這個(gè)前鋒不正經(jīng) 第五十四章 “你是德州大學(xué)最后的那堵墻”(7K預(yù)警)

開場儀式的時(shí)候，兩邊球迷都展現(xiàn)出了極其高昂的情緒。

德州球迷不用多說，他們的孤星共和國要和美利堅(jiān)的家伙們浴血奮戰(zhàn)。

堪薩斯球迷的話，他們和堪薩斯隊(duì)員一開始的想法一樣。

面對一個(gè)半個(gè)月前剛剛輕取過的老對手，他們今晚就不知道怎么輸！

開場儀式后，兩邊的首發(fā)陣容相繼出爐。

堪薩斯大學(xué)：拉塞爾·羅賓遜、錢莫斯、拉什、賴特、考恩；

德州大學(xué)：奧古斯汀、艾布拉姆斯、詹姆斯、杜蘭特、林影。

兩邊首發(fā)陣容出來的時(shí)候，不管是巴恩斯還是賽爾夫都有點(diǎn)意外。

巴恩斯意外是堪薩斯那邊沒再繼續(xù)用亞瑟來防杜蘭特。

要知道上一次交手的時(shí)候亞瑟的防守效果很不錯(cuò)。

賽爾夫意外則是因?yàn)榘投魉褂昧诵€(gè)陣容首發(fā)！

如果是一開始就關(guān)注兩人的話，一定會(huì)對他們第一次交手時(shí)下半場死活不上主力的場景記憶猶新。

說的好聽一點(diǎn)，這兩人都有自己的原則，難聽一點(diǎn)就是固執(zhí)嘛！

固執(zhí)的人竟然會(huì)變通？

不過兩人意外之余也并沒有做什么。

于巴恩斯而言，賽爾夫的調(diào)整并不影響他的戰(zhàn)術(shù)布置。

于賽爾夫而言，“小個(gè)陣容”德州大學(xué)已經(jīng)在瘋?cè)皟蓤鲱l繁使用，用來做首發(fā)也不算太意外。

而且堪薩斯這個(gè)首發(fā)陣容相比上一次交手時(shí)已經(jīng)有了更多靈活性，并不會(huì)吃太多虧。

開場儀式結(jié)束，兩邊首發(fā)陸續(xù)登場。

林影和考恩在中場的跳球。

巴恩斯和賽爾夫都不約而同地坐直了身子。

排兵布陣都只是理論上，行不行只有開場打了才知道。

“嘟！”

裁判一聲哨響，籃球被撥向空中。

伴隨著現(xiàn)場7萬多人的歡呼聲，林影和考恩一躍而起，比賽正式開始！

考恩跳得球權(quán)，堪薩斯大學(xué)先攻。

比賽一開始，德州大學(xué)防守端就守了一個(gè)2-3聯(lián)防。

這是學(xué)習(xí)UNLV的打法。

而且堪薩斯大學(xué)這個(gè)老對手也確實(shí)給面子。

2-3聯(lián)防的防守弱點(diǎn)是左右兩個(gè)四十五度角三分線，結(jié)果上來錢莫斯左右各鐵一個(gè)！

這是遇見熟人不忍下手，開場就送大禮包啊！

德州大學(xué)自然沒錯(cuò)過這樣的機(jī)會(huì)。

林影控制籃板兩波長傳，奧古斯汀一個(gè)上籃外加杜蘭特一個(gè)跟進(jìn)扣籃，德州大學(xué)4比0完美開局！

不得不提的是，林影從喬爾·安東尼那里觀摩到的卡位技術(shù)在這兩波中起到大作用。

解說席那邊，“支持”堪薩斯大學(xué)的巴克利也笑翻了。

事實(shí)證明，論毒奶，杜蘭特的那點(diǎn)在他面前根本不夠看啊！

不過就在球迷以為堪薩斯大學(xué)要步了UCLA后塵，再一次把籃筐砸歪的時(shí)候，布蘭登·拉什站出來了！

他先是命中一個(gè)左側(cè)45°角的空位三分，緊接著又在底角迎著艾布拉姆斯命中顏丨射三分！

如果13順位不知道選什么的話，那就選一個(gè)得分后衛(wèi)吧！

在他的帶動(dòng)下，錢莫斯也找回手感，命中一記右側(cè)45°角三分。

這三個(gè)三分射進(jìn)，巴恩斯被迫叫了暫停。

堪薩斯大學(xué)的外線手感起來，德州大學(xué)這聯(lián)防怕是守不下去了！

“我們守3-2聯(lián)防。”

