從學(xué)霸開(kāi)始走向真理之巔 第922章 四維

就在徐佑為這個(gè)新的突破而感到興奮的時(shí)候，一個(gè)新的困難出現(xiàn)了。

徐佑發(fā)現(xiàn)，在空天戰(zhàn)機(jī)和機(jī)器人進(jìn)入到四維空間之后，自己的控制視角也出現(xiàn)了變化。

由于四維空間的復(fù)雜性，徐佑并無(wú)法像之前那樣，自如的對(duì)各個(gè)空天戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行著控制。

甚至僅僅是控制一架空天戰(zhàn)機(jī)，就已經(jīng)消耗了徐佑大量的精力。

“不行……在四維空間之中進(jìn)行駕駛，對(duì)于現(xiàn)在的我，依然是一件十分困難的事情。真不知道當(dāng)時(shí)的比鄰星文明，是如何實(shí)現(xiàn)這些操作的?！?p/> 即便那些比鄰星文明的太空駕駛員，每一個(gè)只需要駕駛一架空天戰(zhàn)機(jī)而已，但同樣的操作，藍(lán)星文明的太空駕駛員也是很難完成的。

在藍(lán)星之中，能夠適應(yīng)四維空間的人寥寥無(wú)幾，更別說(shuō)是能夠適應(yīng)四維空間的太空駕駛員了。

又是進(jìn)行了一段時(shí)間的模擬之后，徐佑感到精力已經(jīng)開(kāi)始嚴(yán)重下降，只好不得已從大腦仿真模擬的狀態(tài)之中退了出來(lái)。

不過(guò)徐佑的腦力和精力畢竟異于常人，在經(jīng)過(guò)短暫的休息之后，徐佑很快便恢復(fù)了過(guò)來(lái)。

徐佑沒(méi)有因?yàn)槎虝旱氖《?，而是靜下心來(lái)，思考著接下來(lái)的策略。

“以我的能力，在四維空間之中進(jìn)行活動(dòng)，并不算太過(guò)困難的事情。只是我對(duì)于四維空間還不夠習(xí)慣，如果之后能夠增加對(duì)四維空間的接觸的話，應(yīng)該還是能夠熟悉這樣的操作的?！?p/> 這些天來(lái)，由于徐佑的工作非常的繁雜，徐佑并沒(méi)有把太多的時(shí)間，用于四維空間的研究之中。

這也導(dǎo)致徐佑雖然能夠看到四維空間，卻無(wú)法馬上在四維空間自如的活動(dòng)。

徐佑估計(jì)著，如果自己可以持之以恒的鍛煉的話，上限應(yīng)該是可以是四維空間之中，控制著幾十乃至上百架空天戰(zhàn)機(jī)的。

“從數(shù)量上來(lái)看，僅僅依靠我一個(gè)人，是肯定無(wú)法與整個(gè)比鄰星文明的超維化太空艦隊(duì)對(duì)抗的。以比鄰星文明的能量?jī)?chǔ)備，足以讓整個(gè)太空艦隊(duì)都實(shí)現(xiàn)超維化?！毙煊酉氲?。

因?yàn)閺纳弦淮危揉徯俏拿鞯南蠕h太空艦隊(duì)的表現(xiàn)來(lái)看，他們就可以讓數(shù)百架空天戰(zhàn)機(jī)全部都超維化，這足以證明比鄰星文明的能量?jī)?chǔ)備是有多么的充裕。

“有沒(méi)有什么方法，能讓更多的人都適應(yīng)四維空間之中的操作呢？”

徐佑知道，僅僅依靠自己一個(gè)人的力量，是很難破解比鄰星文明的超維化攻擊的。

想到這里，徐佑決定，與瑟弗麗研究一下這件事情。

瑟弗麗是曾經(jīng)的比鄰星人，對(duì)于比鄰星文明的各項(xiàng)技術(shù)相對(duì)比較了解，也是徐佑目前解決這個(gè)問(wèn)題的最好渠道。

徐佑叫瑟弗麗叫到辦公室之后，瑟弗麗說(shuō)道：

“徐老師，您有事情找我?！?p/> “是的，瑟弗麗，我想詢問(wèn)你一些有關(guān)四維空間的事情……”

