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第六十六章 替師揚(yáng)名

作者:天子  分類: 歷史 | 兩宋元明 | 天子 | 錦衣狀元 | 更多標(biāo)簽...
 
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錦衣狀元 第六十六章 替師揚(yáng)名

院子里一幫孩子目送朱浩被袁宗皋帶走。

朱四臉上滿是愧疚,覺得是自己害了朱浩,在他看來是因?yàn)樽约焊憬阃骢砭希诟薏缓靡馑冀逃?xùn)兩個(gè)王府的小主人,干脆把朱浩叫出去訓(xùn)斥一頓。

“別看了,繼續(xù)蹴鞠……阿炳你過來,先頂頂,等朱浩回來后再換你下去!”

朱三沒肝沒肺,只顧著瘋玩。

另一邊。

袁宗皋帶朱浩出了院子,并沒有走遠(yuǎn),立定回頭,上下打量朱浩。

老狐貍眼神銳利,就好像要把人看穿一般,但朱浩的心理素質(zhì)也不是蓋的,這種時(shí)候豈會(huì)怯場(chǎng)?

“袁長(zhǎng)史……”

陸松以為袁宗皋可能要斥責(zé)朱浩,想過來解釋一下,幾個(gè)孩子約好一起玩,并不是朱浩挑頭。

袁宗皋抬手打斷陸松的話,也沒屏退陸松,說話時(shí)未有避諱。

袁宗皋道:“朱浩啊,先前老夫在門外聽了你的授業(yè)內(nèi)容,那些都是誰教給你的?你不是說自己沒有授業(yè)恩師嗎?”

這已不是袁宗皋第一次問詢朱浩的師承情況。

連陸松也不由打量過來,顯然他也想知道朱浩身上更多的秘密。

朱浩道:“的確是沒有授業(yè)恩師,因?yàn)槲冶炯叶热说淖钃希赣H即便在城內(nèi)多方找尋開蒙授課的先生,也未能找尋到,至于認(rèn)字方面,母親兩年前就開始傳授。”

袁宗皋面露訝異之色:“你是說,你的學(xué)問是你娘教給你的?”

朱浩搖頭道:“并不是,娘只是教我認(rèn)字,為我買了四書五經(jīng),讓我自行背誦,如果遇到不認(rèn)識(shí)的字,除了娘教我之外,我也會(huì)問周邊識(shí)字之人。”

“哦。”

袁宗皋點(diǎn)頭,依然覺得朱浩身上的秘密很多。

“一直到后來……”

朱浩繼續(xù)道,“一個(gè)多月前吧,娘在我家后巷里遇到個(gè)宿醉未醒的老先生,好心讓人給照顧一下,等他酒醒后問詢才知道,原來他是外地人,此番往江西,途徑安陸,因?yàn)楹茸砭撇徽J(rèn)識(shí)回客棧的路,便在街邊睡了一宿。”

袁宗皋聽到這里,馬上提起興趣問道:“后來呢?”

陸松在一旁不由斜著瞥了袁宗皋一眼。

這么扯淡的故事你也相信?

還要繼續(xù)聽那小子胡扯?

“娘因?yàn)樵诔抢锝o我找不到先生,就請(qǐng)他……就是陸先生,是他自己說姓陸,請(qǐng)他來給我開蒙,但陸先生說他途徑安陸不能久留,考校過我的學(xué)問后,答應(yīng)當(dāng)我?guī)滋煜壬髞砭腿ソ髁恕!?p/> 朱浩這些話,其實(shí)在他見興王時(shí)已大致說過。

只是當(dāng)時(shí)朱祐杬和袁宗皋都不太放在心上,但這次朱浩說出口后,效果跟之前大不一樣。

袁宗皋點(diǎn)了點(diǎn)頭,凝眉沉思。

如果真是唐寅去往江西途徑本地,宿醉后不想透露自己真實(shí)身份,免得敗壞聲名,也是說得過去的。

發(fā)現(xiàn)朱浩讀書方面的潛質(zhì)后,唐寅起了愛才之心收為弟子,那更是順理成章之事。

袁宗皋問道:“那你先前講的,都是那位陸先生教你的?”

