我綁架了時(shí)間線 第387章 又慫又剛

三個(gè)月后。

舊日學(xué)府。

清晨醒來，封棋起身拉開窗簾，讓陽光照亮屋內(nèi)。

隨后他在書桌角落處點(diǎn)上三根“醒腦香”，然后坐在書桌前開始回顧昨天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。

告別迷霧之主后，他就此開始了學(xué)習(xí)生涯。

學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W知識(shí)對(duì)犧牲線上的他而言毫無意義，但對(duì)主時(shí)間線意義重大，這些知識(shí)將成為另一個(gè)他前進(jìn)道路上的基石。

這期間封棋對(duì)領(lǐng)域?qū)W有了更為深刻的認(rèn)知。

領(lǐng)域?qū)W中的文字與語言繁多,

但大方向上可以歸為三類。

古文字、新世界文字、精神系文字。

其中古文字代表的是領(lǐng)域世界先民遺留下來的文字，普遍記錄于石碑上，具體要追溯到什么年代，即使是領(lǐng)域世界的生命也是難以說出準(zhǔn)確答案。

新世界的文字是其中最復(fù)雜的語言文字分類。

領(lǐng)域世界究竟被劃分成多少個(gè)小世界，人類至今還未探明詳情。

只是通過接觸過的領(lǐng)域世界族群知曉了領(lǐng)域世界分為無數(shù)個(gè)層世界，例如黑域?qū)印⑻煊驅(qū)印㈧`域?qū)印⒛Иz層，等等。

每一層的領(lǐng)域族群都有通用的語言文字，還有自己族群的語言文字。

就像是災(zāi)變前的世界，國(guó)家有通用語言,

地方也有各自的方言。

但領(lǐng)域世界的族語非常繁多，甚至多到了令人頭皮發(fā)麻的境地。每個(gè)層世界內(nèi)還分了好幾層，每一層都有著龐大的族群數(shù)量，它們以領(lǐng)域世界切割成不同的族群領(lǐng)地。

例如迷霧族，就來自于靈域二層世界。

最后的精神系文字，最為簡(jiǎn)單，也可以說最為復(fù)雜。

精神交流是一種無視文字，直接表達(dá)內(nèi)容的交流方式，可以讓對(duì)方瞬間理解自己的想法。

精神交流中使用文字，本質(zhì)上是一種倒退。

但文字的誕生必然有其背后的意義。

精神交流固然便捷，卻沒有任何秘密可言，很容易被附近的生命感知到。

精神系文字,

是一種精神交流的加密方式。

這類交流方式普遍用于精神系生命之間，是最新開辟的語言文字門類。

封棋現(xiàn)階段主要學(xué)習(xí)的是“新世界文字”中的通用文字。

只要學(xué)會(huì)了每一個(gè)層世界的通用文字，他與任何種族交流都不會(huì)有什么問題。

至于古文字與精神系文字，他現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的意義不大。

這三個(gè)月來,

封棋深刻明白了什么叫學(xué)海無涯。

尤其是對(duì)比星城學(xué)府的學(xué)習(xí)環(huán)境。

星城學(xué)府的學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)自由，除了課程表外,

學(xué)員有很多自由探索的時(shí)間，可以選擇在圖書館，或是在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)自主研究，等等。

但舊日學(xué)府，更準(zhǔn)確的說是舊日學(xué)府的領(lǐng)域?qū)W，學(xué)習(xí)模式完全以填鴨式教育為主。

領(lǐng)域?qū)W沒有什么技巧，前期只需要背記各種內(nèi)容。

但這些知識(shí)內(nèi)容的量極為龐大。

封棋自認(rèn)記憶力算是不錯(cuò)了，卻還是被同屆學(xué)員卷得頭皮發(fā)麻。

領(lǐng)域?qū)W專業(yè)實(shí)行三天一小考，一周一大考，每天刷題刷到飛起，就連做夢(mèng)都在刷題。

他不得不承認(rèn)，考入舊日學(xué)府領(lǐng)域?qū)W專業(yè)的學(xué)員都是記憶怪物。

每個(gè)學(xué)員顯然是對(duì)領(lǐng)域?qū)W提前有了解。

這段時(shí)間封棋深切明白了一個(gè)道理，沒有技巧的行業(yè)，內(nèi)卷才最嚴(yán)重，其中的佼佼者當(dāng)屬卷王。

僅憑記憶力決勝負(fù)的領(lǐng)域?qū)W專業(yè)里有一個(gè)女生，甚至能做到短時(shí)間內(nèi)過目不忘，課堂上就將一本書籍的內(nèi)容倒背如流。

