重生2008：我閱讀能賺錢 第93章 震驚的教授

又到周四。

作為機(jī)械六班的班長郝仁，還負(fù)責(zé)接收本班的郵件。

09年手機(jī)已經(jīng)流行，通訊類實(shí)物信件來往極少，郵件主要是各種文件、證件和書籍報(bào)刊等。

雖然學(xué)生寫的郵件收件地址是本院本專業(yè)本班，但卻由本院系的收發(fā)室接收郵件，需要各班負(fù)責(zé)人或本人拿學(xué)生證去簽字領(lǐng)取。

貴重物品需要學(xué)生本人拿學(xué)生證和身份證來領(lǐng)取，班長也不能代領(lǐng)。

郝仁像往常一樣,

來到機(jī)電院的收發(fā)室，查看來件登記本。

“老師，你好，我們大一機(jī)械六班有五個郵件，麻煩取一下，謝謝。”

負(fù)責(zé)收發(fā)室的老師接過郝仁的學(xué)生證,

看了一眼登記本：“稍等，先簽個字。”

“好的。”

郝仁簽完字,

等了一會，工作人員把郵件遞給他。

看了一眼，本班有五個郵件，其中就有四件是沐陽的。

嘀咕了下，沐陽這家伙經(jīng)常從網(wǎng)上買資料，每周都有好幾個郵件，上學(xué)期是國內(nèi)郵件多一些，這學(xué)期，很多郵件是國外寄過來的。

回到準(zhǔn)備上課的教室，郝仁把沐陽的郵件放到他坐的桌前：“沐陽，你的郵件，沉死了。”

“哈哈，謝謝班長，辛苦了。”

“沒事，為同學(xué)服務(wù),

應(yīng)該的。你這周又買了啥資料？”

“不太清楚。”沐陽搖頭，開始拆郵件。

“你自己買了啥不知道？”

“買的資料挺多的，有些還沒收到,

誰知道哪樣先到。”

沐陽一樣一樣打開郵件，發(fā)現(xiàn)有一個報(bào)刊郵件，雜志是中文核心期刊《機(jī)械設(shè)計(jì)與制造》，還夾有一個審稿回復(fù)涵，翻看了下就扔在一旁。

他把收件地址寫在學(xué)校而不是家里或公司，其實(shí)就是想刷學(xué)霸人設(shè)，讓同學(xué)知道他買這么多資料來看，科研成果多是有原因的，等大家習(xí)慣后，再把收件地址修改為公司。

這種做法有點(diǎn)顯擺，但卻是最直接的方法，不用費(fèi)心思。

在旁邊好奇看他拆包裹的兩名同學(xué)，見怪不怪了，大概翻看下沐陽都買了啥資料。

除了一本中文，其余三本全是英語，兩人看不懂英語論文，英語專業(yè)詞匯太多，只翻看了兩眼就看中文的。

“沐陽,

這報(bào)刊上有一篇論文作者寫的是你的名字,

這是你發(fā)表的嘛？”

“是的吧,

想不到見刊這么快。”

離審核通過有兩周時間了吧,

見刊這么快，看來剛好碰上期刊出版時間，給安排上了。

論文審核通過了，但要見刊，周期還是非常長的，快就一個月，慢則數(shù)個月，甚至超過一年。

總之，最終得看出版社的效率，作者在下一刊就能見刊看到自己發(fā)表的論文就不錯，印刷期刊后，雜志社會郵寄期刊給作者。

郵寄費(fèi)和實(shí)物刊費(fèi)用，有些雜志社還需要作者另外付錢。

“你發(fā)表論文了呀，就是這篇《等離子堆焊的焊接殘余應(yīng)力分析》。”胖子翻看了幾分鐘，結(jié)果看不懂內(nèi)容。

“嗯，這有什么大驚小怪的。”

“這當(dāng)然了，這是非常了不起的事。”

