某霍格沃茨的魔文教授 第兩百章時(shí)間轉(zhuǎn)換器

“怎么了，我看你剛進(jìn)來時(shí)有些氣生氣的樣子。”菲利克斯說，他看起來和昨天沒什么兩樣，除了頭上戴著一頂寬大的深棕色禮帽。

“教授，我已經(jīng)知道那個(gè)‘很有意思’的魔文是什么了。”赫敏重重強(qiáng)調(diào)著，這個(gè)滿是惡趣味的詞匯，是昨晚海普教授建議她自己嘗試發(fā)掘單個(gè)魔文的力量時(shí)提到的。

“說來聽聽，我看看你猜得對(duì)不對(duì)。”菲利克斯的嘴角已經(jīng)勾了起來。

“是代表著野牛力量的URUZ。”她發(fā)出一個(gè)奇怪的音，手上蒙上一層淺淺的白光，眼神不善地看著他。

“和我想的一樣……咳咳！在你身上一定發(fā)生了有趣的經(jīng)歷。”菲利克斯說道。

“確實(shí)很有趣！我今天早起避開所有人，在公共休息室的角落里嘗試著魔文，一些失敗，一些成功……”她的臉皺了起來，帶著迷惑和不解，“不知道為什么，弗雷德和喬治也早早地溜出來，還躡手躡腳的，像是在躲避什么人。”

“呃……”

“我當(dāng)時(shí)正在使用這個(gè)魔文，聽到他們走路的聲音，一時(shí)沒控制住，我就，我就——”赫敏一臉懊惱地說：“我當(dāng)著他們的面掰斷了椅子的扶手。”

菲利克斯強(qiáng)忍著笑，安慰她說：“問題不大，只有他們兩個(gè)人看到。”

“已經(jīng)不是了，”赫敏悲哀地說：“他們告訴了李·喬丹。”

李·喬丹是學(xué)校魁地奇比賽的解說員，以大嘴巴聞名于校，菲利克斯上學(xué)年看過幾次魁地奇比賽，對(duì)他印象頗深。

“一切都會(huì)過去的，嗯，也許吧，”菲利克斯岔開了話題，“讓我們開始今天的正題——唔，今天我們就不在思維小屋里授課了，那里正在裝修，噪音太大。”

赫敏一臉茫然地看著他，教授在說什么？

“……發(fā)掘單個(gè)魔文的力量，能讓你更好地熟悉魔文本身，否則掌握的數(shù)量再多也沒什么用。這也是我最近的心得。”

菲利克斯說著，從他的食指指尖出現(xiàn)了一個(gè)火紅色的魔文符號(hào)，它蹦蹦跳跳地從小女巫面前經(jīng)過。

當(dāng)魔文符號(hào)回到他手掌上時(shí)，菲利克斯一把攥住了它，赫敏都懷疑海普教授把小家伙捏碎了，但他緩緩攤開手掌，一簇小火苗安靜地燃燒著。

“做到這種程度，就差不多了。”

原本有些小小不滿的赫敏被新知識(shí)吸引了全部的注意力，很快她就開始提出一個(gè)又一個(gè)問題。

在他的指導(dǎo)下，不到半個(gè)小時(shí)，赫敏就掌握了寓意‘光明’的魔文，潔白溫潤(rùn)的光芒從她手中出現(xiàn)，雖然只是薄薄的、淺淺的一層。

“你前面的基礎(chǔ)打得不錯(cuò)，格蘭杰小姐，你完全可以在魔文俱樂部里發(fā)揮更大的作用。”

赫敏聞言一愣，隨即興奮地說：“教授，魔文俱樂部就要開始了嗎？”

“是啊，下周一公布消息。”

赫敏對(duì)魔文俱樂部非常期待，按照教授之前的說法，他會(huì)重點(diǎn)講述實(shí)用性古代魔文的知識(shí)。

剩下的時(shí)間里，赫敏一個(gè)人練習(xí)，菲利克斯翻著一本大部頭書，他的指尖總是跳躍著各種魔文符號(hào)。

但赫敏看起來格外疲憊，哈欠連天，她聽到教授的聲音傳來——

“你今天使用了時(shí)間轉(zhuǎn)換器？”

