我是導(dǎo)演，我不比爛 341.爭(zhēng)理

從奧運(yùn)會(huì)到現(xiàn)在，雖然談不上朝夕相處，可對(duì)于張導(dǎo)的各種習(xí)慣性的小動(dòng)作，許鑫自認(rèn)為是比較了解的。

比如他皺眉，就是在思考。

比如他雙手搭著后腦發(fā)呆，那就是在做選擇。

再比如他抹臉。

那就是表示無(wú)可奈何的意思。

遇到了什么“人力不可為”的事情時(shí)，他就會(huì)這樣。

在聯(lián)系上他剛才的言論……

許鑫想了想，說(shuō)道：

“《三槍》……”

張一謀擺擺手：

“順其自然吧。”

聽(tīng)到這話，許鑫足足愣了兩三秒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

張導(dǎo)這是……放棄治療了？

可他不想提，許鑫也沒(méi)法說(shuō)什么。

索性換了孩子的話題在那聊。

諸如滿月酒啊、諸如以前的孩子怎么帶，現(xiàn)在的孩子怎么帶的不同之處。

聊了大概能有二十來(lái)分鐘，張沫帶著顧小白、阿美、尹麗川三個(gè)人回來(lái)了。

看到許鑫，張沫打了個(gè)招呼。

“來(lái)啦。”

“誒，沫姐，幾位老師。”

大家客氣了一聲后，尹麗川從包里掏出了兩份劇本。

許鑫接過(guò)來(lái)看了一眼《山楂樹(shù)之戀》的標(biāo)題后，直接翻開(kāi)了第一頁(yè)。

“1，鄉(xiāng)間小路，日，外。

一輛大巴車(chē)沿著鄉(xiāng)間小路向著農(nóng)村開(kāi)區(qū)，車(chē)?yán)飩鞒鰜?lái)了整齊的學(xué)生們誦讀語(yǔ)錄的聲音。”

“2，車(chē)站，日，外

大巴車(chē)停在了縣車(chē)站，這里的建筑都是七十年代的風(fēng)格。學(xué)生們陸續(xù)走下車(chē)。

大把門(mén)口，帶隊(duì)的村生產(chǎn)隊(duì)張隊(duì)長(zhǎng)舉著一張紅紙，紅紙上寫(xiě)著“歡迎市八中教育實(shí)踐小組”……”

許鑫在一點(diǎn)點(diǎn)的看，張一謀同樣在一點(diǎn)點(diǎn)的看。

而包括張沫在內(nèi)的其他人也不吭聲，只是手里同樣捧起了劇本。

一方面是再檢查一下有沒(méi)有什么不妥的，另一方面是，這些人或多或少的都和張導(dǎo)合作過(guò)，知道張導(dǎo)的習(xí)慣。

張導(dǎo)是那種一邊看一邊讀，然后覺(jué)得哪里有所不妥會(huì)進(jìn)行發(fā)問(wèn)的工作狀態(tài)。

他問(wèn)，你回答。

如果理念無(wú)法說(shuō)服他，他也無(wú)法說(shuō)服你，那么大家就開(kāi)始討論怎么改。

雖然這戲……張導(dǎo)說(shuō)了，是這位年輕的許導(dǎo)來(lái)拍，而自己將會(huì)在片中擔(dān)當(dāng)監(jiān)制或者總監(jiān)之類的職能。

可依舊沒(méi)人敢掉以輕心的覺(jué)得張導(dǎo)只是看看，不說(shuō)話。

甚至從許鑫對(duì)張導(dǎo)的尊敬程度而言，這部戲的主導(dǎo)……很可能還是張導(dǎo)。

除了張沫在內(nèi)，所有人都這么想的。

可是……

伴隨著一個(gè)多將近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間劃過(guò)……張一謀卻一聲不吭。