人與人之間的差距,

在天才如云的頂級(jí)學(xué)府中最為明顯。

領(lǐng)域?qū)W專業(yè)為了激勵(lì)學(xué)員進(jìn)步，還設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目,

每月一發(fā)，以成績(jī)排名往下發(fā)放。

這也是領(lǐng)域?qū)W內(nèi)卷嚴(yán)重的因素之一。

學(xué)府內(nèi)的其他專業(yè)學(xué)員還能體驗(yàn)到學(xué)府的美好，甚至是談個(gè)戀愛，感受青春的氣息。

但領(lǐng)域?qū)W專業(yè)的學(xué)員沒有愛情，更不配有愛情。

他們吃飯時(shí)間在回顧背記內(nèi)容，他們睡夢(mèng)中在回顧背記的知識(shí)點(diǎn)，甚至是拉屎的時(shí)候他們都在想著背記內(nèi)容。

定期的考試如同壓在頭頂?shù)囊蛔笊剑麄兏静桓彝Ｏ聛硇菹ⅰ?p/> 被卷王包圍下，封棋也不得不跟著卷。

同學(xué)們平時(shí)短暫相聚，都是在抱怨領(lǐng)域?qū)W的知識(shí)量。

這門專業(yè)建立之初的起步階段無疑是輕松的，畢竟需要背記的內(nèi)容并不多，很容易就能掌握全部知識(shí)。

但是到了今天，領(lǐng)域?qū)W的知識(shí)量已經(jīng)積累到非常龐大的境地。

用某同學(xué)的話說，總有人替我們歲月靜好，讓我們負(fù)重前行。

這句話指的是，早期的領(lǐng)域?qū)W學(xué)員，他們很輕松就掌握了專業(yè)內(nèi)的所有知識(shí)，于是成為了該領(lǐng)域的開拓者與新知識(shí)的填充者，為后人創(chuàng)造更多知識(shí)。

在他們的努力下，領(lǐng)域?qū)W快速發(fā)展。

這導(dǎo)致越是后來者，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)量就越多。

身為這一代的領(lǐng)域?qū)W學(xué)員，他們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)的最終的目標(biāo)也是成為這門學(xué)科的知識(shí)填充者，為后人創(chuàng)造更多的內(nèi)容。

這一行的學(xué)員，每一個(gè)都是屠龍者。

與此同時(shí)，每一個(gè)學(xué)完所有知識(shí)完成屠龍的少年，必然會(huì)成為惡龍，給后來者帶去新的知識(shí)（痛苦）。

吐槽歸吐槽，學(xué)習(xí)還得繼續(xù)。

被卷了三個(gè)月，封棋也是心中發(fā)狠。

別人能學(xué)，他一樣能。

“來啊，卷起來！”

翻開領(lǐng)域?qū)W書籍，封棋在彌漫醒腦檀香的宿舍房間里開始了早學(xué)。

懸梁刺股，未來可期。

學(xué)習(xí)中，手機(jī)鈴聲忽然想起。

封棋伸手拿起了擺放在書桌上的電話，發(fā)現(xiàn)是領(lǐng)域?qū)W老師打來的電話。

“阿棋，我詢問過校長(zhǎng)了，他說領(lǐng)域?qū)W額外特招學(xué)生也不是沒有先例，但是必須通過更為嚴(yán)苛的考試，如果你的朋友不是特別著急入學(xué)的話，我覺得還是等待下一次……”