不過暫停剛下來，巴恩斯說的話卻讓人很意外。

他并沒有打算放棄聯(lián)防，而是選擇換了一種陣型！

“達(dá)邁，如果拉什移動(dòng)到底角，你負(fù)責(zé)跟過去。

林，你不用去管另一側(cè)的底角或者側(cè)翼，由其他人補(bǔ)位，你只需要守住籃下就行。”

除了防守陣型外，他還做了其他的一些針對性安排。

2-3聯(lián)防是對禁區(qū)和籃板球的保護(hù)，兩個(gè)四十五度角三分線和左右高位是防守薄弱區(qū)域；

3-2聯(lián)防恰好相反，它主要就是針對弧頂和兩個(gè)四十五度角進(jìn)行壓迫式防守，限制對手正面三分球。

它的薄弱點(diǎn)是兩個(gè)底角和籃下。

堪薩斯大學(xué)這一段三分手感火熱，這是很有針對性的調(diào)整。

至于后面的細(xì)節(jié)安排。

錢莫斯很少會(huì)去底角，去的話大概率是拉什，所以跟住他就行了。

有的人會(huì)說底線對角長傳，可以直接把球傳給弱側(cè)底角空位的隊(duì)友。

這種操作不是不可能，但是難度系數(shù)很大。

歷史中吉諾比利那個(gè)底線界外跨越半場的橫傳球.gif引人驚嘆，但也恰恰說明這種傳球的難度。

尤其是在聯(lián)防面前，是很容易被防守方直接把球斷掉的。

“我們必須把速度提起來，在運(yùn)動(dòng)中和他們打球。”

而且在最后巴恩斯也說了最關(guān)鍵的點(diǎn)：提速。

巴恩斯的戰(zhàn)術(shù)能力肯定不如斯普林曼的，這點(diǎn)在每場比賽都有體現(xiàn)。

但他的戰(zhàn)略能力才決定了他是德州大學(xué)的主教練。

或者換句話說，斯普林曼是將，而巴恩斯是帥。

“用小個(gè)陣容打防守反擊戰(zhàn)，避免陣地戰(zhàn)”是賽前就定下的打法。

所以不管場上局勢如何，所做的一切調(diào)整都是奔著這個(gè)去的。

戰(zhàn)術(shù)布置完畢，巴恩斯又說了一些鼓勵(lì)的話。

在隊(duì)員們準(zhǔn)備上場前，他把林影叫住了。

“我們別無選擇。”

巴恩斯開口第一句話就語重心長。

堪薩斯大學(xué)三分球能力出色，但是攻框能力更強(qiáng)！

不說錢莫斯有很強(qiáng)的突破能力，拉什和賴特的禁區(qū)得分能力也都很出色。

本來3-2聯(lián)防籃下就是薄弱區(qū)域，又要林影一個(gè)人去守。

那壓力會(huì)非常大。

但同樣的，他們當(dāng)初在big12決賽的時(shí)候已經(jīng)證明過人盯人限制不了堪薩斯的進(jìn)攻，要提速聯(lián)防是必選項(xiàng)。

所以也像他說的那樣，他們別無選擇。

林影點(diǎn)點(diǎn)頭。

昨天巴恩斯單獨(dú)把他留下來，說的就是可能需要他單獨(dú)鎮(zhèn)守籃下。

之所以稱為奇招，是因?yàn)檫@種打法賽爾夫肯定想不到。

“記住，你是德州大學(xué)最后的那堵墻。”

就在這時(shí)，巴恩斯接著又補(bǔ)了一句。

他說完還拍了拍林影的肩膀，寓意深長。

這不是他第一次這么做，上一場打北卡需要林影去低位進(jìn)攻的時(shí)候他也這么做過。

但是很明顯，這一次他拍的更用力。

“我知道。”

林影這一次不止是點(diǎn)頭，而且開口了！

他當(dāng)然很清楚中鋒在小個(gè)陣容中的重要性。

歷史中庫里率領(lǐng)的那支勇士隊(duì)能夠憑借“死亡五小”席卷聯(lián)盟，一是水花兄弟強(qiáng)大的外線攻擊能力，二就就是德雷蒙德·格林對籃下的鎮(zhèn)守。

