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我,譜寫(xiě)中華上下五千年 第261章:女?huà)z補(bǔ)天……
“10個(gè)太陽(yáng),我去,凡哥,這10個(gè)太陽(yáng),不得將大地烤焦啊?”
對(duì)于陳凡所說(shuō)的故事,眾人目瞪口呆。
這想象力是不是太豐富了。
不過(guò)陳凡卻接著說(shuō)道:“確實(shí)如此。一個(gè)太陽(yáng)在炎熱的時(shí)候,已經(jīng)讓很多地方發(fā)生干旱了,如果10個(gè)太陽(yáng)一起出現(xiàn),那整個(gè)大地幾乎都不要生存了。而就在這時(shí),一位叫做后羿的勇士。他眼看百姓就要被10個(gè)太陽(yáng)活活給烤死,于是他就手拿一把神弓,朝著太陽(yáng)射去。后羿一共射下了九個(gè)太陽(yáng),只留了一個(gè)太陽(yáng)在上面。這樣,所有的老百姓這才得以生活,人類(lèi)才延續(xù)了下來(lái)。”
這個(gè)故事叫做后羿射日。
在這一個(gè)世界當(dāng)中。
如此想象力的神話,眾人直接給震得有一些斯巴達(dá)了。
“凡哥,您這神話故事想象力也太牛逼了吧。”
“先是有10個(gè)太陽(yáng),后面又有后羿射日。”
“不過(guò),凡哥,這個(gè)神話故事與那個(gè)文物有什么關(guān)系?”
雖然這個(gè)神話故事確實(shí)很精彩,也很有想象力。
但這個(gè)神話故事,仍沒(méi)有解決剛才出土的文物。
“大家不用急,聽(tīng)我慢慢說(shuō)。”
陳凡點(diǎn)頭,繼續(xù)說(shuō)道:“傳說(shuō)啊,天上的十個(gè)太陽(yáng),他們是東皇帝俊與羲和的兒子,帝俊與羲和都是神鳥(niǎo),他們看起來(lái)像烏鴉,但他們又不是烏鴉。他們有三只腳,通體玄黑,而且還會(huì)發(fā)出巨大的光芒。每過(guò)十天,帝俊都會(huì)讓他們其中一只金烏從東方的扶桑神樹(shù)上升起,到了晚上,他們便會(huì)到西方若木神樹(shù)上休息。原本這樣各自輪休,每天只有一只金烏出現(xiàn),整個(gè)天地也相安無(wú)事。可是,十只金烏實(shí)在是太調(diào)皮了,有一天,十只金烏突然一起出現(xiàn)。這樣,一下子天上就有了十個(gè)太陽(yáng)。人們實(shí)在是受不了,這個(gè)時(shí)候,一位叫做后羿的勇士,卻是將十只金烏當(dāng)中的九只射了下來(lái)。”
故事還是那個(gè)故事。
但加入了三足金烏的故事,卻是讓這個(gè)故事變得無(wú)比的傳神。
“我了個(gè)去,凡哥,您這講故事的水平簡(jiǎn)直是直通天際。”
“后羿射日,三足金烏竟然是太陽(yáng),這想象力,這腦洞……完全可以拍一部電影。”
“不過(guò),凡哥,我們還是不懂,您說(shuō)的這個(gè)神話故事與現(xiàn)在出土的文物有什么關(guān)系?”
