回到2002當(dāng)醫(yī)生 742 小目標(biāo)

張友被沈浪一句話懟的啞口無言。

“從文說，至少到912帶組教授的級(jí)別都不需要天賦。”

“那需要什么！”張友惱羞成怒。

“需要高人指點(diǎn)，需要勤奮努力，需要好運(yùn)氣。”沈浪笑道，“他說他就是那個(gè)高人，而且我們進(jìn)了院士工作站，以后可以選擇留在這里，也可以選擇跟他去912，這就是運(yùn)氣。現(xiàn)在唯一缺的，就是努力。”

張友淚流滿面，無言以對(duì)。

說到天賦，他絕對(duì)說不過周從文這貨。

“不過好難啊。”沈浪似乎沒有意識(shí)到張友的目的，他也沒有拘束，就像是和李然在家一樣，很放松的哀嚎一聲，“努力就能進(jìn)步，我覺得是從文胡說八道。”

張友被沈浪來來回回的兩個(gè)不同的觀點(diǎn)打懵。

這貨就沒點(diǎn)堅(jiān)持么？

前后矛盾的一番話，沈浪到底是怎么自然而然的說出來的。

“對(duì)現(xiàn)在不滿意就要努力堅(jiān)持啊。”李然又一次抬手牽動(dòng)自己的嘴角，露出一絲微笑，“我倒是覺得3F訓(xùn)練法挺有用的。”

張友疑惑。

“專注、反饋、修正。”李然道，“我英文不好，也不喜歡這些帶字母的東西，可是從文說的這個(gè)訓(xùn)練法我仔細(xì)想過，很好用。”

張友皺眉，大板牙似乎都泛著一層疑惑的光。

“專注于訓(xùn)練，心無旁騖，至于從文說的心流狀態(tài)我搞不懂。不過呢，專注訓(xùn)練也不是為了自己感動(dòng)自己，而是每次訓(xùn)練都要找到問題所在，這是反饋，接下來就是修正。”

張友打了個(gè)寒顫。

周從文教給李然、沈浪的方法的確簡單有效。

無論是學(xué)校還是醫(yī)院，張友見過無數(shù)人做著無用功，所謂努力只是為了自己感動(dòng)自己。

已經(jīng)很努力了，就算是做不成也不怨我，難道不是么？

類似的想法只是在逃避，讓自己心里好受一點(diǎn)。

這是很多所謂努力的人的心態(tài)。

可是周從文讓李然和沈浪專注、反饋、修正，要是按照這條路一直走下去……

遇到有難點(diǎn)的位置還有周從文這種妖孽出言提醒，各種障礙對(duì)于眼前的兩個(gè)小家伙來講根本都是虛無。

張友羨慕的眼睛都紅了，自己年輕時(shí)候怎么沒這么好的運(yùn)氣！

“可是好累。”沈浪見張友沒有講八卦，瞬間困了，又打了一個(gè)哈氣，“我已經(jīng)遇到瓶頸了，小說也有日子沒寫，最近我評(píng)論區(qū)都爆了，至少有5個(gè)讀者催更。”

張友真想拎著沈浪的耳朵告訴他眼前的機(jī)會(huì)有多好，但沈浪又不是張友的兒子。

現(xiàn)在張友心里只有一個(gè)念頭周從文這是要做什么？

如果是黃老傳授這些，張友會(huì)欣然接受。可是周從文才多大年紀(jì)，怎么會(huì)想要做到這些。

“放心啦，我不會(huì)放棄的。”沈浪見李然看著自己，便笑了笑，有氣無力的栽在沙發(fā)上，“從文罵人不帶臟字，我受不了他。”

“怎么了？”張友問道。

“從文講過一個(gè)故事，說美國俄亥俄州有一個(gè)生病的孩子，叫達(dá)斯丁·卡特。為了保住性命，醫(yī)生把他的雙上肢、雙下肢都截肢了。”

張友一怔，按照故事的邏輯，這孩子一定做了什么了不起的事情。

可是沒有四肢，連正常生活都成了困難的事兒，還能做什么了不起的事情呢？

國內(nèi)倒是有殘疾人用短肢寫字、吃飯，但也僅限于此。

“后來呢？”張友追問道。

“后來達(dá)斯丁·卡特開始練習(xí)摔跤。”

“用的就是專注、反饋、修正的辦法。雖然沒拿奧運(yùn)會(huì)冠軍，但他在俄亥俄州參加的摔跤比賽里一路過關(guān)斬將，奪得冠軍。”

張友頭頂冒出無數(shù)的驚嘆號(hào)。

自己本來想把負(fù)面情緒帶著沈浪和李然，可萬萬沒想到的是自己想說的、想做的竟然早都被周從文化解。

說起天賦，還有比要參加摔跤比賽、沒有四肢的人更缺少天賦的么？

人家那根本不是沒有天賦，而是根本沒有條件好不好。

可達(dá)斯丁·卡特竟然一路奪冠！

這特么是人能干的事兒？

“從文悄咪咪的在罵我，我知道。一個(gè)沒有四肢的人都能拿到省冠軍，我練習(xí)手術(shù)，憑什么做不到省里最好。這只是一個(gè)小目標(biāo)啊！”沈浪嘆了口氣，“所以張主任您說的不對(duì)，我覺得從文說得對(duì)。”

“以我的努力程度，真心還沒到比拼天賦的時(shí)候。”

“再有啊，從文還說……”

張友覺得一層黑霧籠罩全身，原本想來打擊一下兩個(gè)年輕人，自己獲得某種程度上的情緒釋放。

但萬沒想到竟然接連遭受暴擊。

現(xiàn)在張友一聽從文這兩個(gè)字，就打心眼里犯惡心。

簡直無法忍受！

“那你們先忙著，時(shí)間不早了，我回家休息了。”張友落荒而逃。

沈浪和李然不知道張友張主任來的目的，一頭露水的把張友送走。

“你忙著，我先洗漱睡了。”沈浪道，“明天一早還要去跑步，周從文簡直太過分了。”

“我也想做介入手術(shù)。”李然面無表情的說道，“不過先練習(xí)磨雞蛋，練習(xí)胸腔鏡手術(shù)比較重要，專注么。”

周從文像是標(biāo)槍一樣站在磨鉆前，磨鉆嗡鳴，簡單而單調(diào)的一逼。

“要是人生都這么過，和死了也沒什么區(qū)別。”柳小別蜷縮在沙發(fā)上，手里捧著一本紙質(zhì)書很隨意的說道。

“每天燈紅酒綠、鶯鶯燕燕更沒意思。”周從文很肯定的說道。

“沒經(jīng)歷過的人沒資格說這話。”

周從文微微一笑，并沒有反駁柳小別的話。

上一世有了系統(tǒng)附身，一路勇猛精進(jìn)。隨著榮譽(yù)、金錢、地位火箭式的上漲，自己也曾經(jīng)迷茫過。

會(huì)所不香嗎？

不過吃過見過后，還是覺得做手術(shù)更有意思；治病救人更有成就感。

只是這些沒必要和柳小別解釋。

“你這么枯燥，是天生的么？”柳小別一邊看著書，一邊問道。

“給你講個(gè)故事吧，我在臨床上遇到的一個(gè)患者。”