掛掉電話后，封棋的眼中閃過興奮光芒。

按照正常的入學(xué)流程，舊日學(xué)府的招生一年僅有一次機(jī)會(huì)。

但一年時(shí)間無疑還是太漫長(zhǎng)了。

老迷雖然答應(yīng)陪他一起度過學(xué)府生涯，但這一年時(shí)間里說不定老迷會(huì)誕生新的想法。

然后因?yàn)樾抡Q生的想法跑路了。

如果老迷跑了，這條犧牲線也就變成了學(xué)習(xí)線，他大概率是接觸不到靈能族了。

如何讓老迷提前入學(xué)成了難題。

這時(shí)候的他顯然不能尋求星城那邊的幫助，畢竟他不能在明面上讓外界知曉他與虎魄研究院等星城勢(shì)力有關(guān)聯(lián)。

這不但會(huì)引起潛在靈能族的懷疑，說不定會(huì)在未來某天讓老迷也產(chǎn)生懷疑。

為此，他特地詢問了學(xué)府的老師。

現(xiàn)在他得到了回復(fù)，額外特招的案例有，但必須接受更高難度的考試挑戰(zhàn)。

以此證明自己值得被特招進(jìn)入舊日學(xué)府。

對(duì)老迷的天賦，封棋有信心。

他在這時(shí)拿起電話，撥通了迷霧之主的手機(jī)號(hào)碼。

舊日城，城北。

3號(hào)屠宰場(chǎng)。

加工流水線上，一頭頭被開膛破肚的牛被倒掛在流水線上滑過，流下的血液滴入下方的血池，隨后被送往下一條流水線。

穿著工作服的迷霧之主站于流水線前，抬頭看了眼右上角的監(jiān)控，待監(jiān)控挪移他當(dāng)即朝前方的血池?fù)]手，頓時(shí)血池中的血液泛起波紋漣漪，一團(tuán)團(tuán)稀薄的氣血從血池中升起，涌入迷霧之主體內(nèi)，滋潤(rùn)著他的軀體。

數(shù)分鐘后，迷霧之主果斷停手。

每天偷吃氣血成了他在屠宰場(chǎng)工作之余的樂趣。

他在這里的工作任務(wù)很簡(jiǎn)單，主要負(fù)責(zé)機(jī)器的管理，并不需要親自去屠宰牛羊等牲畜。

現(xiàn)代社會(huì)，各類工作基本做到了機(jī)械化。

每天都會(huì)有大量牲畜被送來3號(hào)屠宰場(chǎng)進(jìn)行加工處理，這些牲畜被送上流水線后，從電擊致死開始，后續(xù)的剃毛、清洗、放血，一切步驟都會(huì)在流水線上完成。

迷霧之主的任務(wù)就是其中一條流水線的負(fù)責(zé)人。

任務(wù)是查看機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常。

機(jī)器亮紅燈，就證明出現(xiàn)故障，綠燈就證明正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

這個(gè)工作毫無難度，甚至說很輕松。

他選擇這個(gè)工作，除了需要工資來購(gòu)買領(lǐng)域?qū)W的學(xué)習(xí)書籍外，更重要的是這個(gè)工作能夠偷吃。

少量吸收血液，并不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

既能賺錢，又能用氣血療傷，這無疑是最適合他的工作。

這時(shí)，手機(jī)鈴聲響起。

伸手拿起電話，迷霧之主按下了接聽鍵，隨后熟悉的聲音傳來：

“老迷，做什么呢？”

“當(dāng)韭菜，打螺絲呢！”迷霧之主沒好氣道。

電話那頭短暫沉默后，傳來了笑聲。

“學(xué)習(xí)進(jìn)度怎么樣了？”

“基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)全部掌握了，沒什么難度，就等考試了。”

聽到老迷說自己已經(jīng)掌握了全部的基礎(chǔ)知識(shí)，電話那頭的封棋心中驚訝，卻又覺得理所當(dāng)然。

“我替你詢問了，舊日學(xué)府有特招名額，但是考試難度特別高，你有信心嗎？”

“有多難？”

“正常考試的三到五倍的難度吧。”

“考的是基礎(chǔ)知識(shí)范疇內(nèi)的內(nèi)容？如果是基礎(chǔ)范疇內(nèi)的我完全沒問題，保證不會(huì)出現(xiàn)一題錯(cuò)誤。”

“不一定，還涉及到實(shí)時(shí)的新知識(shí)，例如最近哪一座領(lǐng)域場(chǎng)被驅(qū)散了，需要關(guān)注前線的實(shí)時(shí)新聞。”

“沒什么問題，考試什么時(shí)候開始，我提前準(zhǔn)備幾天，惡補(bǔ)一下最近的新聞知識(shí)。”

“隨時(shí)可以開始，我等你做好準(zhǔn)備。”

“明白，我要去打螺絲了，不聊了。”

“你不是屠宰場(chǎng)員工嘛？打什么螺絲？”

“身為韭菜，工作內(nèi)容都可以稱為打螺絲。”迷霧之主語氣平淡的吐槽道。

“誰告訴你的？”

