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朕 774【自學(xué)成才的讀書人】
774自學(xué)成才的讀書人
774自學(xué)成才的讀書人
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明末的海內(nèi)三大鴻儒,分別是黃宗羲、孫奇逢、李颙。
李颙屬于比較特殊那個(gè),因?yàn)樗麤]有老師。
其父戰(zhàn)死之后,寡母撫養(yǎng)他艱難度日,每次送去私塾求學(xué),都因沒錢而遭拒絕。九歲那年,李颙終于進(jìn)了私塾,只讀20天就被趕回家。
李颙幫著母親砍柴賣錢,又幫著母親紡紗織布,空閑之余,母親教他背書識(shí)字。
營(yíng)養(yǎng)不良,面色如菜,人稱“李菜”。
縣中有富戶,藏書甚多,聽聞李颙的事跡,就允許他隨便翻閱書籍。年紀(jì)輕輕,自學(xué)成才,寫出《二十一史糾謬》。后來又把這本書燒了,因?yàn)檫@不是儒家正脈,繼而潛心研究宋明理學(xué),最終成為“關(guān)學(xué)”大宗師。
這個(gè)時(shí)空的李颙,際遇稍微好些。
大同軍收復(fù)陜西的時(shí)候,李顒已經(jīng)過了免費(fèi)讀書的年齡。但當(dāng)?shù)氐男W(xué)校長(zhǎng),還是允許他旁聽,只是不能參加期末考試。
在沒有任何學(xué)歷的情況下,李顒旁聽完小學(xué)課程,又借書自學(xué)完中學(xué)課程。因?yàn)楣俑o母子倆分了田,他還得一邊耕田一邊自學(xué)。如此艱難,他卻已把《春秋》、《史記》和《資治通鑒》讀完,還被富戶請(qǐng)去做家教,給富家子補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。
并且,李颙還在自學(xué)宋明理學(xué),承襲的是明末改良過的關(guān)學(xué)一脈。
金陵大學(xué)的校長(zhǎng)王之良,回鄉(xiāng)探親時(shí),聽聞李颙的勤學(xué)事跡,便將其招來親自考教學(xué)問。
李颙對(duì)答如流,王之良愛才心起,便讓他去金陵大學(xué)旁聽。一切費(fèi)用,王之良來出,只是沒有中學(xué)畢業(yè)證,所以無法參加正規(guī)考試。
李颙因?yàn)楣涯冈诩遥辉盖巴暇K哪赣H在房梁上拴繩套,以自殺相逼,李顒終于還是去了金陵大學(xué)。
如今,大學(xué)課程早已讀完,先是找了份小報(bào)編輯的差事,后來應(yīng)聘做了“黃金屋”的圖書管理員。
黃金屋,是皇室出資修建的公共圖書館。
李顒在管理圖書的時(shí)候,無論什么書,他都能隨手指出位置。借閱書籍的客人,無論提出什么疑問,他都能迅速進(jìn)行解答,漸漸積攢了不小的名氣。
要給太子尋找老師,不能全是名宿大儒,還必須挑幾個(gè)年輕人。
王之良便舉薦了李顒,但其資歷實(shí)在太淺,當(dāng)老師根本不夠資格,破格錄為東宮屬官倒是可以。
沒成想,皇帝聽了李颙的事跡,竟然招來親自考核。
李颙今年才25歲,他被引導(dǎo)著在紫禁城內(nèi)行走,平心靜氣,目不斜視,巍峨的殿宇絲毫不能影響其心志。
在一個(gè)大殿中,李顒見到了皇帝,他直接跪倒叩拜:“小民李顒,叩見吾皇!”
趙瀚放下毛筆,說道:“新朝禮制,非重大場(chǎng)合不用下跪。你起來吧。”
李颙跪直了拱手說:“啟稟陛下,家父早亡,家母撫養(yǎng)小民不易。小民多番求學(xué),皆被塾師拒之門外。我大同軍一至,與民落戶分田,小民與家母亦分得良田。小民雖過了年齡,然大同朝廷之小學(xué),竟也允許小民旁聽讀書。賜田,受學(xué),凡此兩事,不啻再造之恩。這一跪,這一叩,非民跪君,實(shí)乃在下跪謝恩公!”
