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長生從斬妖除魔開始 第六十五章 符的本質(zhì)
“他也就只擅長死讀書罷了。”李院長謙虛地笑道。
話雖這么說,但他的眼神中流露出明顯的喜悅情緒,顯然是對莫厲的表現(xiàn)非常滿意。
在旁邊不遠(yuǎn)處,大齊國師專注地望著窗戶內(nèi),仿佛完全沒有聽見兩人的談話。
他的嘴角微微上揚,露出欣慰的笑容。
乍一眼看上去,就像是一位老農(nóng)手持鐮刀站在田地邊,望著豐收的景象滿心歡喜。
“大齊王朝的年輕符師,比我想象中還要優(yōu)秀,”他在心頭默默想道,“若能替陛下把這樣的人才統(tǒng)統(tǒng)招致麾下,大齊何愁不能度過那漫漫長夜?”
驅(qū)魔司司首洛川一直定定站在原地,一動不動,像是化作一尊雕塑。他的神色一如既往云淡風(fēng)輕,目光深如古井。
房屋的陰影正好投在他的臉上,令人無法從他的臉上探知他的思緒。
上官槿知道,司首大人這又是在悄無聲息地推演未來了。
片刻之后,洛司首的臉上露出淡淡的笑容,看上去似乎心情很不錯的樣子,然后伸手指了指書院草木掩映中的一座涼亭,對在場眾人說道:
“現(xiàn)在還有很長時間。要不我們一塊兒去那涼亭里喝杯茶?”
圣人的提議,眾人自然不會拒絕。
尤其是李院長。
他知道洛川是一個茶葉愛好者,熱衷于來自全國各地的名貴茶葉;而且洛川用空間法器隨身攜帶的那個白玉茶壺,也是一件特別的法寶——裝在里面的茶水,會具備一種神奇的力量,能夠使人摒除雜念、平心靜氣。
“所以我今天終于有機會嘗到圣人強者親手泡的茶了嗎?”李院長滿懷期待地心想。
然而坐定之后,洛川卻微笑著望向李院長:“自從前任院長逝世后,我已經(jīng)五年沒有喝過龍門書院的‘百味茶’了。不知今日可否有幸再嘗嘗它的味道?”
李院長沉默了幾秒鐘,然后擠出一個笑容,禮貌回應(yīng)道:“……沒問題。”
他本以為自己今天能夠有幸白嫖一位圣人。
不料卻被對方白嫖了。
莫厲答題的過程非常順利。
在他面前的白紙上,一道道題目消失又復(fù)現(xiàn)。毛筆筆尖疾走如飛,勾勒出一個個嚴(yán)謹(jǐn)而復(fù)雜的圖案。
越往后,題目越生僻,要求繪制的符篆也越復(fù)雜。
但莫厲卻并不慌張。
相反,隨著紙張右上角的金色數(shù)字逐漸增加,他的心情愈發(fā)暢快。
他覺得這個考核環(huán)節(jié)是為自己量身定制。
因為每一道題目,都可以在他昨天復(fù)習(xí)的筆記中找到答案,都在他的意料之中。
一個時辰的時間過得飛快。
在距離考核結(jié)束還差大約五分鐘的時候,他面前的白紙上出現(xiàn)了一道非常簡短的、出乎意料的題目:
“符是什么?”
在這幾個字的旁邊,還有一行黑色小字,標(biāo)明這道題目沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案,符師可以按照自己的理解作答。
“在今天這樣的考核中,竟然還會出現(xiàn)這么簡單的題目?”莫厲感到意外。
關(guān)于“符”的定義,在初學(xué)者的書本上就已經(jīng)寫的清清楚楚。
就跟所有書生都背得《聲律啟蒙》一樣。
大齊王朝所有初出茅廬的符師,基本上都能把這道題的答案倒背如流。
他沒想到在回答了一系列關(guān)于“治三陰瘧疾符”、“禳命宮破敗符”、“禳雞犬登屋符”、“治老人中風(fēng)符”等冷門生僻的符篆的問題后,竟然會出現(xiàn)一道如此簡單的題目。
不過想到時間緊張,他并沒有去思考這道題目背后的深意,而是迅速把書本上的原話默寫了上去:
“符篆是修士溝通天地大道的媒介?!?p/>
寫完之后,他的字跡和白紙上的題目一起消失不見,而且并沒有再出現(xiàn)新的題目。
右上角的金色數(shù)字則由“一百”變成了“一百零五”。
“答對這道題,竟然一次性加了五個積分?”莫厲睜大眼睛。
