某霍格沃茨的魔文教授 第六百三十章新的開始,十七條魔文法則

當(dāng)哈利走出來時(shí)，他的腦袋還暈乎乎的，仿佛意識(shí)仍停留在巴沙特教授的辦公室里。他們坐在柔軟的沙發(fā)軟墊上，映著壁爐里通紅、搖曳的爐火，聊著對(duì)魔法的見解。

巴沙特教授的理論知識(shí)非常淵博。面面俱到，但卻不顯得過分羅嗦，而且總能用一些精巧的示范將個(gè)人想法清晰地展示出來。與之相比，哈利就覺得自己口齒不清，腦子里一團(tuán)漿糊。

這個(gè)想法讓他感到沮喪，明明他也在前線瞭望站俱樂部里教過不少學(xué)生咒語(yǔ)啊。

哈利忍不住對(duì)比自己在這門課上接觸到的教授。

一二年級(jí)，他遇到了奇洛和洛哈特，但他沒能從這兩個(gè)人身上學(xué)到多少有用的知識(shí)。

奇洛當(dāng)時(shí)被伏地魔附身，可能整天謀劃著如何奪取魔法石，沒心情講課。因?yàn)閾?jù)說他的理論知識(shí)挺扎實(shí)的，這話有一定可信度，哈利體會(huì)過奇洛施加在飛天掃帚上的詛咒；當(dāng)然，也可能是奇洛被腐蝕了神志，證據(jù)是他上課說話時(shí)總是顛三倒四，神經(jīng)兮兮。

哈利在最初知道自己是魂器時(shí)，有段時(shí)間疑神疑鬼，懷疑自己的后腦勺上會(huì)長(zhǎng)出與奇洛同款的臉。

而另一個(gè)一一洛哈特除了遺忘咒外一無是處，眼下正被關(guān)在阿茲卡班受苦呢。不過哈利得承認(rèn)，如果非要比較課堂上的精彩程度，肯定是洛哈特更勝一籌，因?yàn)樗堑唤Y(jié)巴，反而在朗讀課文和無實(shí)物表演時(shí)情緒激昂、飽滿，

光是這點(diǎn)就比連話都說不利索的奇洛強(qiáng)多了。

哈利公正地想，在不拿自己當(dāng)?shù)谰哐菀恍┠X子不正常的角色時(shí)，看洛哈特上躥下跳還是挺能緩解壓力的。

哈利真正接受正經(jīng)的黑魔法防御術(shù)教育，應(yīng)該是從達(dá)摩克里斯·貝爾比教授開始的（拋去決斗俱樂部不算的話）。

貝爾比教授是魔藥大師，研究出了狼毒藥劑，某種程度上，他和斯內(nèi)普的選擇正好相反。不過貝爾比教授自己也說過，他是來臨時(shí)補(bǔ)缺的，但哈利仍然覺得他圍繞禁林講的一系列防御課程很有用。

三年級(jí)，學(xué)生們迎來了盧平教授。不知道是否摻雜了額外的主觀情緒，哈利認(rèn)為這是他遇到的最好的黑魔法防御課教授，萊姆斯性格溫和，對(duì)學(xué)生態(tài)度友善，而且因?yàn)樗[藏起來的狼人身份，盧平接觸和解決過許多難纏的黑暗生物和邪惡魔法。“我是它們的一部分。“盧平有次苦澀地說，哈利激烈反對(duì)這個(gè)想法。理由是許多學(xué)生仍然十分懷念他一一當(dāng)時(shí)是四年級(jí)，他們被穆迪的教學(xué)方法折磨得不輕，而且“說不準(zhǔn)海普教授請(qǐng)你過去省了一筆費(fèi)！“

哈利對(duì)穆迪教授的觀感同樣復(fù)雜，因?yàn)樗雷约旱哪欠輰?duì)傳奇傲羅的崇拜和向往其實(shí)有一部分是食死徒小克勞奇?zhèn)窝b出來的，但他決定不去鉆牛角尖，好歹他也學(xué)到了很多如何應(yīng)付黑巫師的知識(shí)，而且絕對(duì)可靠。