說(shuō)著，徐佑大概介紹了一下自己的想法，并向瑟弗麗詢問(wèn)著相關(guān)的具體事項(xiàng)。

“瑟弗麗，我想知道的是，既然比鄰星文明也無(wú)法讓生物實(shí)現(xiàn)超維化之后，重新返回到三維空間之中，那這些比鄰星文明的太空艦隊(duì)駕駛員，是如何掌握在高維空間之中的控制技術(shù)的呢？”

聽(tīng)到徐佑的問(wèn)題，瑟弗麗簡(jiǎn)單的思索了一番之后，便回答道：

“徐老師，據(jù)我所知，是這樣的。比鄰星文明具有高維空間的仿真模擬能力，能夠?qū)⒏呔S空間以仿真模擬的方式，出現(xiàn)在三維空間之中。我們的宇航員，就是通過(guò)這種方式掌握的高維空間駕駛技術(shù)的……”

聽(tīng)著瑟弗麗的解釋，徐佑也微微的點(diǎn)著頭。

雖然瑟弗麗的解釋并不算是十分的詳細(xì)，沒(méi)有從具體的技術(shù)機(jī)理層面，對(duì)相關(guān)的技術(shù)進(jìn)行解釋，但瑟弗麗的回答，已經(jīng)足以證實(shí)徐佑的想法了。

“果然如此，既然這樣，我們接下來(lái)就要準(zhǔn)備制造仿真模擬的四維空間了。”

“徐老師，你的意思是……我們要開(kāi)始培養(yǎng)我們的四維空間太空駕駛員了嗎？”

聽(tīng)到徐佑的話，瑟弗麗感到有些詫異，因?yàn)檫@是瑟弗麗所不愿接受的結(jié)果。

讓藍(lán)星的太空駕駛員，進(jìn)行四維空間的駕駛訓(xùn)練，意味著在之后的太空戰(zhàn)爭(zhēng)之中，他們將有可能讓自己進(jìn)行超維化。

這樣的行為，從某種程度上等同于死亡。

不過(guò)瑟弗麗并沒(méi)有對(duì)徐佑辯駁什么，因?yàn)樯愐仓?，在面?duì)強(qiáng)大的比鄰星文明的時(shí)候，犧牲是在所難免的。

如果少數(shù)人的犧牲，能夠換取多數(shù)人的安全，即便這些犧牲讓人感到痛心，至少這是更有利于集體利益的結(jié)果。

而接下來(lái)徐佑的回答，卻讓瑟弗麗感到放心許多。

“瑟弗麗，我知道你在想什么。事實(shí)上，我并不是想要讓藍(lán)星的太空駕駛員們，進(jìn)行無(wú)謂的犧牲。我們可以通過(guò)超級(jí)量子與機(jī)器人的技術(shù)，讓他們完成跨越維度的太空操作……”

徐佑向瑟弗麗解釋起相關(guān)的技術(shù)，瑟弗麗聽(tīng)完，也是興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“是的，徐老師，這確實(shí)是一個(gè)最好的解決方案！四維空間的仿真模擬技術(shù)，就交給我來(lái)負(fù)責(zé)吧！”

見(jiàn)瑟弗麗主動(dòng)的承擔(dān)下了這個(gè)項(xiàng)目，徐佑也是微微笑道：

“好的，其實(shí)本來(lái)我就希望你能夠負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目的。那我們一會(huì)兒開(kāi)一個(gè)會(huì)，好好討論一番，然后再準(zhǔn)備進(jìn)行項(xiàng)目的開(kāi)展。”

接下來(lái)，徐佑將林詩(shī)等人也叫了過(guò)來(lái)，討論著四維仿真模擬技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。

與常規(guī)意義下的仿真模擬不同，這個(gè)四維空間的仿真模擬，目標(biāo)是能夠在三維空間之中，人為的制造一個(gè)四維的仿真模擬空間。

整個(gè)空間徐佑在實(shí)驗(yàn)艙之中產(chǎn)生，當(dāng)實(shí)驗(yàn)者進(jìn)入到實(shí)驗(yàn)艙之中，就可以感受到如同真實(shí)一般的四維空間。

這項(xiàng)技術(shù)與徐佑之前控制火星機(jī)器人的技術(shù)有些相似，其中不同的是，增加了高維空間的模式，讓項(xiàng)目進(jìn)行的難度直接成指數(shù)形式的增長(zhǎng)。