他想了想,覺得這應(yīng)該是自己做題速度快而的得到的福利。
畢竟,其他人可不一定能在規(guī)定的一個時辰里答完這一百道題目。
想到這里,他再度抬起頭,悄悄打量著自己的競爭對手們。
沈丘依舊愁眉苦臉。
趙欣然的筆尖也長時間地懸在空中,遲遲沒有落下。
至于顧旭,則閉著眼睛坐在座位上,看上去仿佛在冥想似的。
莫厲嘴角上翹,不再掩飾自己愉悅的心情。
可莫厲并沒有料到,早在半個小時之前,顧旭就已經(jīng)答完了所有的題目。
他之所以會閉著眼睛坐在原地,是因為無事可做,便干脆嘗試在腦袋里推演一下“星陣”法術(shù)各種各樣排列組合的可能性,一不小心就推演了上百種。
前一百道題目,顧旭很輕松地就完成了。
可是,面對被莫厲認(rèn)為是白送分“福利”的最后一題,他卻遲疑了兩分鐘,久久沒有下筆。
他覺得,考官把這道題目放在最末尾,而且還專門強調(diào)了“沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,可以自由發(fā)揮”,顯然是另有深意。
這使得他想到了自己曾經(jīng)在空玄散人的筆記上看到的內(nèi)容:
“符道的本質(zhì)是‘命名’。
“它以一種特殊的語言,為紙張或是其他器物賦予了特殊的屬性。
“比如說,最基本的‘太上北極鎮(zhèn)魔殺鬼符’,就相當(dāng)于把‘殺鬼’的屬性,賦予給了一張紙?!?p/>
按照空玄散人的說法,這是他前往洛京城與國師會面、探討符道和因果大道之間的聯(lián)系的時候所說的話。
那時候,空玄散人還沒有變成鬼怪,而國師也因為他的這番話而深受啟發(fā),符道修為大幅提升,正式成為了一代宗師。
“或許,這才是國師想要看到的答案?”顧旭心里默默猜測道。
他思忖片刻,本著多答不扣分的原則,把雙方的觀點融合成了一句話,寫在了紙上。
隨后,題目和文字一起消失。
右上角的金色數(shù)字閃爍了幾下,從“一百”變成了“一百二十”。
顧旭通過回答這最后一道看似簡單的題目,成功地獲得了二十個積分——比莫厲那個死記硬背的答案多出十五分。
不遠(yuǎn)處的涼亭里,大人物們正圍在一張石桌邊靜靜品茶。
李院長硬著頭皮,吩咐書院里的雜役送上一壺“百味茶”。然后上官槿微笑著接過茶壺,給每個人倒了一杯。
或許是因為她常常侍奉在洛川的身邊,她倒茶時的每一個姿態(tài)都優(yōu)雅而無可挑剔。
“百味茶”是龍門書院的一道特產(chǎn),它的茶葉源自于數(shù)百年前太宗皇帝在書院內(nèi)隨手種下的一棵茶樹,又由書院里出名的“思過泉”煮成。
它的功效就如它的名字,能夠讓人心頭不知不覺間萌生出喜、怒、哀、樂等多種情緒,對于在朝著“望鄉(xiāng)臺”攀登、需要體會人生百態(tài)的修士們極有幫助。
某種程度上,它可以說是龍門書院作為“大齊修行者第一學(xué)府”的底蘊之一。
當(dāng)然,對于第五境及以上的、已經(jīng)走過“孟婆亭”的修士,它的用處并不大。
但上官槿卻在這短短的一瞬間內(nèi),想起了過去的很多事情。
她想到了童年在客棧時干活的悲慘遭遇,進(jìn)入驅(qū)魔司后地位與修為逐漸提升的成就感,被司首大人賞識時的喜悅,在房間里獨自作畫的寧靜專注,在嶗山上因一念之差錯失傳承的失落……
待她再次睜開眼睛的時候,她感覺自己體內(nèi)長期平靜的真元忽然有了躁動的跡象。
而坐在她對面的昭寧公主,也不可避免地受到了“百味茶”的影響。
在短短的一瞬間里,公主的目光不再像平時一樣寧定自若,反而有些孤獨,有些無助,像是有一個離家出走、找不到方向的小女孩。
忽然之間,洛司首將自己杯中的茶一飲而盡,情不自禁地感嘆道:“真是好茶!”
李院長笑瞇瞇地跟著說了句客套話:“司首大人,這茶能夠得到像您這種品茶專家的認(rèn)可,可以說是它的榮幸?!?p/>
聽到李院長的話,洛司首禮貌地笑了笑,順勢說道:“那么我可以帶一壺回去嗎?”
