我直接人生重開(kāi) 第一百七十三章【學(xué)生內(nèi)卷x,老師內(nèi)卷?√】

孟輝在臺(tái)上緊張的抻了抻了衣服。

他稍微隱晦的看了一眼李重開(kāi)，隨后悄悄移開(kāi)了視線。

他是逃兵，而李重開(kāi)不是。

但是孟輝并不覺(jué)得自己有什么地方做錯(cuò)了，當(dāng)初仙盟聚集散修也不過(guò)是以靈脈為餌，大家皆為利益而來(lái)，不過(guò)都是拿錢辦事罷了。

他總不能為此付出生命吧？

孟輝覺(jué)得自己反而是這批散修里最有教師素養(yǎng)的一個(gè)了。

起碼他教的比那些人好。

可是……在學(xué)生心目中的形象又確確實(shí)實(shí)的下降了不少。孟輝心里這樣想著，就又看了眼李重開(kāi)。

活在陰溝里的人其實(shí)比其他人要更羨慕天上的太陽(yáng)。

那天，孟輝站在結(jié)界處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著以一己之力抵擋天災(zāi)的李重開(kāi)，那份火焰的亮光深深印入了他的眼中。

他有些難以形容那種感覺(jué)，那一刻李重開(kāi)帶給他的震撼，說(shuō)不上是羨慕、嫉妒又或是……崇拜。

準(zhǔn)確的說(shuō)是他有點(diǎn)想要成為那樣的人。

在災(zāi)難結(jié)束后，孟輝悄無(wú)聲息的再次回到了學(xué)校，不出他所料，學(xué)生對(duì)于他的尊重幾乎是大幅度下降，甚至有些激進(jìn)的會(huì)在暗地里唾棄他。

但他不在乎，包括自己的學(xué)生轉(zhuǎn)頭就想拜入李重開(kāi)門下這件事，他也不是很生氣。

畢竟技不如人，他甘拜下風(fēng)。

輸給李重開(kāi)，孟輝也沒(méi)什么不高興的地方，反而覺(jué)得輸給那樣的人很合理。

在見(jiàn)識(shí)過(guò)那份偉岸的光之后，他悄悄收集了所有當(dāng)初第七班的學(xué)生的資料。

本意是想看看自己的偶像是怎么教學(xué)的，然后驚奇的發(fā)現(xiàn)，幾乎所有一開(kāi)始沒(méi)有修煉的學(xué)生，在之后都迅速趕上了進(jìn)度甚至實(shí)現(xiàn)了反超。

他也就此得出了一個(gè)結(jié)論，李重開(kāi)藏私了。

李重開(kāi)沒(méi)有選擇公布給所有人，而是選擇在自己的班級(jí)實(shí)驗(yàn)這個(gè)想法。

這很正常，其他老師想必也不會(huì)把自己的絕活兒教給其他班的學(xué)生。

這讓孟輝格外憤怒的同時(shí)，卻又有些高興。

作為一個(gè)成熟的人，他知道每個(gè)人都會(huì)有自己的私心，人們或許難以接受偉大之人的缺點(diǎn)，但也正是這些缺點(diǎn)鑄就了一個(gè)完整的人。

李重開(kāi)在孟輝心里也從來(lái)不是完美的救世主，畢竟李重開(kāi)也有自己的生活。

他肯定會(huì)有自己的私心。

但是這并不影響孟輝繼續(xù)崇拜李重開(kāi)。

于是，今天的會(huì)議就這樣誕生了。

所謂的教育改革是真的，并沒(méi)有作假，不然院長(zhǎng)也不會(huì)特地開(kāi)會(huì)。

但這同時(shí)也是孟輝的挑戰(zhàn)書(shū)，孟輝已經(jīng)決定完全放棄靈脈的爭(zhēng)奪權(quán)了！

這算是李重開(kāi)帶給他的影響吧，他想要實(shí)現(xiàn)一些更有價(jià)值的事情。

他現(xiàn)在想要徹底改變這群散修老師！和現(xiàn)在的靈修教育！

學(xué)校最開(kāi)始其實(shí)是有選修課的，每個(gè)班都會(huì)有一兩節(jié)選修。

但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，老師們?cè)诓唤套约旱陌嗟臅r(shí)候都會(huì)藏私。這樣藏私下去就會(huì)導(dǎo)致所有學(xué)生都學(xué)藝不精！

