在霍格沃茨抽卡的日子 第五十一章 沒有人可以置身事外

“時(shí)間到了，大家把筆都放下吧。”時(shí)間到后，湯姆拍了拍手，然后把小巫師們的試卷全都收了上來。

臺(tái)下一時(shí)間躁動(dòng)了起來，不少小巫師交頭接耳。羅恩也扭頭和哈利說道：“哈利，你覺得怎么樣？我感覺題目還可以，就是狼人的一道題我不是很確定，銀器克制狼人嗎？”

“好像不太行吧？我記得狼人咬傷的新鮮傷口可在銀粉和白鮮混合物的作用下愈合，但是好像沒有什么記載中說過狼人畏懼銀器……”坐在前面的納威也轉(zhuǎn)過了頭，參與進(jìn)了討論，看得出來，這些題目對于巫師家庭出身的小巫師來說，確實(shí)有些像常識(shí)小問答了。

“非魔法界那里倒是有這樣子的說法，而且他們還覺得吸血鬼也被銀器和白樺木克制呢。”哈利有些悶悶不樂的說道。

“哦？是這樣的嗎？”羅恩判斷了一下，“那可能就不該選那個(gè)選項(xiàng)。不過這些都過去了，我們等著成績出來就好了。”

羅恩恢復(fù)了樂觀，而且也壓著嗓子開始了對洛哈特的吐槽，“真的，從我爸媽那一代開始，就沒有在開學(xué)第一堂課上考試的教授，我覺得洛哈特這怕是整個(gè)霍格沃茨歷史上的頭一遭了。”

納威則是安慰了一下哈利，他看得出來，哈利這次的成績恐怕并不理想。

最前排，赫敏也在和自己的朋友們討論題目的答案。

“讓我想想啊，第一題選A和C，著名的黑巫師是格林德沃而不是格林迪洛，它們喜歡吃魚但是偶爾也會(huì)攻擊落入水中的人類，第二題是A和D，狼人和狼有巨大的差別，簡直就與水銀和銀的差別一樣，而且狼人的評星是五星，極度危險(xiǎn)……”

“誒？”“啊！”“噢！”

這樣的聲音在赫敏周圍不停的響起。

“赫敏，你知道的真多！”莉莎·杜平感嘆道。

莉莎的夸獎(jiǎng)讓赫敏兩頰酡紅：“沒什么，我也只是在死讀書而已——”

“好了，孩子們，”湯姆扮成的洛哈特把試卷收齊，在講臺(tái)上整理好后拍了拍巴掌，“我相信，這次考試有些人的成績可能并不會(huì)很理想，但我考的都是常識(shí)！都是送分題，如果你們連這些都不知道，那你們應(yīng)該反思一下自己是不是看的書太少了。”

湯姆頓了頓，目光從幾個(gè)低著頭的小巫師臉上掃過，“不過現(xiàn)在去看書也不晚。我在開學(xué)前讓你們買了幾本我的書，雖然里面因?yàn)槲膶W(xué)原因添加了大量華而不實(shí)的詞藻，但故事的真實(shí)性是毋庸置疑的，看一看這些書對你們有好處。”

“我聽說有的同學(xué)下課后經(jīng)常利用課余時(shí)間去圖書館看書，我認(rèn)為你們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)——如果你們也常去圖書館的話，就不至于在面對突擊考試的時(shí)候連及格都做不到了。”湯姆的眼神落在了赫敏身上，讓赫敏漲了個(gè)大紅臉。

她能感覺到，其他的人都在看自己，不過她也覺得洛哈特教授看她的目光似乎有點(diǎn)奇怪？而且他的一些小動(dòng)作和語氣真的有些耳熟……

“為了鼓勵(lì)赫敏同學(xué)這種好學(xué)的精神，我決定為拉文克勞加十分。”

赫敏驚訝的瞪大了眼睛：這還是她第一次因?yàn)閻廴D書館而被加分。

湯姆用完了本堂課的加分額度后，就從講臺(tái)下面拿出了一本《與狼人一起流浪》，他把這本書放在了講桌上。

“今天的家庭作業(yè)是，”他停頓了一下，等小巫師們的哀嘆聲過去，“看完《與狼人一起流浪》這本書的前三章。已經(jīng)看完的同學(xué)們可以繼續(xù)往下看。”

小巫師們這才松了一口氣：至少今天的作業(yè)很輕松。

湯姆突然想起來，自己好像還沒把期末考試的占分和他們說一下，不過他決定下節(jié)課再說——驚喜總要多留幾天才好嘛。

湯姆把東西收好，準(zhǔn)備提前下課，在臨走前他看著大家，笑瞇瞇的說道：“不過考的不好也不要擔(dān)心，這次考試在期末考試中占比不高……”

小巫師們：耶！

“……因?yàn)槠綍r(shí)會(huì)有非常多的小測驗(yàn)的。”

小巫師們：……

“好了，下課！”湯姆拎著手提包快速離開了教室，跑路速度堪比大學(xué)水課教授。留下了一屋子的小巫師大眼瞪小眼：他們的表情都很絕望。

非常，多的，小測驗(yàn)！這三個(gè)詞令人絕望。

雖然這些題目不難，但也很令人煩躁啊。至于哈利這樣的小巫師更是一臉的生無可戀，哈利甚至覺得，自己這門課已經(jīng)掛科了。

小巫師們的想法，與湯姆無關(guān)。此時(shí)的他正興高采烈的走在走廊里，沒想到當(dāng)老師的感覺這么爽，湯姆甚至有些上癮。

這時(shí)，麥格教授正好路過。

“麥格教授，您好！”