從頭到尾都沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話。

雖然偶爾有過(guò)似乎想說(shuō)什么的意思，但他每一次都沒(méi)開(kāi)口。

弄的反倒是尹麗川她們不知道該怎么辦了。

您老人家想說(shuō)……倒是開(kāi)口啊。

老這么大喘氣，弄的別人心里玄乎的很。

可偏偏，張一謀就是沒(méi)說(shuō)話。

直到許鑫放下了劇本，瞇起了眼睛。

他點(diǎn)了一顆煙。

在這煙氣繚繞中，整個(gè)劇本的故事，從腦子里開(kāi)始搭接。

先是整個(gè)故事線的骨架，接著是各種各樣的碎片化劇情，一樣一樣的在腦子里全部上之后，整個(gè)故事的主要故事情節(jié)就已經(jīng)把握清楚了。

幾位編劇按照自己的要求，摒棄了原著里的許多東西與人物角色。

只保留了張隊(duì)長(zhǎng)一家，老三、以及靜秋家里的情況和靜秋的同學(xué)那幾個(gè)人物線。

其余的東西都舍的干干凈凈。

譬如原著中萬(wàn)昌盛、張一之類的，那種對(duì)情欲的表達(dá)全部摒棄后，靜秋和老三的愛(ài)情也確實(shí)達(dá)到了純潔的效果。

但整個(gè)故事的沖突卻弱化了許多。

這似乎也是傷痕文學(xué)的弊病。

似乎沒(méi)了那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代后，以這種文學(xué)現(xiàn)象為載體的故事寫(xiě)出來(lái)，就好像一件尋常的小事。

整個(gè)劇本看起來(lái)就像是一個(gè)懵懂少女戀愛(ài)過(guò)程。

只不過(guò)別人的戀愛(ài)最多是分手，但靜秋和老三的愛(ài)情卻變成了天人永隔罷了。

而老三的死，在原著里，就像是在祭奠那個(gè)年代。

許鑫估摸……哪怕這個(gè)故事是真實(shí)的、有原型的。但寫(xiě)出來(lái)之后，艾米更想賦予它一層反思的屬性，在映射那個(gè)時(shí)代的悲哀。

哪怕這個(gè)故事是真實(shí)發(fā)生的。

而他在讀的時(shí)候，就像是身處那個(gè)年代而不自知。

可現(xiàn)在的劇本，在他主動(dòng)摒除了那些東西后，又像是他度過(guò)了那個(gè)時(shí)代后回頭看，那整個(gè)年代以現(xiàn)在人的目光來(lái)講又是怎么一種……迷茫。

姑且先用這個(gè)詞吧。

所以，它的故事線開(kāi)始無(wú)限的被弱化。

舉個(gè)很形象的例子。

就像是一顆外表裹著傷痕文學(xué)的花生。

乍一看很飽滿，但外殼被剝離后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)里面雖然談不上是空心的，可花生仁卻小的厲害。

想了想，他睜開(kāi)了眼，第一時(shí)間看向了張一謀：

“您感覺(jué)怎么樣？”

“你的感覺(jué)呢？”

張一謀反問(wèn)。

然后，許鑫的答案就讓其他人露出了認(rèn)同的模樣：

“殼厚，果子小。在剝離了年代感后，就沒(méi)東西了。”

一針見(jiàn)血。

而聽(tīng)到這話，張一謀也點(diǎn)點(diǎn)頭：

“那你什么想法？要不要重新添加回去？”

“不要。”

幾個(gè)編劇下意識(shí)的瞪大了眼。

還不要？

……還嘴硬？

可張一謀卻似乎并不意外，反倒是繼續(xù)問(wèn)道：

“怎么想的？”

“我要添加一種元素。”

許鑫想了想，說(shuō)道：

“一種……能帶給他人看似逾越了道德禮法，提供快感，但偏偏又合情合理的元素。”

