魔法始記 第二百三十八章 巧遇

“勒斯先生，你這魔法部，跟我想象中有些差距。”

第七處的走廊中，與勒斯并肩而行的羅伯遜四處打量著走廊和沿途路過的房門。

勒斯聞言有些不解，問道：“您想象中的魔法部應(yīng)該是什么樣子？”

羅伯遜想了想，道：“我曾經(jīng)以傳說中的巫師為題材，做過一副精雕版畫，上面的場(chǎng)景都是我在腦海中想象出的巫師所住的房子。

對(duì)了，那件作品就在我的工作室展覽架上，你應(yīng)該看到過。”

勒斯回想一下，明白他說的是什么意思了。

巫師或者說施法者，在普通人的印象中很是神秘，眾人都覺得有著神奇手段的施法者們，應(yīng)該住在很是特別的房子中。

房子里面應(yīng)該有著會(huì)飛的書籍、自動(dòng)清理灰塵的掃把等東西，來襯托施法者那不可思議的能力。

而實(shí)際上的魔法部，卻顯得太過普通了。

勒斯笑道：“以后會(huì)有的。”

魔法建筑學(xué)，在奈瑟爾文明可是一門獨(dú)立出來的大學(xué)科，而且勒斯前世學(xué)的就是建筑，他本身對(duì)此也很有興趣。

只不過現(xiàn)在限于人員、材料和技術(shù)都不足以支撐這個(gè)學(xué)科的情況下，他并沒有動(dòng)這方面的心思罷了。

‘話說，現(xiàn)在有了充足的魔晶石，倒是可以先在魔法部練練手，布置一些帶有防御和偵測(cè)功能的魔法陣。’他心中忽然有了點(diǎn)想法。

“勒斯先生，您這里有多少魔法師啊？”

跟在羅伯遜身后的一名中年男人問道。

他叫帕帕洛，是羅伯遜如今在身邊的幾個(gè)學(xué)生中，技藝最好的一個(gè)。

但由于陷入了瓶頸期，一年來都沒什么進(jìn)步，所以羅伯特就安排他過來跟自己一起教學(xué)，也算是換換環(huán)境、尋找一些靈感。

而帕帕洛一聽什么傳說中的施法者竟然真的存在，頓時(shí)也很積極的想過來看看。

面對(duì)他問題，勒斯隨意答道：

“目前我們魔法部一共有五十四名魔法師，從剛啟蒙的學(xué)徒、合格的資深學(xué)徒、低級(jí)、中級(jí)魔法師都有。”

這個(gè)數(shù)，他瞎蒙的，自己近幾個(gè)月都沒怎么關(guān)注魔法部這邊的事情，一應(yīng)事務(wù)都是三個(gè)學(xué)生在處理和傳達(dá)，他怎么可能知道現(xiàn)在手下的具體人數(shù)，畢竟每月都能發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)天賦者。

但身為部門負(fù)責(zé)人，無論問這個(gè)問題的是誰，他也不能直接說不知道吧，那顯得多尷尬。

反正估摸著部里應(yīng)該就這些人，所以他就編了個(gè)差不多的數(shù)字。

“這么多魔法師？”帕帕洛對(duì)此有些驚訝，他以為這種傳說中的職業(yè)，應(yīng)該是非常稀有才對(duì)。

勒斯介紹道：“這并不多，整個(gè)布蘭提斯，至少有兩百名施法者存在，

我們的職業(yè)雖然人數(shù)稀少，但也沒到你想象的那種地步，具備天賦的人還是很多的。”

帕帕洛滿臉好奇的還想再問，但說著說著，他們已經(jīng)走到教室門口。

而通過敞開的教室大門，里面坐著的所有人也都發(fā)現(xiàn)了部長(zhǎng)的到來，喧鬧聲立刻消失。

勒斯帶著進(jìn)門，克里斯蒂娜立刻上前匯報(bào)道：

“老師，除了莊園那邊，魔法部在職的施法者都齊了。”

勒斯點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即帶著羅伯遜師徒登上了講臺(tái)。

此時(shí)臺(tái)下坐著的眾人馬上起立，同時(shí)撫胸鞠躬道：

“歡迎部長(zhǎng)閣下回歸！”