眾人還是不解。
陳凡則微笑的說(shuō)道:“其實(shí)已經(jīng)說(shuō)得很清楚了,如果我猜測(cè)沒(méi)錯(cuò)的話,這一些殘碎的鐵片,他的名字叫做青銅神樹(shù)。神樹(shù)上面,雕刻了十只金烏。而這一個(gè)神樹(shù),就是神話當(dāng)中的扶桑。”
一邊說(shuō)。
陳凡還一邊畫(huà)出了青銅神樹(shù)的結(jié)構(gòu)圖。
結(jié)構(gòu)圖上,陳凡畫(huà)出了一顆像扶桑一樣的神樹(shù)。
神樹(shù)一共有四層。
每三層都停著三只金烏。
第四層,也就是神樹(shù)的頂上,也有一只金烏。
加起來(lái)的話,正好是10只金烏。
當(dāng)然。
在陳凡將青銅神樹(shù)的結(jié)構(gòu)圖畫(huà)出之后,周教授立即派出了助手,對(duì)這一些殘碎的青銅片進(jìn)行拼接。
“這個(gè)部位好像是三足金烏的腳。”
“這個(gè)好像是三足金烏的頭。”
“這個(gè)好像是樹(shù)桿。”
“這個(gè)應(yīng)該是樹(shù)枝。”
如果沒(méi)有陳凡畫(huà)出的結(jié)構(gòu)圖,估計(jì)他們要拼出這樣的一個(gè)圖案,不知道猴年馬月。
甚至。
他們都不可能拼得出來(lái)。
因?yàn)闅埶榈蔫F片實(shí)在是太多了,你根本就不知道這一些鐵片到底能夠組合在什么東西。
事實(shí)上。
哪怕就是前世,在拼這一個(gè)青銅神樹(shù)的時(shí)候,也是花費(fèi)了10年時(shí)間。
不過(guò)。
此時(shí)有結(jié)構(gòu)圖,一切也變得簡(jiǎn)單了許多。
雖然也很復(fù)雜,但畢竟有圖案做為支撐。
而且還有故事……
整個(gè)的結(jié)構(gòu)圖以及鐵片,已經(jīng)形象的聯(lián)系在了一起。
對(duì)應(yīng)著結(jié)構(gòu)圖。
雖然眾人仍是花費(fèi)了好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
但是。
當(dāng)一塊又一塊拼出神樹(shù)的基本模樣時(shí),整個(gè)直播間已經(jīng)徹底轟動(dòng)了起來(lái)。
“青銅神樹(shù),這真的是青銅神樹(shù)。”
“我的天,還真有三足金烏。”
“這個(gè)神樹(shù),就是扶桑神樹(shù)嗎?”
當(dāng)然。
目前青銅神樹(shù)還沒(méi)有完全拼接到一塊。
但此時(shí),在工作人員的一塊塊清理當(dāng)中,一眾粉絲已經(jīng)看出了具體的模形。
這樣的一個(gè)模形,與陳凡所畫(huà)的青銅神樹(shù)一模一樣。
如果說(shuō)還有不一樣的,那就是,這里面只有九只金烏,并不是十只。
至于為何少了一只。
那就不太清楚了。
不過(guò)。
正在想著,有一位粉絲卻有了一個(gè)新的問(wèn)題:“凡哥,后羿射日,射下的九只金烏去哪了?”
“這個(gè)……”
陳凡有些頭痛。
他還真沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
但陳凡沒(méi)有想過(guò),其他一眾粉絲便腦洞大開(kāi)的說(shuō)道:“會(huì)不會(huì)被后羿撿回家,拿來(lái)烤著吃了?”
“啊……”
“我估計(jì)不是烤著吃,應(yīng)該是拿來(lái)做火鍋。”
“對(duì)對(duì)對(duì),蜀地不就是火鍋的發(fā)明之鄉(xiāng)嗎?原來(lái),在幾十萬(wàn)年,我們的先明就已經(jīng)開(kāi)始吃火鍋了。”
至于你不信。
看看三星堆出土的淘器。
上面就有一個(gè)留有三只腳,并呈著一個(gè)鍋一樣的器具。
從這個(gè)模樣看起來(lái),簡(jiǎn)直與做火鍋的盆子一模一樣。
三星堆震撼發(fā)現(xiàn)。
蠶從和魚(yú)鳧,神話具現(xiàn)。
青銅神樹(shù),4000多年前最美的青銅器。
應(yīng)該來(lái)說(shuō)。
三星堆遺址的發(fā)現(xiàn),是最近幾十年來(lái)最為重大的一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
這個(gè)發(fā)現(xiàn),可以將中華文明史向前再推動(dòng)了1000年。
這也打破了此前大部分歷史學(xué)家認(rèn)為中華文明史只有3000年的觀點(diǎn)。
“溫教授,關(guān)于三星堆,您怎么看?”
“溫教授,您是歷史方面的專(zhuān)家,您此前一直認(rèn)為中華文明史只有3000年,現(xiàn)在還是持這個(gè)觀點(diǎn)嗎?”