“你好，吉羅德。”麥格教授雖然恨不待見洛哈特這個(gè)人，但他畢竟是自己的同事，還主動(dòng)向自己打招呼，那自己實(shí)在做不到無視他，只能硬著頭皮向他回應(yīng)。

“您一會(huì)兒還要課吧？那就不打擾你了。”湯姆露出了一個(gè)燦爛的微笑，朝麥格教授揚(yáng)了揚(yáng)手里的卷子，“我也要趕緊去改作業(yè)了。”

“嗯，啊，是？！”本來麥格教授都已經(jīng)打算自動(dòng)過濾洛哈特的廢話了，沒想到這次洛哈特什么也沒說就要走了。

“請等一下，你手里的東西是什么？”麥格教授看到了湯姆手里的試卷，有些困惑：開學(xué)第一天就能收上來論文嗎？還是說他在課上讓學(xué)生們寫東西了？

“是考試卷子。”

麥格教授：？？？

“為了摸清學(xué)生們的水平，我就出了一套考試卷子讓他們做，我回去批改一下。這還是斯內(nèi)普教授給我的靈感呢！”

麥格教授：！

她突然覺得這個(gè)點(diǎn)子似乎不錯(cuò)？她第一時(shí)間就想借鑒一下，不過她也開始思考：自己教的是變形術(shù)，該怎么改良這個(gè)點(diǎn)子呢？

湯姆見麥格教授沒有繼續(xù)回話的意思，就朝著辦公室走去，他一會(huì)兒還有課呢。

不過做黑魔法防御術(shù)的教授有個(gè)好處，那就是七個(gè)年級(jí)可以教一種東西，而且教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，千變?nèi)f化。

其他學(xué)科的教授，都教了十幾年乃至數(shù)十年，早就形成了固定的教學(xué)體系，比如麥格教授的變貓和斯內(nèi)普的隨堂小問題。這些小愛好其實(shí)無傷大雅，關(guān)鍵是他們的教學(xué)是遞進(jìn)式的，每個(gè)年級(jí)的內(nèi)容不一樣。如果來一位新教授，那需要備七份課，出七套題……

黑魔法防御術(shù)就不同了，一年一換的教授，導(dǎo)致他們沒有形成體系，教學(xué)非常的混亂，學(xué)生們主要靠悟性和自學(xué)。小克勞奇，開學(xué)第一課全校統(tǒng)一教不可饒恕咒，也沒出什么問題——新來的教授能正常教課就燒香念佛了，還要什么自行車！

湯姆離開了，留下了一教室絕望的小巫師，而這份絕望也迅速的傳遞了出去，特別是中午大家一起在禮堂吃飯的時(shí)候，如果仔細(xì)聽小巫師們的話題，里面有三個(gè)高頻詞：黑魔法防御術(shù)，洛哈特，隨堂計(jì)分考試。

上至七年級(jí)畢業(yè)生，下到一年級(jí)小萌新，沒有人能躲得開，沒有人能置身事外！

這種大范圍AOE效果是驚人的。上午上過和黑魔法防御術(shù)的學(xué)生成了香餑餑，如果不是因?yàn)榻淌趥兌甲诮坦は希Y堂里估計(jì)已經(jīng)亂成菜市場了。

不過兩院的學(xué)生還是不停的交頭接耳、竊竊私語，連面前的美食都顧不上吃了。

“格蘭杰，請問上午的考試，你還有印象嗎？”

“赫敏，上午考試的答案你有嗎？”

“赫敏，答案——”

很多學(xué)生把目光投向了聲名遠(yuǎn)播的學(xué)霸赫敏，她是考試的參與者，更是超級(jí)學(xué)霸，她的答案基本上就是標(biāo)準(zhǔn)答案。

赫敏非常的為難：這種行為是無可置疑的作弊行為，會(huì)造成極大的不公平，但來問的人實(shí)在是太多了。

湯姆在主席臺(tái)上看的清清楚楚，于是他拿出一張紙，在上面寫了一行字，然后抽出魔杖一點(diǎn)，紙條就變成了一只甲蟲。然后他和坐在旁邊的弗立維教授耳語了兩句，弗立維教授露出了開心的笑容，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，給那只甲蟲也施了一個(gè)咒語。

甲蟲飛快的朝赫敏爬去。

這邊的小動(dòng)作吸引了斯普勞特教授的關(guān)注。

“你們在討論什么呢？笑的這么開心。”她朝自己的老同事弗立維教授問到。至于洛哈特，她暫時(shí)不想和這個(gè)人說話：洛哈特駕駛著會(huì)飛的汽車，撞傷了學(xué)校的古樹打人柳，這讓她非常的心疼，而且最終對打人柳的治療也是她一個(gè)人完成的。

“洛哈特教授今天早上給學(xué)生們搞了一個(gè)小測驗(yàn)，看起來其他學(xué)生對考試內(nèi)容非常的上心。”弗立維教授仰頭看著斯普勞特教授說道。

“這是作弊！”邊上的麥格教授聽見這句話后勃然大怒，“臺(tái)下的這些人怎么可以提前獲知考試內(nèi)容，我這就——”

不過湯姆和弗立維一起攔住了她。

“沒什么，讓他們對答案，問題不大。”湯姆看著臺(tái)下的小巫師們，露出了和善的笑容。