去年這門課的教授是小天狼星（在最近一次聯(lián)絡(luò)中，小天狼星說他在麻瓜電視上看到了麗塔·斯基特在播報(bào)瘋牛病的新聞)。哈利猜測(cè)，小天狼星作為教授時(shí)應(yīng)該也肩負(fù)著特殊任務(wù)一一比如在戰(zhàn)爭(zhēng)陰影的威脅下，訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)危急和實(shí)戰(zhàn)的能力。哈利同年級(jí)的學(xué)生普遍在.W.L實(shí)踐考試時(shí)感到游刃有余。

而巴沙特教授一一哈利心里一沉，可能是因?yàn)樗?jīng)是圣徒的關(guān)系，對(duì)麻瓜抱有不小的敵意，或者說，區(qū)別對(duì)待’。哈利想到他今天看到的那段演講，

很明顯，格林德沃認(rèn)為巫師和麻瓜是兩個(gè)不同的群體，二者是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

可不是有保密法嗎？

哈利腦海中有個(gè)聲音問自己，那如果保密法失效了呢？他完全想不出解決辦法，這讓他的心沉甸甸的。一陣突如其來的冷風(fēng)卷著雪花打在臉上，哈利抬起眼睛，發(fā)現(xiàn)走廊里的窗戶沒關(guān)。

他走上前，一些細(xì)小的冰晶黏在窗根上，手指冰冷刺骨，他知道冬天要來了

—一“你在干什么？”費(fèi)爾奇突然出現(xiàn)，手里舉著一根發(fā)光的專屬魔杖。

“關(guān)窗戶。”哈利說。

“馬上要熄燈了，還在城堡里晃悠，我懷疑…”費(fèi)爾奇用一種冷冰冰、威脅的語(yǔ)氣說，洛麗絲夫人躲在主人的陰影下面，舒舒服服地蹭著費(fèi)爾奇的褲腳。

“這么說還沒到宵禁時(shí)間？“哈利大聲道，“謝謝提醒！”他大步走開了，身后傳來費(fèi)爾奇喘著粗氣的聲音，接著他聽到費(fèi)爾奇低沉地念了一道咒語(yǔ)，窗戶

“砰”地一聲關(guān)上了。

有些關(guān)系很難改善。哈利爬樓梯時(shí)心想，他想到了德拉科馬爾福，他們注定難以成為朋友，有太多恩怨擋在前面了，除非有不可抗因素將他們強(qiáng)行捏在一起一一比如課堂上的分組訓(xùn)練。

一想到再有兩年，畢業(yè)后的兩個(gè)人可能一輩子不會(huì)有來往，哈利難免產(chǎn)生一絲惆悵。在他心中，霍格沃茨是他覺得第一個(gè)像家的地方。

隔天，禮堂餐桌上。

“這么說，巴沙特教授根本沒有懲罰你，還和你討論了魔法？”羅恩的語(yǔ)氣顯得有些嫉妒。

“是啊。”哈利說，他趁著喝粥的工夫告訴了羅恩和赫敏昨晚的經(jīng)歷（但隱去了圣徒的部分)。

“他也不是那么不近人情嘛。“羅恩咂摸著說，對(duì)巴沙特教授的態(tài)度好了不少，就連赫敏都微微有些驚訝，“可是他為什么要讓你留堂呢？“

“我的論文確實(shí)有不少問題。”哈利聳聳肩，說道。

他想不到自己會(huì)為巴沙特教授找理由，但他確實(shí)不想暴露教授曾經(jīng)是圣徒的事，那都過去了，不是嗎？宣揚(yáng)開只會(huì)讓巴沙特教授處境尷尬，他聯(lián)想到了萊姆斯的狼人身份，當(dāng)萊姆斯向他們坦白后，沒過多久就遞交了辭呈。

“對(duì)了，赫敏，”哈利裝作不經(jīng)意地問道：“你對(duì)格林德沃了解多少？“

盡管他已經(jīng)盡量輕描淡寫了，但赫敏還是吸了一口氣，“你怎么突然想起來問這個(gè)？““呃，因?yàn)椤易蛱煸诎蜕程亟淌诘霓k公室里吃巧克力蛙時(shí)一一“