“溫教授……”
又一次被挖墳。
之前是因?yàn)榇笤率稀?p/>
這一次,則是因?yàn)楣攀裎拿鳌?p/>
“抱歉,我現(xiàn)在不方便接受采訪。”
“關(guān)于古蜀文明,我們也在認(rèn)真研究。”
“至于陳凡老師說(shuō)的……可能,也許……也是有道理的。”
臉色鐵青。
溫志敏一方面拒絕了采訪,另一方面,他迅速將自己的微博評(píng)論關(guān)閉。
是的。
不關(guān)閉不行了。
這個(gè)時(shí)候,在他的微博之下,早已經(jīng)大軍來(lái)到。
“凡哥,凡哥,再跟我們講講神話故事吧。”
“這都是一些小朋友聽(tīng)的,大家這么感興趣?”
“感興趣,太感興趣了,凡哥,我只有8歲呢。”
“對(duì)對(duì)對(duì),凡哥,其實(shí)我只有6歲。”
三星堆的挖掘還在繼續(xù)。
目前,主要集中在1號(hào)坑。
其實(shí)三星堆一共有6號(hào)坑。
按上頭的指示,目前只能挖1號(hào)坑。
不過(guò)。
在周教授與陳凡聯(lián)線了之后,三星堆基本上也不需要陳凡親自去了。
事實(shí)上。
陳凡在此前的聯(lián)線當(dāng)中,他已經(jīng)解決了大部分的問(wèn)題。
關(guān)于這一些文物的鑒定。
以及關(guān)于這一些文物的出處。
雖然陳凡說(shuō)的都是一些神話,看起來(lái)沒(méi)有具體的史料。
但這一些神話,卻是無(wú)比契合上古時(shí)期這一些先賢文明。
不過(guò)。
在陳凡此前開(kāi)講的一個(gè)神話之時(shí),無(wú)數(shù)粉絲卻是被陳凡所講的神話給深深的吸引。
“行吧,那我就再跟大家講幾個(gè)。”
不用說(shuō)。
陳凡也是明白,這一些神話的吸引力。
別說(shuō)就是小孩子了,哪怕就是成人,第一次聽(tīng)到這樣的神話,也要內(nèi)心被震撼一把。
想想之前所說(shuō)的后羿射日。
想想陳凡說(shuō)的,太陽(yáng)其實(shí)就是三足金烏。
這樣的想象力,這樣的腦洞……這簡(jiǎn)直讓無(wú)數(shù)人嘆為止。
“傳說(shuō)上古時(shí)候有一位水神叫做共工,有一位火神叫做祝融。兩人有脾氣都很不好,時(shí)不時(shí)常常打架。有一日,兩位大神又一次打架了。可不小心,兩人打架的時(shí)候,共工卻是將不周山給撞斷了。這一撞斷非常嚴(yán)重,原來(lái)不周山上有一根天柱,直達(dá)上天。兩人打架,共工不小心卻將不周山給撞斷,那一根天柱也被毀了。而此時(shí),因?yàn)樘熘粴В厍蛘麄€(gè)的地形環(huán)境一下子發(fā)生了巨大的變化。一時(shí)天傾西北,日月星辰的位置發(fā)生了變化,地陷東南,所有的江河水流全部往東南方向流去……”
這個(gè)故事,叫做共工怒撞不周山。
這個(gè)故事一出。
一瞬間,眾人想到了此前屈原所寫(xiě)的天問(wèn)。
在屈原寫(xiě)的天問(wèn)當(dāng)中,他就提出了,為什么天傾西北,地陷東南。
這一個(gè)問(wèn)題,當(dāng)時(shí)可以說(shuō)難倒了無(wú)數(shù)史學(xué)家,哲學(xué)家,科學(xué)家。
而此時(shí)。
陳凡突然給出了答案。
原來(lái)。
造成天傾西北的原因,竟然是水神共工與火神祝融在打架。
雖然這看起來(lái)不可能是真的。
但神話之所以是神話,那就在于他看起來(lái)不是真的,但往往這卻能很好的解釋我們不理解的事物。
而且有的時(shí)候,這看起來(lái)不是真的,但又在某一些地方進(jìn)行了極強(qiáng)的預(yù)言。
就像古蜀國(guó)里的蠶叢及魚(yú)鳧。
如果你以為這是假的,那古蜀國(guó)的縱目人是怎么回事、
如果你認(rèn)為這是假的,那三星堆出土的,紋著鳥(niǎo)與魚(yú)類(lèi)的金杖又是怎么回事?