得到沐陽的承認(rèn)，周圍幾個同學(xué)湊過來看看。

沐陽發(fā)表論文的消息很快在班里傳開，好奇過來拜讀一下發(fā)表的論文。

上機(jī)械制圖的閩教授走進(jìn)屋，看到十幾名學(xué)生扎堆在沐陽那邊，沐陽他是認(rèn)識的，太有印象了，上學(xué)期筆試成績唯一一名滿分，一問之下，才知道是系成績點(diǎn)第一。

此時離上課還有七八分鐘，他放下書本后，好奇問下坐在前排的學(xué)生：“怎么一堆人扎在那里？”

“沐陽發(fā)表了論文，同學(xué)們好奇看一下，結(jié)果看不懂。”前排的一名女生回復(fù)。

大一學(xué)生竟然能發(fā)表論文了？！

閩教授走到沐陽桌前，問了下，翻閱一下沐陽發(fā)表的論文：“哦，竟然是中文核心期刊《機(jī)械設(shè)計(jì)與制造》，不錯。”

大概看了下頁碼，總共3版面，即3頁。看下題目和摘要，知道大概說什么。

時間有限，閩教授沒有細(xì)看內(nèi)容，走馬觀花看了下。

“沐陽，你會用ansys有限元分析軟件了？”

閩教授有些驚訝，論文內(nèi)容中有圖示分析焊接應(yīng)力，本科生階段可不會教這個，一般是研究生才會自學(xué)。

使用有限元分析會用到三維軟件，至于三維軟件，他倒不驚訝，有些好學(xué)的機(jī)械專業(yè)學(xué)生，大一大二也接觸了三維軟件，但看論文三維圖畫得挺復(fù)雜的，也不知道是不是他畫的。

“沒事鼓搗，學(xué)了段時間，勉強(qiáng)能用。”沐陽說話有所保留，其實(shí)他的ansys技能已經(jīng)達(dá)到4級水平，相當(dāng)于研究生學(xué)了好幾年時間。

“你謙虛了，從圖片上看，我看你用得挺溜了。”閩教授贊揚(yáng)道，“《機(jī)械設(shè)計(jì)與制造》這期刊很不錯，有些文章比一般的sci三區(qū)文章更有水平。

你把英文練一練，以后有課題，也可以嘗試發(fā)表一篇sci論文，對你以后有好處。”

沐陽撓頭不好意思笑道：“老師，不瞞你說，其實(shí)我已經(jīng)發(fā)表了兩篇sci，不過是四區(qū)的advances

engineering和

engineering，不過影響因子只有零點(diǎn)幾，已經(jīng)定刊了，雜志出來要過段時間吧。”

打算刷學(xué)霸人設(shè)，他就沒必要低調(diào)，但也不會故意宣揚(yáng)。

曲線向?qū)W校曝光自己的科研成就，也是為了爭奪各種學(xué)校榮譽(yù)，爭奪成就點(diǎn)。

扮豬吃老虎打臉？

他不會，有那心思還不如多刷經(jīng)驗(yàn)。

兩篇sci？

閩教授嘴巴微張，久久沒有合攏。

被震驚了，

被打臉了。

真的假的？

他有些懷疑，但剛才看了這學(xué)生的論文，水平是有的，不像是吹牛。

閩教授想再確認(rèn)：“我剛才沒聽清，是哪兩個期刊？”

沐陽平靜回答：“advances

engineering和

sci的機(jī)械工程類期刊目前維持在128種左右，按照國內(nèi)分區(qū)規(guī)劃，即前5為一區(qū)，共有7個，四區(qū)約有60種左右。

作為機(jī)械行業(yè)的閩教授，也發(fā)表不少sci，肯定對這些機(jī)械工程類期刊研究過，看自己所寫的論文適合在哪個期刊發(fā)表。

所以，閩教授英語不差，認(rèn)真聽了下，的確聽明白是哪兩個期刊了。

“第一作者？”

閩教授想再確認(rèn)。

除了第一作者，第二作者就打折了，但還能用來評職稱。

第二作者之后，就沒啥作用了。

至于通訊作者，一般是更高的學(xué)術(shù)地位以及專業(yè)水平的老師或重要輔導(dǎo)專家，此論文沒有指導(dǎo)第一作者就不用寫。