“他還請(qǐng)你吃零食？”羅恩打岔問道。“一一是啊，我抽到了一枚鄧布利多的卡片，你知道的，我們了解尼克·勒梅，但對(duì)格林德沃的過往知之甚少。“

赫敏輕輕皺了皺眉，似乎在認(rèn)真思考。

“哈利，現(xiàn)有的關(guān)于格林德沃的研究資料很少，噢，也不是沒提及，我的意思是，關(guān)于他本人的部分少得可憐，他的童年、成長(zhǎng)經(jīng)歷這些……他仿佛一下子就成了知名人物，四處煽動(dòng)騷亂，破壞當(dāng)?shù)刂刃颍约爸圃斐龇N種聳人聽聞的暴力事件，這些在《現(xiàn)代魔法史》、《黑魔法的興衰》、《二十世紀(jì)重要魔法事件》等書上都有記載”

赫敏滔滔不絕地說著，不過當(dāng)看到哈利的表情時(shí)，她停了下來。

“怎么了？”她不安地問。

“有關(guān)于他演講的記錄嗎？”哈利輕聲問，他盡量讓自己話語(yǔ)中的指向不是那么明顯，仿佛只是一時(shí)興起的好奇，“我覺得，他應(yīng)該是一個(gè)挺有魅力的人，

畢竟能拉起那么大一支巫師軍隊(duì)…”

赫敏搖了搖頭，她低聲說：“我不知道。”

“所以我們只知道他是實(shí)力強(qiáng)大的黑巫師，煽動(dòng)性強(qiáng)，還有一一他把死亡圣器的符號(hào)作為自己的標(biāo)志。”羅恩總結(jié)道，“聽起來是個(gè)難纏的對(duì)手，幸好被鄧布利多打敗了。”

說完他繼續(xù)對(duì)付自己盤子里的煎蛋和香腸了，顯然沒將這回事放在心上。哈利不想引起注意，因此在接下來的兩天，他只是借著查閱參考書的機(jī)會(huì)，站在圖書館的書架旁，把赫敏提到的那幾本書找出來飛快瀏覽了一遍。

從書上的觀點(diǎn)看，格林德沃這個(gè)人壞透了，是破壞巫師世界穩(wěn)定基石的大敵。

星期四傍晚，哈利無意間看到盧娜從場(chǎng)地上穿過，打扮新潮，他突然意識(shí)到快到周末了，他還沒給盧娜一個(gè)答復(fù)。羅恩和赫敏在這件事上持相反態(tài)度。

“我們?yōu)槭裁匆コ艉婧娴南滤滥兀俊绷_恩的臉皺成一團(tuán)，“何況還要進(jìn)女生盥洗室—一我再也不想和桃金娘打交道了。“

“你可以不去。”赫敏說。

“放著金妮不管？媽媽要是知道會(huì)殺了我的。”羅恩叫道。

沒錯(cuò)，他們討論的內(nèi)容已經(jīng)變了，不是是否要教給盧娜那句蛇佬腔，而是要不要抽出時(shí)間陪她們到密室里搜尋一番。哈利打心底里不想去，因?yàn)檫@段冒險(xiǎn)注定無功而返，真正的復(fù)活石在鄧布利多手上戴著呢！

“…你不知道最近訓(xùn)練量有多大，珀克斯和古特私底下稱呼你為暴君，”羅恩對(duì)哈利說，哈利瞠目結(jié)舌，“是啊，”羅恩理解地點(diǎn)點(diǎn)頭，“幸虧凱蒂·貝爾向他們普及了伍德還在的時(shí)候是怎么折磨球員的，和他一比你就算好的了。

