我的成就系統(tǒng)大有問題 89、通宵趕稿

這場快樂又莫名其妙的‘露天晚宴’一直持續(xù)到傍晚。

打卡打卡！這個特性忽然就增加了百分之一的加成，計若略有些詫異，不過也沒多想。

就計若一個人做飯的話，自然是不可能在短時間內(nèi)讓所有人都吃上的，一些學(xué)生等不及，便在其他攤位上買了吃的。

計若的炒飯有著‘美味+3’效果，但實際這個效果并不是特別明顯，學(xué)生們也都不是專業(yè)的美食家，只知道計若的炒飯要比其他攤主準備的飯菜要好吃一些，但并沒有多少實感。

對他們來說，更重要的是開心。

這頓晚飯是他們吃過最開心的晚飯，早已經(jīng)過了上課時間。

校長一看氣氛這么好，索性便給學(xué)生們放了假，今天的晚自習(xí)取消，學(xué)生們歡呼。

......

‘晚宴’結(jié)束。

王蕓打電話來詢問了計若的位置，前來一中接走了胡旺。

臨走時，小胡旺猶豫了一下，鼓起勇氣說道：“老大，我明天不來找你了！”

“嗯？為什么呢？”

胡旺說道：“老大你說的對，好學(xué)生上的學(xué)校，才是好學(xué)校，我要努力變成一個好學(xué)生，不辜負爸爸媽媽的期望，我要好好學(xué)習(xí)，考上好學(xué)校！

所以明天，我要回去上課了，逃課是不對的！”

王蕓驚訝的看了胡旺一眼，又看向計若，有些想不通，這少年身上到底有什么魔力，怎么才一天的時間就讓胡旺這孩子變了這么多？

計若笑著揉了揉胡旺的腦袋，道：“嗯，你說的對，逃課不是好孩子該干的事情，加油，老大看好你?！?p/> “那，老大再見！”胡旺用力揮手。

“再見?！?p/> ……

市一院。

“呼~終于寫完了！”

梁世賢看著面前滿滿登登的三頁稿紙，心中一本滿足。

這篇演講稿，是他結(jié)合了一部分實際情況，以及個人的一些見解與分析寫出來的。

他和計若在秘境里雖然過的還不錯吧，但剛開始那幾天確實是一直在跑路。

當(dāng)時的小心謹慎……梁世賢現(xiàn)在想起來還有些牙疼。

當(dāng)時計若一上來就跟別人打招呼……

“這么寫好像也不行啊……”

梁世賢看著看著忽然皺起了眉頭。

“得重新寫一份。”

他重新潤色，從遣詞造句到舉例說明，不說嘔心瀝血，也是費盡心思。

要能夠發(fā)人深省，還要能夠貼合實際，力求真實……

兩個小時后，看著手中全新的演講稿，梁世賢忽然有些迷茫了。

“這個……好像也不能拿出來講啊……”

他開始思考，問題到底出在了什么地方。

片刻后，他終于發(fā)現(xiàn)了問題所在。

一旦涉及真實經(jīng)歷，這份演講稿便不能夠再作為參考了。

梁世賢撓了撓頭：“要不然，我稍微編一下？”

他再次開始修改。

……

翌日。

“媽媽，我要回學(xué)校了，我是男子漢，可以一個人去上學(xué)的，您不用擔(dān)心我。

媽媽，等中午放學(xué)，我再回來看您。

您要好好養(yǎng)傷，聽醫(yī)生的話，按時吃飯……”

那男孩回憶著不知從什么地方學(xué)到的關(guān)切話語，用力的擦了擦眼睛，背上書包走出病房。

“哈啊~”頂著兩個大大的黑眼圈的梁世賢換回校服，走出病房——他是將病房給讓了出去，但病房里是有沙發(fā)的。

好奇的看了一眼隔壁病房里的那個小男孩，梁世賢記得很清楚，隔壁病房里，是一位失去了雙腿、至今仍然昏迷的巡考武者。

看到梁世賢，男孩猶豫了一下，微笑著說道：“早上好。”

梁世賢愣了一下，也笑著回應(yīng)：“早上好?！?p/> ……

離開醫(yī)院，推著一輛嶄新自行車的梁世賢下意識伸手摸了摸自己腹部。

因為生身果的藥力還有殘留，他恢復(fù)的很快，腹部已經(jīng)只剩下一道淡淡的白痕了，連縫合的痕跡都看不太清楚。

他給計若打了個電話，得知計若也正打算前往學(xué)校，便跨上了自行車。

氣脈境的強大身體素質(zhì)讓他蹬踏如飛，這輛自行車是梁父答應(yīng)他的獎勵。

感受著耳邊呼嘯而過的風(fēng)聲，梁世賢心情大好。

他花了一晚上的時間，終于寫出了一份滿意的演講稿，這次‘分享’肯定能讓不少同學(xué)重拾武道信心！

再度在心中過了一遍演講稿的內(nèi)容，梁世賢信心滿滿！

……

來到升旗廣場，梁世賢停好自行車。

校領(lǐng)導(dǎo)、老師，以及各個班的學(xué)生早已經(jīng)就位，計若還沒到。

梁世賢原本想等等計若的，但......

“梁世賢同學(xué)，來了啊?！?p/> 校長笑容滿面，看起來心情好像很不錯的樣子。

“傷恢復(fù)的怎么樣？”

梁世賢撓撓頭：“校長，我其實也沒受傷，就是取了個闌尾......”

注意，這里是取而不是割，因為當(dāng)時那條野生的闌尾實際上是‘在野’狀態(tài)，只是待在他的身體里，并非連接狀態(tài)。

不取不行。

除了計若，所有人都已經(jīng)就位了，他覺得自己不能等了，于是他深吸一口氣，說道：“校長，計若還在路上，不過既然大家都已經(jīng)到齊了，那我就先開始吧，這次武考，我和計若一直都在一起的，我先說也是一樣的。”

“好吧，那就麻煩梁世賢同學(xué)你了?！?p/> 梁世賢邁步走上升旗臺。

身為班長，梁世賢肯定是經(jīng)歷過類似的場面的。

但一來，就算是他也很少經(jīng)歷這種‘大場面’。

二來，他非常清楚，他的那份演講稿，有超過九成的內(nèi)容都是編的......

只有感悟是真的。

看著升旗臺下黑壓壓的人群，梁世賢有些緊張，有些心虛。

深吸一口氣，梁世賢稍微調(diào)整了一下情緒。

“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，你們好，我是高三四班的班長，梁世賢。”

“很高興今天能有這個機會站在這里為大家分享，這次的武考，我......”

他雙手背在身后，緊緊的捏著那一份演講稿，努力讓自己的聲音變得更加飽滿。

大庭廣眾之下說謊，讓他的聲音稍微有點顫抖。

但不得不說，梁世賢的演講稿，寫的真的很好。

只是不知為何，梁世賢說著說著，忽然發(fā)現(xiàn)臺下的同學(xué)和老師們臉上漸漸出現(xiàn)茫然的神色......

計若還沒來，梁世賢心中忽然升起些許不安。

以他對計若的了解，計若雖然大部分時候都不太著調(diào)，但這種情況，計若應(yīng)該會嚴肅一點的吧？

應(yīng)該不會鬧什么幺蛾子的吧？

大概......

......