重回1991的幸福生活 第104章:忐忑

吳航聽(tīng)林弘毅說(shuō)已經(jīng)可以查分?jǐn)?shù)了，立刻祝福著說(shuō)：“弘毅，你一定會(huì)考上的，一定！”

除了祝福以外，他的心里就盼著未來(lái)的四年，能夠快點(diǎn)到來(lái)，快點(diǎn)過(guò)去。這樣，他就可以在堅(jiān)持不懈地努力工作和殷勤“表現(xiàn)”后，追到、娶到林弘毅的姐姐，林弘雅。

“謝謝。”林弘毅說(shuō)著，再要邁步。

“那就后天吧，后天你去店里。”吳航再叮囑著。

林弘毅又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臉上說(shuō)不清是喜悅還是驚慌。不管怎樣，他帶著激動(dòng)才會(huì)有的顫聲：“后天是周六，我家里要來(lái)一位貴客。我要好好準(zhǔn)備一下，不能去店里。”

說(shuō)著，他就走回自己屋中。

吳航覺(jué)得丈二和尚摸不著頭腦，不禁詫異地想：查分?jǐn)?shù)的確是大事。來(lái)客人，要這樣神情緊張嗎？用得著認(rèn)真準(zhǔn)備嗎？不就是說(shuō)說(shuō)笑笑，吃好喝好嗎？

吳航雖然想不通，但并不意味著林弘毅不懂得明后兩天的重要性。

高考分?jǐn)?shù)終于即將下發(fā)，考生們將大致知道自己的未來(lái)狀況。

考過(guò)錄取分?jǐn)?shù)線，就是先闖過(guò)一個(gè)大關(guān)；再就是能否被心儀的學(xué)校錄取。

林弘毅比別的考生更加糾結(jié)，更添了一份忐忑。

他坐在寫(xiě)字臺(tái)前，只覺(jué)得哭笑不得，只覺(jué)得精神壓力過(guò)大。

真的忐忑啊！

啊…哦，啊呀呦，啊呀呦，啊嘶嘚咯呔嘚咯呔嘚咯呔。

他幾乎脫口唱出來(lái)了。

連忙閉嘴。既不能引起家人對(duì)自己精神狀態(tài)的擔(dān)心，又不能讓自己失去對(duì)大腦思維的控制。

我命由我不由天！

電影臺(tái)詞也浮現(xiàn)出來(lái)。

吹牛逼吧！吹，誰(shuí)不會(huì)啊！

不由天，還談什么機(jī)遇？不由天，還說(shuō)什么幸運(yùn)？不由天，怎么重生回來(lái)的？！

林弘毅心中煩躁，站起來(lái)端著洗臉盆，拎著毛巾走去院里的水池子。

涼水的一通清洗，他覺(jué)得心中煩躁和大腦里的雜念少了很多。

由天，也不能干等著好運(yùn)降臨。只做黃粱夢(mèng)，是沒(méi)有什么實(shí)際意義的；

不由天，也別狂妄自大。還是要老實(shí)做人，認(rèn)真做事。

回到小屋里，他再把圖書(shū)館買來(lái)的幾本書(shū)擺在寫(xiě)字臺(tái)上，認(rèn)真地閱讀起來(lái)。

第二天，林弘毅和陳和平一起走去學(xué)校。

多日不見(jiàn)的同學(xué)們，再次坐在一個(gè)教室里。大家相互說(shuō)笑著，聊著近日做過(guò)的，或者遇到的，或者聽(tīng)說(shuō)的趣事。

林弘毅也熱情回應(yīng)著，但他知道，同學(xué)們表面的輕松之下，是焦慮不安的心情。

班里一共四十五名同學(xué)，都是和他一樣，歷經(jīng)了十幾年的苦讀，再闖過(guò)一道道被分?jǐn)?shù)阻攔的難關(guān)。

這些同學(xué)聚在一起，再相互鼓勵(lì)、相互鞭策著，度過(guò)了三年高中的學(xué)習(xí)過(guò)程。

今天拿到成績(jī)后，大家重新聚在一起，甚至今生重新聚在一起的機(jī)會(huì)，就會(huì)越來(lái)越少。甚至未來(lái)的人生中，不會(huì)再見(jiàn)。

四十五名同學(xué)，不到30，就按30的進(jìn)學(xué)比例來(lái)算，只大致會(huì)有十幾名學(xué)生，可以得到再進(jìn)學(xué)的機(jī)會(huì)。

