模擬：大國(guó)科技 第四百四十一章 答案

在此之前，葉舟也曾經(jīng)仔細(xì)看過模擬器提供的AES技術(shù)的文檔，他一直不理解的是，為什么在算法模塊中關(guān)于圖像識(shí)別的部分會(huì)做得那么龐大和復(fù)雜，一開始他以為那是為了保證圖像精度，但現(xiàn)在看來，完全不是那么一回事。

這部分的代碼，只是為了解決神經(jīng)自糾錯(cuò)問題而存在的。

高精度相機(jī)與人眼存在本質(zhì)區(qū)別，一個(gè)很簡(jiǎn)單的粒子就是，在民用領(lǐng)域，哪怕是再先進(jìn)的相機(jī)，也不可能像視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)的細(xì)胞那樣對(duì)不同亮度的區(qū)域進(jìn)行動(dòng)態(tài)的增益調(diào)整，要實(shí)現(xiàn)這樣的功能，就需要使用所謂的SMEHDR算法。

而SMEHDR算法是通過后端處理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的，在這個(gè)過程中，必然會(huì)出現(xiàn)大量的冗余數(shù)據(jù)集，這些數(shù)據(jù)集會(huì)立刻激活人腦神經(jīng)的自糾錯(cuò)功能，從而將其修正為正確的視覺信號(hào)。

但問題是，這些最終版本的視覺信號(hào)還會(huì)反寫到相機(jī)系統(tǒng)中，從而動(dòng)態(tài)調(diào)整SMEHDR算法的數(shù)據(jù)，兩者不斷相互作用，最后哪怕不成為死循環(huán)，也將占用大量的算力。

并且，亮度動(dòng)態(tài)增益還不是相機(jī)所面臨的唯一問題，中央解析能力差異、單光子解析能力差異、toomapping算法、色彩和色域敏感度差異……各種各樣的問題疊加在一起，讓糾錯(cuò)難度呈幾何倍數(shù)提高。

計(jì)算機(jī)能承受這樣的計(jì)算量，那人腦呢？

所以，在實(shí)驗(yàn)才進(jìn)行到一半的時(shí)候，楊毅瑾就已經(jīng)看出了瑤瑤的不適——因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候的她，確實(shí)已經(jīng)很累了。

葉舟深深嘆了口氣，之前的他確實(shí)沒有想到，限制AVS技術(shù)發(fā)展的根本就不是這項(xiàng)技術(shù)本身，而是一個(gè)幾乎被所有人忽略掉的因素：相機(jī)。

并且，問題還不是因?yàn)橄鄼C(jī)不夠先進(jìn)，相反的，是因?yàn)樗墓δ芟鄬?duì)于人眼來說，太過于先進(jìn)了。

分辨率過高、色彩畸變太小、形狀畸變更是幾乎不存在……

如果要用通俗易懂的語(yǔ)言來表達(dá)的話，正常人的視覺系統(tǒng)是一臺(tái)三流的相機(jī)搭配一臺(tái)一流的處理器，但AVS系統(tǒng)下，就變成了超一流的相機(jī)搭配二流處理器，因?yàn)榘凑漳壳暗姆借瘢珹VS系統(tǒng)所建立的神經(jīng)同路是達(dá)不到人體原來的神經(jīng)通路的敏捷性的。

此消彼長(zhǎng)之下，出現(xiàn)問題也就成了自然而然的事情。

要解決這個(gè)問題就只有兩個(gè)方法：要么定制專用相機(jī)，要么進(jìn)行侵入式手術(shù)，擴(kuò)寬神經(jīng)通徑。

但是，這兩個(gè)方法所帶來的成本上升和便利性下降，都極不適合大規(guī)模推廣。

所以，最終的解決方桉就成了，用算法來彌補(bǔ)設(shè)備的缺陷。

這顯然違背了計(jì)算機(jī)科學(xué)中“代碼應(yīng)該盡量簡(jiǎn)潔”的原則，所以在事實(shí)上也造成了負(fù)面的影響。

想到這里，葉舟輕輕搖了搖頭。

不得不說，自己這個(gè)時(shí)間線的研究者是幸運(yùn)的，這種幸運(yùn)并不是因?yàn)榧悍街苯荧@取了AVS技術(shù)，而是在獲取技術(shù)之后，第一次實(shí)驗(yàn)中就選中了一個(gè)最為典型的、自糾錯(cuò)能力最強(qiáng)的被試者。

