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從大學(xué)教師開始 第五二二章 故事
雖然久不操舊業(yè),但是沈光林的講課技能還是很嫻熟的,用輕車熟路來形容一點都不為過。
現(xiàn)在,他就是受名聲所累,以至于不能到處開辦講座。
這就跟后世非常有名的演員李聯(lián)杰一樣,從好萊塢回來之后無戲可拍,無他,太貴了。
沈光林現(xiàn)在的出場費就是太貴了,國內(nèi)的大學(xué)都出不起,大家也都斷了這個念想。
再說了,很多人嫉妒沈光林取得的成就,也就不愿意宣傳他。
雖然沒有人刻意黑化他,但是,大家也默認的不去宣講他。
因此,知道他的人,都是頂尖的專注于學(xué)術(shù)的那部分人,普通人誰會去了解他呀。
其實,沈光林還是蠻喜歡開辦講座的,尤其是跟年輕人一起交流交流,看著臺下一群群崇拜的眼神,他享受這個。
然而,今天,他到了魔都,失望了。
過來聽講的同學(xué)并不算多,遠遠不及他在京城受歡迎的程度。
在這個年代,信息的傳遞速度確實并不算快,可是,也不至于滯后到這個樣子吧。
同濟大學(xué)對沈光林還是重視的,給他準備了一個超級大的禮堂。
但是,講座開始了,現(xiàn)場竟然都沒有坐滿,從出勤率上來看,只有大約五六百人在聽講座,剩下的位置都是空的。
不說周邊的大學(xué),就是本校開設(shè)物理課的學(xué)生也不止這些吧,何況還有化學(xué)和生物呢。
這讓沈光林心里很不舒服。
或許,也只有美女媛才覺得沈老師好厲害,他的講座竟然能來這么多人。
美女,你是在諷刺吧。
沈光林上講臺的時候看了一眼臺下,他心里就開始不痛快了,怎么會這個樣子,只有這么點人么?
不過,預(yù)定講座開始的時間到了,沈某人先是沖著美女點頭示意,然后還是如期開始了他的講座。
“大家都是學(xué)什么專業(yè)的?”
“理論物理”“核物理”“生物物理”“粒子物理”“應(yīng)用物理”
臺下回答的五花八門,不過可以看出,都是理工科的學(xué)生。
說來也是,因為橫幅上說的就是京城大學(xué)的物理教授沈光林啊,不是別的專業(yè),很多人就沒來,他們不知道沈教授這么全才呢。
“看樣子,都跟物理有關(guān)啊,大家覺得當今最偉大的物理學(xué)家是誰?”
這是他沈某人的開場語。
“愛因斯坦!”臺下齊刷刷的聲音,這簡直是毫無疑問的,愛因斯坦的偉大是這個時代人們的共識。
但是,這并不是沈光林想要的答案。
“我問的是當今最偉大的物理學(xué)家,不是近代,在物理界,牛頓的成就并不比愛因斯坦小,還有法拉第,普朗克,真的從成就上來講,他們也都比愛因斯坦的成就還要大一些。”
這是實話,愛因斯坦就是離這個時代更近,所以大家才覺得他更偉大,其他人已經(jīng)逝去作古很久了,因此吃了虧。
臺下又是一片互相交流的聲音,然后就有同學(xué)高聲叫道:“費曼!”“楊震寧!”“李正道!”
總之,說什么的都有,但是,這些也都不是沈光林想要的答案。
沈光林清了清嗓子,對著臺下說道:
“也有很多人說,當今最偉大的物理學(xué)家是我。”
臺下哄笑一片。
大家都知道沈光林是京城大學(xué)來的教授,可是,這位沈教授也太不謙虛了吧。
沈光林卻沒有開玩笑,他只是以這樣的形式來介紹自己。
“大家知道今年物理諾貝爾獎獲得者是誰嗎?是普朗克研究所的馮·克利青,他是因為量子霍爾效應(yīng)得的獎。可是,他也覺得,我在量子霍爾效應(yīng)上的認知要比他更深刻。”
臺下突然不笑了。
同學(xué)們開始詫異起來,這是真的嗎?
