從學(xué)霸開(kāi)始走向真理之巔 第157章 這次的熱搜,不是明星八卦

算上徐佑身邊人的采訪，這一期的節(jié)目，也還不到一個(gè)小時(shí)而已。

但節(jié)目卻取得了非常好的成績(jī)，收視率也是創(chuàng)造了欄目的一個(gè)新高。

其實(shí)在看節(jié)目之前，也有一些人會(huì)擔(dān)心，節(jié)目會(huì)不會(huì)說(shuō)教意味太重，太過(guò)正能量等等。

在鏡頭前的徐佑，卻顯得非常的接地氣，說(shuō)話并沒(méi)有一丁點(diǎn)兒官方的感覺(jué)。

雖然徐佑是通過(guò)競(jìng)賽保送到的薊大，但當(dāng)記者讓徐佑給大家提供一些建議時(shí)，徐佑也并不建議高中生輕易的去往競(jìng)賽的方向發(fā)展。

而在未來(lái)的選擇方向上，徐佑也沒(méi)有因?yàn)樽约菏亲隹蒲械模ス膭?dòng)大家都去做科研。

看徐佑的采訪片段，就像和一個(gè)老朋友一起聊天一樣，是一種讓人非常舒服的感覺(jué)。

倒是那些徐佑身邊的老師、同學(xué)們，在接受采訪時(shí)，顯得有些拘謹(jǐn)，并沒(méi)有徐佑說(shuō)話那么的自然。

在節(jié)目首播之后，央臺(tái)也將其中的一些精彩片段，發(fā)送到了央臺(tái)在各大社交平臺(tái)上的官方賬號(hào)上。

這些視頻，在網(wǎng)絡(luò)上被不斷的轉(zhuǎn)發(fā)，并引起了極高的討論度。

徐佑的名字，出現(xiàn)在了多個(gè)社交平臺(tái)的熱搜榜上。

“不知道為什么，看有些名人說(shuō)話，總覺(jué)得是在說(shuō)教，爹味兒特別濃，讓人有一種抵觸的感覺(jué)。但看完徐佑的采訪，讓我也想去奮斗了。雖然我沒(méi)有徐佑那么聰明，但如果像他一樣努力的話，未來(lái)也一定不會(huì)差。”

“這才是真正值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣啊！我是一名藝術(shù)生，學(xué)習(xí)美術(shù)的，在學(xué)校時(shí)總會(huì)受到一些老師和同學(xué)的歧視，感覺(jué)我們藝術(shù)生就是低人一等。但我是真的喜歡美術(shù)啊！真的很喜歡徐佑說(shuō)的那句話，各行各業(yè)都有它的意義所在。我要更加努力專研美術(shù)了，以后一定要畫出優(yōu)秀的作品出來(lái)。”

“看完了徐佑的采訪，我就感覺(jué)被打了雞血一樣，想馬上做它個(gè)幾套題。薊大我可能是考不上了，但不管以后在哪，我一定會(huì)一直努力下去，成為更好的自己！”

在這一天的熱搜上，徐佑依靠著大家的口口相傳，熱搜指數(shù)超過(guò)了多個(gè)明星的八卦新聞，成為了多個(gè)平臺(tái)的熱搜王。

而相關(guān)的討論，也都是非常積極向上的。

即使大家很難擁有徐佑這么強(qiáng)大的頭腦。

但只要努力奮斗，成為更好的自己，也是一件足夠令人驕傲的事情。

甚至有一些比徐佑要年長(zhǎng)很多的中老年人，也從徐佑的身上，獲得了前進(jìn)的動(dòng)力。

這一天，徐佑照常在凝聚態(tài)物理實(shí)驗(yàn)室中做著有關(guān)高溫超導(dǎo)的課題。

這時(shí)，王相武進(jìn)入到了實(shí)驗(yàn)室。

徐佑并沒(méi)有注意到王相武過(guò)來(lái)了，一門心思都在自己的課題中。

“徐佑，這么認(rèn)真啊！”

聽(tīng)到王相武說(shuō)話，徐佑這才反應(yīng)了過(guò)來(lái)。

“老師，您來(lái)啦？”

“是啊，你不想我，我都想你了。”

這些天來(lái)，徐佑的主要時(shí)間，都用在了凝聚態(tài)物理上。

除了那天的采訪之外，并沒(méi)有怎么和王相武見(jiàn)過(guò)面。

“老師，我當(dāng)然也想您了。我也想做量子物理的課題，就是現(xiàn)在沒(méi)有什么方向。”