小個(gè)陣容依賴協(xié)防，但協(xié)防是需要時(shí)間的，甚至不少時(shí)候格林都得直面對手的強(qiáng)攻。

他能守到協(xié)防到位，甚至直接一對一守下來，非常關(guān)鍵。

這也是勇士隊(duì)和德安東尼率領(lǐng)的那支太陽隊(duì)最大的區(qū)別。

如果給太陽一個(gè)格林，他們說不定就……

說回德州大學(xué)，這個(gè)賽季他們其實(shí)一直在改變，然后尋找適合他們的戰(zhàn)術(shù)體系。

從第一次被堪薩斯暴揍，到訓(xùn)練三角戰(zhàn)術(shù)；

再到big12決賽發(fā)現(xiàn)光靠三角戰(zhàn)術(shù)贏不了堪薩斯大學(xué)，轉(zhuǎn)而發(fā)掘小個(gè)陣容的可能性；

再從小個(gè)陣容引申到全場緊逼，到這一場直接小個(gè)陣容首發(fā)追求打快；

這一步步過來，德州大學(xué)在比賽中改變、成長，林影也在跟著成長、變強(qiáng)！

而且巴恩斯的那一句“你是德州大學(xué)最后的那堵墻”，讓他不受控制的燃燒起來了。

那就看看他這堵墻，能不能把德州大學(xué)撐起來吧！

暫停時(shí)間到，兩邊隊(duì)員陸續(xù)回到場上。

望著林影的背影，巴恩斯忽然意識(shí)到林影對德州大學(xué)變得越來越重要。

或許因?yàn)樘熨x的關(guān)系，德州大學(xué)受到關(guān)注度最多的人會(huì)是杜蘭特。

但林影的重要性也無法替代。

或者換句話說，杜蘭特決定了球隊(duì)的上限，而林影提升了球隊(duì)的下限！

暫停回來，德州大學(xué)的進(jìn)攻。

杜蘭特低位上下步晃開賴特打進(jìn)一球。

自從上次看完湖人比賽視頻后，他沒少學(xué)科比的招式。

11比12。

1分的分差，接下來的這一回合變得很關(guān)鍵。

如果德州大學(xué)再被扔進(jìn)三分的話，對他們的防守信心會(huì)是毀滅性的。

等看到德州大學(xué)從2-3聯(lián)防轉(zhuǎn)到3-2聯(lián)防的時(shí)候，堪薩斯大學(xué)這邊都愣了一下。

尤其是賽爾夫，一臉的難以置信。

巴恩斯這是棄療了？

還是沒把堪薩斯的攻框能力放在眼里？

前場，羅賓遜展現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，指揮隊(duì)友跑位，拉什快速往底角切入。

堪薩斯大學(xué)執(zhí)行力出色，不用賽爾夫指揮已經(jīng)知道怎么打。

不過球剛傳到拉什手里，詹姆斯就已經(jīng)補(bǔ)防到位。

巴恩斯的一手提前針對也很亮眼。

拉什，直接把球分給了切入的錢莫斯。

你有針對，我有B計(jì)劃。

兩支球隊(duì)對彼此都熟悉，這全是高手過招，招招致命卻又留有后手。

這一波攻聯(lián)防破聯(lián)防也看的球迷目不轉(zhuǎn)睛。

現(xiàn)在，就看切入的錢莫斯會(huì)怎么選了。

是把球分到弱側(cè)的賴特，還是自己拿球強(qiáng)攻林影。

答案很快揭曉。

錢莫斯選擇了急停拋投！

這個(gè)選擇，很機(jī)智！

拋投是錢莫斯的主要進(jìn)攻手段先不說，主要是這種選擇可以把林影從籃下拉出來。

那即便他沒進(jìn)，弱側(cè)的賴特也可以過來搶進(jìn)攻籃板，甚至直接補(bǔ)扣！

林影，撲了出去。

他必須撲，不過他也知道弱側(cè)賴特正在切入，所以這球他撲了，但沒完全撲。

在成功給到干擾后他沒去管球進(jìn)不進(jìn)，而是直接一個(gè)轉(zhuǎn)身搶板去了。

“噹！”