“身邊其他的打螺絲人，它們每天都在點(diǎn)艸老板，聽多了也就學(xué)會(huì)了，沒事跟著罵幾句，很容易融入其中。”

封棋：……

聽了迷霧之主的吐槽，封棋忽然想到了當(dāng)初在凜冬八號(hào)鋼鐵廠上班的老迷。

那時(shí)候的老迷也是學(xué)習(xí)能力超群。

其中掌握最好的就是各種國(guó)罵，上班沒幾天就能做到脫口而出。

接下來的一個(gè)月，封棋繼續(xù)在學(xué)習(xí)中度過。

與此同時(shí)，他也會(huì)關(guān)注老迷那邊的學(xué)習(xí)情況，每天晚上通過視頻的方式給老迷惡補(bǔ)知識(shí)。

老迷的進(jìn)步速度飛快。

就連封棋都覺得他考入舊日學(xué)府領(lǐng)域?qū)W已經(jīng)沒什么問題了。

終于，老迷主動(dòng)提出了特招考試。

這天迷霧之主穿著屠宰場(chǎng)的工作服來到了校門口。

封棋也在這時(shí)趕到，接迷霧之主進(jìn)入學(xué)府。

特招考試他提前幫迷霧之主申請(qǐng)了，也已經(jīng)獲得了舊日學(xué)府管理層的審批，隨時(shí)可以進(jìn)行。

但特招考試并非誰都有資格參與。

畢竟這是單獨(dú)的考試，如果誰都來申請(qǐng)，對(duì)舊日學(xué)府而言無疑是非常麻煩的事。

特招考試申請(qǐng)條件也是十分苛刻。

其中之一就是需要一個(gè)引薦人。

例如那些每年花費(fèi)高昂代價(jià)資助舊日學(xué)府的企業(yè)，每三年能獲得一個(gè)引薦人資格。

又或是舊日學(xué)府老師的后代，也能獲得一次特招的資格測(cè)試。

封棋則是以人類杰出勛章獲得者的特殊身份成為了迷霧之主特招考試的引薦人。

領(lǐng)著迷霧之主來到特招考試所在的教室。

此時(shí)房間里已經(jīng)有一名戴著眼鏡的老師等在那了。

打過招呼后，迷霧之主在教室內(nèi)唯一的課桌前坐下。

特招老師在這時(shí)發(fā)下了試卷，隨后開口道：

“開始考試吧，3小時(shí)內(nèi)答完試卷。”說著按下了計(jì)時(shí)表。

迷霧之主聽聞，并未說話，默默低頭開始答卷。

此時(shí)封棋站在教室外，能聽到教室內(nèi)的動(dòng)靜，卻無法觀察到里面的情況。

2小時(shí)后。

迷霧之主與監(jiān)考老師從教室內(nèi)走出。

“考得如何？”封棋當(dāng)即詢問道。

“還沒打螺絲難，穩(wěn)了。”

封棋：……

監(jiān)考老師：……

這番話聽起來非常裝逼，但封棋卻一下子有了信心。

而監(jiān)考老師則是眉頭微皺，似乎有些不悅。

“試卷伱出的？”迷霧之主在這時(shí)望向監(jiān)考老師詢問道。

“為什么這么問？”

“我能感覺到你看我很不爽，顯然對(duì)我剛才那番話很不滿，所以有理由懷疑你是出題人……如果剛才那番話有冒犯，實(shí)在抱歉。”說著，迷霧之主恭敬地朝監(jiān)考老師鞠躬道。

望著謙謙有禮的迷霧之主，封棋在心中豎起了中指。

以他對(duì)老迷的了解，這家伙又開始偽裝了，絕對(duì)不是誠(chéng)心道歉。

用老迷曾經(jīng)的話說，該慫就得慫，又不會(huì)少一塊肉，卻能少很多不必要的麻煩。

背后剛猛，當(dāng)面慫才是他熟悉的老迷。

例如當(dāng)初在死星戰(zhàn)團(tuán)時(shí)，老迷從新聞中看到有關(guān)沐晴的報(bào)導(dǎo)，總會(huì)表情不屑地放狠話。

什么未來我更強(qiáng)，什么她未來一定被我吃，什么我天賦碾壓，等等。

可真遇到了沐晴，他慫得比誰都快。

當(dāng)初搶奪血石的護(hù)送任務(wù)，遇到沐晴的老迷嚇得都快將自己埋土里了，就差直接喊“看不見我了”。

這家伙，向來很真實(shí)。

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