接著他直接看向了幾個(gè)聽(tīng)到了他的話后，同時(shí)皺起了眉頭的編劇。

“是這樣的，各位老師。劇本的主線我很滿意，但我相信大家也都看出來(lái)了，似乎在沒(méi)了時(shí)代背景下的那種掙扎后，我們都能感覺(jué)得到，靜秋和老三這種純潔的戀愛(ài)似乎并不是那么感人。所以，這里我要加一種元素。那就是那個(gè)年代的底線，與在底線上面反復(fù)橫跳的男女關(guān)系。”

尹麗川眉頭微皺。

想了想，說(shuō)道：

“許導(dǎo)，能不能具體些？”

“具體的很簡(jiǎn)單啊。其實(shí)說(shuō)白了，就是對(duì)純粹道德的叛逆。”

三個(gè)編劇再次皺起眉頭。

可張一謀的眼睛卻亮了起來(lái)。

“現(xiàn)在的劇本，老三和靜秋的戀愛(ài)太平靜了……至少在我這里，引起不了我的共鳴。”

許鑫又給自己點(diǎn)了一顆煙，靠坐在沙發(fā)上，一邊思考，一邊說(shuō)道：

“就是……影片受眾，我這么說(shuō)，能懂么？”

他說(shuō)完也知道自己說(shuō)的有些云山霧罩的。

于是繼續(xù)解釋道：

“就以我自己來(lái)講吧，我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)那個(gè)年代。但我知道，在那個(gè)年代無(wú)外乎謹(jǐn)言慎行四個(gè)字。這四個(gè)字可以概括很多東西。但是，就像是那些從石板的夾縫中總會(huì)生長(zhǎng)出碧綠的小草一樣，我要的就是這種……在這塊大石板的環(huán)境下，那種逾越了道德的那種渴望。而這種渴望，是誕生于包括我在內(nèi)所有未經(jīng)歷過(guò)那個(gè)年代的人，對(duì)于那個(gè)年代刻板印象之下的愉悅感。”

他說(shuō)完話，張一謀就幫他總結(jié)了一下意思：

“小許的意思是說(shuō)，這兩個(gè)人做的事情，要有超脫年代局限性的隱秘快感。”

說(shuō)到這，他又停頓了一下后，才繼續(xù)說(shuō)道：

“但不要攙雜什么性、情欲這種。”

“對(duì)！”

許鑫用力的點(diǎn)了一下頭，心底一邊感慨老頭的功底深厚，一邊說(shuō)道：

“對(duì)我而言，這個(gè)故事更像是在初中的時(shí)候那種……早戀現(xiàn)象。學(xué)校不讓，老師嚴(yán)令禁止。任何被發(fā)現(xiàn)的人，那就是請(qǐng)家長(zhǎng)……我不知道我這個(gè)比喻是否恰當(dāng)。可我對(duì)劇本的解讀出發(fā)點(diǎn)就在這

老師不讓，家長(zhǎng)不讓、甚至連社會(huì)上都禁止學(xué)生早戀。但這也沒(méi)攔著我在學(xué)校放學(xué)

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后偷摸拉人家小姑娘的手，或者是在學(xué)校后面的小胡同里和人家女同學(xué)親嘴！”

這下，無(wú)語(yǔ)的人里面包括張一謀了。

你這學(xué)上的可真不虧啊。

但許鑫這會(huì)兒的思路，已經(jīng)隨著話語(yǔ)而徹底捋清了。

反倒思想徹底活泛了起來(lái)：

“就是這種感覺(jué)。靜秋的定義，首先是三里灣。在她身上，我要看到介乎于成熟女人的媚意與那種……純潔糅雜的特質(zhì)。別人看到她第一感覺(jué)就是漂亮……”

張一謀的眉頭又皺了起來(lái)。

但許鑫卻繼續(xù)講述著；

“她身上一定要帶著那個(gè)年代的刻板感。比如什么卡其布的褲子啦，什么膠鞋啦，或者是……她胸大，所以她自卑走路都是含著胸走路的。但無(wú)論怎么樣，她是個(gè)能被人偷摸稱呼為三里灣，讓每個(gè)遇到她的男人都會(huì)為之著迷的形象。”