朱浩點(diǎn)頭道:“是的,雖然陸先生給我授課時(shí)間不長(zhǎng),但我盡可能利用機(jī)會(huì),多跟他請(qǐng)教,他所講不知為何我很快就能聽懂,便記下來,這幾日隋先生沒有過來授課,我自己本來是要溫習(xí)的,又擔(dān)心京泓和朱三的課業(yè)落下,便將陸先生所教一并講給他們聽。”

聽到這兒,一切都印證袁宗皋心中所想,果然是唐寅教的。

朱浩心想,那個(gè)自稱姓陸的家伙,我知道這不是你本來的姓,我也知道你很可能就是唐寅,我還知道你現(xiàn)在窮困潦倒沒什么前途不能給我?guī)硎裁矗抑皇窍虢o不屬于我年歲和資歷的才華找個(gè)墊背的,所以這算是變相替你揚(yáng)名了。

說起來你還要感謝我呢!

“那進(jìn)王府之事……?”袁宗皋繼續(xù)問。

朱浩道:“陸先生要去江西,我跟他說,如果他走了,我可能會(huì)被祖母帶回朱家,再?zèng)]有讀書的機(jī)會(huì),他便說我可以進(jìn)王府當(dāng)伴讀……只要我能進(jìn)王府,相信本家再不會(huì)阻攔我讀書,以后還能跟王子一起成長(zhǎng),或可成就一番功名。”

“陸先生臨別時(shí)對(duì)我說,一定要像先父一樣,心懷忠義,在王府好好讀書,將來匡扶社稷,報(bào)效大明。”

袁宗皋聽到這里,心中不自覺產(chǎn)生一絲敬佩。

之前朱浩在興王面前說出那番大義凜然的話,他和朱祐杬很是感慨,但也驚訝于為何一個(gè)孩子會(huì)有這般心境,現(xiàn)在知道了,原來除了父親英勇殉國(guó)對(duì)孩子的影響,還有孩子母親那孜孜不倦教導(dǎo)孩子成材的苦心,以及唐寅這個(gè)“啟蒙恩師”的言傳身教。

在這樣的環(huán)境下,教出個(gè)小小年歲便身懷忠義的朱浩,簡(jiǎn)直合情合理。

“好了,朱浩。”

袁宗皋知道了自己一心想要的答案,點(diǎn)點(diǎn)頭面帶贊許之色,道,“你可以先回去跟他們玩了,你莫要辜負(fù)陸先生諄諄教誨之心,將來好好在王府讀書,用心輔佐王子啊。”

一激動(dòng),連好好讀書將來輔佐王子的話都說出來了。

但袁宗皋并沒打算收回,只是用審視的目光打量朱浩。

朱浩道:“可我回去后,本家人總會(huì)問我在王府了解到的情況,我該怎么說?”

袁宗皋笑道:“回頭我會(huì)告訴你該怎么說……也不是讓你說謊,但什么該說什么不該說要有分寸,你覺得呢?”

“嗯。”朱浩重重點(diǎn)頭。

“好,就這樣吧。”袁宗皋將走之際,招呼陸松一聲,“陸典仗,今日辛苦你了,走,跟老夫一起去內(nèi)院吧。”

……

……

袁宗皋走了,還把陸松和外面站崗的兩名侍衛(wèi)都一并帶走。

意思很明顯,你朱浩已經(jīng)贏得了我袁某人的信任,不需再像防賊一樣盯著你,還想得到更多的信任就看你今后的表現(xiàn)。

朱浩回到院子。

此時(shí)京泓剛進(jìn)了一個(gè)球,正在與朱四歡呼雀躍。

朱浩不在場(chǎng),朱三一個(gè)女孩子搭配個(gè)“球童”,場(chǎng)面完全被對(duì)面碾壓,本來六比一,現(xiàn)在六比十,被對(duì)面連進(jìn)九個(gè)。

京泓和朱四其實(shí)是第一天認(rèn)識(shí),卻因?yàn)橐粓?chǎng)比賽當(dāng)隊(duì)友,經(jīng)歷了反敗為勝,關(guān)系精進(jìn)不少。

“阿炳,讓你在后面守著,你往前跑干嘛?”朱三怒氣沖沖地教訓(xùn)陸炳。

陸炳一張臉憋得通紅,目光又在往門口瞄,可惜這會(huì)兒他爹已不在那兒為他撐腰。

朱浩道:“我回來了。”

朱三見到朱浩,立刻眉開眼笑:“好了,朱浩回來,我們贏定了!”

