人世見 第九十九章 禮乃人之魂

上課的鐘聲敲響，校園內(nèi)歡聲笑語(yǔ)入室來。

下午的第一節(jié)課，來的依舊是楊云空，一手提著書箱，一手拿著戒尺。

早上他拿云景殺雞儆猴，中午吃飯又抓了幾個(gè)典型，看到他，一幫小屁孩很是畏懼，乖乖坐好不敢吭聲。

然而來的并不止他一人，在他身后，還跟著一個(gè)看上去七八歲的小男孩。

小男孩穿著和云景他們一樣的衣服，頭上扎著倆總角，他長(zhǎng)得白凈，這個(gè)年紀(jì)不能說英俊，但很好看，想來長(zhǎng)大后必定是個(gè)大帥哥，走進(jìn)教室，他打量著教室內(nèi)的一幫小孩，目光有些漫不經(jīng)心。

看到那小孩，云景心說這是來新同學(xué)了？

隨意看了對(duì)方一眼，也沒太在意，畢竟第一天開學(xué)嘛，有人沒能早上及時(shí)趕來很正常，哪怕接下來兩天陸陸續(xù)續(xù)有人加入他都不覺得奇怪。

果然，楊云空走進(jìn)教室后，看著一群小孩道：“同學(xué)們，他是你們的新同窗，未來將要和你們一起學(xué)習(xí)，你們還不認(rèn)識(shí)他，接下來我讓他做個(gè)自我介紹，大家熟悉熟悉”

說著，他轉(zhuǎn)身對(duì)那小男孩招手道：“林夜星，來自我介紹一下，讓同窗們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你”

那叫林夜星的小男孩，也不知道是年紀(jì)比云景他么要稍長(zhǎng)一點(diǎn)的緣故，還是因?yàn)槌錾淼脑颍鎸?duì)這樣的場(chǎng)合居然一點(diǎn)都不怯場(chǎng)，下巴微微一抬，邁步上前，目視一幫小孩笑道：“各位同窗大家好，我叫林夜星，來自縣城，看樣子你們年紀(jì)都比我小，所以在我眼中，你們都是我弟弟，以后有什么事情，盡管來找我，不是我吹，我……”

見他跟那兒侃侃而談，一副拽拽的樣子，楊云空雖然一臉平靜，但教書多年，哪兒還意識(shí)不到這家伙搞不好是個(gè)刺頭，于是心頭琢磨著如何磨一磨他的銳氣。

管你來自哪里，誰家的孩子，來了學(xué)堂就要遵守學(xué)堂的規(guī)矩，縱使王孫貴族也不能例外！

于是不等他說完就打斷道：“好了，他叫林夜星，大家都認(rèn)識(shí)了吧？”說道這里，他又看向林夜星說：“林夜星同學(xué)，你個(gè)子比他們高，去最后面的那個(gè)空位坐下吧，馬上開始上課了”

林夜星明顯有些意猶未盡，似乎又有點(diǎn)委屈，但還是乖乖道：“是，先生”

在林夜星做自我介紹的時(shí)候，王柏林他們這幫小屁孩藏不住事兒，悄悄翻白眼，似乎不待見那家伙拽得二五八萬的樣子。

云景心頭有些好笑，暗道隨著這叫林夜星的家伙到來，以后的學(xué)習(xí)生活估計(jì)不會(huì)枯燥無聊了。

話說似乎每個(gè)人的學(xué)習(xí)階段，班上都有那么一兩個(gè)特別的同學(xué)？

插曲過后，楊云空正式開始上課，他目視眾人說：“同學(xué)們，你們今天才入學(xué)，從此之后，專研學(xué)問，將伴隨著你們的一生，但對(duì)你們來說，做學(xué)問還為時(shí)尚早，接下來的很長(zhǎng)一段時(shí)間，你們主要學(xué)習(xí)兩樣?xùn)|西，識(shí)字和禮儀”

說道這里，他停頓了一下又道：“識(shí)字，是為了你們將來做學(xué)問打基礎(chǔ)，我們大離王朝，官話語(yǔ)言編輯在冊(cè)的文字一共有七萬三千多個(gè)，其中包括常用字生僻字以及一些特殊意義的字，這么多字，當(dāng)然不可能短時(shí)間全部掌握，常用的不常用的，甚至你們這一生都無法全部學(xué)完掌握，但沒關(guān)系，還是那句話，做學(xué)問，以后要貫穿你們的一生，慢慢來就是，如今你們需要從簡(jiǎn)單的學(xué)起，掌握了幾千個(gè)常用字，就能慢慢接觸其他方面的知識(shí)了，生僻字以及不常用的特殊含義文字，未來遇到再說，最終盡量的全部掌握它們，在這里我就不過多敘述了”