張一謀的眉頭越皺越緊。

“但偏偏，這戲我要干干凈凈的戲。她的媚，是一種屬性，一種吸引人的特質(zhì)。那是她天生帶的，改變不了。但她越媚，越純，越欲，我就要她越干凈。這首先就是一種道德上的快感。”

“很媚……很欲……又要純情？”

顧小白似乎想說(shuō)什么。

可許鑫卻一擺手：

“不，我說(shuō)的是我對(duì)靜秋的人設(shè)認(rèn)知。但故事情節(jié)也是從這點(diǎn)出發(fā)的。早戀……嗯，就是這個(gè)思路。各位老師不要管演員的形象問(wèn)題，就順著我這個(gè)思路走。那個(gè)時(shí)代，就是一所學(xué)校。而靜秋不管是家庭成分，還是說(shuō)……那座學(xué)校，都是那個(gè)時(shí)代的隱喻。

在這股隱喻里，她和老三所做的事情，要有一個(gè)循序漸進(jìn)的逾越過(guò)程。要把大家內(nèi)心那種道德叛逆的舒適感跟蓋房子一樣一點(diǎn)點(diǎn)的累積出來(lái)……我這個(gè)思路能理解么？”

阿美想了想，試探性的問(wèn)道：

“也就是說(shuō)，像是早戀那樣。倆人在……白天，或者是某些場(chǎng)合的場(chǎng)景，必須要保持一種克制。但克制之中，就像是上課傳紙條，放學(xué)一起回家的那段路，以及回家之后那充滿了對(duì)對(duì)方思念的日記本？”

“啪！”

聽(tīng)到這話的瞬間，許鑫就拍了桌子：

“太對(duì)了。就是這種感覺(jué)。然后在無(wú)人時(shí)，倆人又會(huì)有那種不能別人看到的甜蜜。”

“……但要干凈。”

“對(duì)！一顰一笑，一次對(duì)視，一次牽手，或者僅僅只是一起走了一段路……”

許鑫用力的點(diǎn)點(diǎn)頭：

“就按照這個(gè)思路來(lái)。這故事……太蒼白了，我需要這樣一種情緒氛圍的營(yíng)造，把觀眾帶入進(jìn)去。”

他這解釋的已經(jīng)夠清楚了。

三個(gè)編劇對(duì)視了一眼……

導(dǎo)演都這么說(shuō)了，那還能咋辦？

繼續(xù)改唄？

不過(guò)還別說(shuō)……

這切入角度還真的又奇怪又適合。

那個(gè)時(shí)代，可不就像是禁止早戀的學(xué)校么。

而靜秋那為了留校而奮斗的目標(biāo)以及家里的期望，不就像是父母期盼子女考上重點(diǎn)中學(xué)？

再然后……要是當(dāng)父母的知道了寄予全家改變命運(yùn)希望的女兒被個(gè)不知道哪里來(lái)的“差生”給弄跑了，那不炸鍋才怪呢。

這么一想……

好像真是這么個(gè)道理……

雖然不清楚按照這個(gè)思路走的劇本，到最后會(huì)變成什么樣……

但誰(shuí)讓人家是導(dǎo)演呢。

導(dǎo)演提供思路了，那就按照人家的要求走吧。

不過(guò)……

作為和張一謀合作最久的尹麗川，在思前想后之下，還是對(duì)張一謀問(wèn)了句：

“張導(dǎo)，您說(shuō)呢？”

張一謀從那種皺眉思考的情緒中脫離出來(lái)。

聽(tīng)到這話后，看了看許鑫，又看了看尹麗川……

“先按照這個(gè)思路來(lái)吧。”

“好的。”