如果你認(rèn)為這是假的。
那,青銅神樹(shù),你又如何解釋?zhuān)?p/>
“原來(lái),這就是天傾西北,地陷東南。”
“我相信這個(gè)神話。”
“我也相信。”
當(dāng)然。
他們相信這個(gè)神話并不是認(rèn)為真的是兩個(gè)大神在打架。
他們相信,就是認(rèn)為這一個(gè)神話確實(shí)是有預(yù)示的。
或者。
當(dāng)時(shí)的先名只是用神話傳說(shuō)的故事,將當(dāng)時(shí)的情況記錄了下來(lái)。
至于具體怎么回事。
這實(shí)在是太久遠(yuǎn)太久遠(yuǎn)了,根本不需要太過(guò)于糾結(jié)。
你只要知道有這么一回事就明白。
與之同時(shí)。
通過(guò)這個(gè)神話故事,你可能對(duì)于中華文明的傳承,有了一個(gè)更好的解讀。
不過(guò)。
陳凡的這一個(gè)故事并沒(méi)有結(jié)束。
他繼續(xù)說(shuō)道:“共工怒撞不周山之后,天柱倒塌,滾滾天河之水也從所撞天柱這個(gè)缺口一下子傾泄而下。整個(gè)大地,發(fā)生了巨大的洪水,無(wú)數(shù)生靈的生存再一次陷入威脅。而就在這時(shí),一位叫做女?huà)z的大神出現(xiàn)了。她長(zhǎng)得人面蛇身,因不忍世界陷入如此災(zāi)難。于是女?huà)z取煉五色神石,將天空那個(gè)缺口補(bǔ)住。”
這個(gè)故事,叫做女?huà)z補(bǔ)天。
其實(shí)最早這個(gè)神話與共工撞不周山并不是一起的。
當(dāng)時(shí)的共工撞不周山就是撞不周山。
女?huà)z補(bǔ)天就是女?huà)z補(bǔ)天。
兩個(gè)是分開(kāi)來(lái)的一個(gè)獨(dú)立的故事。
直到東漢時(shí)期,“王充”才將這兩個(gè)故事結(jié)合在了一起。
但不管兩個(gè)是獨(dú)立的故事也好,分開(kāi)的故事也罷。
女?huà)z補(bǔ)天這個(gè)故事,卻是比之任何一個(gè)故事,都更為吸引人,也更為的神話。
“我以為共工怒撞不周山的腦洞已經(jīng)夠大了,沒(méi)想到,還有女?huà)z補(bǔ)天。”
“今天真是開(kāi)了眼界,開(kāi)了眼界啊。”
“我也是開(kāi)了眼,一會(huì),我一定要將這幾個(gè)故事講給女兒聽(tīng)。”
“我也一樣。”
“哥們,昨天聽(tīng)陳凡老師講的神話了嗎?”
“必需的,我現(xiàn)在頭都感覺(jué)翁仇的,太有想象力了。”
“我也覺(jué)得,真的打破了我對(duì)于神話的認(rèn)識(shí)。”
“不過(guò),你覺(jué)得凡哥所說(shuō)的神話是真的嗎?”
“當(dāng)然是真的。古蜀國(guó)就已經(jīng)證明。”
“我的意思是說(shuō),這一些神話具體代表什么意思?”
“這個(gè)啊,就不知道了。”
“要不,一會(huì)問(wèn)問(wèn)導(dǎo)師。”
“哈哈,這個(gè)主意好。”
一眾學(xué)子不時(shí)點(diǎn)頭。
過(guò)了一會(huì),等導(dǎo)師帶著課本來(lái)到。
一眾學(xué)子問(wèn)道:“導(dǎo)師,我們有幾個(gè)問(wèn)題。”
“什么問(wèn)題?”
“您覺(jué)得后羿射日是真的嗎?”
“你們聽(tīng)了陳凡老師的神話?”
“導(dǎo)師,您也聽(tīng)了?”
“稍稍了解了一下?”
“那您覺(jué)得這一些神話是真的嗎?”