錢莫斯的出手稍微偏了點(diǎn)砸筐而出。

賴特拍馬趕到一躍而起，長臂伸出準(zhǔn)備補(bǔ)扣。

“嘭！”

他的手狠狠砸在了籃筐上。

但是他的手里……沒有球！

趕在在他的補(bǔ)扣之前，林影搶先把球收入囊中！

這是扣了個(gè)寂寞！

林影籃下一防二，防下來了！

場邊巴恩斯興奮地起身揮拳。

他欽定的這堵墻，果然厚實(shí)！

而且還沒結(jié)束。

林影拿到籃板之后直接往中場甩去。

3-2聯(lián)防的優(yōu)勢也在這時(shí)候體現(xiàn)出來。

三管齊下，三馬奔騰。

前場二打一，杜蘭特接到奧古斯汀的傳球直接大鵬展翅。

“嘭！”

一記勢大力沉的單手劈扣。

德州大學(xué)，又打成了一波防守反擊！

13比12！

他們也再一次反超了比分！

扣籃后的杜蘭特沖著場邊一陣怒吼。

回應(yīng)他的是德州球迷山呼海嘯般的歡呼聲。

等退回到防守端，他第一時(shí)間找到林影擊了個(gè)掌。

防守反擊，前提是防守。

林影這堵墻的存在，才是剛才這波防守反擊能打成的關(guān)鍵！

“林剛才的防守很漂亮，但他不可能一直那么做。”

直播席，巴克利繼續(xù)節(jié)目效果。

只不過這一次他說的話也是心中所想。

“你知道我的意思嗎？他不是奧拉朱旺或者穆托姆博，他只是一個(gè)6尺7的內(nèi)線。”

“查爾斯，他看起來不止6尺7。”

巴克利正說著的時(shí)候，一旁的史密斯開口提醒道。

上一場比賽注意到林影身高有“水分”的人不止有馬建。

“6尺8？好吧，就算他是一個(gè)6尺9的內(nèi)線，但他也不可能一直做到的。”

巴克利會(huì)這么說并不是章口就來。

而是他自己也是矮個(gè)內(nèi)線，知道身高在防守的時(shí)候會(huì)有多劣勢。

更何況林影的體重看起來也不是很足。

哪怕瘋?cè)暗谋荣惱镉羞^連續(xù)蓋帽希伯特那樣的高光時(shí)刻，但那就跟你看集錦一樣，不是一個(gè)概念。

這種身高要想在內(nèi)線一夫當(dāng)關(guān)，除非他是羅德曼或者本·華萊士。

但林影很顯然哪一個(gè)都不是。

而且這支堪薩斯給他的印象非常深刻，戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力都非常強(qiáng)。

