重生之重回2006 第二十四章老師,再見(jiàn)。

當(dāng)他們把估出來(lái)的分?jǐn)?shù)告訴了宋軍后，宋軍笑的嘴巴都合不攏了。連連說(shuō)了三聲好。

聽(tīng)到他們這邊的動(dòng)靜，其他已經(jīng)估完分同學(xué)紛紛過(guò)來(lái)道賀。韓風(fēng)這成績(jī)，說(shuō)實(shí)話，除了京都的北大清華這些頂尖學(xué)府之外，其他的學(xué)校那都是隨便挑選的。

看著林蕓笑著和同學(xué)們說(shuō)話，韓風(fēng)的臉上帶著輕松的笑容。

“韓風(fēng)，你小子真可以，這兩個(gè)月的時(shí)間變化這么大。”宋軍站在韓風(fēng)旁邊，感慨著道。

“呵呵，都是老師教導(dǎo)的好。”韓風(fēng)謙遜道。

“得了吧！”宋軍翻了個(gè)白眼。似乎是韓風(fēng)已經(jīng)高考完，馬上就要畢業(yè)了，宋軍在他面前也少了一些嚴(yán)肅。

“你少往我臉上貼金啊，我告訴你，別以為我不知道什么情況。”說(shuō)著他有意無(wú)意的向林蕓的方向撇了一眼。

“嘿嘿！”看著他眼神撇向的方向，韓風(fēng)尷尬的撓了撓頭：“老師，您都知道了。”

“廢話，我又不瞎。況且，能夠讓一個(gè)浪子回了頭，估計(jì)也就只有愛(ài)情的力量吧。”宋軍似笑非笑的看著韓風(fēng)。

“嗯，也有這一方面的原因。”聞言，韓風(fēng)坦然的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

宋軍笑了笑，伸出手拍了拍他的肩膀：“行，敢在我面前承認(rèn)，還算有點(diǎn)擔(dān)當(dāng)。”

韓風(fēng)眨巴了下眼睛：“這都畢業(yè)了，我有什么不敢的？”

“嘿，你這臭小子。”宋軍瞬間又被氣樂(lè)了。

“嘿嘿，開(kāi)個(gè)玩笑，老師。”說(shuō)完，韓風(fēng)整了整臉色，然后對(duì)著他就深深的一鞠躬。

宋軍被他這突然的動(dòng)作弄得一怔，有些摸不著頭腦。

也就是在此時(shí)，韓風(fēng)的聲音傳了過(guò)來(lái)：“宋老師，感謝您這三年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)，無(wú)論我平時(shí)多么調(diào)皮搗蛋，您也從沒(méi)有將我放棄掉，這一躬是學(xué)生謝謝您這三年以來(lái)對(duì)我的栽培。”

“老師，再見(jiàn)”

最后四個(gè)字，韓風(fēng)說(shuō)的聲音特別高。以至于教室里的其他學(xué)生，也都聽(tīng)見(jiàn)了。

他們呆愣的轉(zhuǎn)過(guò)頭，就看到班主任面前的韓風(fēng)此時(shí)正彎腰鞠躬。

說(shuō)完上面的那段話，韓風(fēng)并沒(méi)有直起身子來(lái)。而是又高聲喊道：“謝謝您三年的栽培，老師，再見(jiàn)。”

這句話一出來(lái)，全場(chǎng)的學(xué)生一片嘩然。

原來(lái)是韓風(fēng)在答謝老師！眾人的腦海里浮現(xiàn)出了這個(gè)念頭。

此時(shí)，一些機(jī)靈的同學(xué)也立刻站起身來(lái)，走到了韓風(fēng)的身后，這其中也包括了林蕓，他們也都深深的彎下了腰。

教室里其他一些反應(yīng)遲鈍的同學(xué)也一下明白了過(guò)來(lái)。當(dāng)然，有不明白的也沒(méi)關(guān)系，前面的不都已經(jīng)做了示范了嘛。

等到全班的同學(xué)都彎下了腰之后，在韓風(fēng)的帶領(lǐng)下，他們的聲音在整個(gè)教學(xué)樓響了起來(lái)。

“感謝您三年的栽培，老師，再見(jiàn)。”

盡管聲音不是很齊，但是他們的音量都絕對(duì)不小，完全就是發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喊出來(lái)的。