赫敏慌亂地看了過去，海普教授正隔著大部頭書，用審視的目光看著她。

“什么？呃，噢……”她好半天平靜下來，“時(shí)間總是不夠用。我要寫很多作業(yè)，額外練習(xí)魔文，還有看一些參考書……光是上午就用了六個(gè)小時(shí)。”

菲利克斯搖搖頭，“我已經(jīng)可以想象到你平時(shí)是有多忙了，你是打算把一天當(dāng)兩天，還是三天？”

赫敏沒有說話。

“其實(shí)我建議你放棄一兩門……”

“不，我不想放棄。”赫敏打斷他的話，語(yǔ)氣堅(jiān)定地說。

“如果是這樣的話，你可以咨詢下珀西·韋斯萊，據(jù)我所知，他在OWLs考試上拿到了12個(gè)證書。”

赫敏點(diǎn)頭認(rèn)可了這個(gè)建議。

她確實(shí)很好奇珀西是怎么使用時(shí)間轉(zhuǎn)換器的，才剛過一周，她就已經(jīng)很辛苦了。

“能說說使用時(shí)間轉(zhuǎn)換器時(shí)是什么感覺嗎？”

赫敏注意到海普教授重新把臉藏在了大部頭書之后，語(yǔ)氣平靜地問她。她想了想，描述著自己的經(jīng)歷：“感覺自己在飛快地倒退，就像是飛一樣，但其實(shí)我根本沒有動(dòng)……”

“你認(rèn)為是場(chǎng)景在動(dòng)？”

“沒錯(cuò)。”

“除此之外呢，還有什么感覺？”

“我聽到了一些奇怪的聲音，就好像有一張鼓在我耳邊猛敲，我試過說話，但什么也聽不見，只能看到一些模糊的圖案，有些像云。”

“謝謝，格蘭杰小姐，你的回答很好地滿足了我的好奇心。”

簡(jiǎn)短的交談過后，辦公室變得安靜下來。

一直到赫敏離開后，菲利克斯才放下書，“時(shí)間的奧秘……”

隔天，新的一周開始了。

菲利克斯上完第一節(jié)課后，抽空去了趟校長(zhǎng)辦公室，把三枚窺鏡交給鄧布利多。

“巧妙的構(gòu)思，我猜可能融入了尋蹤咒，哦，不止，我還看到了尼克的一些手法，看起來你們最近交流得很頻繁。”

他的銀白色的胡子被扎了起來，此刻正透過半月形鏡片打量著核桃大小的袖珍窺鏡。

“你能看出來？”菲列克斯驚訝地問。

“我年輕時(shí)也曾沉迷于煉金術(shù)，尼克指點(diǎn)過我，不過可惜的是，我并沒有繼續(xù)沿著這條道路走下去。”鄧布利多遺憾地說道。

菲利克斯突然想起自己在很久很久之前，從巧克力蛙卡片上看到的關(guān)于這位老人的介紹。其中一句話再次浮現(xiàn)在腦海中：

“——與合作伙伴尼克·勒梅在煉金術(shù)方面卓有成效”。

這么說，校長(zhǎng)的煉金術(shù)造詣也不差？他想到了偶然瞥見的熄燈器。

他突然發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)鄧布利多的過去只有很泛泛的了解。比如打敗黑巫師格林德沃，壓制伏地魔，還有他年輕時(shí)發(fā)表的一系列論文。

但除此之外呢？他就知道這位校長(zhǎng)喜好甜食，愛好室內(nèi)樂及石柱滾木球戲。

菲列克斯忍不住浮想聯(lián)翩。

“沒有問題，菲利克斯，你完成得非常出色。”鄧布利多說。

在鄧布利多確認(rèn)無誤后，他提出了告辭。

“如果沒其它事，我就先離開了，鄧布利多校長(zhǎng)。”

“除了我要向你表示感謝外，沒有其它的了，菲利克斯。”鄧布利多說道，“哦，順便一提，你的帽子很漂亮。”

菲利克斯板著臉離開了，他拒絕回應(yīng)這句話。離開時(shí)，他匆匆瞥見菲尼亞斯·布萊克校長(zhǎng)的畫像沖他比比劃劃，似乎在隱晦地提醒他不要忘記一周前的對(duì)話。