前面那球林影用靈活性勉強(qiáng)守下來了，但是下一個(gè)回合堪薩斯用內(nèi)線硬鑿呢？

說話間，堪薩斯大學(xué)推進(jìn)到前場，考恩在低位靠住林影直接伸手要球了。

相比于防守，進(jìn)攻才是考恩更擅長的東西。

作為內(nèi)線球員，加盟堪薩斯的第一年他場均就有8.2分的表現(xiàn)。

要知道他在球隊(duì)別說第一第二第三，第四主攻點(diǎn)都算不上。

他的效率非常高，而且進(jìn)攻技術(shù)在NCAA這個(gè)層級的舞臺(tái)上非常全面。

低位腳步，勾手這些內(nèi)線技術(shù)他全都會(huì)，就連反籃都上的很順溜。

而且他非常善于利用自己的身體和臂展，打的很聰明。

或許這時(shí)候有球迷會(huì)想起德州大學(xué)和堪薩斯大學(xué)常規(guī)賽第二次交手，也就是林影補(bǔ)籃絕殺的那場比賽。

賽爾夫把最后最關(guān)鍵的一球給到考恩出手。

那看著是出其不意的安排，但實(shí)際上也是賽爾夫?qū)级髂芰Φ囊环N信任。

考恩接球，直接整個(gè)人壓在林影身上，然后直接就起來一個(gè)小拉桿的擦板把球送進(jìn)了籃筐。

干凈利落，沒有絲毫猶豫，也根本不給德州大學(xué)其他人協(xié)防的機(jī)會(huì)。

林影被壓在下面起不來，也只能眼睜睜看著考恩把球送進(jìn)籃筐。

這個(gè)球?qū)λ臎_擊還是挺大的。

雖說不是和堪薩斯第一次交手，但他這么內(nèi)線一對一防守考恩還是第一次。

因?yàn)榭级鳉v史中選秀順位不高，他的關(guān)注度也沒漢斯布魯、賴特那些球員來的那么大。

但剛才的回合似乎強(qiáng)調(diào)了一件事情：在NBA不好用的，在NCAA不一定不好用。

為什么說強(qiáng)調(diào)，因?yàn)楹茉缰八炊砗ザ碇萘⒋髮W(xué)比賽的時(shí)候，看到奧登也有那種意外的沖擊感。

“我剛才說了什么？”

直播席，巴克利攤開雙手說道。

德州大學(xué)開場的2-3聯(lián)防他能理解而且覺得很不錯(cuò)。

但是現(xiàn)在的這個(gè)3-2聯(lián)防，讓他覺得過于自信了。

“你沒事吧？”

杜蘭特到后場來發(fā)球，對林影關(guān)心道。

他暫停的時(shí)候沒說，但是他覺得巴恩斯做的越來越過分。

之前打喬治城大學(xué)的時(shí)候就讓林影當(dāng)“炮灰”，現(xiàn)在又來。

他知道這樣做對球隊(duì)有好處，但是林影一個(gè)人承擔(dān)太大壓力了。

“沒事。”

林影笑著回道。

杜蘭特點(diǎn)點(diǎn)頭。

雖然依舊笑的比哭的難看，但他知道林影這個(gè)時(shí)候笑是為了讓他放寬心。

德州大學(xué)攻到前場，杜蘭特低位進(jìn)攻，直接往里強(qiáng)打。

賴特沒想到杜蘭特會(huì)來硬的，抵抗了幾下之后繳槍。

杜蘭特轉(zhuǎn)身直接把球砸進(jìn)了籃筐！

而且他在扣籃之后還對著賴特一陣怒吼。

這球打的相當(dāng)強(qiáng)硬，而且很不杜蘭特。

不過要是知道他剛才和林影的對話就不奇怪了。

巴恩斯把全部壓力都甩給了林影，他不能！

作為兄弟，他必須幫林影分擔(dān)這種壓力！

15比14！

德州大學(xué)又一次反超比分！

就和巴克利感慨的那樣，比賽異常激烈！！

堪薩斯到了前場，考恩又一次背靠著林影要位。

林影這一次側(cè)身防守了。

側(cè)身防守的好處是可以限制內(nèi)線接球，內(nèi)線對抗劣勢的一方經(jīng)常會(huì)這么用。

上一場德州大學(xué)打北卡的試試，布蘭登·賴特就是這么防的林影。

當(dāng)然這種防守方式也有弊端。

那就是一旦遇上靈活的內(nèi)線，轉(zhuǎn)身擺脫或者直接接到吊球，除非你身高臂展壓制對手很多，不然就防不了了。

考恩就是那個(gè)靈活的內(nèi)線。

他嘗試著伸手要球要不到，一個(gè)轉(zhuǎn)身到了另外一側(cè)要球。

只是，林影這會(huì)兒像是牛皮糖一樣黏在了他身上。

他轉(zhuǎn)身，林影也跟著換邊，始終保持對他的切球威脅。

結(jié)果這球，堪薩斯這邊給不進(jìn)去了！

堪薩斯替補(bǔ)席，賽爾夫在看到這幕的時(shí)候有些驚訝。

林影真是把腦子用到極致了！

給不進(jìn)去球，拉什又被盯防著，堪薩斯大學(xué)選擇了外線切入。

又是錢莫斯，切入接球后往籃下突破。

他的速度很快，比上一次切入的時(shí)候快了很多。

超速了！

林影的腦子飛快轉(zhuǎn)動(dòng)。

突破并不是越快越好，得結(jié)合你自己的能力才行。

不然你快的起來，但慢不下來，很可能直接把球給運(yùn)丟了。

“金州歐文”為你點(diǎn)贊。

除了極少數(shù)像羅斯那樣擁有超變態(tài)急起急停能力的，或者像威斯布魯克那樣我反正沖進(jìn)去就扣的，一般人是不會(huì)在突破的時(shí)候猛踩油門加速的。

