重生2008：我閱讀能賺錢 第428章 偉大轉(zhuǎn)變

9月初，沐陽來到江浙大學，找到學校校長及其它校領(lǐng)導(dǎo)，商量人才定向培養(yǎng)校企合作方案。

這兩年，江浙大學的畢業(yè)生去向，進入星海集團的人數(shù)是最多的，也是江浙大學畢業(yè)生最想去的企業(yè)。

當沐陽向江浙大學提出要求后，校方非常重視并開會進行了討論。

傳統(tǒng)的大學教育更多的偏重理論教育，傳授的主要是通用的知識和技術(shù)，隨著星海集團對人材要求的變化，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的大學管理課程和知識結(jié)構(gòu)越來越不能滿足星海集團的需求，需要重新培訓，花的時間比較漫長。

由于特殊情況，我們不可能單純的作為精英教育，也不可能對每個學生進行有針對性的培養(yǎng)。

現(xiàn)在的問題是，星海集團急需科研人才，特別是沐陽準備開展的幾個未來領(lǐng)域，很難從大學找到合適的人才。

他不想通過社招的方式把人才招進未來核心技術(shù)領(lǐng)域，主要擔憂忠誠度問題，而且，社招人員所接觸的管理體系、工作思路都差不多固定下來，在接觸星海集團的體系時，改造難度比較大，在一張空白紙上作畫更好一些。

當然，社招好處也多，容易招到經(jīng)驗豐富的人員，適用能力強，上崗快。

因此，星海集團并不會拋棄社招人員，而是適當?shù)乜刂菩Ｕ泻蜕缯械谋壤?p/> 沐陽提出的校企聯(lián)合培養(yǎng)方案，他的本意是利用江浙大學的招生渠道，成立江浙大學星海院系，學校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，培養(yǎng)經(jīng)費由星海集團出。

畢業(yè)生完成學業(yè)后，同樣擁有江浙大學的正規(guī)畢業(yè)證書和學位證，而不是一個三本坑學生。

早上九點鐘，

校方會議室里，

沐陽與幾位校領(lǐng)導(dǎo)圍著長圓桌面對而坐，星海集團人員還有沐陽的秘書羅志澤和副總裁周晨。

剛坐下來，羅志澤把打印好的合作方案發(fā)放給校方領(lǐng)導(dǎo)，等這些校方領(lǐng)導(dǎo)看得差不多后，沐陽才說∶

「各位領(lǐng)導(dǎo)，我打算設(shè)立智能機器人、芯片制造與設(shè)計、航空航天技術(shù)等三個專業(yè)，前兩個專業(yè)，在其它院校極難找到符合我們公司的人才，而航空航天技術(shù)，知識結(jié)構(gòu)培養(yǎng)卻與幾大航空航天高校差異比較大。

這個人才遴選，是從江浙大學大二學生中選拔，大一大二學基礎(chǔ)，在大三選專業(yè)之前，如果有意進入星海集團工作，大二結(jié)束后，可以參加星海集團的人才選拔并簽訂預(yù)就業(yè)協(xié)議，符合要求后，就轉(zhuǎn)院系，專業(yè)知識偏向星海集團制定的研發(fā)方向，更注重理論與實踐結(jié)合。

除了正規(guī)教材外，一些培訓教材由星海集團出，由星海集團的高級工程師或?qū)＜疑险n，實踐課由星海集團的工程師或者高級工程師一帶N進行輔導(dǎo)。」

這種校企培養(yǎng)，在其它學校也有，主要看企業(yè)的歡迎度，如果企業(yè)都不受歡迎，學生肯定不愿意轉(zhuǎn)學院；如果企業(yè)把學生坑了，學生也會把學校一起罵，同樣有損學校聲譽。

所以，像985院校，一般不會輕易與企業(yè)進行這類合作，而企業(yè)也不敢保證，都錄用每個學生，而且這個培養(yǎng)費用可不低，大多企業(yè)也不愿意承擔。

對星海集團來說，培養(yǎng)費用不是什么錢，反而是時間，更為寶貴。

校述記說：「沐先生提出一個非常好的校企合作建議，可行性非常大，我看完了合作方案，還有幾個問題需要請教一下。」

看到沐陽點頭，校述記接著說，「第一點，如何保障學生的利益學生轉(zhuǎn)了專業(yè)方向，如果畢業(yè)后找不到工作，而星海集團不愿意錄用，學生何去何從」