見(jiàn)他都這么說(shuō)了，尹麗川也就不再多言。

但也沒(méi)走。

而是三個(gè)人就這么開(kāi)始討論起了原著里的一些細(xì)節(jié)，在加上許鑫的現(xiàn)場(chǎng)把關(guān)，聊了整整一下午，有了一個(gè)大概思路后，又在張一謀家吃了晚飯才拿著一堆帶著想法的記事本離開(kāi)的。

許鑫本來(lái)也打算走來(lái)著，可張一謀看了一眼幾個(gè)人吃了飯后，就想要刷碗的保姆，對(duì)張沫和他招了招手：

“咱們上書(shū)房聊吧。”

張一謀家的書(shū)房同樣很大。

占了整個(gè)二層。

顯然，不管是他還是張沫包括客房之類的都留在了三樓。

而這個(gè)超大的書(shū)房里面，許鑫看到了不少“好東西”。

比如各種各樣的電影膠片，獎(jiǎng)項(xiàng)，甚至是和一些人的合照，以及各種資料文件、書(shū)籍等等。

甚至還有一些……不知道干嘛用的雜物。

還挺生活化的。

許鑫來(lái)這幾次，基本都是在一樓大廳里待著。

這書(shū)房還真的是第一次進(jìn)。

覺(jué)得還挺好奇的。

東看看西看看。

張一謀也不攔著，甚至他問(wèn)什么東西，還會(huì)很詳細(xì)的回答。

比如這幅畫(huà)是誰(shuí)送的，那一堆厚厚的資料是拍什么片子用的之類的。

一直到書(shū)房茶臺(tái)的茶壺水燒開(kāi)，許鑫才重新落座。

“這電影選角，靜秋的形象，你想找個(gè)什么樣的？”

許鑫一聽(tīng)這話就明白了。

于是反問(wèn)道：

“您有什么思路？”

張一謀點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊用夾子把準(zhǔn)備給許鑫用的茶杯夾著，倒干凈了溫杯用的茶水，一邊說(shuō)道：

“你打算按照原著的形象來(lái)找人？”

“對(duì)。”

許鑫點(diǎn)點(diǎn)頭：

“按照那種三里灣的形象來(lái)找……但我估計(jì)困難不小。我擔(dān)心年紀(jì)太小的演員沒(méi)這份演技和天生的媚感。又擔(dān)心有這份演技的人上了歲數(shù)，哪怕靠化妝都彌補(bǔ)不了。”

他說(shuō)完，又反問(wèn)了一句：

“您的意思呢？”

其實(shí)，他對(duì)于角色的要求，在下午的時(shí)候已經(jīng)說(shuō)過(guò)了。

他才不信張導(dǎo)沒(méi)聽(tīng)清。

而現(xiàn)在之所以這么問(wèn)……直覺(jué)告訴自己，應(yīng)該是張導(dǎo)心里同樣有一個(gè)靜秋的形象，并且和自己沖突了。

果不其然。

“我倒覺(jué)得找一個(gè)……更有天然質(zhì)樸感的演員會(huì)更好。”

“比如說(shuō)？”

他好奇張導(dǎo)的“意中人”是誰(shuí)。

可對(duì)方卻直接搖頭：

“目前還沒(méi)有。”

許鑫有些荒唐。

合著您老人家自己也拿捏不準(zhǔn)呢？

不過(guò)……

“甚至，我在考慮要不要在學(xué)生里面找。不要整容，不要什么有多模式化的演技，要的就是那種未經(jīng)雕琢的質(zhì)樸感。”

“……素人？？？？”

許鑫一下就懵了。

尤其是見(jiàn)到老頭竟然還點(diǎn)頭的情況下……

他下意識(shí)的看了張沫一眼。

還行。

這姐姐也懵了。

看起來(lái)是站在自己這一邊的。

不過(guò)……

“素人的話，演技怎么辦？”

