修仙就是這么科學(xué) 第142章 二用

日子在安穩(wěn)的修煉中度過(guò)，李士明又恢復(fù)了每隔數(shù)日到九峰完成一次宗門(mén)陣法維護(hù)任務(wù)的狀態(tài)，他的陣法水平也在IBMz15不斷的分享知識(shí)中提升著。

經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的積累，他的善功存下了不少，這讓他有底氣再一次來(lái)到了藏功閣。

藏功閣內(nèi)很安靜，多位修士正在內(nèi)里找尋著需要的功法。

李士明腳步很輕，他看到了熟悉的劉師兄。

這也正常,

以修士的壽命，再加上在藏功閣工作這樣好的任務(wù)，只要不是晉升筑基或是去養(yǎng)老不再努力，那么多是會(huì)繼續(xù)呆在藏功閣之中。

“劉師兄！”李士明微笑著對(duì)正在發(fā)呆中的劉師兄招呼道。

“身份玉碟給我，要取什么功法？”同樣的話語(yǔ)，一樣的隨意。

不過(guò)當(dāng)劉師兄看向李士明時(shí)，明顯是認(rèn)出了李士明來(lái)。

“是李兄,

好久不見(jiàn)了！”劉師兄的臉上露出了笑容說(shuō)道。

“劉師兄,

還是要麻煩你了！”李士明手中多了十枚靈石遞了過(guò)去道。

這一次劉師兄沒(méi)有伸手使用他那熟練的收取能力，而是連忙將手縮回，生怕自己一不小心順手就收了。

“李兄這不是打我臉嗎？有什么事盡管提，我能力范圍內(nèi)沒(méi)說(shuō)的！”劉師兄拍著胸保證道。

劉師兄能夠穩(wěn)定在藏功閣這種地方，絕對(duì)是有著一定背景的。

他知道一些宗門(mén)絕大部分弟子不知道的隱秘，比如李士明與云氏商行的沖突，就連艮峰趙峰主都沒(méi)有壓住，最后以云氏一名筑基修士永守天海海線，云氏中層以上全部受審終止。

他雖不知道李士明背后到底是誰(shuí)，但可以肯定一定是長(zhǎng)老中的一位。

這樣的大腿，他哪里敢收靈石，每次想到之前收了兩次李士明的靈石,

他就有些惶惶不可終日。

李士明笑了笑,

將十枚靈石放在了一旁，他拿出來(lái)就沒(méi)有收回的想法。

“我需要找一門(mén)一心二用的功法,

還請(qǐng)劉師兄幫忙！”他向劉師兄說(shuō)道。

“一心二用？”劉師兄猶豫了片刻，接著說(shuō)道：“修士在煉氣期為了筑基需要磨礪精神、身體,

使精神與身體和諧圓融，所以這藏功閣中煉氣期的功法中并無(wú)一心二用之法！”

劉師兄說(shuō)的非常確定，他在宗門(mén)藏功閣看著無(wú)所事事，但藏功閣歸他管理的煉氣期功法名與介紹，他都記的一清二楚，這是他留在藏功閣的本錢(qián)。

“也就是說(shuō)想要獲得一心二用功法，就需要在二層找了？”李士明眉頭微皺，指了指上面問(wèn)道。

“二樓李兄也不用想了，宗門(mén)規(guī)定煉氣期修士就是有善功，沒(méi)有達(dá)到筑基期是無(wú)法兌換筑基期功法的，另外，筑基期的分神功法，聽(tīng)說(shuō)需要靈念才能夠修習(xí)！”劉師兄搖頭解釋道。

李士明點(diǎn)了點(diǎn)頭，宗門(mén)的規(guī)定很容易理解。

宗門(mén)藏功閣的一樓是煉氣期以及世俗的功法，在價(jià)值方面并沒(méi)有什么。

甚至只要善功足夠，就連‘金剛護(hù)體神功’、‘御劍訣’這樣的頂尖功法都能夠兌換，但這些功法都有統(tǒng)一的特點(diǎn)，那就是只有煉氣期的部分，根本不用擔(dān)心泄漏出去。