李院長沉吟片刻,回答道:“當(dāng)然沒有問題。”
就在這個時候,悠揚的鐘聲再次響起,宣告考核的結(jié)束。
房屋里的四人不約而同地放下了筆。
沈丘自嘲地?fù)u搖頭,率先從椅子上蹦了下來。他覺得,如果直覺沒錯的話,在這第一個環(huán)節(jié)里,自己應(yīng)該是這四個人中間發(fā)揮最差的一個。
莫厲跟在后面,憔悴的臉上露出淡淡的得意情緒;他剛一出門,就開始到處尋找李院長的蹤影,似乎迫不及待地想要得到自己表兄的肯定。
趙欣然的目光里透出些許的遺憾,不過很快又恢復(fù)了平靜。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己忘掉不少符篆之術(shù)的基礎(chǔ)知識時,她并不感到意外。
或許在這個環(huán)節(jié)上,她會被對手拉開一些距離。
不過她相信,在符道的“應(yīng)用”和“革新”方面,她一定能追回這些差距,甚至還能把對手們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。
顧旭則是最后一個走出屋子的。
他出門時的表情,和進(jìn)門的時候一模一樣。
沒有得意,也沒有難過。
一切盡在他的掌握之中。
他只是在正常發(fā)揮而已。
在第二個環(huán)節(jié)開始之前,他們有半個時辰的空余時間。
于是他們各自到附近的偏房之中,靜靜休息,修養(yǎng)精神。
大齊國師則輕輕揮了揮手,收回了他們剛才書寫的那些神奇的紙張。
“沈丘那小子看上去很聰明的樣子,沒想到基本功不太行?。 眹鴰煉吡艘谎凵蚯鸫鹁碛疑辖堑臄?shù)字“七十二”,笑了笑說道,“居然只做對了七十二道題?!?p/>
聽到國師的這番話,龍門書院教習(xí)傅韜立即在旁邊說道:“學(xué)習(xí)符篆之術(shù),重在腳踏實地,耍小聰明、天馬行空是絕對不行的。我可不希望龍門書院的學(xué)生們也沾染上這樣風(fēng)氣。”
傅韜作為李院長的親信,他自然是支持莫厲的。
所以在這樣的情形下,他立即把沈丘答卷分?jǐn)?shù)低,歸結(jié)為他的態(tài)度有問題。
但是,國師并沒有被他的話帶著走,而是笑了笑,為沈丘解釋道:“這小子在他的家族中過的不容易,連個正經(jīng)的老師都沒有,都是依靠藏書自學(xué)成才……想要找個人幫忙答疑解惑,都得帶著禮物奔走很長的路途。
“他在這個環(huán)節(jié)中發(fā)揮不理想,并不代表他是個耍小聰明的人,而是有諸多客觀的原因。倘若給他充足的資源,我相信他應(yīng)該不會比別人差。
“我想,既然我們是在為國家選拔人才,那就要給他們充分的機會,公正地參考每一個環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)。
“而不要因為一己私心,妄自評價別人的人品?!?p/>
聽到“私心”二字,傅韜立即噤聲。他知道國師已經(jīng)看破了他的心思。
還差一點點內(nèi)容來不及12:00寫完了,先發(fā)出來,大家晚幾分鐘再過來。
在第二個環(huán)節(jié)開始之前,他們有半個時辰的空余時間。
于是他們各自到附近的偏房之中,靜靜休息,修養(yǎng)精神。
大齊國師則輕輕揮了揮手,收回了他們剛才書寫的那些神奇的紙張。
“沈丘那小子看上去很聰明的樣子,沒想到基本功不太行??!”國師掃了一眼沈丘答卷右上角的數(shù)字“七十二”,笑了笑說道,“居然只做對了七十二道題?!?p/>
聽到國師的這番話,龍門書院教習(xí)傅韜立即在旁邊說道:“學(xué)習(xí)符篆之術(shù),重在腳踏實地,耍小聰明、天馬行空是絕對不行的。我可不希望龍門書院的學(xué)生們也沾染上這樣風(fēng)氣?!?p/>
傅韜作為李院長的親信,他自然是支持莫厲的。
所以在這樣的情形下,他立即把沈丘答卷分?jǐn)?shù)低,歸結(jié)為他的態(tài)度有問題。
但是,國師并沒有被他的話帶著走,而是笑了笑,為沈丘解釋道:“這小子在他的家族中過的不容易,連個正經(jīng)的老師都沒有,都是依靠藏書自學(xué)成才……想要找個人幫忙答疑解惑,都得帶著禮物奔走很長的路途。
“他在這個環(huán)節(jié)中發(fā)揮不理想,并不代表他是個耍小聰明的人,而是有諸多客觀的原因。倘若給他充足的資源,我相信他應(yīng)該不會比別人差。
“我想,既然我們是在為國家選拔人才,那就要給他們充分的機會,公正地參考每一個環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)。
“而不要因為一己私心,妄自評價別人的人品。”
聽到“私心”二字,傅韜立即噤聲。他知道國師已經(jīng)看破了他的心思。
還差一點點內(nèi)容來不及12:00寫完了,先發(fā)出來,大家晚幾分鐘再過來。
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