這番說辭讓趙瀚非常滿意,微笑道:“近前來,賜座。”
李颙挺身站起,似乎不怎么懂禮數(shù),竟闊步走到皇帝跟前,然后端端正正坐在那里。
瘦,此人非常瘦,臉頰都凹陷下去了。
但絕對(duì)不是文弱書生,他從小就砍柴賣錢,分田之后又常年種地,衣服脫下來也是有肌肉的。
趙瀚問道:“你自修的是關(guān)學(xué)一脈?”
李顒?chuàng)u頭:“回稟陛下,小民沒有師承,能弄到什么書,就只能看什么書。小民家鄉(xiāng),有一藏書家,任由小民翻閱書籍。當(dāng)時(shí),小民讀的是史書和關(guān)學(xué)。后來在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)旁聽,又學(xué)了很多實(shí)學(xué)。數(shù)學(xué)、物理、天文、地理、律法、水利……不一而足。雖然不甚精通,但也博采百家。于數(shù)學(xué)一道,小民也有些心得,已被數(shù)學(xué)會(huì)錄為會(huì)員。”
趙瀚啞然失笑,明末海內(nèi)三大儒、關(guān)學(xué)宗師李颙,這個(gè)時(shí)空居然還搞數(shù)學(xué)研究。
趙瀚問道:“你所學(xué)頗多,覺得哪門學(xué)問最為要緊?”
李颙答道:“最要緊的是人,而非哪門學(xué)問。萬般學(xué)問,歸結(jié)起來只十四個(gè)字:明道存心以為體,經(jīng)世宰物以為用。天下學(xué)者,若不能明道存心,便是上知天文下知地理,也于國(guó)于民并無甚益處。如果只是明道存心,卻不知道學(xué)以致用,不懂得各類雜學(xué)實(shí)學(xué),那就變成了假道學(xué)先生。”
“此言有理。”趙瀚極為滿意。
歷史上,顧炎武和李颙曾反復(fù)辯論學(xué)問。李颙明確的提出,要把格物致知的對(duì)象,擴(kuò)展到“禮樂兵刑、賦役農(nóng)屯”,甚至擴(kuò)展到“泰西水法”等實(shí)學(xué)。
他當(dāng)時(shí)因?yàn)槊麣馓螅粷M清的陜西總督請(qǐng)去關(guān)中書院做主講。李颙雖然接受了邀請(qǐng),但不穿官府給的衣帽,只穿一身布衣去講課。
講學(xué)三月,就被陜西總督舉薦做官,李颙前后八次予以拒絕。此事驚動(dòng)禮部,派專員登門拜訪,催促其趕緊赴京做官。李颙裝病臥床,竟被連人帶床抬往西安。行至大雁塔時(shí),他奪刀自殺,被官員給攔住,只能將他放回老家。
李颙繼續(xù)兜售自己的理念:“天下治亂,在于人心之邪正。人心之邪正,在于學(xué)術(shù)之明晦。學(xué)術(shù)之明晦,在于當(dāng)世之好惡。大明之亡,除了土地兼并,也亡于八股取士,亡于人人逐利也!”
“繼續(xù)說。”趙瀚不置可否。
李颙詳細(xì)說道:“科舉取士,自無不可。八股之文,亦非惡事。然則科舉八股,不能尋章摘句。長(zhǎng)此以往,圣人之學(xué)毀矣,墮入斷章取義之惡境。進(jìn)士舉人,學(xué)問不辨圣賢真義,治民不曉農(nóng)桑稼穡。寒窗苦讀,只求金榜題名。三年清知府,十萬雪花銀,他們名也要、利也要,唯獨(dú)不報(bào)皇恩、不恤民苦。”
“讀書做學(xué)問,首要正心,其次務(wù)實(shí)。不僅要正讀書人之心,還要正天下萬民之心。勸善去惡,則人人為善,則社會(huì)風(fēng)氣正矣。陛下大興教化,孩童可三年免費(fèi)讀書,只要推行二十年,此舉必可正天下人心。”
“就是這些?”趙瀚覺得還不夠。
李颙繼續(xù)說:“倉廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知廉恥。欲正天下人之心,不僅要讓天下人讀好書,還當(dāng)讓天下人吃飽飯、穿暖衣。百姓都快凍死餓死了,卻讓他們守禮知恥,此非滑天下之大稽?所以,讓天下人都讀書,是正心;讓天下人衣食無憂,是務(wù)實(shí)。此兩者,缺一不可。”
趙瀚問道:“翰林院的經(jīng)學(xué)家,看不起欽天院的實(shí)學(xué)者。你對(duì)此有何見解?”
