重燃回首已三生 第27章 跟姐姐在這里玩定義是吧

身后響起了一路小跑的腳步聲，葉小米的心情愈加的緊張起來。

要不？

我再解釋一遍？

萬一他沒聽懂呢？

可是，萬一他裝作沒聽懂呢？

可惡的小男人！

那年，你憑什么不回我的信！

葉小米皺起眉頭，推著輪椅，加快了腳步。

曾慧嫻坐在輪椅上，心中雖是疑惑于她這般行為，不過稍稍琢磨后，便明白了過來。

情同母女，并不是戲言，葉小米的一切她都知道。

曾慧嫻曾經(jīng)有過一個女兒，不過高中的時候就因病去世了。

而她的丈夫，在前些年的一次衛(wèi)星發(fā)射失敗時，將生命永遠(yuǎn)的留在了大山里。

按說一個老教授，再怎么關(guān)愛學(xué)生，也做不到了解每個學(xué)生的過往。

一切都是因?yàn)樵谌~小米大三上期時，曾經(jīng)發(fā)生過一件事。

大三那個國慶節(jié)假期的一個深夜，葉小米在自習(xí)室里差點(diǎn)被人強(qiáng)暴了。

當(dāng)時的葉小米在面對即將失身的情況下，決然的選擇縱身一跳，從四樓高的教學(xué)樓直接跳了下來。

不幸中的萬幸，當(dāng)時有保安正在巡邏，也幸好窗戶下面是松軟的草坪泥地，葉小米只是雙腿骨折。

壞人自然是被繩之以法，葉小米的名字，也被整個學(xué)院的老師所知曉。

在大學(xué)的校園里發(fā)生這么惡性的事件，時任學(xué)院副書記的曾慧嫻，自然得去做學(xué)生心理疏導(dǎo)工作和進(jìn)行善后的處理。

但打第一眼見到葉小米時，她便覺得這孩子，氣質(zhì)像極了自己那早夭的女兒。

在了解到葉小米的身世后，她甚至去了一趟民政局，咨詢辦理收養(yǎng)，需要什么手續(xù)。

不過卻被工作人員告知，因?yàn)槿~小米已經(jīng)成年，不能被收養(yǎng)，只好悻悻作罷。

兩個在這世上孤苦伶仃的人，從此便相依為伴，每到周末、假期時，葉小米就住在她的家里。

所以，此刻的曾慧嫻很清楚：

小米，心亂了。

教學(xué)樓有電梯，也用不著吳楚之將老教授搬上搬下。

不過他還是背好書包，搶過輪椅的把手推了起來。

畢竟是個男生，讓女人推車自己在旁邊看著，也太不像話了。

吳楚之搶奪把手的時候，自然不可避免的會觸碰到葉小米的手。

小手很潤，微涼。

葉小米俏臉一紅，觸電似的縮手而后退到一邊。

吳楚之無辜的笑笑，站穩(wěn)了身子推著輪椅，等候著電梯，也等待著曾慧嫻的談話。

借著電梯門那光亮的反光，將二人神色看在眼里的曾慧嫻，嘴角彎了起來。

離開教學(xué)樓，來到校園里，曾慧嫻忽地開了口。

“小吳，那邊有個長椅，到那去我們聊聊。”

吳楚之聞言，將輪椅推到路邊，做好輪椅的固定后，自己蹲在了曾慧嫻的身前。

“小吳，我看得出來，你在經(jīng)濟(jì)學(xué)理論上面的研究很深，我想問問，你愿不愿意保送，做我的弟子？你把論文交上來，我給你爭取提前一年本科畢業(yè)，然后碩博連讀。”

站在一邊的葉小米聞言，心中陡然一驚。

老師不是說從今年起不收研究生，將自己帶畢業(yè)就徹底退休了嗎？

怎么又改了主意？

而且，老師說的是弟子！

研究生和弟子，是兩回事。

不過轉(zhuǎn)瞬間，她心里又是一喜。

那他不就變成自己的小師弟了嗎？

當(dāng)年他的身邊有著守門員，現(xiàn)在……

臉上微紅的葉小米不敢想下去，不過心里卻是歡呼雀躍著。

扭頭向蹲在地上的那個男孩望去，雖然還沒想好怎么去處理與吳楚之的關(guān)系，但是她還是無比期盼著他的點(diǎn)頭。

不過讓葉小米失望的是，眼前這個大男孩，臉上卻露出了難色。

曾慧嫻對此倒是并不意外，心里輕輕嘆了一口氣。

讀研究生，進(jìn)一步對自己的學(xué)歷進(jìn)行提升，并不是一條適合每個人的成長道路。

一則是因?yàn)楫?dāng)前的就業(yè)形勢，對研究生很不友好。

在國有企業(yè)面臨困境的世紀(jì)初，因?yàn)閮?yōu)渥的薪酬而最受畢業(yè)生歡迎的外企們，自有一套人力資源理論。

它們并不喜歡研究生，甚至對研究生很是歧視。

原因很簡單。

首先，外資進(jìn)入華國開始本土化經(jīng)營，看中的便是華國此時所具有的廉價人力成本。

當(dāng)人力資源管理發(fā)展為一門學(xué)科、一個理論體系的時候，各大公司都開始了自己的員工培訓(xùn)歷程，其中職前培訓(xùn)是不可或缺的。