“其次是禮儀，禮儀是一個(gè)人的修養(yǎng)以及道德品質(zhì)的表現(xiàn)，同樣將貫穿你們的一生，甚至可以說，禮儀是一個(gè)讀書人的靈魂，若連禮儀都不懂，那樣的人，肚子了的學(xué)問再多，也會(huì)讓人看不起，你們估計(jì)聽說過禮法兩個(gè)字吧？禮與法，禮在前法在后，禮就是禮儀，法是法律，禮儀還要在法律之前，由此可見禮儀的重要性，當(dāng)然，這是對(duì)我們讀書人而言”

“我大離王朝疆域遼闊，民風(fēng)民俗眾多，同窗，長(zhǎng)輩，父母，師者，晚輩，陌生人，江湖客……等等這些，面對(duì)不同的人，都有一套禮儀，這些，都是以后你們要學(xué)習(xí)的，唯有將禮儀融入我們的靈魂，才能彰顯我們讀書人的風(fēng)采和品質(zhì)”

“作為你們的教習(xí)，我不教你們識(shí)文斷字，我要教的，是你們的禮儀，禮是禮數(shù)，儀是儀表，以后你們要好好看，認(rèn)真學(xué)，不懂的就問，一定要掌握好禮儀，以免將來鬧出笑話，很多時(shí)候啊，禮數(shù)不到位，甚至有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作或是穿著不對(duì)，原本夸人或是接待客人很可能變出羞辱人得罪人，所以，切不可大意，一定要認(rèn)真專研禮儀”

說了這么多，楊云空著重強(qiáng)調(diào)的是禮儀兩個(gè)字的重要性。

說完后，他稍微停頓，讓這幫小孩有一個(gè)消化時(shí)間，當(dāng)然，他也沒指望這些小孩子一下子就明白禮儀的重要性，還是那句話，不管是學(xué)問還是禮儀，都將伴隨一個(gè)讀書人的一生，以后慢慢來就是。

學(xué)無止境，不外如是。

片刻后，面對(duì)一幫懵懂的小孩，他繼續(xù)道：“接下來，你們拿出禮儀書籍，就是那本封面上畫著一個(gè)人物圖的那本書，我們開始從最基本的禮儀學(xué)起”

原來這本是關(guān)于禮儀的書啊，云景拿出那本書后心中暗道，一開始他還以為那是什么武功秘籍呢……

待所有人都拿出來后，楊云空說：“書中的內(nèi)容是對(duì)照，你們看不懂，現(xiàn)在，你們不要看書，看我，本來今天是想先教大家坐姿禮的，但你們來自不同的地方，彼此不熟悉，所以我先教你們通常情況下與人打招呼的禮節(jié)！”

在大家都看向他后，他伸出雙手對(duì)著眾人，先是搖了搖左手道：“這是左手，在很多禮節(jié)中，左手我們通常代表自己”，然后他又搖了搖右手說：“其次，右手代表他人”

在大家都差不多明白后，他雙手合攏，做了個(gè)抱拳的動(dòng)作說：“這是一個(gè)最簡(jiǎn)單的拱手禮，大家或許都多多少少見過吧？”

眾人下意識(shí)點(diǎn)頭。

接著他又道：“你們是不是覺得這個(gè)抱拳禮很簡(jiǎn)單？但我要告訴你們的是，這其中的細(xì)節(jié)多了去了，我現(xiàn)在給你們簡(jiǎn)單的講解一下，你們只需做一個(gè)初步的了解，未來再慢慢深入學(xué)習(xí)……”

“剛才我已經(jīng)說過了，很多禮節(jié)中左手代表自己，右手代表別人，那么這個(gè)簡(jiǎn)單的抱拳禮，就有很多說法了，當(dāng)我們向長(zhǎng)輩行抱拳禮的時(shí)候，代表自己的左手是不能在外面的，而是要用右手包住，面對(duì)長(zhǎng)輩，這是對(duì)長(zhǎng)輩的尊重，反過來，我們對(duì)晚輩行抱拳禮，就要用左手包住右手，以示自己是長(zhǎng)輩，這其中有個(gè)說法，面對(duì)長(zhǎng)輩，代表他人的右手包住左手，是期望長(zhǎng)輩對(duì)晚輩包容的意思”