好在的是，整個(gè)四維仿真模擬技術(shù)項(xiàng)目組的成員，無(wú)論是技術(shù)水平還是在相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，都是非常的強(qiáng)大。

作為曾經(jīng)的比鄰星人，瑟弗麗對(duì)于四維仿真模擬技術(shù)的了解程度要高出其他人一檔，而徐佑也在項(xiàng)目之中做出了很多貢獻(xiàn)。

經(jīng)過(guò)大家的努力，這項(xiàng)技術(shù)的研究進(jìn)展得十分順利，而伏龍科技也加入了進(jìn)來(lái)，幫助徐佑的項(xiàng)目組，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)備的制造。

在不斷的實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、完善之中，完整的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，終于被制造了出來(lái)。

而作為第一個(gè)親自看見(jiàn)過(guò)四維空間的人，徐佑自然是第一個(gè)嘗試著體驗(yàn)這項(xiàng)設(shè)備。

“不錯(cuò)……雖然還有很多細(xì)節(jié)可以強(qiáng)化，不過(guò)這確實(shí)是幾乎真實(shí)的四維空間。只要能夠持續(xù)的在這里面進(jìn)行練習(xí)，是完全有可能不斷的適應(yīng)四維空間的……”

因?yàn)樾煊涌梢砸揽孔约旱拇竽X仿真模擬技能，進(jìn)行高維空間的熟悉，因此其實(shí)這項(xiàng)四維空間的設(shè)備，并不是為了徐佑而制造出來(lái)的。

待徐佑確認(rèn)了整套裝備的適配性之后，林詩(shī)說(shuō)道：

“老師，接下來(lái)讓我進(jìn)入四維空間實(shí)驗(yàn)艙體驗(yàn)一下吧。”

之前由于腦力值所限，林詩(shī)并沒(méi)有像樓嵩那樣，借助于徐佑的腦機(jī)接口技術(shù)，看到過(guò)四維空間的景象。

這一次，林詩(shī)正好借著這個(gè)機(jī)會(huì)，一睹四維空間的樣子。

“林詩(shī)，我必須得提醒你一下，在進(jìn)入四維空間中之前，你必須要做好準(zhǔn)備。否則的話，你可能會(huì)在四維空間之中陷入到嚴(yán)重的眩暈狀態(tài)，甚至?xí)虼硕艿酱竽X和身體的損傷?！?p/> “嗯嗯，老師，我知道了?！?p/> 徐佑對(duì)林詩(shī)的提醒，只是出于安全的考慮，徐佑知道，以林詩(shī)的腦力，只要不過(guò)分的掉以輕心，還是能夠很好的適應(yīng)四維空間的。

林詩(shī)進(jìn)入到四維空間實(shí)驗(yàn)艙之后，調(diào)整著自己的狀態(tài)，讓自己的大腦處于性能模式之中。

“老師，我準(zhǔn)備好了，可以開(kāi)啟四維空間狀態(tài)了。”

在林詩(shī)舉手示意之后，徐佑親自幫助林詩(shī)開(kāi)啟了四維空間模擬狀態(tài)。

緊接著，林詩(shī)便通過(guò)實(shí)驗(yàn)艙的仿真模擬功能，讓意識(shí)進(jìn)入到了四維空間之中。

“這……就是四維空間嗎？”

看到眼前那完全嶄新的景象，林詩(shī)不禁震驚的感嘆了起來(lái)。

雖說(shuō)林詩(shī)在這之前已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，并通過(guò)理論知識(shí)，對(duì)于四維空間進(jìn)行了足夠的了解，但當(dāng)林詩(shī)真正的進(jìn)入到四維空間之中，還是感覺(jué)到了非常的不適應(yīng)。

與三維空間完全不同的是，四維空間憑空多出了一個(gè)新的維度，讓林詩(shī)只感覺(jué)到一種強(qiáng)烈的眩暈感。

用了好長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行適應(yīng)，林詩(shī)總算是稍稍習(xí)慣了這種感覺(jué)。

“按照老師的說(shuō)法，不必在主觀上思考太多，只需要讓意識(shí)去適應(yīng)這種新的感覺(jué)就可以?？桃獾娜タ紤]多出來(lái)的維度，反而會(huì)增加眩暈的感覺(jué)，讓大腦產(chǎn)生更加強(qiáng)烈的不適感……”

