從霍格沃茨開(kāi)始的訓(xùn)練大師 第71章 構(gòu)造魔源,制作魔杖

下課鈴聲響起，艾倫合上強(qiáng)力魔藥這本從麥格教授書(shū)架上借來(lái)的書(shū)籍，整理一下課堂上的自習(xí)筆記。

對(duì)的，因?yàn)槭且荒昙?jí)的緣故，斯內(nèi)普教授的魔藥課他真的無(wú)法得到有用的知識(shí)。

頂多一心二用，鞏固自己學(xué)到的東西，在感興趣的地方多思考一下。

好在斯內(nèi)普作為一名老師還是合格的，至少知道因材施教，沒(méi)有打斷他的自習(xí)。

或許這和他本身是一個(gè)魔藥天才有關(guān)。

下課的時(shí)候，艾倫想要追上斯內(nèi)普提問(wèn)，但卻被周?chē)男—{子們攔住。

他們先是贊許了一番艾倫，然后剛剛那位被扣分的萊克先生抱怨道，“艾倫，你剛剛應(yīng)該幫我回答那個(gè)可惡的問(wèn)題的，你一定可以回答的出來(lái)。”

艾倫平靜地說(shuō)道，“但是那樣我會(huì)因?yàn)閿_亂課堂紀(jì)律被扣二十分。”

聽(tīng)到艾倫的回答，小獅子們微微一愣，這好像很有道理。

喬治忍不住說(shuō)道，“斯內(nèi)普就是一個(gè)暴君，總有一天，我們會(huì)因?yàn)樽竽_先跨進(jìn)魔藥室而被扣分的。”

“所以更需要大家一起努力學(xué)習(xí)。”艾倫稍稍鼓勵(lì)了一下周?chē)男—{子們，“畢竟我也是天賦平平，只不過(guò)稍微努力了一點(diǎn)。”

“真的嗎？”小獅子們不疑有他。

“真的。”艾倫誠(chéng)懇地說(shuō)道，食指和拇指比出一條微小的縫隙，“我們之間大概就差這么一點(diǎn)勤奮。”

“麻瓜有句名言，天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感組成的。”

聽(tīng)到艾倫的鼓勵(lì)，小獅子們備受鼓舞，其中一人高舉手臂，“諸位，我從今天開(kāi)始要奮發(fā)圖強(qiáng)，不再沉迷于巫師棋，傳奇小說(shuō)和魁地奇，請(qǐng)諸位做個(gè)見(jiàn)證！”

“我也一樣！”第二人熱血地舉手。

“不如我們成立一個(gè)學(xué)習(xí)俱樂(lè)部吧。”第三人提議道。

當(dāng)他們從打雞血的狀態(tài)中回過(guò)神，想要找艾倫的時(shí)候，艾倫已經(jīng)和雙胞胎離開(kāi)了地下魔藥室。

路上，喬治認(rèn)真地看向艾倫，“艾倫，我感覺(jué)你剛剛在忽悠他們，他們真的和你在魔藥學(xué)上只差一點(diǎn)勤奮嗎？”

說(shuō)著他自己比了比指縫，想要認(rèn)真揣度一番其中的距離。

因?yàn)檫@段時(shí)間跟著艾倫學(xué)習(xí)魔法，他和雙胞胎弟弟每天即使拼命的追趕，也只能夠看見(jiàn)艾倫的背影。

“差之毫厘，謬之千里，這是中國(guó)的一句古話。”艾倫對(duì)雙胞胎解釋道，“還有，這并不叫忽悠，這叫鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)總比不學(xué)習(xí)要強(qiáng)。”

雙胞胎對(duì)視了一眼，“他說(shuō)的好有道理。”

一年級(jí)的課較少，每天大概就一節(jié)課。

艾倫和雙胞胎提前到食堂簡(jiǎn)單地吃了中午飯，然后就直奔八樓的有求必應(yīng)屋，確定周?chē)鷽](méi)人之后，艾倫打開(kāi)了那間獨(dú)屬于他的煉金密室。

因?yàn)殚_(kāi)學(xué)的第一天就帶著雙胞胎來(lái)過(guò)，所以喬治和弗雷德進(jìn)入密室之后，就快速進(jìn)入工作狀態(tài)。

一人開(kāi)始從一堆魔法木料中挑選合適的，另外一人開(kāi)始挑選魔杖核心。

不得不說(shuō)，雙胞胎在心靈上有種奇妙的聯(lián)系，即使不用特殊的手法測(cè)量魔杖和魔杖核心的匹配程度，他們一起挑選的，總是屬于那種匹配度極高的。

這無(wú)疑又加快了艾倫制造魔杖的計(jì)劃。

他走到煉金臺(tái)旁邊，上面擺放著一堆煉制報(bào)廢的魔杖，幸好魔杖的成本不高，艾倫還可以輕松承受得起。

他反復(fù)檢查這些失敗的魔杖，腦海中回想起這幾天制作魔杖的過(guò)程。

借助系統(tǒng)‘一證永證’的優(yōu)勢(shì)，每一處失敗他都把握得分毫不差，幾乎保證下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。

魔杖制作確實(shí)不難，但是卻極為精細(xì)。

這有點(diǎn)像制表一樣，沒(méi)有涉及高科技理論，但是大師之作就是不一樣，這也是奧利凡德魔杖店能夠長(zhǎng)盛不衰的原因。

魔杖的制作在煉金學(xué)上涉及的理論是魔源構(gòu)造學(xué)。

而魔源構(gòu)造學(xué)是那些強(qiáng)大的，永久的煉金奇物的核心，這確實(shí)是一門(mén)高深莫測(cè)的學(xué)科，用人工的方法模仿那些天然存在的魔源，并使之運(yùn)轉(zhuǎn)自如。