徐佑的話雖然有一定的客氣成分，都也不算完全的客套。

在沒(méi)有明確的課題之前，確實(shí)無(wú)法開(kāi)展科研工作。

但這話卻正好說(shuō)到王相武的心里去了。

“你沒(méi)有課題，我有啊！說(shuō)真的，我們現(xiàn)在有一個(gè)課題，之前進(jìn)行了一半，但因?yàn)橐恍﹩?wèn)題，停滯了一段時(shí)間。你要是有空的話，可以來(lái)我實(shí)驗(yàn)室看看，看能不能提供什么好的思路。”

其實(shí)王相武特意過(guò)來(lái)一趟，就是想把徐佑搬過(guò)來(lái)當(dāng)救兵的。

以徐佑的能力，王相武相信，徐佑是有可能想出解決問(wèn)題的方法的。

而之前王相武對(duì)于徐佑的幫助很大，王相武也相信，徐佑不會(huì)忘記這些情義。

“好的，老師，有時(shí)間我一定過(guò)去。”

徐佑也爽快的答應(yīng)了下來(lái)。

除了想報(bào)答王相武之外，徐佑也是真的對(duì)這些科研問(wèn)題特別感興趣。

因?yàn)樾煊拥奶厥馍矸荩m然徐佑名義上屬于凝聚態(tài)物理組，但科研的方向是并不受限制的。

因此，徐佑去王相武的實(shí)驗(yàn)室?guī)兔ψ鲰?xiàng)目，也是被允許的。

這時(shí)，喬森也走了進(jìn)來(lái)。

“哎，王老師，你來(lái)了啊！”

“嗯，喬老師，我過(guò)來(lái)看看徐佑。你最近也挺好的吧？”

兩人教授相見(jiàn)，也是馬上暢聊了起來(lái)。

對(duì)于之前上央臺(tái)的事情，兩人都感覺(jué)非常激動(dòng)。

雖然他們之前也都上過(guò)央臺(tái)，但也只是稍微露了下臉而已，根本不像這次一樣，有這么多說(shuō)話的機(jī)會(huì)。

而這，都是借徐佑的光。

“喬老師，我最近有個(gè)項(xiàng)目，想讓徐佑參與一下。如果徐佑在課題之余有時(shí)間的話，來(lái)我實(shí)驗(yàn)室看看。你應(yīng)該不會(huì)有意見(jiàn)吧？”

喬森雖然心里傾向于讓徐佑多在凝聚態(tài)物理的實(shí)驗(yàn)室做課題，但面上自然也不會(huì)對(duì)此表示反對(duì)。

“當(dāng)然不會(huì)了，徐佑不只是凝聚態(tài)物理實(shí)驗(yàn)室的研究員，也是整個(gè)薊大的研究員。只要徐佑愿意，他可以參與學(xué)校的任何項(xiàng)目。”

這些話，也是之前校領(lǐng)導(dǎo)就和喬森說(shuō)過(guò)的。

對(duì)于徐佑這樣，百年難遇的天才，自然不能被條條框框所限制。

“好，感謝喬老師的理解。那徐佑，你先忙你的課題，等什么時(shí)候有時(shí)間，再來(lái)我實(shí)驗(yàn)室看看就行。”

“王老師，以后也不用再問(wèn)我的意見(jiàn)了。只要徐佑想去，直接過(guò)去就行了。徐佑也就是在凝聚態(tài)物理實(shí)驗(yàn)室掛個(gè)名，他完全有自己的選擇權(quán)利的。”

其實(shí)喬森有些擔(dān)心，王相武會(huì)因?yàn)樽约簱屪吡诵煊樱睦镉行┙娴伲忝鞔_的表示了自己的態(tài)度。

“招呼肯定還是要打一下的，不過(guò)偶爾來(lái)我這邊對(duì)徐佑應(yīng)該是有好處的。說(shuō)不定一些凝聚態(tài)物理的問(wèn)題，也可以用量子物理的角度去解決。”

聽(tīng)到這話，徐佑也覺(jué)得確實(shí)是這個(gè)道理。

在這之后，徐佑做完了手頭的實(shí)驗(yàn)，并整理好數(shù)據(jù)后，便來(lái)到了王相武的實(shí)驗(yàn)室。