述記說的情況很普遍，當初企業(yè)說好好的保障就業(yè)，但學生畢業(yè)后，就業(yè)單位卻以各種理由不愿意錄用。

企業(yè)的

時間寶貴，學生的時間也寶貴，就相當于把學生的人生給毀了。

不過，如今是從江浙大學大二學生中挑選培養(yǎng)人才，就算星海集團不錄用，但畢業(yè)證書跟其它學生一模一樣，而且，所學專業(yè)都是熱門專業(yè)，很好就業(yè)。

不過，星海集團不能以此理由來解釋就業(yè)問題，說不通。

周晨與沐陽商量過方案事宜，此次與校方的談判由周晨唱白臉，沐陽唱紅臉。

如果是沐陽提意見，也許校長考慮到沐陽的身份，大多不會反對，但這不是沐陽想要的，弄不好最終合作不下去。

于是，周晨解釋道：「學生畢業(yè)后，只要在校期間正常完成學業(yè)，沒有違法亂紀行為，品性端正，就可以真正進入星海集團工作，薪酬待遇和福利待遇與正常畢業(yè)生一樣，畢竟都是正規(guī)畢業(yè)生，都是人才，不會區(qū)別對待，實際上，可能薪酬待遇還會比一般畢業(yè)生還會高一些，更容易得到重用；

如果星海集團不錄用，只要不是違法亂紀行為，星海集團會給學生一筆五萬元的賠償。

如果學生畢業(yè)后不進入星海集團工作，比如進入其它公司工作，需要向星海集團賠償高額培養(yǎng)費用，我們不希望為他人做嫁衣，本來就是為自己培養(yǎng)人才，最后人才跑向其它企業(yè)，那我們搞這個校企合作，最終是搞不下去的；

如果自由創(chuàng)業(yè)，或者繼續(xù)深造，星海集團也不要這個培養(yǎng)費用了。」

星海集團的薪酬待遇和福利待遇好，不怕有企業(yè)挖人，但也會有企業(yè)高薪挖人，有協(xié)議約束，就斷了學生身在曹營心在漢的心思。

校長問：「周總，那這個定向服務(wù)有沒有期限？大概是多久？」

「四年時間，限制太長了也沒用，想離開星海集團，那就會無心工作。

但是，既然是培養(yǎng)緊缺科研人才，我們所掌握的技術(shù)肯定是世界一流，如果學習已經(jīng)參與到核心技術(shù)實踐了，那就會有競業(yè)禁止及保密協(xié)議，如果不在星海集團工作，離職后，不能從事同行業(yè)。當然，每年的保密費用，星海集團會正常支付。」

大多公司會與技術(shù)人員簽競業(yè)禁止及保密協(xié)議，但實際操作中，員工離職后，哪怕繼續(xù)從事同行，也難做到限制，除非有損害原公司的利益，比如把原公司的圖紙偷賣給新公司，使用原公司的專利技術(shù)。

而且，如果原公司不支付給離職員工競業(yè)補償金，員工跳槽到競爭對手繼續(xù)從事原職業(yè)，那也不受限制。

這個補償金，就看雙方約定了，一般為月平均工資的30。

校長思索了下：「這個定向服務(wù)期限我沒有異議，合理合情，能夠保障雙方利益，最主要的還是契約精神。」

說完后，轉(zhuǎn)向校述記。

校述記也點頭：「在服務(wù)期限方面，我也沒異議。」

接下來，兩方商議合作的詳細事宜，如何保障學校、學生和企業(yè)的利益，實現(xiàn)三方共贏。

學生轉(zhuǎn)學院后，星海集團為學生支付大三大四的學雜費和住宿費，每個假期，學生需要到星海集團參加相關(guān)培訓，每個假期大概有20天時間，就相當于學生的假期變短了。