就比如分院帽，它就是有著自己的煉金核心，所以經(jīng)歷千年，仍然擁有著強(qiáng)大的魔法。

當(dāng)然構(gòu)造完整的魔源，以艾倫現(xiàn)在的水平還無(wú)法做到。

幸好魔杖也只是涉及魔源構(gòu)造學(xué)的基礎(chǔ)。

艾倫將其稱之為魔力回路學(xué)，是前者的子學(xué)科。

如果將魔源構(gòu)造學(xué)比作是構(gòu)建人工心臟，那么魔力回路學(xué)就是構(gòu)建心臟中的主要節(jié)點(diǎn)和經(jīng)絡(luò)雛形。

而魔杖就是利用魔法材料，構(gòu)造出體外人工傳輸魔力的經(jīng)絡(luò)。

替巫師們約束魔力，讓他們將自身難以把控的，混沌的魔力變得如臂指使起來(lái)。

所以沒(méi)有魔杖一樣能施法，但是對(duì)普通巫師來(lái)說(shuō)難如登天。

只有強(qiáng)大的教授級(jí)巫師才能夠無(wú)杖施展一些他們熟悉的中級(jí)魔法，因?yàn)樗麄円呀?jīng)開(kāi)始探索魔法的本質(zhì)了，這些外物當(dāng)然可以暫時(shí)摒棄。

“材料選好了。”喬治和弗雷德，選好了兩個(gè)制作的材料，桃木和媚娃的發(fā)絲。

他們兩個(gè)雖然性格跳脫，充滿著奇思妙想，但是在煉金學(xué)上卻有著異于常人的嚴(yán)謹(jǐn)，這才是成為煉金大師的基礎(chǔ)。

“嗯。”艾倫接過(guò)兩件材料，他訓(xùn)練有素的魔力通過(guò)魔杖的引導(dǎo)，覆蓋在兩件魔法材料上。

通過(guò)魔源構(gòu)造學(xué)上學(xué)習(xí)的技巧和這幾天的積累的經(jīng)驗(yàn)，他的精神通過(guò)魔力感知材料上一個(gè)個(gè)凝聚的‘節(jié)點(diǎn)’。

片刻之后，艾倫睜開(kāi)眼睛，用特殊的顏料在他感知到的節(jié)點(diǎn)上做下標(biāo)記。

對(duì)比了桃木和媚娃發(fā)絲的節(jié)點(diǎn)后，開(kāi)始截取兩者是適宜的一段。

桃長(zhǎng)十二又一英寸，屬于比較短的類型，一共有六個(gè)魔力節(jié)點(diǎn)。

艾倫反復(fù)把握記憶住這些節(jié)點(diǎn)之后，對(duì)著雙胞胎點(diǎn)了點(diǎn)頭，給三人加了一個(gè)宇宙能量的buff。

然后帶著材料走到了另外一邊的煉金陣上。

先將媚娃的發(fā)絲浸泡在特殊的溶液中，這種溶液會(huì)短暫讓發(fā)絲液化成為一種可滲透的材料，進(jìn)入魔杖之后，水分蒸發(fā)，會(huì)重新轉(zhuǎn)化為固體的狀態(tài)。

雙胞胎站在煉金陣兩邊，輸入魔力。

煉金陣上的魔力貫通桃木，其上第一個(gè)魔力節(jié)點(diǎn)亮起。

艾倫揮舞著魔杖，媚娃發(fā)絲溶液化作一縷縷纖細(xì)的液態(tài)發(fā)絲，然后以第一個(gè)魔力節(jié)點(diǎn)向第二個(gè)魔力節(jié)點(diǎn)‘生長(zhǎng)’。

就如同樹(shù)木中長(zhǎng)出神經(jīng)元一樣！

他要準(zhǔn)確地保證這些液態(tài)發(fā)絲的位置，而不斷貫通的魔力就是最好的修正儀器，一旦魔力受阻，那么就說(shuō)明發(fā)絲構(gòu)建的神經(jīng)元阻礙了魔力節(jié)點(diǎn)的傳輸。

他必須要快速更換位置，在魔力暴走之前，畢竟混沌的魔力可不是溫順的家貓。

一旦魔力暴走，那么材料就會(huì)造成不可挽回的損壞。

這次艾倫有備而來(lái)，他快速地引導(dǎo)著液態(tài)媚娃發(fā)絲形成樹(shù)狀魔力神經(jīng)元，從第一個(gè)節(jié)點(diǎn)通向第二個(gè)節(jié)點(diǎn)，再毫不猶豫地連接第三個(gè)節(jié)點(diǎn)。

這時(shí)候，他的額頭已經(jīng)滲出了些許汗水，這是一項(xiàng)極為考驗(yàn)精神力的工作。

幸好他精神力夠強(qiáng)，又有著狀態(tài)加成，20點(diǎn)的精神力讓他最終完成了魔杖魔力回路的構(gòu)造。

他一邊感受著腦海中系統(tǒng)回饋的知識(shí)梳理，一邊拿起這支魔杖輕輕一揮，蒸發(fā)其中的水分，燦爛的粉紅色煙霧形成一朵桃花的形狀。

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