開(kāi)局就較真，對(duì)面被我嚇到報(bào)警！ 第三百二十四章 校園暴力

看著青嵐發(fā)來(lái)的這條消息，秦牧直接回了三個(gè)問(wèn)號(hào)過(guò)去。他什么時(shí)候

缺少素材了？

他明明是素材多的數(shù)不過(guò)來(lái)，被逼無(wú)奈才將「素材庫(kù)」給關(guān)閉了。現(xiàn)在才過(guò)沒(méi)幾天安生日子。

青嵐居然又給他找了個(gè)活？

「嘿嘿，不用謝我，我這主要也是為了up能早日更新。」

青嵐似乎完全沒(méi)明白他的意思，接著回道：「我們梓州的一個(gè)初中里，發(fā)生了一起校園霸凌事件，幾個(gè)初一的學(xué)生聯(lián)合起來(lái)欺負(fù)一個(gè)同班的女生。」

「具體的我也說(shuō)不清楚，我把視頻發(fā)給你看吧。」沒(méi)多久。

青嵐發(fā)來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)度只有十五秒的視頻。

視頻似乎是用手機(jī)拍攝的，畫面還有些搖晃模糊。秦牧皺了皺眉頭。

選擇了播放。便看到了......

讓他血壓上頭的一幕。

只見(jiàn)四個(gè)穿著打扮的非常社會(huì)的女生，正圍繞著另一個(gè)女生不斷毆打。拳腳相加。

將其打倒在地。期間。

還有人不斷的扒拉她的衣服。

外套、T恤、褲子......全都扒了下來(lái)。

其中一個(gè)帶頭的女生......

手上更是拿著一把工具刀，在她的胸上、肚子上、手臂上、臉上不斷劃拉。鮮血淋漓。

這個(gè)女生不斷掙扎反抗，但始終無(wú)濟(jì)于事。只能哭喊著求饒。

而這條僅十五秒的視頻里......

全程充斥著幾個(gè)女生放肆囂張的笑聲，似乎十分引以為豪。「校園......暴力？」

看完這條視頻，秦牧的臉色瞬間沉了下來(lái)。視頻里。

四個(gè)女生施暴，另一個(gè)女生在旁邊拍攝記錄。總共五人。

她們都身穿著校服，看樣子應(yīng)該也是學(xué)生。

倒地的女孩不斷求饒掙扎，可絲毫喚不醒她們的憐憫和同情心。她們?nèi)淘谒烈獾拇笮Α?p/> 不以為恥，反以為榮。

「up看完了吧？這個(gè)事情的當(dāng)事女生是我鄰居家的女兒，今年十三歲。」

青嵐又發(fā)來(lái)了消息：「錄制視頻的也是她們自己，炫耀的發(fā)到群里，然后流傳了出來(lái)。」

「我鄰居得知了這個(gè)情況，去學(xué)校里問(wèn)女兒，才發(fā)現(xiàn)她一身的傷，帶她去醫(yī)院里檢查驗(yàn)傷，發(fā)現(xiàn)肋骨都斷了兩根。」

「然后向老師討個(gè)公道，可老師卻一直和稀泥，避而不談。」

「問(wèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，可這個(gè)學(xué)校也沒(méi)有給出答復(fù)，那幾個(gè)打人的女孩......也沒(méi)有受到任何懲罰，一直是照常上課。」

秦牧看著青嵐講述的事情緣由，眉頭再次皺起。

校園暴力…

其實(shí)很常見(jiàn)。

幾乎每個(gè)學(xué)校里，都有這種事情發(fā)生。

因?yàn)楦鞣N原因，被欺凌的人都選擇了忍氣吞聲。

或許。

他們也曾向老師告狀，卻得不到什么好的處理。反而刺激了這些施暴者。

久而久之。

他們也就選擇了默認(rèn)，甘愿被欺負(fù)。

自己就算受傷了.

也不敢跟老師或者父母說(shuō)。

這也導(dǎo)致......

這些喜歡欺負(fù)其他學(xué)生的人，更加倡狂。

覺(jué)得沒(méi)人能治的了他們。

事實(shí)上。

在國(guó)內(nèi)未成年保護(hù)法的保護(hù)下，他們的確是有一道免死金牌。

只要未滿十六周歲，他們做的這些行為......

都可以稱之

為微不足道。

但......

這些校園欺凌、校園暴力，卻會(huì)給當(dāng)事人的心理造成不可磨滅的傷害。

許多人長(zhǎng)大之后，進(jìn)入社會(huì)變得自閉、自卑......

