春雨夏花 第171章 校園一角

正趕上課間，教室里不少人都趴著桌子在寫作業(yè)，或者淺眠一會(huì)兒。

這個(gè)時(shí)候再加上這個(gè)天氣，就連郭暢他們這種天天離了籃球幾乎都活不了的同學(xué)，都不會(huì)下樓去活動(dòng)。

春天寒意沒有過去這會(huì)兒，稍微在外頭待一會(huì)兒，就有可能著涼感冒。更何況要是在樓下運(yùn)動(dòng)出了汗，一招風(fēng)那感冒的幾率就更大了。

教學(xué)樓下一陣喧鬧的聲音響起，人聲伴隨著音樂聲一同響起。

“這不是金蛇狂舞么？”班里面一個(gè)民樂團(tuán)的同學(xué)嘆了口氣，“我們當(dāng)年民樂團(tuán)可演奏這個(gè)來著，這一晃可一年多都過去了，眼看著快兩年了……”

“之前那會(huì)兒上一屆的那兩位彈古琴的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐還在呢，那《高山》彈的，剩旅游錢了。”

這邊聊得正歡，另一邊幾個(gè)人也湊到一堆聊了起來。

“哎，這不是咱們高二選修課選的舞龍那曲子么。”葉清歡最先開了口，“據(jù)說后來被13壟斷了，就今年只有他年級(jí)能報(bào)了?！?p/> “說實(shí)在的，我初一、初二的時(shí)候就看見這個(gè)了，我當(dāng)時(shí)就說呢，咱們初中部怎么就沒有?！?p/> “虧的咱們高二那年一起守著點(diǎn)報(bào)上了，結(jié)果一去了，除了咱們幾個(gè)搶進(jìn)去了，剩下都是13的……”

王黨心停下筆來，應(yīng)和了一句：“是啊，說起來也挺尷尬的?！?p/> “尷尬什么啊，反正學(xué)了就是了?！卞X一達(dá)開了口，顯然像是完全沒有受到錢程和周麗芳吵架的影響。

所以說盡管錢一達(dá)對(duì)于這些事兒早就已經(jīng)習(xí)慣了，而且表面上也不表現(xiàn)出來，但是這些事對(duì)于錢一達(dá)或多或少還是有影響的。

“還記得那會(huì)兒他們拿那個(gè)‘龍出宮’造型開玩笑，老師解釋了好幾遍也不聽?！比~清歡在三個(gè)人里面實(shí)屬話多的，提起一件事兒就能說個(gè)沒完。

“最神奇的是那個(gè)‘龍出宮’的‘宮’，你猜也能知道，明擺著就是宮殿的‘宮’，他們居然還能覺得肯定不可能是那個(gè)，也是絕了！”

“什么絕了啊，他們就是故意的，覺得那樣兒好玩，能耽誤會(huì)時(shí)間……”錢一達(dá)撇了撇嘴，“沒聽他們說他們是運(yùn)動(dòng)會(huì)上邊13年級(jí)要表演，這才把他們都薅去的？”

“他們自己都不愿意去！”

“不是也奇了怪了，這有什么不愿意去的？學(xué)校里就有機(jī)會(huì)學(xué)到這些，不比外頭花錢體驗(yàn)強(qiáng)的多？”葉清歡不能體會(huì)到別人的想法，畢竟這些同學(xué)的想法與她自己相去甚遠(yuǎn)。

“你當(dāng)都跟咱們似的？”

盡管有了錢一達(dá)的回應(yīng)，王黨心同樣發(fā)表了自己的見解，“有時(shí)候我也不能理解他們，畢竟這些傳統(tǒng)的體育，本身就有咱們中國(guó)的文化在里面。你看這個(gè)舞龍就經(jīng)常貫穿在咱們?cè)S多慶祝的節(jié)日，包括元宵節(jié)、龍?zhí)ь^、端午節(jié)……”

“你問問他們現(xiàn)在有多少人知道龍?zhí)ь^？”錢一達(dá)在與幾個(gè)朋友說話的時(shí)候慣會(huì)用這種反問的語氣，快速的‘解答’幾個(gè)朋友的問題。

“那倒也是……”

上課鈴響起，幾個(gè)人的對(duì)話被迫中斷，樓下的音樂聲因?yàn)樯险n鈴的響起也戛然而止。

但樓下的舞龍排練并沒有因?yàn)樯险n便停歇下來。一者是因?yàn)?3年級(jí)本來就不拘于時(shí)間，二者是因?yàn)橛型鈬?guó)的高中使團(tuán)來訪，要由學(xué)校出表演進(jìn)行展示。