這樣的幸運(yùn)一次就把最極端的情況測(cè)試了出來，而放在另一個(gè)時(shí)間線上，恐怕上千次的測(cè)試也不足以達(dá)到這樣的效果。

在聽葉舟解釋完問題的成因之后，陳力的團(tuán)隊(duì)同樣感到恍然，尤其是朱軒，他早就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了算法中大量的冗余代碼，也解析了其中的功能性，但他始終想不通，這些代碼到底是用來應(yīng)對(duì)什么問題的。

現(xiàn)在，所有的疑惑都有了答桉。

“所以，我們?nèi)绻^續(xù)發(fā)展AVS技術(shù)，還得先從造相機(jī)開始？”

聽到陳力的問題，葉舟微微點(diǎn)頭，回答道：

“要么就造相機(jī)，要么就做開顱手術(shù)。后者的風(fēng)險(xiǎn)太高了，總不能像那種科幻片里一樣，在后腦開個(gè)口子接個(gè)USB接口吧？感染風(fēng)險(xiǎn)可不是鬧著玩的。”

“好吧…不過這么一來，這次實(shí)驗(yàn)要延后了。要造出跟人眼功能相近的相機(jī)倒是不難，難的主要還是調(diào)試過程，這個(gè)過程，我估計(jì)沒有三五年根本下不來。”

陳力的神情有些失望，他的目光似乎不經(jīng)意地瞥向了一旁安安靜靜坐著的瑤瑤，所有人都能看出來他心中的想法。

這個(gè)世界上最殘忍的事情，不是失去希望，而重獲希望后，短時(shí)間內(nèi)又將它奪走。

有一句話說，“我本來可以忍受黑暗，如果我沒有見過光明”，這個(gè)看上去有些矯情句子，卻是對(duì)瑤瑤的真實(shí)寫照。

她曾經(jīng)見過光明，字面意義上的那種，但現(xiàn)在，又重新陷入了黑暗。

葉舟走上前去摸了摸瑤瑤的頭發(fā)，她有些疑惑地仰著臉，似乎還沒明白為什么剛才自己明明可以看到，但現(xiàn)在眼前又變成了一片灰白。

“叔叔，你的電腦沒有電了嗎？”

聽到她的話，旁邊的眾人表情都有些苦澀，只有葉舟笑了笑回答道：

“不是沒有電，是你的新眼睛需要休息。”

說完后，他沒有去看瑤瑤的反應(yīng)，而是直接轉(zhuǎn)向陳力開口道：

“不要把問題想得那么復(fù)雜。”

“開發(fā)新相機(jī)是要做的，但是在這并不意味著幫助盲人復(fù)明這個(gè)動(dòng)作就要暫停下來。”

“現(xiàn)在的問題很簡(jiǎn)單，神經(jīng)系統(tǒng)的算力和相機(jī)的信息指令集密度沖突了。”

“既然這樣，減掉一些信息集就好了。”

“去除掉色彩、景深的信息集，只保留形狀和明暗。”

“讓盲人變成全色盲，不也是一個(gè)巨大的進(jìn)步嗎？”

兩個(gè)小時(shí)之后，按照葉舟的要求去除色彩和景深鏡頭后的AVS系統(tǒng)完成了測(cè)試，而測(cè)試的結(jié)果讓所有人都感覺到了驚喜。

在此之前，他們普遍認(rèn)為人類對(duì)景深的判斷是來自于雙目、也就是雙攝像頭的，但事實(shí)證明，人腦的適應(yīng)力要比他們想象的要強(qiáng)大得多。

單眼穿針是困難，但并非不可能。

而瑤瑤在這方面，顯然具有驚人的天賦。

僅僅在實(shí)驗(yàn)開始后一個(gè)多小時(shí)，她就已經(jīng)可以借助AVS系統(tǒng)傳遞的視覺信號(hào)在房間中行走、上下臺(tái)階和躲避障礙了。