所以選修課制度就慢慢被大家遺忘了。

轉(zhuǎn)而像小班教學(xué)一樣，個(gè)教個(gè)的。

但是這樣也有弊端，那就是比賽只選七名學(xué)生，其余學(xué)生受到的照顧比起那七名就要少上許多，學(xué)生們的水平就容易出現(xiàn)極大差異。

孟輝清了清嗓子，“我知道大家都有這樣的疑惑，畢竟大家根本目的還是靈脈對(duì)吧？”

如此坦白，讓老師們有些不適應(yīng)。

但也要看說(shuō)話的人，如果是李重開(kāi)說(shuō)這話，老師們可能會(huì)覺(jué)得這是在諷刺他們的品德。

可如果是由孟輝這種被學(xué)生唾棄的逃兵，說(shuō)出來(lái)就沒(méi)什么關(guān)系了。

畢竟再爛，也爛不過(guò)你這個(gè)逃兵啊。

“所以為了防止老師們像上次一樣藏私，這一次我們的班級(jí)會(huì)變的模糊起來(lái)。”

藏私這兩個(gè)字一說(shuō)出來(lái)，老師們頓時(shí)急了，都覺(jué)得孟輝這個(gè)貨在內(nèi)涵自己。

“誹謗啊，你這是誹謗啊！”

“胡扯！沒(méi)有人藏私！絕對(duì)沒(méi)有！”

“我那是還沒(méi)有到教學(xué)進(jìn)度，那不叫藏私好嗎？”

“我不是故意只教了十一招的，那是初學(xué)者精簡(jiǎn)版，你懂嗎你？”

好幾名老師立刻坐不住開(kāi)始反駁。

孟輝也沒(méi)想到，好家伙，居然有這么多不打自招的。

“我們不再有班主任，而只會(huì)有一名輔導(dǎo)員，學(xué)生會(huì)代替自己的輔導(dǎo)員參戰(zhàn)！但輔導(dǎo)員只會(huì)教導(dǎo)一門課程以及解決學(xué)生的私人問(wèn)題。”

一名散修老師不屑的笑了兩聲，“那這和之前有什么區(qū)別？不就改了個(gè)名字嗎？”

“當(dāng)然有！”

孟輝好像就在特意等著他提問(wèn)！

“我們將會(huì)賜予學(xué)生自由轉(zhuǎn)班的權(quán)利！也就是你們現(xiàn)在的學(xué)生在半個(gè)月后不一定還會(huì)是你的學(xué)生！”

“老師如果想要被學(xué)生選擇成為輔導(dǎo)員，那就要展示自己的教學(xué)實(shí)力和人格魅力了！”

“你瘋了！”那名散修猛地上前抓住孟輝的衣領(lǐng)！

散修惡狠狠的咬住了自己的后槽牙，一字字?jǐn)D出牙縫，“你知道你現(xiàn)在是學(xué)生口里的過(guò)街老鼠嗎？比人格魅力？你腦子里在想什么？”

“你這完全是損人不利己！老子之前辛苦教的，你現(xiàn)在說(shuō)讓他轉(zhuǎn)班就讓他轉(zhuǎn)班？”

孟輝輕笑一聲。

對(duì)方表面是在替他考慮，實(shí)際上話是反過(guò)來(lái)的。

他的意思是：現(xiàn)在李重開(kāi)在學(xué)生中的人氣如日中天，別人想要和李重開(kāi)搶學(xué)生簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。

只不過(guò)尊敬李重開(kāi)的老師也很多，對(duì)方不敢明說(shuō)罷了。

孟輝自己以前也是這樣的人，但現(xiàn)在他已經(jīng)厭倦和這種人玩文字游戲了。

孟輝默默的看向了李重開(kāi)，在所有人中，只有李重開(kāi)對(duì)他的意見(jiàn)格外重要，他希望獲得李重開(kāi)的認(rèn)可！

“可以，我覺(jué)得很有趣！老師們被迫內(nèi)卷，學(xué)生當(dāng)然會(huì)學(xué)到更多的獨(dú)門絕活。”

李重開(kāi)點(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)他表示肯定。

由學(xué)生挑選老師，逼著老師們內(nèi)卷整花活兒，倒是挺有意思的。

而且李重開(kāi)也不看重之后的三院大比，因?yàn)閷?duì)靈脈的需求也不高。

已經(jīng)有了聚靈陣，只要老老實(shí)實(shí)的等莫教授優(yōu)化就好了。

有了靈脈算是錦上添花，但在抵御天災(zāi)之后，李重開(kāi)覺(jué)得自己的人格升華了。

過(guò)分糾結(jié)于這些小利并不是他的本意。

他要體驗(yàn)作為老師真正的養(yǎng)成樂(lè)趣。

最好學(xué)生也不要太多，現(xiàn)在這六七個(gè)就挺好。