錢莫斯這舉動(dòng)明顯有點(diǎn)反常。

果不其然，等突到林影跟前后，錢莫斯很主動(dòng)地找了一個(gè)他的對抗。

好家伙，這是拿他當(dāng)剎車了！

而且在接觸的一瞬間，他直接把球往另外一側(cè)給了。

突分中鋒，這是經(jīng)典的喂餅戰(zhàn)術(shù)。

“啪！”

停車，交警執(zhí)法！

在球傳過去之前，林影直接那球給切掉了！

一個(gè)成功的預(yù)判！

得虧林影手長，要不然這一下傳過去了他還真沒辦法。

考恩就是更快的減重版希伯特，他籃下一對一就跟剛才那球一樣機(jī)會(huì)不大。

甚至可能考恩起身就是一個(gè)隔扣。

但是，誒，你沒機(jī)會(huì)扣！

而且林影斷球之后甩手又是一個(gè)長傳。

這一次杜蘭特一馬當(dāng)先，第一個(gè)沖出了外線拿到球。

說好的分擔(dān)壓力可不止是意思一下而已！

杜蘭特拿到球邁著大踏步往前，他的身高加上他的靈活性，其他人完全追不上。

轉(zhuǎn)眼的功夫，杜蘭特已經(jīng)殺到前場，一步騰空而起，接著就是一個(gè)雙手重扣！

“嘭！”

這一扣，把德州球迷的情緒再次點(diǎn)燃。

17比14！

德州大學(xué)率先打破僵局！

而且在退回到防守端以后，杜蘭特又一次找到林影擊掌。

那樣子仿佛就像是在說：只要你能防下，我一定能把球打進(jìn)！

堪薩斯大學(xué)，不信邪！

這一次在錢莫斯的指揮下，考恩直接用身體去卡林影。

這么做的目的很明確，就是給切入的球員創(chuàng)造直接得分的機(jī)會(huì)。

德州大學(xué)外線球員這次堵住了錢莫斯，羅賓遜從另外一側(cè)突破甩開防守人，然后快速的三步上籃。

他沒有錢莫斯的那么多進(jìn)攻手段，但是他的速度也不慢。

一個(gè)近距離的打板。

等等！

流動(dòng)測速！

一只手突然出現(xiàn)在球的旁邊。

再看那只手的主人，是林影！

羅賓遜的眼中滿是難以置信。

林影不是被考恩給卡著了嗎？

把時(shí)鐘往回?fù)芤恍钟按_實(shí)被考恩卡著了。

但卡位不是真的上鎖給你鎖那了。

林影對比考恩很多方面都處于劣勢，但是他也有自己的優(yōu)勢，最大的優(yōu)勢就是靈活性。

剛才他的操作在籃球里面也有個(gè)很專業(yè)的術(shù)語：轉(zhuǎn)身擺脫。

一般這種技術(shù)多用于后衛(wèi)無球跑位的時(shí)候，像喬治城大學(xué)的普林斯頓里面就充斥著大量的這種戰(zhàn)術(shù)。

林影這一波也算是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

先給考恩一段強(qiáng)有力的對抗，讓他以為自己在跟他較著勁。

然后就是一個(gè)突然的卸力。

因?yàn)橥蝗粵]了著力點(diǎn)，考恩重新恢復(fù)重心肯定會(huì)需要時(shí)間。

林影的靈活性就出來了，他再一個(gè)轉(zhuǎn)身擺脫，考恩除非犯規(guī)不然是攔不住他的。

“砰！”

林影長臂一個(gè)排球式大帽，直接把羅賓遜的球給按在了籃板上。

而且，他在落地后也展示出了比考恩更出色的彈速，一把把防守籃板給摘下來了！

堪薩斯大學(xué)，連續(xù)三次嘗試攻擊內(nèi)線，全都以失敗告終！

林·一夫當(dāng)關(guān)·影！！

現(xiàn)場德州球迷的歡呼聲已經(jīng)止不住了。

怎么會(huì)有那么硬的男人！

“查爾斯？查爾斯？”

直播席那邊，肯尼·史密斯轉(zhuǎn)頭想找巴克利，卻發(fā)現(xiàn)巴克利座位上沒人了。

等他喊了兩次，巴克利從桌子底下抬起頭來。

一切都是節(jié)目效果！

“我知道你想說什么，我錯(cuò)了。”

