漢道天下 第954章 老臣出手

劉協(xié)撓了撓頭。

他的確對汝潁人有警惕，特別是收復(fù)鄴城之后。

審配最后慫了，沒拉著城里的汝潁人陪葬，隨后汝潁人就憑借著雄厚的人脈紛紛入仕，他想阻止都來不及。要說心里沒點(diǎn)想法，那肯定不是實(shí)情。

但他自問還是很克制的，怎么就被人看出來了呢？

這話從楊彪嘴里說出來，自然不是一句玩笑，更不能當(dāng)作耳邊風(fēng)，不當(dāng)回事。

“楊公覺得這個建議如何？”

“臣以為大體可行，不妨先在冀州推行。”

劉協(xié)立刻聽出楊彪的言外之意。“只是冀州？”

冀州剛開始普及教育，可供選擇的人并不多。劉協(xié)更在乎的其實(shí)是并州、涼州以及關(guān)中這些已經(jīng)推廣教育幾年，積累了一些可用人才的地方。

“冀州強(qiáng)制推行，其他州郡根據(jù)實(shí)際情況，酌情施行。”楊彪耐心地勸說道：“冀州百廢待業(yè)，未必有多少百姓愿意讓子弟讀書。有了這選官制度，他們更愿意接受朝廷教化。其他州郡見行之有效，必然跟進(jìn)，不然則百姓生怨，過在太守、縣令。若是朝廷強(qiáng)制推行，若有不便，則怨在朝廷。”

劉協(xié)聽懂了楊彪的意思。

這個選官制度會傷害官員的利益，必然會遭到抵制，就算是執(zhí)行，也必然會遭到層層變形，最后產(chǎn)生各種問題。如果由朝廷強(qiáng)制推行，則怨言都積在朝廷身上，形成對新制度的沖擊。

與其如此，不如將強(qiáng)制推行局限在阻力最小的冀州，其他州郡則緩一部，將主動權(quán)交給郡縣。這里面肯定有執(zhí)行的，有不肯執(zhí)行的，但不管如此，這些怨言都不會針對朝廷。

等朝廷在冀州推行收獲成效，其他州郡的百姓自然會對現(xiàn)有的選舉制度產(chǎn)生疑問，要求效彷冀州，推行考試制度，那時候壓力就會轉(zhuǎn)到那些官員身上，而朝廷也更有底氣。

看似緩了三五年，其實(shí)走得更穩(wěn)。

劉協(xié)再一次確信，楊彪是來幫自己的。

有這個經(jīng)驗(yàn)豐富的老臣主持選官制度的改革，比自己親自動手要好得多。除了在執(zhí)行過程中節(jié)奏把握得更好之外，萬一出了問題，有楊彪在前面擋著，也比自己直面爭議要好得多。

“就依楊公。”

得到了劉協(xié)的正式授權(quán)，楊彪隨即展開工作。

第一步，就是和荀彧商討具體的操作。

比如考經(jīng)學(xué)，怎么考，是背誦內(nèi)容，還是發(fā)揮意理？又考哪些內(nèi)容，儒家經(jīng)典那么多，有爭議的地方怎么辦？

這些都是爭議點(diǎn)。

經(jīng)過反復(fù)討論，包括在劉協(xié)面前爭論，最后決定以二十多年前確定的《熹平石經(jīng)》作為考試內(nèi)容，按照不同章節(jié)，每次挑選一定的內(nèi)容，分成默寫內(nèi)容和發(fā)揮義理兩部分。

《熹平石經(jīng)》是孝靈帝在位時完成的一項(xiàng)大工程。本意就是為了解決儒門對儒家經(jīng)義的歧義而采取的手段，應(yīng)該說是順應(yīng)時代的重要舉措。以此為準(zhǔn)，既能避免各家經(jīng)文不同帶來的爭議，還能彰顯孝靈帝的功績。