這聲勢(shì)讓羅伯特師徒有些恍惚，要知道在座的這些人都是掌握神奇力量的魔法師，竟然對(duì)勒斯這么恭敬。

讓兩人覺得這位年紀(jì)輕輕的勒斯先生，在魔法部里應(yīng)該很有威望。

當(dāng)然，他倆的想法是正確的，勒斯確實(shí)在魔法部有著極高的威望，畢竟所有人的法術(shù)和修行知識(shí)，都是出自他手。

他法術(shù)天才的名聲，也早已在眾人之間傳頌過很多次。

有不少人都覺得，勒斯和開創(chuàng)目前主流巫師派系的梅林之間，差的只是時(shí)間。

但勒斯倒是有些詫異的看著臺(tái)下無論是從動(dòng)作還是話語都十分統(tǒng)一整齊的手下們，明顯感覺到這是有人事先安排過的。

微微側(cè)頭看向第一排的奧康納，正好發(fā)現(xiàn)這小子臉上掛著自得的笑意。

勒斯明白這肯定是他在自己到來之前就知會(huì)過眾人的，所以才弄出了漂亮的場(chǎng)面。

實(shí)際上，這也確實(shí)是奧康納的手筆。

一方面，勒斯確實(shí)是在幾個(gè)月的時(shí)間后第一次召見魔法部全體成員，之前又離開了那么長(zhǎng)時(shí)間，所以弄個(gè)簡(jiǎn)單歡迎是有必要的。

另一方面，昨天他也知道，在布蘭提斯富有盛名的雕刻藝術(shù)家——羅伯遜大師要來這里授課。

奧康納覺得，像這種社會(huì)地位高又年長(zhǎng)的人，可能會(huì)對(duì)自家老師產(chǎn)生輕慢的情緒，所以才弄了這么一出，給老師壯聲勢(shì)。

勒斯也差不多猜到了奧康納的意思，雖說并不是很在意，但對(duì)這份兒心，他還是領(lǐng)的。

畢竟，誰不喜歡站在臺(tái)上接受眾人的敬意。

但勒斯對(duì)此也沒有太過陶醉，笑著揮手示意大家坐下后，他便開始的講話。

“這幾個(gè)月我不在部里，但根據(jù)幾名主管的匯報(bào)，大家的表現(xiàn)我還是比較滿意的。

當(dāng)然，經(jīng)過這半年多來的磨合與規(guī)章運(yùn)行，我也發(fā)現(xiàn)了一些制度和資源利用上的問題，相信大家也深有感受。”

說到這里，他頓了一下，觀察下面人的反應(yīng)。

勒斯開門見山的話，說到了他們心坎里。

目前處里的制度確實(shí)存在不合理的地方，比如處于學(xué)徒期的，除了被挑到莊園那邊負(fù)責(zé)生產(chǎn)的十多個(gè)以外，剩下的幾個(gè)學(xué)徒缺少貢獻(xiàn)點(diǎn)來源，沒辦法兌換閱覽室的法術(shù)。

而研究科這些人，則對(duì)于整天畫圖譜的重復(fù)性工作感到厭煩，畢竟不是所有人都是做研究的料子。

勒斯做出這種規(guī)劃的原因是為了安置、同化這些原巫師成員，再有就是為春風(fēng)藥劑的制作提供幫助，所以對(duì)早就發(fā)現(xiàn)的這些問題沒怎么在意。

但如今情況不同了，魔晶石的發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)亮了魔法陣、魔法裝備、物品附魔等好幾個(gè)學(xué)科，接下來又要弄來一大批人手，魔法部也是時(shí)候進(jìn)行一次關(guān)于職能部門的整改了。

當(dāng)然，具體的內(nèi)容，勒斯還需要仔細(xì)考慮一下。

“看來大家對(duì)目前制度的一些不便之處都有些不適，所以，我在這里宣布一下，在不久之后，魔法部將進(jìn)行一次人員和職能部門的調(diào)整。

在調(diào)整之前，大家可以將自己的想法寫下來送到我的辦公室，或者交給奧康納、克里斯蒂娜兩位主管。”

勒斯這次沒有給臺(tái)下眾人議論的時(shí)間，他今天也就是順便通知一下他們這件事情，主要的，還是將羅伯遜師徒介紹給大家認(rèn)識(shí)，以及關(guān)于魔法裝備的問題。

隨即，他讓了讓身形，請(qǐng)羅伯遜站在了講臺(tái)最中央的位置，令所有人都看到。

“這位是咱們王國(guó)有名的雕刻大師，這次我請(qǐng)他過來，是為了開一門新課——魔法陣刻畫基礎(chǔ)。

讓我們歡迎羅伯遜大師的到來。”