“呵呵,我們上的是歷史課,不是神話課。”
導(dǎo)師說(shuō)完,卻是笑了笑又說(shuō)道:“不過(guò),最早的歷史,他就是神話。”
對(duì)于陳凡。
雖說(shuō)有像溫志敏一樣人的存在,但大部分學(xué)者,教授,還是非常敬佩的。
這幾天關(guān)于三星堆,一眾歷史界教授亦是非常的關(guān)注。
自然,對(duì)于陳凡所講的神話,他們同樣也有一些了解。
只是。
相對(duì)于很多人認(rèn)為的,這只是神話。
但在他們眼中,這一些導(dǎo)師認(rèn)為,這不僅僅是神話。
看著一眾學(xué)子期待的眼神,導(dǎo)師也明白這一些神話的份量,隨即說(shuō)道:“陳凡老師這幾天講了三個(gè)故事,一個(gè)是后羿射日的故事,另一個(gè)是共工怒撞不周山的故事,最后一個(gè)是女?huà)z補(bǔ)天的故事。綜合分析的話,我認(rèn)為,這其實(shí)是兩個(gè)故事,一個(gè)是有關(guān)于旱災(zāi)的故事,一個(gè)是關(guān)于水災(zāi)的故事。后羿射日,就是一個(gè)處理旱災(zāi)的手段,而女?huà)z補(bǔ)天,那就是治理水患,這與陳凡老師此前講過(guò)的大禹治水差不多。”
“同時(shí),不管是旱災(zāi)還是水災(zāi),這一些故事都有共同點(diǎn)。那就是,我們上古時(shí)期的先民,在碰到災(zāi)難的時(shí)候,都會(huì)通過(guò)自己的辦法處理這一些災(zāi)難。而且,他們處理災(zāi)難的方法越來(lái)越是高明。比如像女?huà)z補(bǔ)天,這種補(bǔ)天,應(yīng)該采用的是堵水的方式。但在后期大禹治水的時(shí)候,他卻采用疏的方式。包括古蜀國(guó)的治水方式,他們也采用打通大山,讓江河水回歸到大海……”
不得不說(shuō)。
教授就是教授,所看問(wèn)題比之普通人更為深遠(yuǎn)的多。
這時(shí),臺(tái)下學(xué)子又問(wèn)道:“那關(guān)于三足金烏,真的有三足金烏嗎?”
“這個(gè)暫時(shí)無(wú)法解釋。”
導(dǎo)師搖了搖頭說(shuō)道:“但我覺(jué)得,三足金烏應(yīng)該是太陽(yáng)的象征。而且,從目前我們科學(xué)家得到的認(rèn)證,那就是,太陽(yáng)其實(shí)是黑體。當(dāng)然這個(gè)黑不是簡(jiǎn)單的黑,他這個(gè)黑體,具體是指所有外來(lái)電磁輻射都會(huì)被其吸收。也就是說(shuō),這個(gè)黑體同樣也會(huì)放光。所以,我覺(jué)得上古先民將太陽(yáng)形容成三足金烏,這里面的金烏是非常有意思的形容詞。他即體出了太陽(yáng)的黑,又體現(xiàn)出了太陽(yáng)還會(huì)發(fā)光。至于當(dāng)時(shí)的天空為什么會(huì)出現(xiàn)十個(gè)太陽(yáng),這可能是一個(gè)天文學(xué)的問(wèn)題。我猜測(cè)的話,當(dāng)時(shí)地球所處的環(huán)境并不是像現(xiàn)在……”
當(dāng)然。
教授所講的這一些,可不是解釋這一些神話到底代表的是什么意義。
他真正要說(shuō)的。
那則是,這一些神話,在其背后所代表的中華文明哲學(xué)。
是的。
一個(gè)文明有一個(gè)文明的哲學(xué)。
西方的哲學(xué)就與東方的思想不一樣。
西方面對(duì)事物的處理方式,也與東方不一樣。
這一些神話不管是真還是假,也不管是否代表具體的事物。
但這一些神話當(dāng)中表現(xiàn)出來(lái)的處理事物的方式,那就代表著中華文明思想。
比如。
面對(duì)著天上有十個(gè)太陽(yáng),面對(duì)著不周山倒了……上古時(shí)候的先民怎么辦?
他們沒(méi)有逃避,而是選擇將危害處理掉。
這代表的是“人定勝天”的思想。
這樣的思想,也影響著中華幾千年。
所以,這樣的思想也造就著燦爛的中華文明。
但如果這放在西方……那就一樣了。
面對(duì)著上天的懲罰,西方文明估計(jì)就只能默默的承受了。
或者,承受不了,直接就逃跑?chē)D。
他們絕對(duì)不會(huì)想到反抗。
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