林詩(shī)按照徐佑的囑咐，調(diào)整著自己的狀態(tài)，終于起到了比較好的效果。

事實(shí)上，只要實(shí)驗(yàn)者的腦力值足夠的話，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自然適應(yīng)，是一定可以看得到四維空間的。

而那些腦力值不足的人，不管經(jīng)過(guò)什么樣的訓(xùn)練，始終無(wú)法清晰的感受四維空間的世界。

漸漸適應(yīng)了這個(gè)高維空間之后，林詩(shī)想要完成一些更加高級(jí)的動(dòng)作，但卻發(fā)現(xiàn)，即便只是在四維空間之中進(jìn)行行走，這種眩暈感都會(huì)變得更加的強(qiáng)烈。

在精力嚴(yán)重的透支之后，林詩(shī)只好暫時(shí)停止了這個(gè)想法，結(jié)束了這一次的實(shí)驗(yàn)。

從四維空間實(shí)驗(yàn)艙里出來(lái)之后，徐佑對(duì)林詩(shī)問(wèn)道：

“怎么樣，林詩(shī)，看到四維空間了嗎？對(duì)于這個(gè)高維的空間有什么感覺(jué)？”

“嗯，老師，看到倒是看到了，只不過(guò)也僅僅停留在能夠感受到的程度上。但凡只是在四維空間之中行走，都會(huì)大大的加強(qiáng)我的眩暈感，因此我也只能暫時(shí)停止這一次的實(shí)驗(yàn)了。”

林詩(shī)擔(dān)心，要是這一次的實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去的話，沒(méi)準(zhǔn)兒自己都會(huì)直接嘔吐在實(shí)驗(yàn)艙之中。

“沒(méi)關(guān)系，第一次進(jìn)入四維空間，能夠看清楚四維空間就已經(jīng)非常厲害了。想要在四維空間之中，更加自然的進(jìn)行各種活動(dòng)，還需要更多的時(shí)間進(jìn)行適應(yīng)。”

根據(jù)瑟弗麗提供的信息，以經(jīng)徐佑自己對(duì)于四維空間的研究，想要達(dá)到比鄰星文明的航天員那樣，能夠在四維空間之中對(duì)空天戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行駕駛，至少需要上千個(gè)小時(shí)的練習(xí)。

見(jiàn)徐佑這么說(shuō)，林詩(shī)也感到心里有了一些安慰。

“對(duì)了，老師，剛才你進(jìn)入實(shí)驗(yàn)艙之后，是什么感覺(jué)？在四維空間中走路，會(huì)不會(huì)有強(qiáng)烈的眩暈感啊？”

“嗯……這個(gè)倒是沒(méi)有。不過(guò)剛剛我在四維空間中駕駛空天戰(zhàn)機(jī)的時(shí)候，倒還是沒(méi)有那么的熟練……”

“那當(dāng)然，這可是四維空間啊……等一下！老師，你已經(jīng)能夠在四維空間之中駕駛空天戰(zhàn)機(jī)了？這不是需要上千個(gè)小時(shí)的練習(xí)成本嘛？”

林詩(shī)甚至沒(méi)有馬上理解徐佑的意思，這意味著徐佑在四維空間之中進(jìn)行活動(dòng)，并不會(huì)有任何的不適感，甚至已經(jīng)可以進(jìn)行很多高級(jí)的活動(dòng)了。

“上千小時(shí)的練習(xí)成本，只是適用于絕大部分的人而已。而且我平時(shí)已經(jīng)在我的大腦仿真模擬空間中，進(jìn)行過(guò)多次的練習(xí)了，這一點(diǎn)你自然不必與我進(jìn)行比較。”

“好吧，畢竟你可是徐佑呢?！?p/> 林詩(shī)也不會(huì)真的拿自己和徐佑進(jìn)行比較，在林詩(shī)的心中，徐佑早就不屬于人類的范疇了。

早在他們一起參加物理競(jìng)賽的時(shí)候，林詩(shī)就曾經(jīng)想要在學(xué)習(xí)上戰(zhàn)勝徐佑，不過(guò)在見(jiàn)識(shí)到徐佑的厲害之處之后，林詩(shī)已經(jīng)徹底被徐佑所折服，不再把徐佑當(dāng)做是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而是當(dāng)作一個(gè)不可逾越的高塔來(lái)看待。

當(dāng)然，事實(shí)上，徐佑也并沒(méi)有在這上面，進(jìn)行太長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。