“三哥,比賽結(jié)束,我們贏了,不比了!”

朱四也不是傻子,及時(shí)喊停比賽。

知道朱浩厲害,他上場(chǎng)就是你們碾壓我們,我蹴鞠的目的可不是為了讓你們爽自己哭,現(xiàn)在我已經(jīng)爽過了,那就不玩了!

朱三氣得差點(diǎn)跳起來:“不行,還沒分出勝負(fù)呢。”

朱浩板起臉來,道:“剛才袁先生說讓我們好好讀書,不能貪玩,課間活動(dòng)結(jié)束,我們回屋去繼續(xù)學(xué)習(xí),等中午一起踢。”

“好!”朱四率先答應(yīng)。

朱三癟著嘴,不太滿意朱浩的決定,但想到這可能是袁宗皋的意思,便不再爭(zhēng),幾個(gè)小孩一起進(jìn)到學(xué)舍,繼續(xù)由“朱先生”開講。

……

……

王府書房。

袁宗皋把從朱浩那兒聽來的東西原原本本跟朱祐杬說了。

最后他評(píng)價(jià)道:“唐寅早年成名,可稱之為詩畫雙絕,本以為他的才學(xué)不過爾爾,世間傳言多有言過其實(shí),但現(xiàn)在看來,非但他才學(xué)非凡,連眼光也極好,甚至對(duì)于時(shí)局的把控,也非常人可比。”

朱祐杬道:“袁先生說的是他讓朱浩進(jìn)王府之事?”

“嗯。”

袁宗皋點(diǎn)頭道,“他去江西前,特地繞道安陸來,還跟王府教習(xí)見了一面,目的不言自明。以他的見地,應(yīng)該能想到,若是當(dāng)今陛下一直無子……”

有些事不需要說得太詳細(xì),需防隔墻有耳。

這話真要傳出去,朝廷對(duì)興王府的手段可就不是現(xiàn)在只派人盯著,或許就要直接栽贓誣陷謀反了。

但即便袁宗皋不詳細(xì)說,朱祐杬也明白是怎么回事,這個(gè)話題這幾年其實(shí)二人不止一次談過。

朱祐杬道:“可他為何又去了江西?”

袁宗皋面帶沉思之色:“之前在下也沒想明白,不過仔細(xì)想想便能理解,他去南昌,看似投奔寧王,但他豈會(huì)不知寧王有謀逆的野心?或許是想親自探查一番……更主要的是,他想進(jìn)王府也沒有機(jī)會(huì)啊。”

一句話切中現(xiàn)實(shí)。

興王府最近這幾年都很低調(diào),除了給朱厚熜從本地招募教習(xí)外,與安陸的豪紳、官吏等幾乎從不來往。

唐寅本身還是朝廷“犯官”,沒有繼續(xù)參加會(huì)試的資格,這樣一個(gè)有“前科”的人,就算毛遂自薦,興王府也不會(huì)搭理。

但現(xiàn)在有了朱浩這個(gè)弟子在興王府當(dāng)伴讀,還表現(xiàn)出名師高徒的氣質(zhì),情況就大為不同了。

朱祐杬直接把袁宗皋想說的話說出來:“若是有機(jī)會(huì)的話,讓他到王府教導(dǎo)世子,倒不失為絕佳的選擇。”

連袁宗皋也不由頷首同意朱祐杬的想法。

見識(shí)到朱浩的才華和學(xué)識(shí)后,二人都生出招攬?zhí)埔摹?br/>

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