不管孝靈帝在位的時候做了多少荒唐的事，如今大漢中興，天子做為先帝之子，從孝道出發(fā)，也有必要為孝靈帝正名。

《熹平石經(jīng)》無疑是一個重要抓手。

就算是再偏激的儒生，也不能否認(rèn)，孝靈帝在位時完成的《熹平石經(jīng)》對儒門是一項(xiàng)壯舉，有著不可忽視的意義。

《熹平石經(jīng)》初立于太學(xué)時，就在天下讀書人中引發(fā)了轟動效應(yīng)。為了能一睹其面目，甚至拓一份碑文，太學(xué)幾乎被擠得水泄不通。

如今有了印坊，正是將《熹平石經(jīng)》刻成書，印行天下，當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)教材的好機(jī)會。

這個重要的任務(wù)，自然就交給了蔡琰和甄宓。

蔡琰負(fù)責(zé)校正文稿，甄宓負(fù)責(zé)印刷，然后率先在冀州發(fā)行。

第二步，則是將荀彧提出的方桉印行天下，供人討論的同時，由各郡縣自行決定是否試行，又如何試行。

不管有多少太守、縣令愿意執(zhí)行，首先要讓天下百姓知道朝廷即將改革選官制度，要將仕途的大門對更多的普通人敞開，讓他們知道，朝廷正在嘗試解決“舉秀才，不知書。舉孝廉，父別居”這類問題。

就和行軍作戰(zhàn)兵馬未動，糧草先行一樣，在正式推行之前，要先造輿論，讓百姓知道朝廷有改革的決心。

當(dāng)然，這么一做，也把荀彧推到了風(fēng)口浪尖。

這個建議是荀彧提的，不是天子一意孤行。

經(jīng)過一番緊鑼密鼓的操作，司徒府完成了這項(xiàng)重大改革的準(zhǔn)備工作，即將在冀州試行。

冀州聞風(fēng)而動，那些想入仕，卻又擔(dān)心朝廷另眼相看的人摩拳擦掌，紛紛埋頭苦讀，準(zhǔn)備參加考試。

考試內(nèi)容確定，而且又是相對比較簡單的《論語》《孟子》等書的內(nèi)容，對于世家、大族的子弟來說，難度并不大。現(xiàn)在參加考試，合格就可以入仕，不用看誰的臉色，也比將來教育推廣之后相對容易一些。

但凡有點(diǎn)腦子的人都清楚，隨著朝廷在冀州推廣教化，能夠通曉《論語》《孟子》之類儒家學(xué)說的人會越來越多，考試也會越來越難。

現(xiàn)在是他們不多的機(jī)會。

消息發(fā)布之后，對朝廷不滿的聲音立刻消失了，再也沒有人為審配、田豐等人打抱不平。

原本銷量平平的識字課本一下子變得暢銷起來。

楊彪順勢下達(dá)命令，要求郡縣鄉(xiāng)都要設(shè)立學(xué)校，教普通百姓的子弟讀書。

在楊彪的操作下，一直進(jìn)展緩慢的改革進(jìn)程陡然加速，就像磨坊里巨大的水輪，漸漸旋轉(zhuǎn)起來。

劉協(xié)松了一口氣。

一天公務(wù)討論之余，楊彪拿出了袁術(shù)給他的圖卷，擺在劉協(xié)面前。

劉協(xié)仔細(xì)看完，澹澹地說道：“很好，袁術(shù)做事比劉表強(qiáng)多了。”

“好是好，只是如果洛陽城里所有逾制的舊宅都繪成這樣的圖卷，只怕返城的百姓會怨聲載道。”

楊彪又抽出南宮青瑣門的那一卷。“袁氏舊宅頒行天下，袁氏名聲盡毀。這一卷頒行天下，袁術(shù)聲名狼藉，千夫所指。最后只有袁氏和袁術(shù)罪有應(yīng)得，其他人都不值一提。”

劉協(xié)嘴角挑起一抹淺笑。“所以，劉表想用這種辦法逼我放棄，好留住那些士大夫的遮羞布？”

“陛下要堅持嗎？”

劉協(xié)不緊不慢的卷起圖卷。“楊公知道我為什么不肯回都洛陽嗎？”

楊彪心中一緊，后背升起一陣涼意。