好，責(zé)任全讓你們擔(dān)著！”

聽(tīng)到教育部長(zhǎng)這么說(shuō)，劉楊中將也就直接同意了。

實(shí)際上，大家聚集在這里商量，也主要是商量投入資源多少的問(wèn)題。

原本只打算投入少量的資源，當(dāng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。但是如今出現(xiàn)了意外，所以完整的測(cè)試也是提前開始了。而這將是第一波投入。

不過(guò)，整個(gè)官方要照顧的人才實(shí)在是太多了。任何投入，都需要看到讓人滿意的效果。

而接下來(lái)，還會(huì)看這一屆學(xué)生的表現(xiàn)，決定是否再投入更多資源。跟目前的世家培養(yǎng)人才的情況類似。

劉楊中將想了想，開口道：“既然這次投入巨大，那他們?cè)诖髮W(xué)的第一次考核，我覺(jué)得不能只在一個(gè)安全的F級(jí)世界。而是應(yīng)該選擇一個(gè)剛剛開發(fā)的F級(jí)世界。有危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，才能更好的促進(jìn)他們成長(zhǎng)！”

軍方的培養(yǎng)方式也都是這樣，主要是培養(yǎng)人的血性，不過(guò)，這不太適合學(xué)校，要是出事情了，大家就很麻煩的，畢竟這些都是天才。

但是，教育部部長(zhǎng)這一次卻贊同了這個(gè)提議。

“既然我們要投入大量的資源，那難度自然不可能低！我同意劉楊中將的提議。那軍方就負(fù)責(zé)出幾個(gè)頂級(jí)的F級(jí)世界？”

兩個(gè)神級(jí)大佬（部長(zhǎng)和中將）都同意了，其他校長(zhǎng)自然不可能反對(duì)。

劉楊中將這邊點(diǎn)頭同意：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題。我準(zhǔn)備了一個(gè)難度較高，資源也極其豐富的F級(jí)世界?？梢援?dāng)作三大至高學(xué)府成員的第一次試煉地點(diǎn)?！?p/> “想要攻略這個(gè)世界，可不簡(jiǎn)單啊。少說(shuō)也要不少的神話級(jí)的英雄啊。”

這里的攻略可不是指清理完所有怪物，那樣費(fèi)時(shí)費(fèi)力，不適合學(xué)生。攻略指的是指站住腳跟，能繼續(xù)開發(fā)下去。

而且G級(jí)的英雄想在F級(jí)里面稱霸，并沒(méi)有那么容易。

天星學(xué)院的院長(zhǎng)也開始表態(tài)。

“想要我們出神話英雄，也沒(méi)有問(wèn)題。如果真要分配的話，三十個(gè)省，就要三十個(gè)神話英雄。剩下的，我覺(jué)得讓一些大集團(tuán)補(bǔ)上比較合適。當(dāng)然了，我們也可以把這一屆學(xué)生以后開發(fā)的世界的股份分出來(lái)一些。”

“除此之外，各大家族也要大出血一次。而且，這一次，我們會(huì)適當(dāng)放開對(duì)家族的投資限制（之前不能投資的太夸張）。”

“我們學(xué)校會(huì)配合官方，以競(jìng)爭(zhēng)的方式把獎(jiǎng)勵(lì)分出去。比如排名第一的獲得神話級(jí)英雄和一些限定裝備。第二和第三都有傳說(shuō)級(jí)英雄。后續(xù)就是傳說(shuō)級(jí)兵種和史詩(shī)級(jí)英雄?！?p/> “多余的資源還將放入軍團(tuán)商城內(nèi)?！?p/> 接下來(lái)，眾大佬也同意加大投入的提議。