而其他學(xué)生，將會(huì)重新進(jìn)行選擇：復(fù)讀，等明年再考；進(jìn)入社會(huì)。

這些本來(lái)不算什么，學(xué)得再多，也還是要進(jìn)入社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的。

但就是心底里那種說(shuō)不清是好是壞的渴望，促使著學(xué)生們——尤其是他們的家長(zhǎng)們，迫切、急切、不顧一切地，想要從這不到30的機(jī)會(huì)里，搶得一個(gè)名額。

由自己，還是由天。誰(shuí)說(shuō)得清呢？

那天考試，若是沒(méi)能趕上高考時(shí)間，若是下午被陳寧撞得傷重，都不用此時(shí)再揪心了，早就沒(méi)希望了。

林弘毅還在亂想，班主任已經(jīng)坐穩(wěn)在講臺(tái)的椅子里。

“不許相互打聽(tīng)”、“不要自暴自棄”、“不要欣喜若狂得了范進(jìn)中舉那樣的瘋癲病”……。

一系列各種開(kāi)導(dǎo)、教育、訓(xùn)導(dǎo)之后，班主任揭開(kāi)帶著各種公章封印的檔案袋，取出一摞小紙條——意味著學(xué)生們前途，甚至命運(yùn)的“裁決書(shū)”。

雖然高考后已經(jīng)對(duì)比著答案，估過(guò)各自的可能分?jǐn)?shù)。但此時(shí)的學(xué)生們，還是帶著各自的忐忑心情，依次走過(guò)去，從班主任手里接過(guò)一張神秘的小紙條。

將這張小紙條捏在手里，有的學(xué)生立即打開(kāi)看，然后就是歡呼雀躍或者哀嘆痛罵；

有的學(xué)生只管捏著就走，仿佛電影里被壞人追殺似的。

林弘毅接過(guò)成績(jī)單，快步走向校園里的小花園。

展開(kāi)這張小紙條，他先確認(rèn)名字無(wú)誤，再依次看著分?jǐn)?shù)。

語(yǔ)文91；數(shù)學(xué)84……

連忙再反復(fù)加總計(jì)算，總分確定了：469。

林弘毅臉上蒼白，心中打鼓：這分?jǐn)?shù)，似乎不上不下，行不行啊？！

正著急得來(lái)回踱步，他見(jiàn)到陳和平低著頭走來(lái)。

林弘毅見(jiàn)他神情無(wú)精打采，也不好出口詢問(wèn)，就和他一起結(jié)伴走回家去。

一路上，二人都是沉默不語(yǔ)。

直到進(jìn)了胡同，林弘毅將要進(jìn)院時(shí)，陳和平才帶著憂愁的神情說(shuō)：“我465，去杭城師范學(xué)院應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。”

林弘毅笑著對(duì)他祝賀幾句，就轉(zhuǎn)身進(jìn)了院子。他心中叫慘：不知道今年的一本錄取分?jǐn)?shù)線是多少。

按往年推算，陳和平的成績(jī)是可以考到那所學(xué)院的。因?yàn)椋麍?bào)的是第一志愿！

我卻是第二志愿！要是被第一志愿錄取了，怎么辦？怎么辦！

他心中正在糾結(jié)，稍一抬頭，嚇了一跳：站了一院子的人，都帶著溫和的微笑，把期待的眼神看過(guò)來(lái)。

林弘毅鼓足勇氣，上前說(shuō)：“總共469。”

眾人先是松口氣，但林春平略作思索后卻又有些著急：“這成績(jī)，應(yīng)該能過(guò)錄取分?jǐn)?shù)線，但能不能考上第一志愿？”

母親賀翠蓮連忙說(shuō)：“還管那些做什么！考得還可以，今晚燉紅燒肉！”

林、吳兩家人都是松了口氣，連連對(duì)林弘毅發(fā)出祝賀。

林弘毅還是打不起精神，準(zhǔn)備回屋。

吳琳湊近來(lái)，低聲問(wèn)：“陳和平考得怎么樣？”

林弘毅看著可愛(ài)的吳琳，心情好了很多。他故意板著臉說(shuō)：“你自己?jiǎn)柸ァ！?p/> 吳琳“哼”了一聲說(shuō)：“不是看他媽討厭，我用得著問(wèn)你嗎？”

林弘毅不禁笑了起來(lái)：“你這孩子怎么罵人啊？”

吳琳回味一下，紅著臉走開(kāi)了：“你太壞了。”

“他也考得不錯(cuò)。別著急，他肯定會(huì)主動(dòng)跑來(lái)告訴你的。”林弘毅連忙告訴她。