說完，勒斯帶頭鼓起了掌。

而其他人自然也不敢讓老大冷場(chǎng)，紛紛熱情的鼓掌歡迎。

羅伯遜見此帶著淡淡笑意，朝眾人行了一個(gè)紳士禮。

之后，勒斯繼續(xù)解釋道：“我想有人會(huì)問，為什么要專門開設(shè)這樣一門課。

這件事要從幾個(gè)月前我發(fā)現(xiàn)的一種石頭說起……”

十幾分鐘過去，勒斯給眾人大概講了一下魔晶石是什么，以及它的用處。

“綜上所述，我們現(xiàn)在既然可以制作魔法裝備、刻畫魔法陣，那么關(guān)于銘刻陣紋的技術(shù)就很有必要掌握，所以我才請(qǐng)來的羅伯遜大師。

從今天起，大師和他的學(xué)生，每天都會(huì)在這個(gè)教室上半天課，為大家講解細(xì)微雕刻的技術(shù)要領(lǐng)以及手法。

這門課，以后也會(huì)列為培訓(xùn)科所有學(xué)徒的必修課。

而剩下的半天時(shí)間，會(huì)由我來親自給你們上課，講解魔法陣的原理和構(gòu)成，讓大家理解魔法陣的作用原理。”

聽完勒斯的話，臺(tái)下頓時(shí)又是一陣議論和驚嘆。

魔法裝備的事情，他們其實(shí)早有耳聞，因?yàn)橹笆虚L(zhǎng)大人來第七處觀看試驗(yàn)的時(shí)候，有幾名學(xué)徒正在訓(xùn)練場(chǎng)練習(xí)法術(shù)，勒斯當(dāng)時(shí)也并沒有趕他們走，只是放了消聲術(shù)阻擋了他和市長(zhǎng)幾人的談話。

事后，這幾名縮在角落里觀看了魔法裝備測(cè)試的學(xué)徒回去一說，大家自然也有了猜測(cè)，覺得他們的部長(zhǎng)大人是不是又發(fā)現(xiàn)了什么新東西。

現(xiàn)在果不其然，部長(zhǎng)閣下在魔法治療藥劑之后，再次拿出了新的東西，而且還要親自授課。

勒斯見眾人的討論聲持續(xù)了很久也沒有停下來的意思，只好出聲制止道：

“這件事你們回去再討論，有關(guān)魔晶石和魔法裝備的基礎(chǔ)資料很快就會(huì)發(fā)到你們手中，對(duì)魔法陣刻畫以及魔法裝備制作感興趣的人可以留下來聽課。

不感興趣的，也不強(qiáng)求，現(xiàn)在就可以離開。”

離開？

當(dāng)然不會(huì)有人離開。

對(duì)于大陸上的所有施法者來說，關(guān)于法術(shù)的知識(shí)，都是值得學(xué)習(xí)的，何況是能夠增強(qiáng)自身實(shí)力的魔法裝備。

勒斯看沒有人起身離開，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

既然都準(zhǔn)備學(xué)自己的魔法技術(shù)，那等以后用他們的時(shí)候，誰也別跟老子抱怨。

“羅伯遜大師，您可以開始講課了。”

說完，勒斯走下講臺(tái)，做到了第一排中間的位置。

羅伯遜站在講臺(tái)上，悄悄深吸口氣，心中有些不平靜。

教過的學(xué)生不少，但他還是第一次給魔法師上課，尤其是臺(tái)下這些人望著自己的迫切眼神，令人感覺有些不適應(yīng)。

不過他很快就調(diào)整好了心態(tài)，開始講課。

“勒斯部長(zhǎng)跟我說過大家可能都有一些雕刻的基礎(chǔ)，但因?yàn)闀r(shí)間和人數(shù)關(guān)系，我也沒辦法摸查你們每個(gè)人的進(jìn)度，所以，我干脆從最基礎(chǔ)的講起。

首先，我們先來了解一下雕刻有幾種手法和刻痕樣式……”

一上午過去，羅伯遜成功上完了他在魔法部的第一堂課。

而經(jīng)過短暫的午休后，他便和勒斯調(diào)換了一下位置。

他坐在底下聽，勒斯在上面講魔法陣構(gòu)造原理和繪制方法。

而他的學(xué)生帕帕洛，也很有興趣的坐在他身后，聽著這些根本就無法理解的知識(shí)。

畢竟一個(gè)感覺不到魔素的人去理解魔力是如何在陣紋中運(yùn)行的，實(shí)在太過困難。

但羅伯遜發(fā)現(xiàn)，自己這個(gè)學(xué)生就是聽得津津有味，而且在不打擾鄰座的情況下，細(xì)心看著那人的筆記，想要了解這些東西。

“帕帕洛先生想學(xué)魔法？”