而筑基期功法就珍貴太多了,

其價(jià)值太高，是不可能讓煉氣期修士接觸的。

“謝謝劉師兄了！”李士明有些失望的向劉師兄抱了抱拳，告辭道。

劉師兄看到一旁放著的十枚靈石，心中暗嘆李士明的為人，他大腦快速轉(zhuǎn)動(dòng)，努力翻找著看過(guò)的資料。

“等等，李兄！”就在李士明將要踏出藏功閣時(shí)，劉師兄叫住了他。

“劉師兄？”李士明轉(zhuǎn)頭詫異的問(wèn)道。

“李兄想要的一心二用功法，煉氣期功法中雖沒(méi)有，但在那里倒是有一本，不過(guò)那本是江湖的凡俗功法，據(jù)說(shuō)練成的人極少，只是涉及到了一點(diǎn)精神方面，才會(huì)被藏功閣收錄在此！”劉師兄手指著一處說(shuō)道。

劉師兄說(shuō)完話，已經(jīng)向那邊走去，李士明快步跟上。

與用玉簡(jiǎn)保存的修士功法不同，在這一片區(qū)域放著的，都是用書(shū)籍形式保存的。

劉師兄很準(zhǔn)確的來(lái)到目標(biāo)位置，沒(méi)有任何猶豫的拿起了一本書(shū)籍，可見(jiàn)他對(duì)藏功閣一樓的熟悉。

他將書(shū)籍遞給了李士明，李士明伸手接了過(guò)來(lái)。

“左右互搏！”李士明輕聲讀出了這門(mén)功法的名字。

若不是知道這是個(gè)修仙世界，他都要以為自己穿越到了金老爺子的武俠世界，因?yàn)檫@本功法的名稱(chēng)實(shí)在是太巧合了。

他翻看書(shū)籍，大段融合了道家、佛家、儒家的文字映入眼簾，看的出來(lái)這位著書(shū)的人似乎是想要展示文采，但說(shuō)實(shí)話，看在他這個(gè)中過(guò)探花的人眼中，卻是有些貽笑大方了。

很明顯，‘左右互搏’確實(shí)是一種一心二用的法門(mén)，但書(shū)寫(xiě)功法的人將其中的功法理念寫(xiě)的玄乎其玄，不是熟悉道佛儒三家的一些知識(shí)，怕是連功法都看不明白。

更不用說(shuō)其中很多的典故與用詞，還是錯(cuò)誤的，會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)性。

其實(shí)李士明就這樣一翻看，等于是將‘左右互搏’全部記入了IBMz15。

這種世俗功法宗門(mén)并不重視，放在這里的就是完本。

“這本‘左右互搏’我要了！”李士明倒也沒(méi)有吝嗇一點(diǎn)善功，他向劉師兄說(shuō)道。

“這本兩個(gè)善功，李兄直接拿走就是了，回頭我再補(bǔ)上抄本！”劉師兄十分高興能夠幫助到他，笑著說(shuō)道。

李士明看了看手中的書(shū)籍，看書(shū)籍的形式與年代感，應(yīng)該是原本。

“那就謝過(guò)劉師兄了！”這也是劉師兄給的人情，他取出身份玉碟道。

拿著‘左右互搏’他離開(kāi)了藏功閣，腦中回想著關(guān)于‘左右互搏’的內(nèi)容。

‘左右互搏’雖是世俗功法，但其中還是涉及到了精神層面，拋開(kāi)其中利用內(nèi)氣之類(lèi)的內(nèi)容，單是精神層面的奇巧構(gòu)思，就給了他很多的靈感。

‘左右互搏’的發(fā)明者很大膽，利用武者內(nèi)氣于頭部，將頭部左右二腦隔開(kāi)，在此基礎(chǔ)上利用精神層面的技巧，得到左右兩個(gè)獨(dú)立思考的大腦。