“大家在笑的同時,知道我過去取得過哪些成績嗎?”
還真的不知道。
臺下沒有人回答,有些人之所以知道沈光林,也是因為他的研究所研究出了抗蟲棉,做出了克隆羊。
可是,沈光林雖然是物理教授,但是他在物理方面取得了什么成就,大家還真的說不上來。
即使是沈教授愛好者張耀明,他也不清楚沈光林究竟取得過哪些成就,臺下的其他同學(xué)就更加不知道了。
既然大家不知道,那就換個話題吧,沈光林也不想糾結(jié)太多。
“咱們今天不說專業(yè)內(nèi)容,就說一說近代偉大的物理學(xué)家吧。愛因斯坦、馮·卡門、羅伯特·奧本海默、愛德華·泰勒、列夫·朗道、諾德,大家知不知道,他們是哪個民族的人?”
“沒錯,就是猶太人。那大家知不知道,猶太人有哪些缺點?”
臺下又是一陣沉默,沈教授的這話題轉(zhuǎn)換的很快啊,剛還是物理呢,突然就到民族上面了。
然而,這才是沈光林真正想講的內(nèi)容。
“沈教授,猶太人有很多缺點嗎,他們不是全世界最優(yōu)秀最聰明的民族嗎?”
終于有同學(xué)對沈光林的觀點提出了疑問,這跟他們過往的認知不符啊。
在這個年代,雜志報紙上充滿各種科普文,講述的就是猶太人的厲害和偉大,當然,還有其他故事,也全是虛構(gòu)花旗國等其他國家名人的偉大。
沈光林最受不了的就是這個了,這個時代那些文人編制的雞湯故事太惡心了,全完不講邏輯,缺乏常識,只講感覺。
“猶太人是很聰明,這確實也有些根據(jù),但是,他們在全世界流浪了2000多年,如果真的是最優(yōu)秀的話,為什么一直沒有建立自己的國家呢?就現(xiàn)在這個國家,還是在二戰(zhàn)之后,他們英美的扶持之下建立了自己的統(tǒng)治。”
沈光林由著這個話題就講開了。
“其實,猶太人的缺點也是很明顯的,其中一個缺點是缺乏忠誠,沒有國家的概念,戰(zhàn)爭期間最喜歡發(fā)國難財,一戰(zhàn)中他們對德國的傷害就好比明朝末年山西八大家對明朝廷的傷害;
他們的另一個缺點就是自私。一戰(zhàn)結(jié)束之后,他們?yōu)槭裁床皇艽姡艽笠徊糠衷蚓褪撬麄冋莆肇敻唬菦]有絲毫同情心,牛奶寧可倒掉也不救濟民眾......“
沈光林說的這些簡直顛覆了大家的認知,這跟書上和報紙上講的不一樣啊。
“我們已經(jīng)是大學(xué)生了,很多人說我們已經(jīng)可以明辨是非了,但是,我們真的做到了嗎,有些大家常在嘴上說的,就是對的嗎?
不說猶太人,我們說另一則故事,我看我們現(xiàn)在的課文上有這么一篇文章,叫做《愛迪生借鏡子》。
講的是愛迪生多么聰明,多么厲害。
七歲的時候,愛迪生的媽媽病了,得了闌尾炎,需要做手術(shù)。由于是在夜間,于是,他就想到了一個好辦法,向鄰居借了很多鏡子,湊成了一個無影燈。
可是,大家知道,愛迪生是哪一年出生的嗎?
是1847年,他7歲的時候也就是1854年,那時候第二次鴉片戰(zhàn)爭還沒開打呢。
而全世界第一例闌尾炎手術(shù)是什么時候開始的呢?是1886年,也就是說,第一例闌尾炎手術(shù)的時候,愛迪生已經(jīng)41歲了。”
還有這樣的事?
這是大家第一次聽說呢。
“你們說,國內(nèi)科學(xué)家取得的成就你們不信,也不愿意去了解,一些人卻喜歡去編造國外名人的故事來教育國人,這樣做有意思嗎?”
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