巴克利在坐起身之后，馬上就大笑著認(rèn)錯(cuò)了。

這個(gè)林影，用實(shí)際行動(dòng)在打他臉啊！

“他很與眾不同。”

巴克利接著說道。

在“親驢屁股”的事件中，很多人都只記得巴克利被打臉去親了驢屁股。

很少有人會(huì)關(guān)注的是，也是在那個(gè)新秀賽季，在姚明遭遇新秀墻的時(shí)候，巴克利不止一次公開鼓勵(lì)過姚明。

巴爵爺雖然為了節(jié)目效果可以做很多荒誕的事情，但他也是真性情。

我被你打臉了，算你牛逼，但我不會(huì)懷恨在心，反而會(huì)認(rèn)可你。

就像剛才這樣，被打臉了，秒吹。

現(xiàn)場鏡頭給到堪薩斯替補(bǔ)席。

賽爾夫這時(shí)候已經(jīng)在用手揉太陽穴了。

頭疼啊！

一個(gè)2米出頭的內(nèi)線，現(xiàn)在卻把德州大學(xué)的籃下駐守的固若金湯。

任憑堪薩斯大學(xué)使出渾身解數(shù)，就是攻不破這道最后的城墻！

而且，杜蘭特這會(huì)兒也在發(fā)飆。

這一次德州大學(xué)沒直接打成防守反擊，轉(zhuǎn)入陣地戰(zhàn)之后杜蘭特包夾中強(qiáng)行出手造成了賴特的打手犯規(guī)！

因?yàn)榱钟胺朗囟说某錾l(fā)揮，很多人都沒注意到杜蘭特今晚的表現(xiàn)。

打到現(xiàn)在為止，杜蘭特已經(jīng)拿到全場最高的10分了！

當(dāng)你看到影的時(shí)候，光已經(jīng)在你頭頂！

杜蘭特的罰球機(jī)會(huì)。

現(xiàn)場堪薩斯球迷干擾聲陣陣，杜蘭特的內(nèi)心卻比以往任何時(shí)刻都要平靜。

第一罰，穩(wěn)穩(wěn)命中。

和隊(duì)友擊掌，和林影擊掌。

第二罰，同樣空心落袋。

19比14！

德州大學(xué)把分差重新拉開到了5分！

“防守！防守！”

現(xiàn)場的德州球迷發(fā)出排山倒海般的吶喊聲。

這一刻德州人無比自信。

堪薩斯大學(xué)的籃下配合，失誤了！

雖然林影這一次沒能阻止錢莫斯往考恩的傳球。

但是考恩有些著急出手，球沒拿穩(wěn)就在往框看，結(jié)果球沒拿住出界了！

這一下，德州球迷更嗨了。

雖然林影沒能像前面幾回合那樣直接打出防守效果，但是考恩為什么著急去看框？

那是因?yàn)楹貌蝗菀椎玫降臋C(jī)會(huì)，他不想又被林影給破壞掉！

或者你也可以直接的理解為：這是林影給出的防守威懾！！

在連續(xù)打出幾次成功的防守之后，堪薩斯攻內(nèi)線的時(shí)候明顯很顧慮他了！

這，比成功防守來的還要更致命！

而且打順了之后，德州大學(xué)其他方面也開始順起來了。

前場的陣地戰(zhàn)，杜蘭特低位遭到夾擊，他把球回給了三分線外的林影。

林影直接三分出手了！

考恩沒想到林影會(huì)投，因?yàn)槌碎_場那個(gè)扣籃，林影進(jìn)攻端就沒出過手，更別說三分。

他這一下?lián)渎耍钟暗那蛲鹑玳L虹貫日，直接穿網(wǎng)而過！

22比14！

分差，來到8分了！

“查爾斯，我有種預(yù)感，德州大學(xué)很可能會(huì)拿下這場比賽。”

直播席那邊，肯尼·史密斯忍不住開口道。

人這一生路很長，誰都無法避免失敗，但德州大學(xué)，每次失敗之后都能變得更強(qiáng)！

這種特質(zhì)，真的很少見。

巴克利沒說話。

不過沒說話并不代表他不認(rèn)同，而是他知道自己的嘴很毒。

他的這種沒說話，反而說明他這一刻，從心了！

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