在前世的醫(yī)學(xué)研究中，左右大腦中間部分被稱(chēng)為胼胝體。

而有一種手術(shù)叫做胼胝體切斷術(shù)，是一種治療癲癇類(lèi)疾病的手術(shù)。

這種手術(shù)極其危險(xiǎn)，在醫(yī)學(xué)發(fā)展的早期使用的很多，也有了大量的手術(shù)數(shù)據(jù)。

李士明是不可能為了學(xué)習(xí)‘左右互搏’而切斷自己的胼胝體，也難怪‘左右互搏’少有人能夠修煉成功，這種功法在某種程度上與‘葵花寶典’有著異曲同工的效果。

但‘左右互搏’的理念倒是可以借鑒一下，在沒(méi)有得到修士的分神功法前，‘左右互搏’的方向是一種解決問(wèn)題的方法。

他沒(méi)有多少時(shí)間了，因?yàn)榉稚眢w內(nèi)的那一滴精血差不多就在這幾日就會(huì)徹底吸收干凈，到那時(shí)他就可以將分身召出機(jī)房空間。

分身對(duì)他有著很大的意義，做為本命煉尸培養(yǎng)的分身，完全可以先一步晉升筑基，那么他就有了一個(gè)筑基期的戰(zhàn)力隨身攜帶。

另外，若是能夠一心二用，他就有了更多的時(shí)間研究學(xué)習(xí)。

隔離左右大腦，并不需要切斷胼胝體這么極端，他可以用靈念直接屏蔽左右大腦的連接。

之后用‘左右互搏’的精神技巧，使得左右大腦各自思考，這需要讓左右大腦產(chǎn)生自如的獨(dú)立思考，到時(shí)再恢復(fù)左右大腦的連接就沒(méi)有關(guān)系了。

當(dāng)然，李士明的想法，首先要經(jīng)過(guò)IBMz15的安全性分析，并在IBMz15中進(jìn)行生物模擬實(shí)驗(yàn)。

IBMz15中本就有他前世所在大學(xué)醫(yī)學(xué)模擬系統(tǒng)，這一點(diǎn)上倒也不用他重新寫(xiě)程序了。

只要導(dǎo)入數(shù)據(jù)，模擬系統(tǒng)就會(huì)在虛擬出來(lái)的人體上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)分析運(yùn)算得出理論上的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

李士明也不需要這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)完美，他是用靈念分隔左右大腦的，又不是真的切斷，所以只要理論上支持就可以了。

經(jīng)過(guò)IBMz15的分析計(jì)算，得到了78成功率的分析報(bào)告。

到了晚上，在沒(méi)有任何打擾的情況下，他調(diào)動(dòng)靈念，將左右大腦分隔開(kāi)來(lái)。

就在左右大腦分隔后，他試著走了幾步，其中有一步大腦明明發(fā)出了命令，但他的一只腳就是沒(méi)有伸出，他一下子就倒在了地上。

“好在沒(méi)有直接修煉‘左右互搏’！”他搖頭苦笑著自語(yǔ)道。

在熟悉了身體后，他就開(kāi)始通過(guò)精神技巧讓左右大腦獨(dú)立思考。

說(shuō)實(shí)話，他早就有了無(wú)數(shù)次失敗的打算，但實(shí)際操作中，他卻發(fā)現(xiàn)自己想多了。

第一次動(dòng)用精神技巧，讓左右大腦獨(dú)立思考，他就莫名成功的讓左右大腦分別思考了兩條數(shù)學(xué)題目，并互不影響。

其實(shí)這與他平時(shí)經(jīng)常將一部分意識(shí)投入機(jī)房空間有關(guān)，在某種程度上，這也是一種一心二用的訓(xùn)練。

在有了前人成功安全的指引下，他之前本意識(shí)的行為，被引上了正確的方向。

一天時(shí)間，他雖然還是有些不太習(xí)慣，但他確實(shí)是做到了一心二用。

這種感覺(jué)十分古怪，他可以用右腦控制左半邊的身體，做出與右半邊身體完全無(wú)關(guān)的事情，左腦則是控制右半邊身體，進(jìn)行不一樣的操作。