“這簡(jiǎn)單的抱拳禮，其中細(xì)節(jié)太多了，我依舊拿對(duì)長(zhǎng)輩的抱拳禮來打比喻，具體是，左手五指并指成掌，大拇指彎曲在掌心，然后握拳，左手大拇指也代表我們自己，這樣把大拇指握在掌心對(duì)長(zhǎng)輩行禮，以示自己的謙誠(chéng)，然后右手成掌覆蓋左手，右手的四指要貼在左拳外，而右手大拇指則要按在左拳的大拇指關(guān)節(jié)上，這就是對(duì)長(zhǎng)輩的簡(jiǎn)單抱拳禮了，但這還沒完，甚至可以說是這個(gè)簡(jiǎn)單禮儀的開始，做完這個(gè)動(dòng)作后，面對(duì)不同的長(zhǎng)輩，我們接下來的動(dòng)作也不一樣，若是面對(duì)恩師，父母，這樣的長(zhǎng)輩，我們需要將握拳的動(dòng)作至于胸前，然后彎腰低頭，抱拳的動(dòng)作往上揚(yáng)，若是面對(duì)不是血親父母或是恩師這樣的長(zhǎng)輩，我們不用彎腰，直接將至于胸前的抱拳動(dòng)作往上揚(yáng)即可，若是面對(duì)陌生的老者長(zhǎng)輩，這個(gè)動(dòng)作只需往前平推就是了，若是面對(duì)和你有仇的長(zhǎng)者，你可以往下壓，那是羞辱對(duì)方的意思，這，僅僅只是一個(gè)簡(jiǎn)單的長(zhǎng)輩禮，其中還有更多的說法，我就不一一敘述了，未來在慢慢了解吧，但你們要記住，禮在心中，切記不可亂來，哪怕是你們仇視的長(zhǎng)輩長(zhǎng)者，那也是長(zhǎng)輩，你可以用正規(guī)的禮節(jié)去表達(dá)自己的不滿，但絕對(duì)不能亂了套！”

楊云空噼里啪啦的說了一大堆，這僅僅只是一個(gè)簡(jiǎn)單的長(zhǎng)輩抱拳禮而已，可想而知，禮儀這種東西，其中的學(xué)問大著呢，聽得一幫小孩直接懵逼。

其中云景倒是記住了他全部的動(dòng)作和要點(diǎn)，但也知道不是全部，不覺得自己就徹底明白了這個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)長(zhǎng)輩的抱拳禮，這只是楊云空簡(jiǎn)單的舉例，不是真正的教學(xué)這個(gè)禮儀。

明顯楊云空也沒指望這些小孩一下子就明白，只是簡(jiǎn)單的敘述罷了。

接下來他笑道：“剛才我說的那些，你們不必去糾結(jié)，未來會(huì)詳細(xì)學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在，我來教你們一個(gè)很常用的抱拳禮，是對(duì)同窗好友以及同輩行的抱拳禮，右手成掌握拳，左手覆蓋右手，然后細(xì)節(jié)來了，平輩行禮，兩只手的大拇指需要并列于拳上，如果你面對(duì)的是至交好友，這個(gè)時(shí)候，你代表自己的左手大拇指需要在后，以示對(duì)至交好友的謙讓，若是普通朋友或同窗，左手大拇指可以在前，然后置于胸前平推見禮，這個(gè)簡(jiǎn)單的見禮就算完成了，同樣的動(dòng)作，如果是一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的同輩，但你佩服他的學(xué)問，在之前那個(gè)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，你需左手大拇指在后，你在行禮的時(shí)候，可將抱拳動(dòng)作上揚(yáng)，以示對(duì)對(duì)方的敬仰，若你鄙夷他的人品和學(xué)問，可以代表自己的左手大拇指在前，往下壓而不是平推，這有點(diǎn)羞辱人，不是萬不得已不能行此禮，如果你極其厭惡甚至是對(duì)有仇的同輩，你可以干脆將代表他人的右手大拇指至于掌心，極盡羞辱，說句不好聽的，讀書人罵人羞辱人，壓根就不用說一個(gè)字，一個(gè)動(dòng)作即可……”

“好了，說這么多，這只是最簡(jiǎn)單的平輩禮，今天這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)這個(gè)，接下來，我會(huì)手把手的教你們，學(xué)會(huì)了，你們相互之間行禮練習(xí)，一定要徹底掌握這個(gè)禮節(jié)”

他說完，接下來才正式開始了這個(gè)簡(jiǎn)單禮節(jié)的細(xì)致教學(xué)和練習(xí)階段，包括站姿語(yǔ)氣等等，細(xì)節(jié)多得讓人頭大。

云景曾知道古時(shí)候的禮節(jié)繁多，但沒意識(shí)到這么繁雜，就一個(gè)簡(jiǎn)單的行禮還有這么多說法，這還只是和平輩的抱拳禮，簡(jiǎn)單的抱拳禮，還涉及到不同的人和場(chǎng)合，可以說就這個(gè)簡(jiǎn)單的抱拳禮，它本身就是一門深?yuàn)W的學(xué)問！

一幫小孩子學(xué)得認(rèn)真，沒敢嘻嘻哈哈，即使錯(cuò)了，楊云空也會(huì)耐心糾正指導(dǎo)。

從今往后，楊云空就只教他們禮儀了，這是一門很深?yuàn)W的課程，也無比重要，關(guān)乎一個(gè)人的修養(yǎng)品德，一絲一毫都不能馬虎大意，禮節(jié)不到位，鬧出笑話事小，得罪人甚至結(jié)仇就事關(guān)重大了……