那么，對于重操作而非重理論的行業(yè)或職位，學(xué)校里學(xué)到的并不能直接應(yīng)用在工作中，所以，對兩者進(jìn)行培訓(xùn)的風(fēng)險投資相同，而研究生多費(fèi)兩年時間和擁有的知識使他們的邊際收益率降低，畢竟使用他們所需支付的人力成本更高。

其次，對于很多跨國公司而言，較之本科生，他們認(rèn)為研究生有其相對的劣勢。

例如“對事務(wù)有先入為主的見識，不易培訓(xùn)”，“要求的待遇太高”，“自視甚高，不能很好的同其他員工團(tuán)隊合作”等等。

最后，這其實(shí)是外資企業(yè)在世紀(jì)初所普遍采用的公司人力資源戰(zhàn)略行為。

世紀(jì)初的華國，正是處于接受產(chǎn)業(yè)鏈轉(zhuǎn)移的時期。

加入世貿(mào)組織，華國和世界互相都在逐步深入接觸中，進(jìn)行著磨合，彼此也在不斷的調(diào)整著策略。

隨著外資企業(yè)的不斷本土化，越來越多的華國人也走上了管理崗位，但是在世紀(jì)初，卻是非常少見的。

那時外資企業(yè)的固有思想便是，華國人只能做低端的職位。

那群務(wù)實(shí)的外國資本家，非常清楚，他們在華國投放的絕大部分崗位，本科生就已經(jīng)能夠完全勝任。

甚至，在他們徹底弄明白華國的教育機(jī)制后，更是認(rèn)為，專科生足矣。

在歐羅巴和漂亮國，并沒有明確的本科和專科的區(qū)別，這只是學(xué)歷，他們更看重的是學(xué)位。

比如漢斯貓剛剛進(jìn)入華國時，就曾被華國的本科專科之分懵了圈。

在他們看來，我們所謂專科，在他們就是職業(yè)技術(shù)學(xué)院，專門培養(yǎng)工程師的。

而他們要得便是工程師，因?yàn)楣芾砺毼唬€是得他們本國人來。

于是當(dāng)年漢斯喵某企業(yè)‘只要大專生’的招聘，引起了熱議，更是引發(fā)了教育界的反思。

但是不可否認(rèn)的一點(diǎn)便是，那段歲月里，在人力資源市場上，出現(xiàn)了一個滑稽的情況。

專科生，比本科生更好就業(yè)，收入更高，本科生比研究生更好就業(yè)，收入更高。

二則是，其實(shí)大學(xué)里部分專業(yè)，讀研并不是最好的選擇。

專業(yè)屬于應(yīng)用技能型的，比如計算機(jī)專業(yè)、會計專業(yè)等，只要大學(xué)期間把專業(yè)課學(xué)好，實(shí)習(xí)的時候不渾水摸魚，畢業(yè)的時候找一份對口的工作還是非常容易的，而且對于這類專業(yè)而言，三年工作經(jīng)驗(yàn)或許比考研三年更加有用。

專業(yè)屬于公務(wù)員對口優(yōu)勢專業(yè)的，比如法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等，如果你想找一份穩(wěn)定的工作，如果你恰好選擇了一個比較容易考公務(wù)員的專業(yè)，那么，考研意義就并沒有那么大了，或者說完全沒有了。

讓曾慧嫻感到悲哀的，她所從教的經(jīng)濟(jì)學(xué)，便是這樣的專業(yè)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的是有豐富經(jīng)濟(jì)理論知識的人才，但同樣，學(xué)經(jīng)濟(jì)專業(yè)的人，也可以報考公務(wù)員的很多職位，是公務(wù)員對口優(yōu)勢專業(yè)。

這些年來，拒絕她邀約的好苗子，吳楚之不是第一個，也不會是最后一個。

人各有志，不必強(qiáng)求。

她微微一笑，正要說什么的時候，忽地余光瞥見，身邊葉小米那失望的神情已溢于言表。

曾慧嫻心底輕笑，讓吳楚之起身坐在身邊的長椅上，“小吳，你的人生規(guī)劃是什么？”

吳楚之眨巴眨巴眼睛，雙手合什，兩根食指緊貼在自己的嘴唇上，仿佛在思考什么。

曾慧嫻也不催促，微微一笑，饒有興致的打量起一邊的景色。

葉小米見狀，悄悄的挪到一側(cè)，雙手扶著包裙，在他身邊輕輕坐下。

女孩子的一拳，是7-8厘米。

仿佛是計算好了距離一般，兩人之間間隔著兩拳，不多不少15厘米。

葉小米看過一本書，書上說，15厘米以內(nèi)，是最親密區(qū)間，彼此能感受到對方的體溫、氣息。

一股幽香鉆進(jìn)了吳楚之的鼻子里，如蘭似麝，濃郁卻不膩人。

他屁股挪了挪，和葉小米拉開了距離。

葉小米神色一變，臉上紅一陣白一陣的，她咬著嘴唇正要說什么的時候，吳楚之搶先開了口，

“學(xué)姐，不好意思啊，我是過敏體質(zhì)，對化妝品的很多成分過敏，癥狀還挺嚴(yán)重的。”