“也許我該再加點(diǎn)兒訓(xùn)練量，這樣他們才不會(huì)有時(shí)間說三道四。”哈利咬著牙說羅恩縮縮脖子。

“我們找個(gè)晚上，快去快回。”哈利打定主意說道，赫敏豎起眉毛，“如果我沒理解錯(cuò)，你想要夜游—是啊，”哈利一副‘你終于知道了’的表情，“反正已經(jīng)不是第一次了，不差這么一回。我不能耽誤周末兩天的魁地奇訓(xùn)練。”他強(qiáng)調(diào)道。

“我覺得挺好，“羅恩說，“我也不想白天溜進(jìn)女生盥洗室。我現(xiàn)在可是級(jí)長(zhǎng)。要是出問題，熱鬧可就大了。“

哈利也想到被馬法爾達(dá)和她的蜜蜂（一些人對(duì)在《謎墻》小報(bào)兼職的小巫師的稱呼)發(fā)現(xiàn)的可能，腦海里瞬間擬出一個(gè)聳人標(biāo)題，‘格蘭芬多級(jí)長(zhǎng)和球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的古怪癖好’，他渾身一冷，心里的想法更加堅(jiān)定了。

“就明天晚上了！“

哈利在晚些時(shí)候把這個(gè)消息告訴了金妮，隔天吃早飯的工夫，盧娜喜滋滋地跑過來感謝他，差點(diǎn)說漏嘴，嚇得哈利用上了黏顎咒。盧娜鼓著嘴巴支支吾吾地被金妮拉走了。

吃過早飯，他們?nèi)ド瞎糯恼n，眼下這門課已經(jīng)進(jìn)入了新階段。

“進(jìn)度比我預(yù)想的略快一些，”菲利克斯說道：“可能和幾次大規(guī)模留堂有關(guān)…”底下的學(xué)生紛紛瞪著教授。“我們今天學(xué)習(xí)新內(nèi)容。”

他突然打住話頭，目光在教室里巡視，“誰(shuí)沒來上課？“

學(xué)生們開始東張西望，潘西·帕金森舉起手。

“教授，達(dá)芙妮請(qǐng)了假，現(xiàn)在在校醫(yī)院。“

“理由呢？“

“據(jù)說是把壞血草粉末當(dāng)成了香芹粉末，誤加到食物里，造成了輕型腦炎癥狀。”潘西說道，她和布雷司沙比尼坐在一起，兩人舉止親密。

“也就是頭疼，輕微的意識(shí)障礙…”菲利克斯說，潘西有些愣神，為什么要描述一遍癥狀？

“是這樣吧？”

“是、是的。”

可有這個(gè)癥狀的不止是誤服壞血草這一種原因啊。菲利克斯心想，也可能是中了混淆咒和遺忘咒。

太巧了。

一般來說，混淆咒的后遺癥很輕，如果只是干預(yù)中咒者一兩秒的理智，甚至不會(huì)造成任何反應(yīng)，但假如較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)處在咒語(yǔ)控制之下—一比如老克勞奇，

就長(zhǎng)期受到混淆咒和奪魂咒的影響，最后意識(shí)不清，必須接受專業(yè)治療。

菲利克斯心里浮現(xiàn)出一個(gè)人影，那個(gè)循著格林德沃的蹤跡趕到的圣徒，尼科爾諾爾。菲利克斯之前懷疑她可能是家養(yǎng)小精靈邦迪的真正主人，因此也沒對(duì)她能聯(lián)系上格林德沃產(chǎn)生疑問，但現(xiàn)在看來，她應(yīng)該借助了達(dá)芙妮格林格拉斯來傳遞消息。

究竟是不是這樣，下課后去校醫(yī)院看看就知道了。

這也提醒菲利克斯，圣徒不是無害的小白兔，他們?cè)?jīng)組織嚴(yán)密、分工明確，

遠(yuǎn)非用武力’這一個(gè)維度能衡量的。同樣的想法也出現(xiàn)在哈利心中，他甚至比菲利克斯知道的更多一他曾親眼看到過達(dá)芙妮和一個(gè)陌生女人會(huì)面，并收到一個(gè)禮物盒，而那個(gè)禮物盒最后出現(xiàn)在巴沙特教授的辦公室里。