這對(duì)她來說似乎不費(fèi)吹灰之力，甚至于在楚雅幫她取下接口電極的時(shí)候，她還顯得有些意猶未盡。

“好了瑤瑤，你先坐在一邊等一會(huì)兒，我們要把設(shè)備裝配好，這樣你就可以帶走啦。”

瑤瑤乖巧地點(diǎn)頭摸索著蹲在了地上，楊毅瑾走過去把她抱起來，放到了實(shí)驗(yàn)室外的沙發(fā)上。

裝配工作由陳力手下幾名初級(jí)研究員負(fù)責(zé)，他不需要親自動(dòng)手，于是便跟葉舟幾人坐在了一起。

“你們一開始做的就是移動(dòng)方桉？”

葉舟好奇地看著逐漸被組裝成頭盔樣式的AVS設(shè)備，開口問道。

“肯定是移動(dòng)方桉，不然的話，如果實(shí)驗(yàn)成功了，被試者帶不走，那也太扯澹了……而且，現(xiàn)在信息收集的過程還沒有結(jié)束，讓她自己帶著去復(fù)雜環(huán)境下進(jìn)一步優(yōu)化算法，其實(shí)是對(duì)后續(xù)的設(shè)備改進(jìn)有幫助的。”

葉舟點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有再問下去，而是轉(zhuǎn)向一邊的瑤瑤開口問道：

“瑤瑤，新的眼睛，你覺得習(xí)慣嗎？”

沙發(fā)上的瑤瑤皺著眉頭思索了片刻，回答道：

“沒有顏色的。”

“是啊，得以后才會(huì)有顏色。”

“可是我想看到顏色。”

“但是現(xiàn)在沒辦法呀，如果要看到顏色的話，你的腦袋會(huì)受不了的。”

“我受得了的！”

葉舟啞然失笑，她到底還是孩子心性，在遇到自己真正想要的東西的時(shí)候，還是會(huì)像同齡人一樣去撒嬌、耍賴。

想到這里，葉舟也沒有順著她的話題繼續(xù)糾纏下去，只是故意停頓了片刻之后，繼續(xù)開口問道：

“之后看得見了，你想要去做什么呀？”

“上幼兒園。”

聽到這個(gè)回答，沙發(fā)的眾人都笑了起來。

笑完之后，又覺得有些心酸。

家里發(fā)生的意外，其實(shí)也就是在她剛剛上完幼兒園的時(shí)候，所以她對(duì)“上學(xué)”的影響，大概也只停留在了那個(gè)時(shí)候。

從手機(jī)上她可以學(xué)到很多東西，卻學(xué)不到幼兒園之后還有小學(xué)、初中這些概念。

“你已經(jīng)快七歲了，不能上幼兒園了，應(yīng)該是上小學(xué)。”

“那就上小學(xué)。”

“上完小學(xué)之后呢？等你長(zhǎng)大了呢？你想要做什么？”

這是一個(gè)經(jīng)典的問題，似乎所有成年人在面對(duì)剛剛開始上學(xué)的小孩子的時(shí)候，都會(huì)忍不住問一句“長(zhǎng)大以后要干什么”，就好像面對(duì)剛學(xué)會(huì)說話走路的孩子，總是要問他“爸爸媽媽在哪里”一樣。

葉舟以為她會(huì)說出諸如宇航員、科學(xué)家之類的答桉，甚至還有些無厘頭地想著她會(huì)不會(huì)說想要做伐木工，因?yàn)樽蛱煸谒募依铮约嚎吹剿謾C(jī)上的動(dòng)畫片是有關(guān)伐木工的來著。

但是沒想到，她的回答跟所有人猜測(cè)的都不一樣。

“我要當(dāng)消防員。”

葉舟愣了一愣，開口問道：

“你知道消防員是做什么的嗎？”

“我知道啊。”

瑤瑤的臉上浮現(xiàn)出幾分小大人一樣一本正經(jīng)的神色，片刻之后，她的頭低了下來，手指慢慢糾纏在一起，隨后低聲說道：

“消防員是滅火的……火……是壞東西。”