根源大多數(shù)都在學(xué)校里。

「我鄰居都快絕望了，到處申訴，都快一周了，可學(xué)校還是沒(méi)搭理他們。」

青嵐最后補(bǔ)充道：「所以我向他們推薦了你。」

她在得知了這個(gè)事情后。

仗著自己學(xué)過(guò)一點(diǎn)法律，為鄰居出了不少對(duì)策。

可是......

都沒(méi)有任何用處。

據(jù)說(shuō)這幾個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)背后很有勢(shì)力，所以學(xué)校上下都在護(hù)著對(duì)方。

那幾個(gè)學(xué)生......

也沒(méi)有受到任何懲罰。

無(wú)奈之下。

她只能向?qū)Ψ酵扑]了秦牧，來(lái)請(qǐng)秦牧幫忙解決這個(gè)問(wèn)題。「

這個(gè)事情......難辦啊。」

秦牧看到這里，苦笑了一聲。

搖了搖頭。

這個(gè)事情涉及到了未成年人。

且雙方都是未成年人。

所以頗為復(fù)雜。

若是正常來(lái)論，對(duì)方對(duì)他人的身體造成了損傷，達(dá)到了輕傷以上的標(biāo)準(zhǔn)，便可以構(gòu)成故意傷害罪。

可是......

故意傷害罪，在刑法中是指故意非法傷害他人身體并達(dá)到一定的嚴(yán)重程度的行為。

本罪侵犯的客體是他人的身體權(quán)，所謂身體權(quán)是指自然人以保持其肢體、器官和其他組織的完整性為內(nèi)容的人格權(quán)。

在構(gòu)成上。

需要滿足客觀要件和主觀要件。

客觀要件指的是實(shí)施了非法損害他人身體的行為。

那五個(gè)施暴的學(xué)生自然是符合這一點(diǎn)的，且造成了輕傷以上的傷勢(shì)。

然而在主觀上，故意傷害罪的主體必須是凡達(dá)到刑事責(zé)任年齡并具備刑事責(zé)任能力的自然人。

而已滿14周歲，卻未滿16周歲的，屬于部分刑事責(zé)任能力人。

按照刑法規(guī)定，必須要使人重傷或者致人死亡才需要承擔(dān)刑事責(zé)任。

這一點(diǎn)和成年人截然不同。

成年人只需要造成了輕傷即可判刑，—14歲以上16歲以下的未成年人則需要至少重傷！

因?yàn)檫@一點(diǎn)，所以導(dǎo)致許多混跡社會(huì)的初中生們初生牛犢不怕虎，什么事情都敢干。

反正只要不把人打成重傷......

他們基本上是不用負(fù)責(zé)的。

若未滿14周歲......

則即便造成了重傷或者意外死亡，也無(wú)需承擔(dān)刑事責(zé)任。

顯然。

這五個(gè)學(xué)生都是初一的，大概率在十二三歲左右。

沒(méi)滿十四歲。

所以想要讓他們?yōu)樽约旱男袨楦冻龃鷥r(jià)，可能性并不大。

「就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我鄰居就算報(bào)警了，警察說(shuō)我鄰居女兒的傷勢(shì)只能算是輕傷，肋骨都斷了幾根，居然只能算是輕傷，這簡(jiǎn)直是離譜！」

青嵐看完秦牧的解釋，氣憤的回復(fù)了一句。

這也是她一直無(wú)法理解的。

甚至覺(jué)得......

警方是在偏袒對(duì)方。

「咳咳，這個(gè)......肋骨打斷了并不能算是太嚴(yán)重的傷勢(shì)。」

秦牧嘴角抽了抽，然后給青嵐科普了一下輕傷重傷之間的關(guān)系。

一般來(lái)說(shuō)。

斷小拇指算輕傷，斷了

大拇指則算是重傷。

而肋骨的話......