宋軍站在講臺(tái)上，此時(shí)他已經(jīng)石化在了那里。

眼前的這一幕，讓這個(gè)當(dāng)了二十多年老師的中年男人，流下了自己這一生中最難忘的眼淚。

在他這二十多年的老師生涯中，他送走了很多高三的學(xué)生。這些學(xué)生有走了之后就不在聯(lián)系的，也有每年過(guò)年來(lái)看望自己的。

原本，宋軍覺(jué)得自己是不會(huì)在乎那些虛名的，只要自己這個(gè)做老師的能夠問(wèn)心無(wú)愧，那便就夠了。

然而，就在這一刻，宋軍看著臺(tái)下自己的學(xué)生用這樣的方式來(lái)答謝自己，他不能否認(rèn)，此時(shí)，他的內(nèi)心是滿(mǎn)足的，是雀躍的，同時(shí)也有些漲，漲得他有些難受。

他扶了扶自己身旁的桌子，用他那已經(jīng)變得沙啞的嗓音道：“同學(xué)們，都直起身子來(lái)，我宋軍何德何能啊。”

“不，宋老師。”聞聽(tīng)此言，韓風(fēng)直起了身子。神情認(rèn)真道：“您是一位好老師，如果沒(méi)有您的包容，恐怕我們班的同學(xué)不會(huì)考的這么好。”

這句話，韓風(fēng)是發(fā)自?xún)?nèi)心說(shuō)出來(lái)的。

對(duì)于這位宋老師，無(wú)論是前世還是今生，韓風(fēng)最尊敬的老師就是這一位。

可能他的教學(xué)方法不是最頂尖的，可是他的耐心卻能夠秒殺其他的老師。

說(shuō)完，韓風(fēng)掃了眼窗外。此時(shí)，窗外已經(jīng)有了聞聲趕來(lái)的學(xué)生，老師。

他看了眼窗外的人，之后又看了眼站在講臺(tái)上的宋軍。在心里默默道：“宋老師，希望我做的這件事，能讓您以后的路走的更遠(yuǎn)。”

沒(méi)錯(cuò)，這件事是韓風(fēng)早就計(jì)劃好的。現(xiàn)在他要畢業(yè)了，對(duì)于這個(gè)自己最尊敬的老師，韓風(fēng)覺(jué)得他應(yīng)該為他做點(diǎn)什么。

前世他也當(dāng)過(guò)老師，雖然只是小學(xué)老師，但他心里也很清楚，名聲對(duì)于一個(gè)老師有多重要。

一個(gè)老師如果擁有了一個(gè)好名聲，那對(duì)于他以后的路肯定會(huì)有很大的幫助。無(wú)論是他想要往上走，還是想要多賺點(diǎn)錢(qián)，那都會(huì)變的容易一些。

而這也正是韓風(fēng)這么做的原因，你想想，在如今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)正在發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)班級(jí)的學(xué)生在高考結(jié)束以后，鞠躬對(duì)老師表達(dá)謝意，那這會(huì)形成一個(gè)什么樣的影響。

如果這件事被媒體報(bào)道出去，宋軍會(huì)不會(huì)成為衡山市的明星教師？

答案是肯定的！而這也正是韓風(fēng)想要的。

如今，事情正在朝著他設(shè)定的方向發(fā)展。估計(jì)過(guò)不了多久，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)知道這件事。

對(duì)于這種能夠提升他們學(xué)校名望的事情，作為領(lǐng)導(dǎo)的他們，肯定會(huì)比宋軍更迫不及待的招呼媒體過(guò)來(lái)采訪。

到那時(shí)，宋軍的名字將會(huì)傳遍整個(gè)衡山市的教育界。說(shuō)不準(zhǔn)，他還會(huì)被豎立成一個(gè)典型。

這件事，宋軍還沒(méi)有意識(shí)到。此刻，他的心里只覺(jué)得滿(mǎn)滿(mǎn)的都是感動(dòng)。

他已經(jīng)泣不成聲了，作為一個(gè)老師，還有什么比能夠看到自己的學(xué)生成才，能夠聽(tīng)到學(xué)生的一聲感謝，更讓人激動(dòng)的。

他只覺(jué)得此生已經(jīng)無(wú)憾了。