“演技可以慢慢調(diào)整。但至少要符合那個(gè)年代的審美與質(zhì)樸感。”

“這……”

許鑫更加清晰認(rèn)識(shí)到了一點(diǎn)。

老頭這……明顯是在以自己的經(jīng)歷來(lái)共鳴。

而在他的經(jīng)歷里，那個(gè)年代，十七八的學(xué)生本就是有著一張張質(zhì)樸的臉龐。

或許打扮的還土里土氣的。

想到這，他說(shuō)道：

“就那種扎著兩個(gè)羊角辮，穿著碎花衣裳，斜挎著軍綠色的書(shū)包……那種的？”

“對(duì)。”

張一謀點(diǎn)點(diǎn)頭：

“那種你一瞧，你就知道，她是這個(gè)年代的人。”

“那美感呢？鏡頭感呢？”

“質(zhì)樸就是美嘛。”

聽(tīng)到這話，這下，許鑫直接搖頭了：

“我覺(jué)得您這觀點(diǎn)不對(duì)。”

張沫無(wú)語(yǔ)了。

不過(guò)許鑫馬上又改口：

“也不是說(shuō)您的觀點(diǎn)不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)您的切入點(diǎn)，已經(jīng)自然而然的扣上了那個(gè)年代該有的符號(hào)。所以，您想要的是……比方說(shuō)您這

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個(gè)年紀(jì)的人走進(jìn)電影院，看到這個(gè)女孩的第一眼，就能找到您當(dāng)時(shí)所經(jīng)歷的那個(gè)年代的共鳴。或者說(shuō)更干脆一點(diǎn)，通過(guò)她的臉、容貌、穿著、打扮，以及包括鏡頭內(nèi)的布景……把人拉回到那個(gè)記憶之中？”

“嗯。因?yàn)槟鞘且环N年代的印記。它需要的不是表達(dá)，也不是說(shuō)咱們給它概括一個(gè)……原著里那種上來(lái)就是七三、七四的具體時(shí)間。這個(gè)時(shí)間或許在開(kāi)頭可以表明，但后面逐漸模糊化就可以了。因?yàn)槭沁@個(gè)人，直接承載了這個(gè)印記的本身……”

張一謀話音未落，許鑫直接就說(shuō)道：

“可那是您的《山楂樹(shù)之戀》。”

他一怔。

就聽(tīng)許鑫繼續(xù)說(shuō)道：

“或者說(shuō)的更直觀一點(diǎn)，那是屬于您這一代人記憶中的《山楂樹(shù)之戀》。您在這方面的處理上，選擇了回歸原始的記憶，通過(guò)您走過(guò)的路，您記憶中銘記的時(shí)代符號(hào)，訊息，甚至是對(duì)于大家風(fēng)華正茂時(shí)的模樣，來(lái)構(gòu)建出了屬于您自己作品里，《山楂樹(shù)之戀》的鏡頭與風(fēng)格。這是您共鳴的地方”

一針見(jiàn)血……或者說(shuō)毫不留情的，他說(shuō)出了自己的心里話。

因?yàn)榇藭r(shí)此刻的談?wù)摚皇鞘裁磳W(xué)生和導(dǎo)師的爭(zhēng)執(zhí)。

而是兩位導(dǎo)演，在創(chuàng)作理念上的爭(zhēng)論。

雖然不清楚會(huì)不會(huì)產(chǎn)生那種“我說(shuō)服你”的結(jié)果。

可至少許鑫是不會(huì)，也不能妥協(xié)的。

因?yàn)椋菍?dǎo)演，是這部戲的權(quán)威，也是最終解釋人。

他需要做的就是對(duì)自己的作品負(fù)責(zé)，對(duì)自己的理念負(fù)責(zé)。

就如同張導(dǎo)現(xiàn)在對(duì)他說(shuō)的，同樣是自身的想法一樣。

不分什么后進(jìn)前學(xué)，也不分什么高低貴賤。

純粹的藝術(shù)創(chuàng)作理念的爭(zhēng)論而已。

“坦白地講，就文學(xué)性而言。”