學生還是正常在學校上課和住宿，但在星海集團培訓的時間同樣不少，在星海集團培訓期間，公司包伙食。

雙方商議了兩天時間，最終校企合作方案定了下來。

其實就相當于增加了三個專業(yè)而已，校方需要向教育部提出申請，要走流程。

不走流程也可以，就當不存在星海院系，學生還是歸屬于原院系，但到了大三，上課多半不會跟同班同學一起了。

對江浙大學和學生來說，學生能進入星海集團工作，那是最好的去向了。

三天后，星海集團與江浙大學在學校禮堂舉行校企合作簽字儀式。

合作即日開始，但校方和星海集團方需要準備教材，確定老師人選，教室和培訓場地等等。

因此，從明年開始，這一屆的大二學生就有機會，而剛上大三的學生就沒有機會了。

校方與星海集團進行校企合作培養(yǎng)人才，在校園里引起熱議。

「這一屆的大二學生爽了，三個專業(yè)，每個專業(yè)招收50名，畢業(yè)包分配，前景比一般畢業(yè)生還好，而且免大三大四學費和住宿費。」

「這相當于直招進星海集團了，根本不用到了大三顧慮考研問題還是就業(yè)問題了。」

「只有智能機器人、芯片制造與設(shè)計、航空航天技術(shù)專業(yè)，而且只從工科生相近專業(yè)中選拔，要筆試，還要面試，這一屆大二學生有的忙咯。」

星海集團定向培養(yǎng)，四年服務(wù)期，畢業(yè)包分配，這種事情如果是在其它公司，估計沒啥人報名。

但如果是星海集團，那就不用擔憂，公司離學校不遠，薪酬待遇和福利待遇一流水平。

今年的新生可能不太清楚畢業(yè)生去向選擇，但這一屆的有些大二學生就比較清楚了，每年的星海集團校招，是最受歡迎，競爭最激烈的公司。

剛剛開學，可以參加星海集團選拔的專業(yè)學生就打聽星海集團會筆試哪些內(nèi)容，找在星海集團工作的校友關(guān)系，看看能不能漏點內(nèi)幕消息。

甚至，志愿者協(xié)會的大二學生問沐小靈，沐小靈統(tǒng)一回復(fù)「別問我，我也不知道，又不是我出題「。

有些學生還調(diào)侃，拼命進星海集團工作，還不如拼命娶到沐小靈，再次一點，只要跟沐小靈打好關(guān)系，說不定一樣能推薦進入星海集團工作。

沐陽處理完江浙大學的校企合作事宜，他的工作轉(zhuǎn)到晶圓來了。

單晶爐已經(jīng)研發(fā)成功，相關(guān)的配置設(shè)備已經(jīng)完成，再過段時間，正式開始單晶棒的制造。

現(xiàn)在，沐陽有一個自身問題必須嚴肅、謹慎考慮的事，也是芯片發(fā)展起來之后必須要執(zhí)行的事情。

那就是未來的打算，大概是兩三年之后，他想開始發(fā)展航空，想制造太空船，甚至進入星際時代。

以他個人的情況，也許能夠隱瞞，也許隱瞞不了。

自己公司發(fā)展，束手束腳；

和GUO家合作，當然能夠放開手腳，力量也夠大，但他不想進入體ZHI，不想被約束。

或者說，兩者共存也行，只要以他為主導(dǎo)就行。

很多東西都是假設(shè)，畢竟沒有前例，誰不敢保證他會怎么樣。

對沐陽來說，他非常希望，幫助GUO家實現(xiàn)民族偉大復(fù)興，同時，也不希望有人觸犯到星海集團的利益。

他可以不在乎錢，但可不能沒有。

他一番思索，先把他個人所有產(chǎn)業(yè)大致分為∶

尖端能賺大錢以經(jīng)濟利益為主；

尖端能賺錢以戰(zhàn)/略/安全為主。

就現(xiàn)在的情況來說，沐陽已經(jīng)不缺錢，已經(jīng)完成世界首富成就點，而且財富比世界第二富豪多很多，未來會越來越多，已經(jīng)不缺乏經(jīng)濟利益了。

可以說，在產(chǎn)業(yè)方面，第一階段已經(jīng)完成。

利益方面，他同樣看重家族延續(xù)。

但是，沐陽的身份，被社會主要賦予了金錢、首富、企業(yè)家的標簽，而學者、科學家的身份也局限于少部分「高層次」之人絕對認可和銘記，這是因為，「世界首富「的標簽太重了，說不定在網(wǎng)友心中已經(jīng)根深蒂固。

對大部分人來說，也許「世界首富」比「科學家」

更顯得實在、重要。

實際上，錢對沐陽來說，反而顯得不重要了。

如果被上面命以「戰(zhàn)/略/級科學家」，就顯得比「世界首富」更重要。

沐陽想到一個人，那就是淺老。

截止目前為止，華國只有淺老是戰(zhàn)/略/級科學家。

淺老最大的貢獻就是火箭，以及GUO家戰(zhàn)/略/發(fā)展方向的指導(dǎo)。

當初，華國就算造出了蘑菇云，那在外國看來也只是有彈沒槍，不能從根本上威脅到他們，那么華國也就不能算是擁有戰(zhàn)/略/威懾力量，也就不存在GUO家AN全的基石。