當(dāng)他將這種感覺(jué)升級(jí)，用右腦控制全身，空出的左腦則是通過(guò)意識(shí)降臨到分身體內(nèi)。

這甚至比控制左半邊身體更為輕松，將一具身體分為兩半來(lái)管理，比管理一具完整的身體要復(fù)雜多了。

‘左右互搏’就像是一把鑰匙，為李士明打開(kāi)了一心二用的門(mén)，之后的變化就不再是‘左右互搏’的功勞了。

這門(mén)世俗的功法，是無(wú)法理解靈念、意識(shí)的。

隨著李士明適應(yīng)的時(shí)間越長(zhǎng)，他對(duì)于一心二用的使用越發(fā)輕松，他可以長(zhǎng)時(shí)間保持著同時(shí)掌控兩具身體的狀態(tài)。

他用四雙眼睛觀察世界，用四只手做著不同的事情，一切的不合理，在有了一心二用后都變的簡(jiǎn)單而合理。

幾天后的晚上，李士明將小型護(hù)山陣加強(qiáng)到極致，又在身處的地下空間布置了隔絕氣息的陣法。

他身處于隔絕氣息的陣法之中，意識(shí)進(jìn)入機(jī)房空間。

隨后一個(gè)身影出現(xiàn)在他的身旁，身為探花郎的李士明如今十八歲的年紀(jì)，又是修煉了‘金剛護(hù)體神功’與‘劍魔秘典’，再加上‘魔音蓮花’等功法，讓他有著奇異的氣質(zhì)，面容更是極為英俊。

但他的分身一出現(xiàn)，就將他本體比了下去。

分身那經(jīng)過(guò)IBMz15分析計(jì)算得出的完美面容，不需要任何的氣質(zhì)加成，讓人看到就能夠感覺(jué)到這就是世間最頂級(jí)的瑰寶。

更不用說(shuō)同樣修煉了‘劍魔秘典’，還有此時(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)超李士明的精神，讓分身?yè)碛兄?dú)特的吸引力。

“我是不是搞的有些過(guò)了？”李士明看著分身，喃喃自語(yǔ)道。

“道友，我不就是你，有何過(guò)了？”分身微笑著回道。

“對(duì)呀，誰(shuí)不想長(zhǎng)著這樣一張臉！”李士明大笑著道。

這種自己與自己對(duì)話的場(chǎng)景，看著有些詭異，不過(guò)通過(guò)這樣的方式，他也是在習(xí)慣兩具身體在一起的感覺(jué)。

分身一拳打來(lái)，李士明身影一閃，可還是慢了一步，被這一拳擊中了肩頭。

“你收起部分實(shí)力，都煉氣巔峰了，我才煉氣五層！”李士明揉了揉被打痛的肩，不滿(mǎn)的說(shuō)道。

“好，我也收斂到煉氣五層！”分身笑著回道。

哪怕是壓制到了煉氣五層的實(shí)力，分身還是壓著李士明打。

李士明與分身學(xué)習(xí)的功法是相同的，在境界相同的情況下，實(shí)力理論上也應(yīng)該完全一致。

但要考慮到分身的‘劍魔秘典’可是比李士明要深厚太多，在身體強(qiáng)度上是兩個(gè)等級(jí)，這使得對(duì)戰(zhàn)時(shí)的速度與力量都相差很多。

可以說(shuō)分身此時(shí)的戰(zhàn)力，就是李士明煉氣巔峰時(shí)的戰(zhàn)力，當(dāng)然，前提是李士明沒(méi)有再學(xué)習(xí)新的功法。

分身與李士明的對(duì)練，不但是讓李士明多了戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，更是磨合了一心二用，使得他對(duì)于掌控兩具身體戰(zhàn)斗有了更多的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

唯一的缺點(diǎn)，也就是分身的法器問(wèn)題了，分身以前的法器他還不能動(dòng)用，不過(guò)能用靈石解決的，都不是什么難題。

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