李颙答道:“看不起實(shí)學(xué)的經(jīng)學(xué)家,領(lǐng)悟的就是假經(jīng)學(xué)。經(jīng)學(xué)為本,實(shí)學(xué)為用。若沒有實(shí)學(xué),只有經(jīng)學(xué),就好比人只有腦袋,卻沒有雙手雙腳。同樣的,只有實(shí)學(xué),不知經(jīng)學(xué),就似一個(gè)身體魁梧的傻子。”
這里的經(jīng)學(xué),泛指中國(guó)哲學(xué)思想。
趙瀚對(duì)這個(gè)年輕人很滿意,終于表露態(tài)度:“金陵大學(xué)的王校長(zhǎng),推薦你做左春坊司諫。這個(gè)官職太低了,只有從九品,跟你的才學(xué)不符。但你沒有學(xué)歷功名,貿(mào)然拔品太高,又難免惹人非議,你就去做左春坊的清紀(jì)郎吧。”
“謝陛下!”
李颙畢竟只有25歲,勐然獲得皇帝認(rèn)可,心里還是比較激動(dòng)的,但臉色依舊能夠保持平靜。
清紀(jì)郎只是從八品小官,負(fù)責(zé)糾察檢舉東宮犯事官員。還要審查東宮的來往文公,規(guī)正公文里的違制和錯(cuò)漏。
趙瀚又補(bǔ)充一句:“太子在文華殿讀書,你可以跟隨太子左右。”
李颙終于不能云澹風(fēng)輕了,他驚訝的看著皇帝,這是讓自己做太子的近臣啊。
明末的海內(nèi)三大儒,黃宗羲和李颙,都被趙瀚扔給太子了。黃宗羲雖然不是東宮官,卻兼任東宮主講之一。
還剩一個(gè)孫奇逢,趙瀚不打算啟用。
孫奇逢此時(shí)隱居在河南,一直有很多官員舉薦。但此人跟東林黨牽扯太深,而且主修陸王心學(xué),雖然也力求將心學(xué)和理學(xué)融合,主張經(jīng)世致用,可趙瀚總覺得不對(duì)自己胃口。這位先生,還是繼續(xù)在民間做他的北派儒學(xué)宗師吧。
在整個(gè)北方地區(qū),孫奇逢已經(jīng)被譽(yù)為第一大儒。
順便一提,孫奇逢還是個(gè)村長(zhǎng)兼小學(xué)校長(zhǎng)。
他原本家住北直隸,田產(chǎn)被韃子給圈占了,只能帶著族人逃到河南。許多門生弟子,追隨他至河南定居。河南的讀書人,也慕名找他求學(xué)。孫奇逢就號(hào)召學(xué)生開墾荒地,在兵荒馬亂當(dāng)中,竟然形成一個(gè)嶄新的村落。
最初跟著孫奇逢學(xué)習(xí)的幼童,在大同新朝第一屆科舉當(dāng)中,一次性就考出了兩個(gè)進(jìn)士。
李颙穩(wěn)步離開紫禁城,走出城門沒多遠(yuǎn),就一個(gè)踉蹌差點(diǎn)摔倒。他是太歡喜了,忘記看腳下,絆到異物而失去平衡。
“正心,正心,寵辱不驚!”
李颙緊握雙拳,心頭一直默念,但臉上總?cè)滩蛔「〕鲂θ荨?p/>
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