斷了一根，算是輕微傷。

斷了兩根或者兩根以上，才能評(píng)定為輕傷。

也就是說(shuō)。

哪怕是成年人，打斷了他人一根肋骨，也不會(huì)構(gòu)成故意傷害罪。

而在這個(gè)事件里。

五個(gè)施暴的女生也只是打斷了幾根肋骨，進(jìn)行傷情鑒定，都不符合重傷條件。

警方自然不會(huì)予以立案了。

「這......也太離譜了吧？」

青嵐看完秦牧的解釋，更是瞪大了眼睛。

表示活久見(jiàn)。

她長(zhǎng)這么大，還是第一次聽(tīng)說(shuō)斷一根肋骨屬于輕微傷的。

「不止如此，小拇指如果只斷一截，也屬于輕微傷，要斷兩截以上，才屬于輕傷。

」秦牧聳了聳肩，又回了一句。

青嵐：「......」

「言歸正傳，這個(gè)事情的確有些復(fù)雜，你讓你鄰居先把傷情鑒定這些證據(jù)整理好，別急著鬧事了，我再想想有沒(méi)有什么好辦法。」

秦牧想了想，最后還是決定插手青嵐給他介紹的這個(gè)「活計(jì)」。

前世里。

他其實(shí)也經(jīng)歷過(guò)一些輕微的校園暴力。

那些高年級(jí)的人喜歡到處堵人，仗著自己身體強(qiáng)壯、人多勢(shì)眾，去欺負(fù)他人，收生活費(fèi)之類的。

每個(gè)學(xué)校里，都會(huì)有那些不務(wù)正業(yè)的壞學(xué)生。

只不過(guò)......

他沒(méi)有成為重點(diǎn)被欺負(fù)的對(duì)象，只是偶爾受到了欺負(fù)而已。

但......

這些人，往往喜歡固定欺負(fù)某些「老實(shí)人」。

越是老實(shí)，越是默不吭聲，越容易被他們給欺負(fù)。

其實(shí)。

班上的老師或多或少，都知道這些情況。

有的是假裝睜只眼閉只眼。

而有的是心有余而力不足，即便他們想管，也管不來(lái)。

他們頂多將那些壞學(xué)生訓(xùn)斥一兩次，可第二天他們還會(huì)變本加厲的欺負(fù)「老實(shí)人」。

這些心智不成熟的學(xué)生們......

看過(guò)幾次古惑仔的片子，接觸了社會(huì)上幾個(gè)流里流氣的人。

便開(kāi)始在學(xué)校里橫行霸道，喜歡感受他人畏懼害怕的目光。

不可能因?yàn)槔蠋煹膸拙溆?xùn)斥，就這么容易改邪歸正，回頭是岸。

還有的學(xué)校里，初中學(xué)生被老師訓(xùn)完，反過(guò)來(lái)砍傷老師的。

他重生之前，這類的事情見(jiàn)過(guò)太多太多了。

「叮！檢測(cè)到宿主接觸到第一起校園暴力案件，現(xiàn)在觸發(fā)新任務(wù)。」

「請(qǐng)宿主從以下三個(gè)任務(wù)主線中，任選其一完成：

一、幫助孫洛靈走出心理障礙，給孫家一個(gè)交代；

二、懲治五名校園暴力的女生，讓她們付出應(yīng)有的代價(jià)；

三、肅清校園暴力現(xiàn)象，幫助所有正被欺負(fù)的學(xué)生們擺脫校園暴力。」

「叮！請(qǐng)注意，每條任務(wù)路線的難易程度不一，請(qǐng)宿主謹(jǐn)慎選擇。

」突然。

他的腦海里，出現(xiàn)了系統(tǒng)的提示音。

三個(gè)不同的任務(wù)路線，重新浮現(xiàn)在了秦牧的眼前。

「原來(lái)......被欺負(fù)的小女孩名叫孫洛靈。」

秦牧的目光掃過(guò)第一個(gè)任務(wù)，喃喃了一句。

同時(shí)果斷選擇了任務(wù)三。

這個(gè)任務(wù)......

不僅要求他解決孫洛靈的事情，還

要求他幫助那些受到了校園暴力的學(xué)生們。

如今全國(guó)上萬(wàn)所學(xué)校。

遭受校園暴力的人絕對(duì)不在少數(shù)。

這個(gè)任務(wù)，絕對(duì)是三者之中最難的一個(gè)。

不過(guò)......

也正是他想要的。

保護(hù)祖國(guó)未來(lái)的花朵，順便清除那些「殘枝敗葉」，一聽(tīng)就很刺激。

與此同時(shí)。

梓州。

青嵐的鄰居家里。

孫海和袁夏云正坐在客廳的沙發(fā)里，沉默無(wú)言。

氣氛有些壓抑。

而房間里。

他們的女兒孫洛靈，已經(jīng)被他們接了回來(lái)，這幾天都沒(méi)去上學(xué)。

他們擔(dān)心......

自己女兒一去學(xué)校，又會(huì)被那幾個(gè)披著人皮的畜生給欺負(fù)了。

請(qǐng)：wap.ishuquge