正所謂文化既是民族的，也是世界的。而且近些年來，無論是政策還是每個(gè)人民的希望，都想要用中國(guó)的文化講好中國(guó)的故事，傳遞給這一代的青少年們，將中華的優(yōu)秀文化傳播給世界。

正是因?yàn)槿绱耍@次外國(guó)學(xué)校的來訪中，由仁萃學(xué)校進(jìn)行的表演中大半都是由中華傳統(tǒng)文化構(gòu)成的。

每一個(gè)把位緊密結(jié)合，一條龍被活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了出來，“龍”是中華民族的圖騰，舞龍是一種對(duì)圖騰表達(dá)的崇敬。

“龍舟”的造型，“五星”的造型，“龍出宮”的造型，中間再用“八字穿龍”、“跑圓場(chǎng)”、“側(cè)端”等運(yùn)動(dòng)串聯(lián)。

也許許多同學(xué)本身本意并不想?yún)⒓舆@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，甚至在活動(dòng)結(jié)束后，也會(huì)一直念叨著表達(dá)自己的“厭煩”，也有可能在跑場(chǎng)的過程中就滿是懈怠。

但是舞龍同樣表達(dá)出了一種團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡管無論哪一部分出了問題，整體都會(huì)出現(xiàn)不小的失誤，但是當(dāng)整體運(yùn)動(dòng)起來的時(shí)候也會(huì)帶動(dòng)每一小部分。

就像是我們的祖國(guó)，盡管有的人能量并不大，就像學(xué)校里的學(xué)生老師、快餐店里的服務(wù)員、交通行業(yè)的工作者們，每一個(gè)平凡人，匯聚在一起，當(dāng)整體運(yùn)動(dòng)，就是偉大的祖國(guó)。

同樣的，就如同每一位手握其中一個(gè)把位，參與在舞龍運(yùn)動(dòng)中的同學(xué)們一樣，當(dāng)大家都在奮力的前行，那么盡管自己心有懈怠，也依舊會(huì)燃起一種斗志。

這就像社會(huì)一樣，只要有領(lǐng)頭羊，大家都會(huì)前赴后繼的砥礪前行。

短短的兩三分鐘，卻消耗了不少體力，很多同學(xué)在一整套動(dòng)作結(jié)束之后，都累得氣喘吁吁。

其他的同學(xué)早就備好了響扇、太極劍，排好隊(duì)形，開始隨著老師的口號(hào)一起把練了半個(gè)多學(xué)期的動(dòng)作做了出來。

也許動(dòng)作還有生熟，也許依舊有很多同學(xué)心不甘情不愿，但是無論是想上的一開一合，還是太極劍的一抹一云，其中蘊(yùn)含的人生哲理都將在他們未來的某一天體現(xiàn)出來。

這是校園的一角，是春日的一角，也是文化的一角，更是社會(huì)的一角。

這一角也許會(huì)很小，小到可能把手機(jī)上的衛(wèi)星地圖放到最大，也看不清這里有過什么痕跡。

但是這一角其實(shí)同樣很大，它不但喚起了葉清歡等人對(duì)于高一高二這些校園歲月的記憶，同樣也將文化不斷傳承。

“好了，今天就到這里吧，同學(xué)們把兩條龍收回器材室，把響扇收到箱子里就回班吧。”13年級(jí)組長(zhǎng)的聲音響起，同學(xué)們開始“噼里啪啦”的把扇子放回了箱子里。

下課鈴聲響起，有些同學(xué)的聲音在其中起起伏伏。

“其實(shí)除了累了點(diǎn)兒，也挺好玩兒的，想想咱們一開始能被儂申辦的直接摔地上?！?p/> “是啊是啊，現(xiàn)在也挺有成就感的，至少咱們能夠整個(gè)弄下來一套呢！”

“不說別的，你就看他們多羨慕咱們！”

13年級(jí)組長(zhǎng)在旁邊聽到了同學(xué)們的對(duì)話，語重心長(zhǎng)道，“你們現(xiàn)在體會(huì)到好了吧？這可是咱們傳承了上千年的文化，積淀了這么多年，里邊可不只是你們想象的這么點(diǎn)東西！”