“啪嗒……”

選擇點(diǎn)了一根煙壯膽，許鑫說(shuō)道：

“《山楂樹(shù)之戀》這本書(shū)，就語(yǔ)言功底、文學(xué)創(chuàng)作水平……我不知道在您心目里能有多高。可您要我說(shuō)的話……艾米的文字功底，比起一些當(dāng)代的成熟作家而言……其實(shí)要差一些的。

甚至，這本書(shū)那些時(shí)間過(guò)渡的論述，經(jīng)常會(huì)給我一種東一榔頭，西一棒槌的既視感。所以，也就是您讓我來(lái)看。否則……姑且不論題材我是否感興趣，就它的文字結(jié)構(gòu)而言……其實(shí)很一般。”

聽(tīng)到這話，張一謀也不否認(rèn)。

因?yàn)樵S鑫說(shuō)的是事實(shí)。

艾米的文字功底，確確實(shí)實(shí)很一般。

比起文字功底，她字里行間醞釀的那種感情才是這本書(shū)優(yōu)秀的地方。

“就沖這一點(diǎn)，首先就會(huì)提高我的閱讀門(mén)檻。不過(guò)……雖然說(shuō)您是我和這個(gè)劇本結(jié)緣的開(kāi)始，但您既然選擇我作為導(dǎo)演來(lái)執(zhí)導(dǎo)這部影片，我就必須要站在我的角度，來(lái)把這個(gè)故事里所蘊(yùn)藏的東西趨向于……我的創(chuàng)作理念上來(lái)。而在我的創(chuàng)作理念上來(lái)講，這個(gè)故事，我不單單只是拍給您這一代人看的。”

沒(méi)有什么急頭白臉的抗拒。

也沒(méi)有什么毫不留情的否認(rèn)。

在藝術(shù)理念的爭(zhēng)論上，許鑫選擇了直言不諱的相告：

“首先就是演技。除非您讓我看到了一個(gè)演技天才，在未經(jīng)訓(xùn)練或者是磨練的情況下，她有著一種質(zhì)樸的臉龐，還能用演技，來(lái)詮釋好我心中的靜秋……不然我還是會(huì)按照我的選擇來(lái)弄……我要找一個(gè)……我心中的“三里灣”。”

