霍格沃茨的德魯伊大師 092、寫(xiě)作業(yè)

隨著斐許再次被麥格教授給“關(guān)禁閉”，霍格沃茨似乎又變得平靜了起來(lái)，加上氣溫還在持續(xù)降低，空閑的時(shí)候，也越來(lái)越少看到有小巫師在外面活動(dòng)……

除了一些高年級(jí)的情侶因?yàn)橐覀€(gè)隱蔽的地方談情說(shuō)愛(ài)，才會(huì)頂著將人鼻子凍掉的冷風(fēng)在某個(gè)小角落里抱在一起取暖。

至于斐許，他的禁閉從第一場(chǎng)魁地奇球賽結(jié)束的那天開(kāi)始就一直在持續(xù)著。

因?yàn)辂湼窠淌谝矝](méi)具體說(shuō)要懲罰他多久，想著能多騙一天是一天，結(jié)果無(wú)知的小貓咪也沒(méi)有察覺(jué)到有什么不對(duì)，就這么迷迷糊糊地被“禁閉”了有大半個(gè)月的時(shí)間。

不過(guò)也多虧了這大半個(gè)月的“禁閉”，斐許現(xiàn)在基本不需要麥格教授的指導(dǎo)，也能夠像模像樣地完成各科的作業(yè)了，畢竟斐許的腦子還是很聰明的，學(xué)起東西來(lái)比一般人要快得多。

甚至他還借此機(jī)會(huì)，從麥格教授那邊學(xué)會(huì)了隔絕聲音的消聲咒和隔絕氣味的除味咒，以及兼具兩者功能、但效果要差上不少的泡頭咒。

只不過(guò)即便學(xué)會(huì)了這幾個(gè)魔法，對(duì)斐許的幫助也并不怎么大。

除味咒是消除被施術(shù)者的氣味，斐許雖然任性妄為，但也知道自己不能隨隨便便對(duì)著一個(gè)教授使用魔咒……哪怕他是想要讓對(duì)方身上的氣味不那么難聞。

消聲咒倒是能隔絕聲音，但平時(shí)斐許又用不怎么到，短時(shí)間內(nèi)他是不會(huì)想看什么魁地奇了。

而且，在聲音被完全隔絕掉之后，斐許發(fā)現(xiàn)自己并不習(xí)慣這種聽(tīng)覺(jué)或者嗅覺(jué)被剝奪的情況，要知道貓咪這種生物，可是在睡覺(jué)的時(shí)候都會(huì)注意著周圍的動(dòng)靜。

就算只是削弱了氣味和聲音、沒(méi)有將它們完全屏蔽的泡頭咒，斐許都覺(jué)得難以忍受，所以他最多也就是在黑魔法防御課上，用個(gè)泡頭咒來(lái)阻擋奇洛教授身上的怪味。

平時(shí)的時(shí)候，斐許還是習(xí)慣自己那能夠輕松察覺(jué)到風(fēng)吹草動(dòng)的敏銳感知。

除此之外，唯一沒(méi)有改變的，也就是斐許的那手字還是如同貓爬一般飄忽不定，只能讓人勉強(qiáng)能辨認(rèn)出他寫(xiě)的是什么的單詞。

不過(guò)麥格教授對(duì)此倒是并不著急，斐許能夠被忽悠著學(xué)習(xí)，并且一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，對(duì)她來(lái)說(shuō)已經(jīng)是意外之喜了，字跡的問(wèn)題她以后有的是時(shí)間慢慢幫斐許改正。

這一天晚上，斐許一如既往地在麥格教授的辦公室里寫(xiě)著作業(yè)。

作為一只好動(dòng)的小貓咪，斐許在寫(xiě)作業(yè)的同時(shí)，身子還在不停地晃來(lái)晃去，這也是他的字為什么會(huì)飄忽不定的原因之一。

不過(guò)就算如此，想讓斐許乖乖地坐下寫(xiě)作業(yè)也不是那么容易的事情，在寫(xiě)了十多分鐘后，他就有些坐不住了……

不想寫(xiě)作業(yè)的斐許將羽毛筆夾在鼻子下面，然后身子向后一倒，讓椅子高高地翹了起來(lái)。

在來(lái)回晃動(dòng)著椅子的同時(shí)，他的腦袋后仰著架在椅背上面，雙條胳膊越過(guò)頭頂，同樣架在椅背上，對(duì)著身后正在看書(shū)的麥格教授甩動(dòng)著胳膊，同時(shí)嘴里拖長(zhǎng)了音節(jié)喊道——

“有什么事？”

正在低頭看書(shū)的麥格教授頭也不抬，隨口答應(yīng)著。

現(xiàn)在的斐許已經(jīng)不需要她時(shí)時(shí)刻刻盯著，就算他在寫(xiě)作業(yè)的中途開(kāi)小差，麥格教授也不會(huì)去管，反正他想要離開(kāi)自己的辦公室，就必須把作業(yè)寫(xiě)完。

“我肚子餓了喵”