望著一臉無辜模樣的吳楚之，葉小米哭笑不得的朝著相反方向挪了挪。

什么破毛病！

怪不得那個秦莞上了大學(xué)后整天都還是素顏的！

上次在蜀大校園里，碰見打著飛的來看吳楚之的秦莞，她還在納悶。

來見男朋友，竟然都不打扮打扮。

搞了半天，是這么一回事啊！

葉小米悄然將手伸進(jìn)身邊的提包里，捏著化妝包，猶豫良久，還是將手縮了回來。

葉小米！你在想什么啊！

當(dāng)場卸妝這種事情，太刻意了！

就在她還沉浸在自己的世界里時，吳楚之一臉迷惘的開了口，“教授，說實(shí)話，我也不知道。總覺得‘人生規(guī)劃’這個詞，離我太遠(yuǎn)了。”

曾慧嫻轉(zhuǎn)過頭來，看了看他，微笑著說，“嗯，也許這個詞語太沉重了些，也太空了些。好吧，那這樣，我換個問題。

小吳，畢業(yè)后你想做什么？”

這次吳楚之沒有考慮什么，快速回答著，“我想創(chuàng)業(yè)，而我家里則想讓我就業(yè)。

他們打算安排我進(jìn)一家國有企業(yè)，讓我老老實(shí)實(shí)的上班。”

曾慧嫻沉吟片刻，“創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，兩個完全不同的方向，確實(shí)是個讓人難以抉擇。不過，小吳，從你話語里，其實(shí)你已經(jīng)有了決斷。”

吳楚之撓了撓頭，不好意思的笑了笑，“教授，我確實(shí)已經(jīng)決定了，畢業(yè)后或者大四下期就開始創(chuàng)業(yè)。”

這還不是萬眾創(chuàng)業(yè)的年代，自主創(chuàng)業(yè)的想法，雖說不像前些年那般算是離經(jīng)叛道，卻也不是一個可以被世人悅納的選擇。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這個問題在世紀(jì)之初的時候，其實(shí)非常的敏感。

在那時絕大多數(shù)人來看，大學(xué)畢業(yè)，找個好單位就業(yè)，才是一個好孩子的選擇。

而在學(xué)校看來，雖說不反對，但也不支持。

畢竟，在就業(yè)率統(tǒng)計上面，搞不好是不算的。

曾慧嫻還沒有說什么，一邊的葉小米卻急了，“吳楚之，創(chuàng)業(yè)可不是想想就能完成的。

別看那些商人們確實(shí)過著優(yōu)渥富裕的生活，可你只看見他們?nèi)饲肮怩r的一面，但他們背后受的苦和承受的壓力，可比你想象的大多了。

你還年輕，沒有社會經(jīng)驗(yàn)，這樣盲目的臆想，太不現(xiàn)實(shí)了！”

說罷，可能覺得自己把話說得太過了些，她咬了咬嘴唇，柔聲說道，“小吳，創(chuàng)業(yè)問題是學(xué)姐的碩士論文，這方面我做過很詳盡的調(diào)研。

創(chuàng)業(yè)者要具備思考力、銷售能力、經(jīng)營能力、領(lǐng)導(dǎo)力，這些綜合能力的形成不是一年兩年就可以有的。

不要以為辦公場地一租，買一張老板桌子，坐在后面就可以當(dāng)好老板。

年輕人創(chuàng)業(yè)失敗率之高，獨(dú)自創(chuàng)業(yè)三年內(nèi)的陣亡率超過92%，不要驚訝于這個數(shù)據(jù)，這是統(tǒng)計的權(quán)威數(shù)據(jù)。

而且，實(shí)際數(shù)據(jù)，比這個還要高。根據(jù)我們自己學(xué)校的樣本，我校學(xué)生創(chuàng)業(yè)三年存活率，不足5%。”

葉小米列數(shù)據(jù)來擺事實(shí)講道理，期望打消吳楚之創(chuàng)業(yè)的念頭。

在她看來，創(chuàng)業(yè)充滿了不確定性。

寫論文時，她跟蹤收集了不少的樣本。

多少人開始時都躊躇滿志，但都在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前碰的頭破血流。

不過，令她語氣越來越頹然的是，雖然吳楚之面朝著她，很認(rèn)真的在聽，可她看得出來，此刻他眼里的光卻是越來越堅定。

到了后面，她都說不下去了，“唉……你再多想想吧，小吳，真的不是你想得那么簡單。”

吳楚之將放在手從臉上放了下來，戲謔的看著葉小米，“學(xué)姐，你知道什么叫做‘創(chuàng)業(yè)’嗎？”

葉小米哂然一笑，她怎可能不知道？

她想起吳楚之當(dāng)年除了體育以外的另一項特長，辯論。

面前這個小男人，可是拿過全國中學(xué)生辯論賽最佳辯手的。

不過，跟姐姐在這里玩定義是吧？

……

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