有了淺老我國才能夠發(fā)射衛(wèi)星，才有了導(dǎo)彈，有了洲際導(dǎo)彈。

同樣因為衛(wèi)星導(dǎo)彈才能打的更準，才能威脅到他國，華國才有了真正的安全基石，有了發(fā)展的可能，也才有了飛船。

包括淺老為國內(nèi)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀科學家，為GUO家的發(fā)展戰(zhàn)/略/點明方向，比如92年提出以電動汽車取代燃油汽車，以實現(xiàn)超車。

而事實的確如此，新能源車的發(fā)展，實際上，也是沐陽照葫蘆畫瓢，更多的貢獻，更是源自于錢老。

前世，就算沒有沐陽，新能源車的發(fā)展照樣發(fā)展得非常好。

淺老能夠在那個艱苦的年代回到祖國，為祖國的發(fā)展做出貢獻，而淺老身為世界最頂級火箭專家在當時抵漂亮國五個師，同樣GUO家也會將此記在心中。

先不說戰(zhàn)/略/科學家，沐陽要想脫離「世界首富」的標簽，花費至少「三至五年時間」來脫離「純粹的企業(yè)管理」，即將自身從企業(yè)家占據(jù)主導(dǎo)的身份轉(zhuǎn)變?yōu)閷W者、科學家占據(jù)主導(dǎo)的身份轉(zhuǎn)變。

也許這樣，更得到社會地位以及身份認可，對于豬腳家族延續(xù)自然更有幫助，這一層身份對于GUO家發(fā)展也更有利。

在這三至五年時間內(nèi)，就像上面所說要將以經(jīng)濟利益為主和以戰(zhàn)/略/安全為主的兩部分進行分離。

以經(jīng)濟為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)，并不是把自己的財富讓出來給GUO家，他是舍不得的。

GUO家不需要小錢，但GUO家需要大錢，比如，沐陽以慈善的形式，也可以投入資金針對貧困地區(qū)的教育環(huán)境進行改善。

比如可以興建學校，改造教室進行智能化教學，提升硬件水平（體育設(shè)施、圖書館、實驗器材、各科目教學視頻資料等），全范圍監(jiān)控和多媒體，還有學生宿舍，以及更重要的伙食問題!

偏遠地區(qū)教育尤其落后，可以按照一線城市標準修建縣域的中心學校，以中學為主。一個學校數(shù)千上萬人，專門為成績好但家庭貧困的學生提供獎學金支持等等。

現(xiàn)在貧困地區(qū)的學生想上好大學太難了，而且城鎮(zhèn)的中學教育資源真的落后。

以經(jīng)濟為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)，能給GUO家的，比如航空發(fā)動機技術(shù)、君用方面的技術(shù)，這些他用不上。

但要把星海集團給GUO家，那是不可能的，誰敢觸犯他這點利益，沐陽肯定翻臉不認人。

另一方面，以戰(zhàn)/略/安全為主的這部分與星海集團進行分離。

如果說，星海集團選擇與GUO家合作，也不需要GUO家給錢，只要以他為主導(dǎo)就行，大部分成果可以交給GUO家，像戰(zhàn)衣這核心部分，肯定是自留的，必須給自己留一個底牌，發(fā)展戰(zhàn)衣，所占地方不大，想隱瞞非常容易。

而且，以沐陽的計算機技術(shù)，想留后門太容易了，他根本不用擔心自己研發(fā)出來的大家伙對付自己。

與江浙大學進行校企合作，其實就是為了建立自己的忠誠人才，這只是一個試點，未來還會擴大到其它專業(yè)，在其它985大學

進行試點，甚至向GUO家申請建立星海大學都有可能。

所以，沐陽要成為戰(zhàn)/略/科學家，一些戰(zhàn)/略/技術(shù)是必須的，比如可控商業(yè)核聚變，可以讓GUO家的發(fā)展最低提前三十年甚至是五十年，那么，沐陽就是世界級的偉大科學家了。

如果他真正實現(xiàn)了開啟星際大航海，那么他就是人類的歷史上最閃耀的明星和最偉大的人。

不過，以上一切都是遐想，如何做，有沒有漏洞，對他有什么弊端，沐陽自己想得可能有漏洞，他需要一步一步地走，邊走邊思索，上面這條路到底走不走得通。