送羅伯遜師徒回去的馬車上，勒斯笑著問道。

他也注意到在自己講解魔法陣基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候，這位有些邋遢的中年男人聽得很認(rèn)真，似乎并不僅僅是好奇。

帕帕洛聞言有些不好意思，道：“是的，勒斯閣下，我小時(shí)候就愛看童話故事，對(duì)里面的會(huì)法術(shù)的巫師、精靈什么的很憧憬。

如果貴部門不允許像我這樣的普通人聽魔法知識(shí)，那……那我下次會(huì)注意的。”

勒斯友善的笑道：“一般來說，普通人確實(shí)不能了解關(guān)于魔法的事情，王國(guó)現(xiàn)在對(duì)施法者的存在處于保密階段。

但你是羅伯遜大師的徒弟，又要負(fù)責(zé)在羅伯遜大師有事的時(shí)候接替，所以無所謂了。”

帕帕洛很是高興的道了聲謝，然后又道：

“那冒昧的問一句，我有機(jī)會(huì)成為魔法師嗎？”

“嗯……這個(gè)要看天賦。”勒斯沉吟一聲，道：“這樣吧，下次去魔法部的時(shí)候，我讓人給你一本，你照著上面的說明試一試能不能感知到魔素。”

“十分感謝您的幫助，不過……我有多大機(jī)會(huì)成為魔法師，您之前說了，整個(gè)布蘭提斯現(xiàn)在只有二百名施法者。”

按照這個(gè)比例，也就是五千人中才有一位擁有施法天賦。

勒斯笑著解釋道：“這只是目前的情況，實(shí)際上有天賦的人會(huì)多不少，而且只要肯努力，天賦差點(diǎn)也無所謂。

我倒是十分希望你能成為魔法師，這樣的話，憑借你的雕刻技術(shù)，在魔法陣和魔法裝備的發(fā)展上，先天就有很大優(yōu)勢(shì)。”

“真的嗎？”帕帕洛驚喜道。

“咳咳。”坐在他旁邊的羅伯遜故作嗓子不舒服咳嗽了兩聲，打斷了兩人的談話。

帕帕洛見此，也只好閉上嘴巴。

羅伯遜并不是不想讓自己這個(gè)認(rèn)可的學(xué)生去學(xué)魔法，但他覺得帕帕洛的出發(fā)點(diǎn)有問題。

他自己學(xué)魔法是為了搞藝術(shù)，而帕帕洛看樣子好像是對(duì)魔法本身著迷了，這在羅伯遜看來就是誤入歧途。

帕帕洛有很高的藝術(shù)天賦，他的道路應(yīng)該是成為雕刻大師，而不是打打殺殺的魔法師。

只不過當(dāng)著勒斯的面，他也不好說出來，只能輕咳表示不滿。

勒斯見此也沒說什么，帕帕洛成不成為魔法師，對(duì)他的影響不大，只不過是目前緊缺雕刻方面的人手，有些惜才了。

既然羅伯遜不愿意，那他也不會(huì)再說什么。

今天這位大師的一堂課，讓勒斯明白了為什么人家能被成為大師。

在雕刻手法和注意要點(diǎn)上，羅伯遜不僅自己厲害，而且還能通俗易懂的講給別人聽。

至少勒斯自己聽完這一節(jié)主講基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)微雕課后，就能明顯感覺到自己之前自學(xué)的魔法陣銘刻是多么的粗陋。

如果當(dāng)初從夢(mèng)境浮空城臨摹那個(gè)禮花魔法陣之前，自己能請(qǐng)教這位大師兩天的話，也不至于在地上畫了一百多張殘次品才得以成功。

因此，他現(xiàn)在更不想得罪這位大師了。

就這么一路無話，馬車行駛到了羅伯遜店鋪門口。

而當(dāng)勒斯下車和這兩人互相行禮告別，正打算返回第七處的時(shí)候，正好看見三名少女從馬車旁路過，正是菲雅、麗娜和坐著輪椅的梅麗蒂。

而她們?nèi)耍餐瑫r(shí)注意到了勒斯。

“呦，菲雅，你們?cè)诠浣謫幔俊崩账股锨罢泻舻馈?p/> 而菲雅則翻了個(gè)白眼，道：“呦，您是哪位？”