只不過哈利當(dāng)時(shí)以為，那個(gè)穿著風(fēng)衣的老婦人可能是達(dá)芙妮的某位長(zhǎng)輩。他望著海普教授，他應(yīng)該知道點(diǎn)兒什么吧？但教授已經(jīng)開始講課了。

“.我很高興看到大部分人都掌握了讓實(shí)用魔文無杖顯化的技巧，并由此獲得了一些靈活的施法手段，但這不是重點(diǎn)，”菲利克斯說：“單個(gè)古代魔文不管從威力上、還是適應(yīng)性上都不是太出色，有更好的咒語(yǔ)替代它們。“

“接下來你們將會(huì)接觸到古代魔文極為實(shí)用的內(nèi)容，一種從魔文回路衍生出來的技巧。有誰(shuí)愿意配合演示嗎？有加分一”

幾條胳膊舉了起來。

“安東尼·戈德斯坦。”菲利克斯叫了一個(gè)拉文克勞男生的名字。

戈德斯坦有些緊張地站到前面。

菲利克斯一揮手，十幾個(gè)魔文符號(hào)憑空出現(xiàn)，它們彼此緊密地結(jié)合在一起。

“試著抓住它。“菲利克斯鼓勵(lì)地說，戈德斯坦伸出手一底下的學(xué)生屏住呼吸仔細(xì)觀看—一他的指尖觸碰到那一串咬合在一起的魔文回路。

那串魔文似乎被戈德斯坦吸引，主動(dòng)融入他的皮膚，順著手指往上鉆，戈德斯坦嚇了一跳，把袖子擼起來，驚奇地發(fā)現(xiàn)那串魔文像是某種印記似的烙在手腕的皮膚上。

戈德斯坦眨眨眼睛。

“教授？這是…”

他有些擔(dān)心手腕上的東西去不掉，但下一秒，他發(fā)覺身體變得輕飄飄的，只是一踮腳，整個(gè)人就朝著海普教授的方向飛去，海普教授閃身躲開，他徑直撲向窗戶。

“別用太大力氣。”菲利克斯提醒他說。

“什么？”戈德斯坦百忙之中問道，他伸出手在墻壁上使勁兒攔了一下，結(jié)果整個(gè)人像是沒有重量似的，速度極快地往反方向彈射，和海普教授擦身而過時(shí)被一把撈住。

戈德斯坦的雙腳落回到地面。

“再試試。”他聽到教授對(duì)他說。ww.

戈德斯坦興奮地吸了口氣，“我似乎摸到了一絲竅門。”他現(xiàn)在的狀態(tài)有點(diǎn)像中了漂浮咒，但又不會(huì)完全無法控制自己的動(dòng)作。

他站在原地輕輕跳了一下。下一秒，他發(fā)現(xiàn)自己整個(gè)人跳到了半空中，頭擦著天花板，底下的學(xué)生顯得很矮，一個(gè)個(gè)眼巴巴地望著他，他忍不住笑出聲。

他在半空中輕飄飄落下，像一根羽毛，有時(shí)間挨個(gè)和好朋友打招呼。

菲利克斯抓住他的手腕，讓他站穩(wěn)，當(dāng)手拿開后，戈德斯坦發(fā)現(xiàn)手腕上的魔文不見了，而他整個(gè)人也顯得十分沉重，差點(diǎn)坐在地上。

“你可以回去了，戈德斯坦先生。拉文克勞加十分。“”一種減輕物體重量的魔文回路。”菲利克斯?jié)M意地說：”一般用在魔文造物上，但為什么不能用在人體上呢？你們應(yīng)該接到人體變形了吧？”教室里一些學(xué)生點(diǎn)頭。

“你們可以把魔文回路想象成凝固的咒語(yǔ)—一當(dāng)然，你們接下來要學(xué)習(xí)的都是我精挑細(xì)選創(chuàng)造出來的，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，它不止可以應(yīng)用到物品上，只要遵循十七條魔文法則，它同樣會(huì)成為日常施法的一部分。“

“而且，它有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，比如維持時(shí)間長(zhǎng)、難以破解和針對(duì)、隱蔽程度更高等等。“