椅子晃動(dòng)的幅度還在增大，讓斐許的聲音都出現(xiàn)了怪異的起伏。

麥格教授抬起頭瞥了斐許一眼，對(duì)他搖晃椅子的動(dòng)作視而不見(jiàn)，畢竟以斐許的平衡能力，這樣的動(dòng)作只能算是小意思。

而且類似的情況在這大半個(gè)月里，麥格教授已經(jīng)遇到太多次了，她早就習(xí)慣該怎么應(yīng)付這個(gè)好動(dòng)的小家伙。

“那你快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完，然后我們一起去廚房吃宵夜?！?p/> “就不能先去吃喵？吃完了我再回來(lái)寫(xiě)作業(yè)”

斐許可憐巴巴地懇求道。

“很遺憾，不行?！?p/> 然而麥格教授根本就不為所動(dòng)，這個(gè)小家伙最擅長(zhǎng)的就是得寸進(jìn)尺，熟知斐許脾性的她怎么可能會(huì)答應(yīng)。

“哼！”(●｀3′●)

斐許啪地一下?lián)浠亓俗雷忧?，身下的椅子放出重重的落地聲?p/> 從鼻子下面取下羽毛筆，斐許一邊嘀咕著“米勒娃壞心眼”，一邊繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)。

三分鐘后……

“又怎么了？”

“我想尿尿喵”

“旁邊那扇門后面就是衛(wèi)生間?！?p/> “哼！”

斐許裝模作樣地跑進(jìn)廁所里呆了一會(huì)兒，然后又重新坐回到位子上，搖晃起椅子來(lái)。

又寫(xiě)了沒(méi)兩分鐘，再次感到無(wú)聊的斐許變回了虎斑貓形態(tài)，跳上了桌子，開(kāi)始扒拉起羽毛筆來(lái)。

“你不快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，就來(lái)不及去廚房吃宵夜嘍?！?p/> 先讓斐許玩了一會(huì)兒羽毛筆后，麥格教授才慢吞吞地提醒了一句。

“喵嗚——”（知道了）

斐許不情不愿地變回人形，坐回到椅子上繼續(xù)寫(xiě)起作業(yè)。

這一次斐許堅(jiān)持了十多分鐘，然后……

“說(shuō)！”

“你的貓耳朵，其實(shí)是用變形術(shù)變出來(lái)的對(duì)喵？”(●ΦへΦ●)

斐許轉(zhuǎn)身跪在了椅子上，雙手和下巴都搭在椅背上，看著麥格教授腦袋上那對(duì)時(shí)不時(shí)抖動(dòng)一下的貓耳朵，語(yǔ)氣篤定的詢問(wèn)道。

之前在雙胞胎售賣貓耳發(fā)夾的時(shí)候，斐許就已經(jīng)有所懷疑了，只是后來(lái)他給忘記了，現(xiàn)在做作業(yè)做煩了，又給想了起來(lái)。

麥格教授微微一愣，然后放下手中的書(shū)本，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò)，這是我用變形術(shù)變出來(lái)的?！?p/> 她走到了斐許的面前，屈膝蹲了下來(lái)，撫摸著斐許的小腦袋繼續(xù)說(shuō)道：“我的阿尼馬格斯變形術(shù)沒(méi)法做到像你那樣，只改變部分身體部位?！?p/> “阿尼馬格斯？”w

斐許歪著腦袋回憶了一下，這個(gè)單詞他有印象，米勒娃很早以前就說(shuō)過(guò)來(lái)著，只是當(dāng)時(shí)的斐許并沒(méi)有怎么在意。

“對(duì)啊，”麥格教授微微一笑，“像我們這樣能夠變成其他動(dòng)物的巫師，都被稱作是阿尼馬格斯，這是一個(gè)非常難以掌握的法術(shù)，不過(guò)斐許你不一樣，你是天生的阿尼馬格斯，在你之前，就只有易容馬格斯才是天生的?！?p/> “……我聽(tīng)懂了喵！”

斐許從麥格教授的那一長(zhǎng)串話中提取出了最主要的信息。

“斐許比米勒娃厲害喵！”(●ΦwΦ●)

“對(duì)對(duì)對(duì)，斐許最厲害了?！?p/> 麥格教授哭笑不得地拍了拍他的小腦瓜，“那么厲害的斐許一定能很快把作業(yè)寫(xiě)完的對(duì)不對(duì)？”

“喵！”

正在把腦袋和尾巴都翹得高高的斐許動(dòng)作頓時(shí)一僵，然后磕磕巴巴地說(shuō)道：“其實(shí)……斐許也、也不是那么厲害的喵……”(●w●)

插科打諢了一番之后，斐許又重新寫(xiě)起了作業(yè)。

不過(guò)這一次，他稍稍地將“阿尼馬格斯”這個(gè)詞放在了心上。

之前麥格教授說(shuō)了那么一大串，斐許并沒(méi)有聽(tīng)得太明白，但他隱隱地察覺(jué)到，其中還有一些重要的信息，只不過(guò)斐許現(xiàn)在還得苦惱眼前的作業(yè)，根本沒(méi)有功夫去細(xì)想關(guān)于阿尼馬格斯的問(wèn)題。

現(xiàn)在最重要的，還是快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，然后去吃宵夜！

羽毛筆在斐許的控制下，飛快地在羊皮紙上劃動(dòng)著，圈出一個(gè)個(gè)七零八落的字母。

五分鐘后……