而對(duì)于許鑫這種抗拒，張一謀生氣么？

并不。

甚至相反，他還挺慶幸閨女就坐在旁邊的。

因?yàn)殚|女可以在自己看好的這個(gè)年輕人身上，學(xué)習(xí)到一名導(dǎo)演最寶貴的品質(zhì)。

那就是對(duì)自己創(chuàng)作理念的自信與堅(jiān)持。

誠(chéng)然，如果影片失敗后，這種自信與堅(jiān)持可能就是狗屁不通的糊涂賬。

但……擁有自己堅(jiān)持和自信的導(dǎo)演或許會(huì)失敗一百次。

可只要有一次被觀眾認(rèn)可，那么就會(huì)被認(rèn)可他的觀眾所銘記。

可如果導(dǎo)演連這種堅(jiān)持和自信都沒(méi)有，為了名利、金錢(qián)、地位等等不停的妥協(xié)。

用句最貼切的話來(lái)形容，就叫做：蕓蕓眾生，不配英雄。

他不怕閨女犯錯(cuò)。

只是怕她錯(cuò)的渾渾噩噩，什么都不懂還不自知。

徹底迷失在這個(gè)大染缸之中。

到時(shí)候頂著一個(gè)“虎父犬子”的名頭，草草收?qǐng)觯淮騻安豢按笥谩钡臉?biāo)簽掃進(jìn)垃圾堆當(dāng)中。

所以，作為父親，他覺(jué)得許鑫給女兒此時(shí)此刻上了非常棒的一課。

但上課歸上課，作為導(dǎo)演，他同樣也要選擇與“對(duì)方”的導(dǎo)演進(jìn)行爭(zhēng)論：

“你要考慮到一部電影的整體節(jié)奏。演員的臉，就像是整部影片的一部分，你把一個(gè)不管是從形象氣質(zhì)，還是過(guò)往她擅長(zhǎng)的角色都是在現(xiàn)代麗人分類的演員，忽然把她丟到了七十年代上面。觀眾肯定會(huì)帶著固有認(rèn)知來(lái)，用一種偏見(jiàn)的目光來(lái)看待。這點(diǎn)，不否認(rèn)吧？”

“唔……那倒是。”

許鑫點(diǎn)點(diǎn)頭：

“可您同樣忘記了……這部電影的受眾群體。或者說(shuō)當(dāng)下電影行業(yè)最主要的受眾群體，其實(shí)并非是那些和您有著相同記憶，那個(gè)年代的人們。哪怕他們有些人是在七十年代出生，但作為一種主動(dòng)的、可選擇的藝術(shù)，觀眾買(mǎi)票，無(wú)非就是沖著一，導(dǎo)演，二，某個(gè)演員或者某個(gè)明星而來(lái)……”

“但這種文藝片……”

“我不覺(jué)得它是文藝片。”

依舊搖頭，依舊堅(jiān)定。

許鑫笑道：

“您難道忘記了？之前咱們聊以后我想拍什么電影的時(shí)候，我就告訴過(guò)您。我說(shuō)不管什么藝術(shù)片商業(yè)片，我只拍我感興趣的片子。雖然我也明白什么叫人在江湖身不由己的意思。但歸根結(jié)底……要我感興趣，我才要拍。

當(dāng)然了，以后可能我還會(huì)遇到其他事情，沖擊我這個(gè)想法。

但自始至終，能讓我認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待的，一定是我感興趣的電影。而我的電影，我想要讓人家在藝術(shù)上認(rèn)可它。可同樣，在被認(rèn)可的同時(shí)，我也希望在票房上能夠獲得足夠出彩的成績(jī)。無(wú)欲則剛嘛，我有錢(qián)，我不指望電影賺錢(qián)。以這個(gè)前提來(lái)定論，難道我自己還不能要求高一些？”

張一謀聽(tīng)到這話后就開(kāi)始翻白眼：

“你這叫要求高？高票房不同樣是在賺錢(qián)？”

許鑫嘿嘿一笑：

“電影賺錢(qián)，跟我有錢(qián)……又有什么關(guān)系？”

如此強(qiáng)詞奪理的話語(yǔ)，聽(tīng)的父女倆瞬間無(wú)語(yǔ)了。

可事到如今話說(shuō)道這份上，張一謀也知道……小許想走那條無(wú)數(shù)人想走，可卻始很難有人走的通的哪條路。

那就是在藝術(shù)性和商業(yè)性上取得一種完美的平衡。

想到這，他眼里閃過(guò)了一絲理所應(yīng)當(dāng)與遺憾。

理所應(yīng)當(dāng)是因?yàn)椴粌H僅是小許，連他也在努力追求著這條道路。

遺憾的是……

太難了啊。

微微搖頭，他說(shuō)道：

“那這樣吧兩條腿走路，你尋找合適的演員，我?guī)湍銓ふ曳衔乙蟮哪莻€(gè)人。你是導(dǎo)演，到時(shí)候……你來(lái)衡量吧。”

許鑫一下就樂(lè)了：

“嘿嘿。”

接著用力點(diǎn)點(diǎn)頭：

“嗯！”

而全程圍觀倆人談話的張沫，在聽(tīng)到父親的這個(gè)決定后……

心里隱隱約約只有一個(gè)很模糊的念頭。

您是不是……也忒寵他了……

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